家長發(fā)言稿作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的家長發(fā)言稿作文4篇，希望能夠幫助到大家。
家長發(fā)言稿作文 篇1
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我甚感榮幸。在此，請允許我代表家長朋友們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
匆匆為人父母的我們，剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級。孩子的點滴進步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長朋友的不懈努力。每個孩子都是那么天真可愛，都是我們心中的天才。不論他現(xiàn)在的成績驕人還是稍有落后，都不是最后定論，因為我們的教育才不過是剛剛起步，更遠的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。
下面我就孩子家庭教育問題談談自己的幾點想法。
一，有意識地創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境，堅持正確的道德行為準則，形成團結(jié)和睦的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學習習慣。
二，不斷地學習家教知識。通過各種方式樹立正確的教育觀念，學習科學的教育方法。多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天，傾聽孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考，不做“嘮叨媽媽”。說服不聽，不妨讓他體驗“自食其果”。
三、樹立榜樣，身教重于言教。從小事做起（包括學習和生活），要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書店一次。讓孩子知道學習是一生的事。激發(fā)他追求高成就的動力。從而樹立長遠的學習目標和遠大的志向。
四，引導孩子勇敢面對失敗，使其明白失敗不過是一個學習到成功的過程。告訴孩子：成長永遠比分數(shù)更重要。我們要充分相信孩子，感受他們的感受。做好家校溝通，時刻關(guān)注孩子的情緒波動，避免情緒上的波動影響孩子的學習成績。并適時地進行挫折教育和意志力培養(yǎng)。
五，“罰子十過，不如獎子一長”，所以我們決不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。我們要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望。孩子，是我們一生的希望！
六，要從小培養(yǎng)孩子好口才，鼓勵孩子練得一手好字。這是我做的很不好，也是我正在努力的一點。也希望得到各位的支持和幫助。
朋友，我時常慶幸我們的孩子進入一個優(yōu)秀的學校，又分到這么好的一個班集體。良好的學習環(huán)境使他們多了幾分書香氣息。每當我細細品讀武松老師寫給家長的信件時，我都會感動于老師對教育的執(zhí)著，對孩子的大愛。作為老師每天面對的是四十幾個學生，尚能如此細心周到。作為家長，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢？夜深人靜時，我常常反思自己的教育方法是否得當。我想，我們的錢可以不太多，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學習，取長補短。如果暫時不能改變孩子，不妨讓我們試試改變自己吧。也許我們改變一點，孩子會發(fā)生很大的變化。
最后以一位教育者的`話“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！迸c各位共勉。
不當之處，敬請見諒。謝謝大家！
家長發(fā)言稿作文 篇2
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子自從進入六年級六班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，變得開朗了，變得自信了，這是老師的管理和教育的結(jié)果。我的孩子每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；
二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意。
三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家。
家長發(fā)言稿作文 篇3
我是程老師，擔任孩子的數(shù)學課。可能我還叫不出你孩子的名字，可能課堂上我還沒有叫過你的孩子回答問題，但，我可以肯定地告訴你，課堂上我時刻關(guān)注著你孩子的聽課情況，這個請你放心。所以，當孩子回到家里，你詢問孩子的學習情況時，最好問“今天數(shù)學課上學到了什么知識？”而不是“今天，老師叫你回答問題了沒有？”只是一個小建議，如果你覺得有什么不妥的話，我們可以私下聊，好嗎？
借此家長會，我要給大家說三件事：
一、 如何背乘法口訣表
拐彎背：除了第一橫行外，其他的都是橫著背到最后一句，再從最后一句豎著背到最后。比如第二橫行，先背“一二得二，二二得四”，接著背“二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八”，共九句。比如第三橫行，先背“一三得三、二三得六、三三得九”，接著背“三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七”，共九句�！绻艺f的不是太清楚的話，我們私下聊，好嗎？
二、 關(guān)于寫數(shù)學日記的一點想法
數(shù)學日記，說的簡單點就是和數(shù)學有關(guān)的日記。數(shù)學日記，對于孩子來說是新鮮的，對于家長來說可能不是太熟悉。數(shù)學日記到底怎么寫？寫什么？不要怕，其實，寫數(shù)學日記是很簡單、很愉快的一件事情。下面，我給大家介紹一下我以前的學生寫的數(shù)學日記，希望對大家有所啟發(fā)。
1、尋找生活中的數(shù)學現(xiàn)象
