高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿（精選8篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這充滿希望的春天里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
時(shí)光過(guò)得很快，一晃高中生活已經(jīng)過(guò)半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，可能有同學(xué)還有這樣的錯(cuò)覺(jué)，自己現(xiàn)在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認(rèn)真、付出是必需的，高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不留下任何的“債務(wù)”，高三的.復(fù)習(xí)備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20XX年的六月。因此，對(duì)于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認(rèn)真、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。那么我們?nèi)绾胃愫酶叨膶W(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到如下四點(diǎn)：
第一，要勤于學(xué)。勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的捷徑。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。其二，勤于學(xué)，還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等；再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率；同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力。
第二，要勤于問(wèn)。古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要敢于質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。要獨(dú)立按時(shí)，按質(zhì)、按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)；只聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處；對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù)，不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，善于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn)；二是在學(xué)習(xí)上要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習(xí)引向深入；三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)，每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習(xí)題本和錯(cuò)題本；四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整；勤于思，不僅要用于學(xué)習(xí)，還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì)明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)！我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。
時(shí)維九月，序?qū)偃铮凳顨獾聪�，蟬聲散而未寂之際。我們重聚于宗文樓中，開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。在此，我很榮幸能夠代表高二年級(jí)段各位同學(xué)，發(fā)表新學(xué)期的開(kāi)學(xué)致辭。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期磕磕絆絆的適應(yīng)，相信各位也已重新習(xí)慣開(kāi)學(xué)以后緊張而又忙碌的生活。其實(shí)，不管是為了休息調(diào)整，在假期中放松身心，還是為了學(xué)習(xí)反思，在空閑的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)彎道超車，暑假時(shí)間總是永遠(yuǎn)不夠的。
每一段生活里都有我們熟悉，且不得不接受的“日�！薄Ｏ麡O的人通過(guò)不斷更換環(huán)境來(lái)逃避“日�！�，積極的人通過(guò)充實(shí)生活來(lái)消化“日常”。
那么，當(dāng)我們背上書(shū)包，重新返校，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好擁抱學(xué)習(xí)的壓力，投入這再一次將你包裹的“日�！�，化平凡為非凡呢？
那么怎樣化平凡為非凡呢？
首先要確立目標(biāo)，樹(shù)立信心。
十年寒窗，我們已習(xí)慣在秋風(fēng)乍起時(shí)開(kāi)啟一個(gè)新的學(xué)年，又在盛夏六月歡送它的離去。開(kāi)學(xué)、散學(xué)，年年如是。
我們一次次相聚集會(huì)，將特殊的儀式感賦予這一個(gè)個(gè)平凡的日子，不僅是一種對(duì)未來(lái)的希冀，也不只是標(biāo)志一段新征程的開(kāi)始，更是一種在平淡日常中興起波瀾的決心，一種溯流而上的勇氣。
我們需要不斷地給學(xué)習(xí)生活加上儀式，給我們自己加上目標(biāo)，來(lái)勉勵(lì)自己不斷前行。正如紀(jì)伯倫所言：“走得越遠(yuǎn)越容易忘記當(dāng)初為何出發(fā)�！�
所以，在每一段時(shí)間過(guò)后，你是否還記得你的目標(biāo)，是否已經(jīng)達(dá)成你的目標(biāo)？你是否信心十足，是否能繼續(xù)挺立不倒？
我在想，當(dāng)我們完成每一個(gè)學(xué)習(xí)上的小段落以后，是否都能夠像今天這樣，停下來(lái)，反思總結(jié)，把明天當(dāng)作一段新道路的開(kāi)始。
例如幾天前的名校協(xié)作體考試，正是對(duì)我們高中一年學(xué)習(xí)的總結(jié)。或許有差距，或許有失落，或許有更多的不足，但明天總是要重新起步。
而更多時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)生活中或許恰恰就是缺少了這對(duì)自己的小小期許，因?yàn)檫@些儀式感，因?yàn)檫@一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)志氣滿懷的目標(biāo)，我們的“日�！辈艜�(huì)變得熠熠生輝，我們的學(xué)習(xí)才能在一定程度上獲得源源不斷的信心。
