主題教育活動總結(jié)模板5篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的主題教育活動總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題教育活動總結(jié) 篇1
今年3月28日，是第21個全國中小學生安全教育日。主題是“強化安全意識、提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)上級要求，我校認真組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。
我校通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力�，F(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié)：
一、加強領(lǐng)導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日主題活動的組織領(lǐng)導，努力將活動落到實處。
二、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
組織開展好“五個一”活動
1.舉行一次啟動儀式。3月25日，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、家長微信群營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育主題班會。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。
3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識，提升安全素養(yǎng)”為主題(學習宣傳安全知識)的黑板報，學校將組織檢查評比。
4、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的消防滅火演練。要做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。通過演練使師生正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等。
5、學校結(jié)合“安全教育日”活動，加強自查自糾，再一次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
四、活動成效顯著
通過開展第21個全國中小學生安全教育日活動，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識大大增強，進一步促進了學校的安全工作管理，全校師生在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)建平安校園，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
主題教育活動總結(jié) 篇2
東海縣幼教育集團精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗活動快樂起航啦!集團近 1200名大班幼兒在各自園區(qū)歡聚一堂，體驗與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂。
活動在幼兒園、家長和幼兒共同準備的自助餐中拉開了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤，參與家長包粽子、打年糕……看著一盤盤的美味佳肴端上來，孩子們都迫不及待地圍了過來：“哇，好香啊!”“啊，這么多好吃的!”“我想吃這個!”“我要吃那個!”他們個個高高興興地拿著餐具，排隊挑選喜愛的食物，整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已!晚餐過后，是野外尋寶活動。孩子們手拿著老師事先畫好的尋寶路線圖，帶著自備的手電筒，自由結(jié)伴，開始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時間，在手電筒的光影中，孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿了整個幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后，還主動的去幫助那些沒有找到禮物的同伴去找，整個場面即溫馨又刺激，高興之情溢于言表。緊接著，化裝舞會、水塘捉魚，捉迷藏、星空夜話、燭光邀歌等自主娛樂活動精彩呈現(xiàn)，讓孩子們流連忘返，玩得不亦樂乎。之后，是看露天電影，孩子們搬著自己的小椅子來到校園的橡塑跑道上，懷著新鮮而又興奮的心情等著電影的開始。電影開始了，孩子們看得聚精會神，時而大聲歡笑、時而情緒緊張……，露天電影的觀看活動，既豐富了孩子們的文化生活，又增長了他們的社會經(jīng)驗，讓孩子們的人生中又多了一次經(jīng)歷。睡覺的時間到了，孩子們依依不舍的收起自己的.禮物，自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢，體驗著“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢，伴隨著睡前故事和悄悄話，孩子們進入甜蜜地夢鄉(xiāng)。第二天清晨，輕柔的音樂聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠，孩子們欣喜地你看著我、我看著你，嘰嘰喳喳地談論著自己的幸福和快樂。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐，又讓孩子們興奮起來。當家長來接的時候，孩子們都說：“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過夜真高興!”……