生活中處處有數(shù)學，就看孩子是否愿意尋找，就看你是否愿意和孩子一起尋找。
學習了《找規(guī)律》后，鄭清遠小朋友看著自己蓋的被子，寫了一篇數(shù)學日記《被子上的規(guī)律》：
我有一條非常漂亮的被子。
被子上畫的都是小猴子，有玩球的、有散步的、有開車的。它們是這樣排列的：第一行第一個是散步的，第二個是玩球的，第三個是開車的。第二行第一個是玩球的，第二個是開車的，第三個是散步的。第三行第一個是開車的，第二個是散步的，第三個是玩球的。
我覺得挺有意思的，就把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽告訴我說這就是數(shù)學課本里將要學到的規(guī)律。哈哈，還沒學的知識，我都能自己在生活中發(fā)現(xiàn)，了不起呀！
這篇數(shù)學日記已在《小學生學習報》上發(fā)表。
劉昶小朋友學習了《找規(guī)律》后，發(fā)現(xiàn)我們熟悉的走路姿勢有規(guī)律，于是，他走路，讓媽媽找規(guī)律，當時還真把媽媽難住了：
我一本正經(jīng)地走起路來。這下可把媽媽難住了，她還真找不到，就請我給她講出來�？丛谒俏覌寢尩姆萆�，我就告訴她吧：“你看，我的左手在前的時候，右腿就在前，右手和左腿在后；我的右手在前的時候，左腿就在前，左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替出現(xiàn)的�！蔽蚁耠娪袄锏穆齽幼饕粯�，給媽媽耐心地講解。
媽媽拍拍我的肩說：“服了服了！兒子呀，你要好好學，學會了教媽媽。讓媽媽和你一起尋找生活中的數(shù)學，讓媽媽也體會體會數(shù)學的樂趣，行嗎？”
我使勁地點了點頭。仰起頭，看見月亮咧著嘴，正沖著我笑呢……
這篇數(shù)學日記已在《教育周報》上發(fā)表。
希望家長朋友多多熟悉孩子的所學知識，靜下心，耐住性子，陪陪孩子吧！你會發(fā)現(xiàn)，孩子是可愛的，孩子是聰明的，孩子是有靈氣的，孩子就是你的驕傲，他，值得你陪！
2、 解決生活中的數(shù)學問題
用學到的數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，是愉快的、令人驕傲自豪的。
王中杰小朋友用學到的除法知識解決了哪種襪子最便宜的問題——《買襪子》：
今天，媽媽帶我去商場買襪子。
有三種襪子，價錢不等。①一包5雙，共15元。②一包3雙，共12元。③一包一雙，5元。
媽媽問：“哪種襪子最便宜呀？”
我不加思索就說：“當然是5元一雙的便宜�！�
“真的嗎？再想想！”媽媽鼓勵我。
“要想知道哪種襪子便宜，先要知道每種襪子一雙多少錢。第一種是15/5=3，每雙襪子3元錢。第二種是12/3=4，每雙襪子4元錢。呀，真的說錯了！原來15元5雙的最便宜�！�
“你看，用課堂上學到的數(shù)學知識解決生活中的實際問題，多有趣呀！”
“喔，我知道了，以后我要更加努力學習，學到更多的數(shù)學知識，解決更多的生活問題�！�
我們高高興興地買過襪子，回家了。嘻嘻，我急著回家學習呢！
這篇數(shù)學日記已在《教育周報》發(fā)表。
3、 記錄課堂中的數(shù)學知識
學習了乘加乘減后，孩子們在數(shù)學日記中寫出了真實的課堂記錄。
請聽張欣的《乘加乘減》：
今天，數(shù)學老師教我們的是乘加乘減
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆
老師說這種題有3種方法，第一是連加，大家都知道連加怎么算，老師教了看見有幾個就寫幾個，5+5+5+4=19（顆）。第二是乘加，先把不一樣的蓋住，再數(shù)有幾個幾，有3個5，再把不一樣的4加上，3×5+4=19（顆）。第三是乘減，把不一樣的變成一樣的，畫上一個，數(shù)有幾個幾，4個5，再把自己畫的擦掉，減去1，5×4-1=19（顆）。
今天老師教的就是這些了。
有的孩子實在寫不好，就寫了一些有關(guān)乘加乘減的題，也行。比如薛金子小朋友寫的《乘加乘減》：
今天，數(shù)學老師教我們新知識。真簡單！
1、3+3+3+2=11
2、3×3+2=11
3、4×3-1=11
不管是用語言敘述，還是做一做題，都證明孩子上課認真聽講了。認真聽講是一種很好的學習習慣！
數(shù)學日記的形式還有很多，但孩子們剛開始寫，要求不要過高，不需要多少華麗的詞句，實實在在敘述出生活中的數(shù)學現(xiàn)象、數(shù)學問題、記錄下課堂上的數(shù)學知識就行。
三、關(guān)于數(shù)學閱讀的一點想法
數(shù)學閱讀，說簡單點就是閱讀數(shù)學方面的書籍。這學期，我想帶領(lǐng)孩子們進行數(shù)學閱讀。在數(shù)學閱讀活動中，家長和孩子將一起聆聽數(shù)學故事、一起開心做游戲，你和孩子將享受到數(shù)學的樂趣，體驗到不一樣的數(shù)學。
參加數(shù)學閱讀活動的要求是：
1、家里有電腦。
2、家長有時間，愿意和孩子一起參加。時間是每周五下午放學后。
3、孩子愿意寫，家長喜歡寫。
愿意的、符合條件的家長私下可以和我聯(lián)系。
真誠謝謝家長朋友對我們工作的支持，你我真心牽手，孩子會越來越優(yōu)秀的。再見！
家長發(fā)言稿作文 篇4
親愛的家長們：
您們好!
您們?yōu)榱宋覀兊某砷L，付出了太多太多的心血和關(guān)愛。是啊，每位父母都希望望子成龍，望女成鳳?我的父母也不例外，爸爸工作忙，媽媽管 我較多。上學前班時，媽媽就讓我練字，我不愿意，但我沒有辦法，只好乖乖地去練。幾年下來，老師、同學夸我字寫地漂亮時，我想起了媽媽，如果媽媽在平日里沒對我那么嚴厲，我的字會那樣漂亮嗎?
以前我不愛看書、看報，而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的時間，陪我讀書看報。慢慢得我對讀書看報產(chǎn)生了興趣。讀書看報不安拓展了我對世界的了解，而且也使我的作文水平大大提高。我們每學完一課，媽媽總抽出空來跟我停歇甚至詞語，現(xiàn)在在我的作業(yè)本上幾乎沒有錯別字的影子。如果不是媽媽對我嚴厲的要求，我能有今天的成績嗎?媽媽女兒清楚地知道，我取得的每一點成績，無不包含著您的心血。借此，我真誠地說一聲：
“媽媽，謝謝您!”我一定會繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績回報您!
謝謝大家，我的演講完了。
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