目標(biāo)與信心，不是一鼓作氣噴發(fā)出的產(chǎn)物，而是經(jīng)過(guò)不斷的.時(shí)間沉積、認(rèn)真總結(jié)、反思自我、最后凝結(jié)下來(lái)的力量。
因此，我們不僅要在今天開(kāi)學(xué)典禮上定下自己的奮斗目標(biāo)，而且應(yīng)該在7選3固定班級(jí)后，不斷制定出更實(shí)際、更明確、更符合當(dāng)下的目標(biāo)，來(lái)驅(qū)動(dòng)我們走向自我教育意義上的新一個(gè)“開(kāi)學(xué)”。
其次，要珍惜時(shí)間，積極進(jìn)取。
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“那些你日后覺(jué)得最珍貴的日子，往往在經(jīng)歷時(shí)都是最煎熬的�！�
驀地，我們就從小高一一躍成為了新高二，現(xiàn)在回首，過(guò)去的一年是否也特別珍貴呢？
說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，或許我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)都很難達(dá)到這么一個(gè)境界，但我們能切實(shí)擁有的是苦中作樂(lè)的能力。畢竟，如果你積極地對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會(huì)積極地對(duì)待你。
再這么一下子，我們就要成為高三的應(yīng)屆生；再往后，高中或許也便成了過(guò)去式。屆時(shí)，你將如何看待這三年的學(xué)習(xí)生活呢？
高二，讓我們承前啟后，不懈追求，以積極的姿態(tài)開(kāi)啟新的歷程吧。
最后，我在此謹(jǐn)代表高二年級(jí)段所有同學(xué)，立志在新學(xué)期中再接再厲，不斷前行！
謝謝大家！
高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿 3
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是高二五班的XX。
星沉日落，秋水長(zhǎng)天，這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷！而今，正以它厚重的底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的步伐迎來(lái)了又一批學(xué)子。桃李天下見(jiàn)證了精神的薪火相傳；豪情萬(wàn)丈展現(xiàn)了學(xué)子應(yīng)有的霸氣！
高三學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖覀兛床灰?jiàn)卻感受得到的地方艱苦奮斗著，高一新生們?cè)谖覀冊(cè)?jīng)苦讀過(guò)的教室里尋覓著、探索著；而我們，高二！xx中學(xué)的中堅(jiān)力量，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一代！
脫去了初入時(shí)的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對(duì)時(shí)尚的品味和對(duì)潮流的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人生的規(guī)劃和對(duì)夢(mèng)想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發(fā)現(xiàn)，它的美全是皮毛。同樣的，一個(gè)人如果過(guò)多的注重自己外在的包裝，就勢(shì)必會(huì)忽視對(duì)自己內(nèi)在的提升，導(dǎo)致華而不實(shí)。而我們作為xx人，應(yīng)該具有的品質(zhì)是“內(nèi)外兼修”，這不僅是氣質(zhì)，更應(yīng)該是我們的氣質(zhì)！
一年的.時(shí)光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經(jīng)荒廢了一年，那我們便要反省過(guò)去；也許我們已經(jīng)磨礪了一年，那我們更要祝福未來(lái)！
我們有能力，但我們需要舞臺(tái)！而在當(dāng)今社會(huì)，高考便是最公平的舞臺(tái)。孤芳自賞并不可取。我們應(yīng)當(dāng)知道，為說(shuō)出自己的話需要吞下許多屈辱，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗，而是為了有機(jī)會(huì)像諸神炫耀人類的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅(jiān)定、足夠遠(yuǎn)，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達(dá)許多別人不曾到達(dá)的地方，就能看到許多別人不曾看到的風(fēng)景。正如每一個(gè)xx人心中所蘊(yùn)藏的那樣：達(dá)材成德明訓(xùn)在，滄海云帆有來(lái)人！
高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿 4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高二3班的xx，很榮幸能獲得唐君遠(yuǎn)獎(jiǎng)學(xué)金，并代表全校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在此發(fā)言。
首先，很感謝學(xué)校和社會(huì)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們的一種激勵(lì)和鼓舞。另外，我還要感謝培育我們的老師們，在我們的求學(xué)路上，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟冻�，才有了我們的成長(zhǎng)。
在過(guò)去的一學(xué)年中，我能做到明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖、奮勇向前。學(xué)校中的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參與，充分體驗(yàn)；在校外也參與了創(chuàng)新實(shí)踐站項(xiàng)目。在社會(huì)中，我熱心于志愿者活動(dòng)，參與了視頻教室和funclass的暑期活動(dòng)。我在學(xué)習(xí)方面也取得了一定進(jìn)步，獲得了一些榮譽(yù)，但是比起成績(jī)，讓我收獲更多的是學(xué)習(xí)方法�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的高一是“體驗(yàn)”的一年。
總結(jié)了上一學(xué)年的成長(zhǎng)和收獲，我有幾點(diǎn)想法要和大家分享：
首先是良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們需要不斷努力，不驕不躁，持之以恒地對(duì)待學(xué)習(xí)。更重要的是，看淡得失。學(xué)習(xí)之路，是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，最重要的是“上下求索”的過(guò)程。而我們應(yīng)該有一顆平常心，以同樣的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課、每一場(chǎng)考試。