新奇夜之旅，不僅給即將結(jié)束幼兒園生活的孩子們提供成長中的一次歷練，培養(yǎng)獨立生活能力，更增進同伴之間、師生之間的感情，給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。
生活即教育，游戲伴成長。據(jù)了解，東海縣幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神，珍視生活和游戲的獨特價值，以“慧玩”體驗場為課程載體，讓每一個孩子都成為游戲的主人，讓幼兒在親身參與、多元互動、積極體驗中享受游戲的樂趣，由內(nèi)顯外、由外至內(nèi)深化“智慧行走，適性生長”的課程內(nèi)涵，用游戲點亮幼兒的快樂童年。
主題教育活動總結(jié) 篇3
春風習習，朝陽初升。在這個靜謐的周一早上，我校舉行了“溫馨五月感恩母親”主題升旗儀式。活動情況如下：
伴著鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊員代表首先發(fā)言：母親是世界上最偉大的人，她給了我們生命，教會了我們說話，教給我們做人的道理，給予我們最好的學習生活環(huán)境。這個周日就是“母親節(jié)”，讓我們記住這個無私奉獻的人，用自己的實際行動感恩母親。隨后，全體同學一起誦讀《游子吟》。
接著，大隊輔導員賀主任進行了總結(jié)，和同學們進行了互動交流。同學們紛紛舉手發(fā)言，表示要在“母親節(jié)”這個特殊的日子里，以自己的實際行動，多干一些家務活，好好學習，取得優(yōu)異的成績，為媽媽做一張賀卡，為媽媽洗洗腳、捶捶背，連趕過來參加升旗儀式的幼兒園小朋友也踴躍發(fā)言，表示要為媽媽做一張繪本圖片，感謝媽媽。
最后，根據(jù)學校“三懂”育人目標(懂規(guī)矩、懂禮貌、懂感恩)，利用兩個周的時間在全校開展“懂感恩”實踐活動，屆時將舉行“三懂少年”評比，表彰在感恩實踐活動中涌現(xiàn)出的感恩小達人。
主題教育活動總結(jié) 篇4
20xx年3月26日是第二十三個全國中小學生安全教育日，根據(jù)市教體局關(guān)于“做自己的首席安全官--平安校園行”主題活動要求，同時進一步提升學校安全教育水平和學生安全素養(yǎng)，更好地保障學生安全健康成長，我校積極開展安全教育日主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展國旗下演講活動
早上，升旗儀式之后，初三四班孫靚盈同學進行了國旗下演講，她演講的主題是《學會自我保護 安全與我同行》。
二、利用學校大屏幕展示安全教育有關(guān)的圖片
上午第一節(jié)課，我校1號教學樓一樓前面電子大屏幕上滾動播出安全教育有關(guān)的警示圖片，提醒學生重視安全問題。
三、各班召開以安全教育為主題的主題班會
班會課中，各班級召開以“安全教育”為主題的班會課，集中觀看交通、防溺水、飲食等方面的安全教育視頻。各班班主任老師就安全等方面的問題作再強調(diào)、再教育。
四、組織學生參加中小學安全知識競賽預賽
各班利用課余時間組織學生參加我校中小學生安全知識競賽預賽，并選出優(yōu)秀代表參加周四舉行的安全知識競賽決賽。
五、要求學生回家觀看湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目
晚上，全體同學在家長的陪同下，以在家觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目的方式，對安全知識進行再學習，再體會。
活動期間，學校發(fā)放了教育部基教司下發(fā)的《致學生家長的一封信》，回收了《回執(zhí)》存留備查。
主題教育活動總結(jié) 篇5
基礎(chǔ)年級教學：高一年級，老師負責講解美術(shù)鑒賞課(每兩周一節(jié)課)；高二的時候，xxx負責美術(shù)專修班的專業(yè)課教學(一周兩節(jié)課)。兩位老師可以根據(jù)學校的教學計劃完成這學期的工作。組織了一次基本檔次的藝術(shù)展；協(xié)助政教處、保衛(wèi)處、團委挑選各種手寫報紙。積極參加上級組織的活動，參加x繼續(xù)教育學校組織的素描比賽，分別獲得中學組一等獎和二等獎。xxx的油畫代表x市在吉林市教育局舉辦的70周年書畫展覽中獲得一等獎。20xx年12月25日，微信微信官方賬號“x教育-藝術(shù)園”發(fā)布了xxx20xx年創(chuàng)作的部分畫作。
高三教學：
我市藝術(shù)類專業(yè)報考人數(shù)概況：20xx年我市藝術(shù)類專業(yè)加試人數(shù)為：108人，其中在XX就讀的51人(其中外出學習8人，留校43人)；xx10名申請人；xx13名申請人；我校藝術(shù)專業(yè)加試學生34人(其中新生31人，往屆學生3人)。申請人數(shù)在四所高中中排名第二。(專業(yè)成績對比后補充)
