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        幼兒園參觀小學(xué)活動總結(jié)

        時間:2022-05-08 00:10:04 活動總結(jié) 我要投稿

        2017幼兒園參觀小學(xué)活動總結(jié)范文

          為了做好幼小銜接工作,幼兒園的小朋友們會提前去參觀小學(xué)。下面語文迷網(wǎng)整理了參觀小學(xué)活動總結(jié),供大家閱讀參考。

        2017幼兒園參觀小學(xué)活動總結(jié)范文

          2017幼兒園參觀小學(xué)活動總結(jié)【1】

          隨著畢業(yè)的腳步越來越近,大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,體驗(yàn)小學(xué)生的成長變化,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,5月9日上午,幼兒園全體大班孩子在老師和家長的帶領(lǐng)下參觀了宋詔橋小學(xué),為幼小銜接上了生動的.一課。

          踏進(jìn)校園,一切都讓孩子們感到新鮮。孩子們張大了好奇的眼睛,他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處,認(rèn)真地觀察著校園里的每個角落,一邊觀看一邊表達(dá)著自己的發(fā)現(xiàn):寬敞明亮的教室、整齊的課桌、上下課的鈴聲、豐富的墻文化……多姿多彩的小學(xué)生活,都給孩子們留下了深刻的印象,尤其看到了哥哥姐姐們在教室里上課時的聚精會神,看到了老師情境性的教學(xué)形式,無比興奮,更有一種想融入其中的沖動。有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品,端正的坐姿,讓孩子體驗(yàn)到了小學(xué)與幼兒園的不同。

          半日的參觀活動給孩子們留下了深刻的印象,孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn),在身臨其境中對小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識,感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)了他們對小學(xué)生活的向往和想做小學(xué)生的愿望。為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我們相信不久的將來,他們個個都能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué),開始新的學(xué)習(xí)和生活。

          2017幼兒園參觀小學(xué)活動總結(jié)【2】

          從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折。為了幫助他們從生理、心理、行為習(xí)慣等方面做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,6月2日上午,我園果班幼兒和老師一行前往川口中心小學(xué)進(jìn)行了參觀,為幼小銜接上了生動的一課。

          一路上,孩子們興奮不已,問題不斷。帶著問題和強(qiáng)烈的好奇,我們走進(jìn)了中心小學(xué)的大門。小學(xué)的一切都讓孩子們感到新鮮,首先,孩子們觀看了陣容強(qiáng)大課間操,隨后參觀了宣傳欄、教學(xué)樓、音樂室、美術(shù)室、微機(jī)室、圖書室、食堂、廁所、操場等一些學(xué)校的設(shè)施,他們用自己的眼睛認(rèn)真尋找著小學(xué)生活和幼兒園生活的差別……最后孩子們又走進(jìn)了禮堂觀看了哥哥姐姐們精彩的'文藝表演,午餐時間,孩子們在食堂有序的用餐、體驗(yàn)小學(xué)生活!

          參觀活動結(jié)束后,孩子們感想頗多,老師還帶領(lǐng)孩子們一起交流、討論,梳理小學(xué)和幼兒園的不同之處,經(jīng)過自己的親眼所見,孩子們對小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識,更了解了小學(xué)生的生活,減少了對小學(xué)的陌生感和神秘感,為他們?nèi)胄W(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

          2017幼兒園參觀小學(xué)活動總結(jié)【3】

          時光匆匆,大班的孩子很快就要進(jìn)入小學(xué),成為一名小學(xué)生。為了讓大班孩子感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,體驗(yàn)小學(xué)生的成長變化。我園組織大班孩子到安各莊小學(xué)進(jìn)行半日參觀活動。

          孩子們懷著激動、期待的心情來到安各莊小學(xué),學(xué)校的老師熱情地接待了我們,帶領(lǐng)我們參觀校園環(huán)境,還給孩子們介紹了小學(xué)的校園文化。孩子們在哥哥姐姐們的朗朗書聲中和彌漫書香的校園氣息中開始體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

          通過本次幼小銜接活動,讓孩子們親身體驗(yàn)到小學(xué)與幼兒園學(xué)習(xí)與生活的不同,對小學(xué)有了進(jìn)一步的了解,激發(fā)了孩子們的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往。相信不久的將來,孩子們一定能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué),開始新的生活!

          用心呵護(hù)成長,用愛滋潤未來。時光荏苒,我親愛的孩子們,老師會從心底里永遠(yuǎn)祝福你們健康、快樂!

          通過本次幼小銜接活動,讓孩子們親身體驗(yàn)到小學(xué)與幼兒園學(xué)習(xí)與生活的`不同,對小學(xué)有了進(jìn)一步的了解,激發(fā)了孩子們的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往。相信不久的將來,孩子們一定能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué),開始新的生活!

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