心態(tài)之余，就要談?wù)_的學(xué)習(xí)方法了。
在課上，需要參與進(jìn)課堂中，和老師積極互動(dòng)；在課后整理筆記、歸納錯(cuò)題。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于文科學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)以理性思維辯證地、多維度地考慮問(wèn)題；而對(duì)于理科學(xué)科，則要堅(jiān)持歸納總結(jié)、整理錯(cuò)題。相信這種融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)方法能帶給我們不一樣的思考。
同時(shí)，學(xué)校提供給我們很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，比如思維廣場(chǎng)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。每周幾個(gè)課時(shí)的思維廣場(chǎng)課讓課堂更加有趣，也帶給我們思維碰撞的舞臺(tái)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中配備了優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和資源，給了我們用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)的機(jī)會(huì)，也給了我們成就科研夢(mèng)想的可能。
如果說(shuō)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能讓我們學(xué)有所成，那么做好時(shí)間管理就是一生的必修課了。
培根曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？科學(xué)地做好時(shí)間規(guī)劃，往往可以有效提升時(shí)間的利用率。我認(rèn)為可以用好個(gè)性化指導(dǎo)手冊(cè)中的`學(xué)習(xí)時(shí)間版塊，合理地做好時(shí)間管理。
最后，我建議大家要重視個(gè)性化發(fā)展。
我們是幸運(yùn)的，能在市西中學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展。學(xué)校提供給我們廣闊的平臺(tái)來(lái)進(jìn)行優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)，比如獨(dú)特的免修制度、導(dǎo)師制、學(xué)長(zhǎng)制。同時(shí)也給予我們足夠的關(guān)注進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展。
比如，入學(xué)之初我們就寫下了高中三年的初步規(guī)劃，之后的三十年心愿封存儀式更是讓我們明確了生涯目標(biāo)，進(jìn)而結(jié)合學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)作出日常學(xué)習(xí)規(guī)劃和選科規(guī)劃，堅(jiān)實(shí)地踏出生涯之路的第一步。
在個(gè)性化發(fā)展方面，我建議大家能用好個(gè)性化成長(zhǎng)手冊(cè)，在每一次個(gè)性化輔導(dǎo)之后作好記錄，更為合理、高效地規(guī)劃好自己的高中之路，乃至之后的生涯之路。
飲水思源，我要再次向社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持和對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)懷表示衷心的感謝。榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。我們將把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，不斷地追求，不斷地完善自我。今天的榮譽(yù)帶給我們收獲，之后的我們會(huì)用成績(jī)和理想回饋社會(huì)。我們會(huì)繼續(xù)踐行好學(xué)力行的校訓(xùn)，用青春續(xù)寫希望，用汗水成就夢(mèng)想！
尋夢(mèng)的旅程，我們都還在路上。也祝愿各位同學(xué)能在這個(gè)校園里明確人生目標(biāo)，為之風(fēng)雨兼程！讓我們共同從優(yōu)秀走向卓越！
謝謝大家。
高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
新年好！
我是來(lái)自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習(xí)方法，也希望能對(duì)大家有所幫助。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績(jī)提高很有導(dǎo)向作用。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際，細(xì)化自己的成績(jī)。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)谝粋�(gè)什么樣的范圍內(nèi)？如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了漏洞？這些問(wèn)題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jī)難以上升，甚至在整個(gè)年級(jí)的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升，當(dāng)自己考出了x分的成績(jī)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，再細(xì)化到每個(gè)科目，語(yǔ)文能再提升幾分，數(shù)學(xué)在哪兒還有問(wèn)題。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績(jī)制定好我們的計(jì)劃。
第二，緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當(dāng)中不乏那些買了很多輔導(dǎo)資料書(shū)、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并不是很喜歡延長(zhǎng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書(shū)、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽(tīng)進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的'角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無(wú)法達(dá)到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力，在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺(jué)。