在藝術(shù)生的培養(yǎng)方面，我們采取了在學校抓基礎(chǔ)，出去培養(yǎng)的方式來提高。其中，30名學生參加了xx私立學校的培訓，6名學生參加了xx培訓(金鼎2名，尊重藝術(shù)4名)。
一、存在的不足
就高三高二的教學情況而言，由于對美術(shù)教學和美術(shù)生的培養(yǎng)方式缺乏了解，無法制定或批準明確可行的培養(yǎng)方案。具體問題如下：
1.宣傳不到位，藝術(shù)生選拔嚴重受阻。專業(yè)好的不能進班，文化課好的不能進班。美術(shù)課的開設，不僅要靠美術(shù)老師對學生的宣傳和講解，更要靠讓家長了解和理解。
2.高三美術(shù)課遲到，給定的美術(shù)課時不足，教學沒有計劃，學生沒有教材，會影響今年學生的專業(yè)成績。
3.大部分班主任并沒有意識到美術(shù)高考，一些家長的問題也無法給出正確答案，導致一些優(yōu)秀學生流失。高二53人，一學期就輸了18人。目前還剩38人(后面還有3人加入)
4.專業(yè)教學知識少，指導多，肯定會影響學生的專業(yè)學習和提高。
5.學生外出培訓的私立學校，不能深入考察。通過感情和關(guān)系介紹校園宣傳或者推薦學生學習，對學生的專業(yè)成績會有很大的影響。
二、一些建議
1.召開基礎(chǔ)年級家長會，讓專業(yè)美術(shù)老師向家長宣傳講解，讓更多家長了解美術(shù)高考，了解學生學美術(shù)專業(yè)后能考上什么樣的學校，以及未來的就業(yè)前景。
2.高一高二開設美術(shù)課，由專業(yè)教師擔任班主任，可以保證時不時對美術(shù)生進行有針對性的組織管理，同時明確文化專業(yè)課時。分班工作的優(yōu)勢在于減少培訓時間，永不放棄文化課的學習，形成兩翼齊飛的局面，勢必達到文化和專業(yè)成績?nèi)嫣嵘哪繕恕?/p>
3.外部優(yōu)秀專業(yè)教師(專業(yè)能力強、教學經(jīng)驗豐富、師德高尚、有教師資格證)來學校授課授課，在保證文化課教學的基礎(chǔ)上提高專業(yè)成績。
4.選擇社會口碑高、家長口碑好、高考成績優(yōu)秀、教學管理嚴格的專業(yè)培訓學校，形成合作辦學模式，降低學習美術(shù)的成本，打破學生外出深造給學生家庭帶來巨大經(jīng)濟負擔的局面，鼓勵更多學生學習美術(shù)，通過美術(shù)高考為學校整體升學率提供持續(xù)動力。
5.形成一個可持續(xù)的體系，保證每個年級在延續(xù)過程中積累經(jīng)驗、吸取教訓，從而為實驗中學美術(shù)教學的可持續(xù)發(fā)展提供制度保障。
三、我校美術(shù)教學發(fā)展前景
1、高考趨勢。
學校主要領(lǐng)導對學校的辦學方向和高考應試教育有著高瞻遠矚、準確無誤的看法，為文體生制定的教育教學政策和方針切實可行。他們多次在班會和教學工作會上強調(diào)和引導高考的發(fā)展趨勢。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，社會對藝術(shù)人才的巨大需求促使高校加大了藝術(shù)生培養(yǎng)的招生力度。近三年來，吉林省招生考試指南中的數(shù)據(jù)已經(jīng)得到充分反映，除了全國高校招生計劃(包括清華大學美術(shù)學院等985、211高校)。20xx年從天津大學到吉林省，中國人民大學20xx年啟動招生計劃；然后，隨著今年藝術(shù)類考生的全面改革，吉林省有更多的高校出臺了招生計劃，如吉林建筑大學、東北李典大學等，從15人增加到80人。與去年相比，20xx年本科學生人數(shù)增加了近1000人，為我校藝術(shù)生提供了更多的升學機會和985、211年進入重點大學的機會。)
2.客觀條件。
我們學校的學生素質(zhì)符合藝術(shù)生的錄取原則。我校學生素質(zhì)屬于xx中考三類學生。與高考相比，文化課成績接近高職錄取分數(shù)線，但這個分數(shù)線剛好在藝術(shù)生高考本科錄取分數(shù)線以內(nèi)。近三年來，文科生申報文科成績在280分左右，理科申報線在260分左右。說白了，民本線邊上的學生可以上兩門美術(shù)課，高職邊上的學生可以上美術(shù)民本課。藝術(shù)生的錄取原則(以文化課x60%+專業(yè)課x1的成績作為綜合成績)和存檔的分數(shù)讓學生看到了考上本科大學的希望。
3.父母的意愿。
因為美術(shù)學科是邊緣學科，不受學生和家長的重視，家長和學生甚至大量教師對美術(shù)高考了解甚少。社會上的片面認知和誤傳影響了學生和家長學習美術(shù)的積極性，學校利用家長會宣傳學生和家長，美術(shù)老師利用每周一次的鑒賞課向?qū)W生講解，利用美術(shù)社團活動增強學生的學習興趣，讓部分家長和學生提高對美術(shù)高考的認識，只有20xx年。
4.學生努力。
參加美術(shù)高考，需要在六門文化課的基礎(chǔ)上學習五門專業(yè)課。成績的主體是努力的學生。在專業(yè)老師的指導下，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將為取得優(yōu)秀的專業(yè)成績打下基礎(chǔ)。
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