第三，抓緊落實(shí)改錯(cuò)本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯(cuò)的怪圈，每當(dāng)上午課代表說(shuō)“晚飯前收改錯(cuò)本”，我就覺(jué)得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯(cuò)本，而需要改錯(cuò)的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數(shù)學(xué)周三收語(yǔ)文周四收英語(yǔ)……我的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得一團(tuán)糟，相信很多同學(xué)跟我一樣，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯(cuò)本打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而經(jīng)過(guò)在班上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改，不要把錯(cuò)題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。因?yàn)楦恼e(cuò)題本身就是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它本身就是學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯(cuò)本的重要性就不用多說(shuō)了，各科老師也早已開(kāi)始把改錯(cuò)變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)
第四，及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題。成績(jī)的提高必然是一個(gè)過(guò)程，而怎樣度過(guò)那難捱的成績(jī)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說(shuō)統(tǒng)考中我的語(yǔ)文考了年級(jí)第一，但其實(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過(guò)的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當(dāng)我意識(shí)到這些問(wèn)題的時(shí)候，就開(kāi)始慌神。一門優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著說(shuō)出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jī)下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對(duì)策，在平時(shí)的模塊練習(xí)后，也會(huì)特別找出我的問(wèn)題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲。察覺(jué)到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績(jī)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒(méi)有提高。一時(shí)沒(méi)有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對(duì)瓶頸期要平靜下來(lái)，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家?guī)椭�。一年的開(kāi)頭，我們都應(yīng)信心滿滿，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！
高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿 6
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是高二五班的xx。
星沉日落，秋水長(zhǎng)天，xx中學(xué)這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷！而今，xx中學(xué)正以它厚重的底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的步伐迎來(lái)了又一批學(xué)子。桃李天下見(jiàn)證了xx中學(xué)精神的薪火相傳；豪情萬(wàn)丈展現(xiàn)了xx中學(xué)學(xué)子應(yīng)有的霸氣！
高三學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖覀兛床灰?jiàn)卻感受得到的地方艱苦奮斗著，高一新生們?cè)谖覀冊(cè)?jīng)苦讀過(guò)的教室里尋覓著、探索著；而我們，高二！xx中學(xué)的中堅(jiān)力量，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一代！
脫去了初入xx中學(xué)時(shí)的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對(duì)時(shí)尚的品味和對(duì)潮流的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人生的規(guī)劃和對(duì)夢(mèng)想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發(fā)現(xiàn)，它的美全是皮毛。同樣的，一個(gè)人如果過(guò)多的注重自己外在的包裝，就勢(shì)必會(huì)忽視對(duì)自己內(nèi)在的提升，導(dǎo)致華而不實(shí)。而我們作為xx中學(xué)人，應(yīng)該具有的'品質(zhì)是“內(nèi)外兼修”，這不僅是xx中學(xué)的氣質(zhì)，更應(yīng)該是我們的氣質(zhì)！
一年的時(shí)光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經(jīng)荒廢了一年，那我們便要反省過(guò)去；也許我們已經(jīng)磨礪了一年，那我們更要祝福未來(lái)！
我們有能力，但我們需要舞臺(tái)！而在當(dāng)今社會(huì)，高考便是最公平的舞臺(tái)。孤芳自賞并不可取。我們應(yīng)當(dāng)知道，為說(shuō)出自己的話需要吞下許多屈辱，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗，而是為了有機(jī)會(huì)像諸神炫耀人類的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅(jiān)定、足夠遠(yuǎn)，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達(dá)許多別人不曾到達(dá)的地方，就能看到許多別人不曾看到的風(fēng)景。正如每一個(gè)xx中學(xué)人心中所蘊(yùn)藏的那樣：
達(dá)材成德明訓(xùn)在，滄海云帆有來(lái)人！
高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（2）班的李x。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強(qiáng)的“柯達(dá)”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在2012年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當(dāng)索尼還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機(jī)最好的并不是他，諾基亞的手機(jī)也是一部相機(jī)，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運(yùn)。手機(jī)世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對(duì)呼嘯而來(lái)的變革浪潮，學(xué)習(xí)提升刻不容緩，不要說(shuō)停止學(xué)習(xí)，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒(méi)。知識(shí)改變命運(yùn)，30年前說(shuō)下海能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，20年前說(shuō)炒股能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，15年前說(shuō)保險(xiǎn)有益的人被認(rèn)為是騙子。然而現(xiàn)實(shí)是：那些當(dāng)年的“騙子”都成為了時(shí)代的標(biāo)志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識(shí)大爆炸”的威力！成功者有共性，當(dāng)別人不明白時(shí)，他明白他在做什么；當(dāng)別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當(dāng)別人明白了，他富有了；當(dāng)別人理解了，他成功了。不愛(ài)學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見(jiàn)，他看不見(jiàn)學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期投資，看不見(jiàn)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無(wú)盡的.困惑；來(lái)不及、起點(diǎn)低、平臺(tái)低的他再也來(lái)不及追趕飄過(guò)的同輩了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏。劉邦四十歲時(shí)，不過(guò)泗水一亭長(zhǎng)，終奠定大漢四百年基業(yè)；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會(huì)成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉(zhuǎn)乾坤，使公司負(fù)債累累到富可敵國(guó)。只要你不拋棄你的夢(mèng)想，它便絕不會(huì)拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說(shuō)青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！我們應(yīng)當(dāng)銘記：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望；不是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)才爭(zhēng)取，而是因?yàn)闋?zhēng)取了才有機(jī)會(huì)；不是因?yàn)闀?huì)了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?huì)；不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻觯且驗(yàn)楦冻隽瞬艙碛�；不是因�(yàn)橥黄撇盘魬?zhàn)，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應(yīng)該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習(xí)，去開(kāi)拓不一樣的人生。即便經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛A或牛C的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿 8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們歡聚在這里，迎接新的學(xué)年。首先，我代表高二學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎，并祝愿大家在新的一年里取得更大的進(jìn)步和成功。
作為高二的學(xué)生，我們已經(jīng)度過(guò)了高中生活的三分之一，這是我們?nèi)松贸讨械囊粋�(gè)重要階段。我們?cè)谶@個(gè)階段不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考方式以及人際交往能力。在新的學(xué)年里，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的身心健康。學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該積極參加體育鍛煉，保持健康的生活方式。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)。
在這個(gè)新的學(xué)年里，我們也應(yīng)該注意班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)。我們應(yīng)該尊重彼此，互相幫助，共同進(jìn)步。班級(jí)是我們共同的家，我們應(yīng)該用心去維護(hù)它，讓它成為一個(gè)充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的地方。
最后，我想向老師們表達(dá)我們深深的感激之情。感謝老師們對(duì)我們的`關(guān)心和指導(dǎo)，幫助我們克服困難，解決問(wèn)題。在新的學(xué)年里，我們也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓老師們失望。
在新的學(xué)年里，讓我們一起努力，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。祝愿我們的班級(jí)越來(lái)越好，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，祝愿我們的未來(lái)越來(lái)越美好！
謝謝大家！
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