小學(xué)生三年級(jí)周記
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級(jí)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)周記1
暑假的一天我們?nèi)襾?lái)到了海灘游玩。
還沒(méi)到海邊就聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，可真熱鬧��！涼爽的海風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著海岸的巨石，一曲動(dòng)聽(tīng)的海之歌在耳邊縈繞。海水映著藍(lán)天，太陽(yáng)慷慨地將金色的陽(yáng)光撒向海面，波光粼粼，耀眼無(wú)比。
我們赤腳走在軟綿綿的'沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸沖來(lái)，像溫柔的大手輕輕地?fù)崞搅松碁�。我高興地奔跑著，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，高興地忘乎所以。
俯身?yè)炱鹨恢幻利惖呢悮ぃ瑵嵃咨臍ど砩弦粭l條清晰的紋路，仿佛記載了它的大海生活。不經(jīng)意間媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽(tīng)著來(lái)自遙遠(yuǎn)的深海之音。
點(diǎn)點(diǎn)碎金的陽(yáng)光下，一條金色的大棉被-沙灘，一個(gè)藍(lán)色的巨人-大海，一群歡欣無(wú)比的游人，組成了一幅美不勝收的海景圖畫。真是
獨(dú)有一番風(fēng)味。
小學(xué)生三年級(jí)周記2
早晨當(dāng)我推開(kāi)窗子一看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。媽媽就與我馬上出發(fā)去競(jìng)秀公園。
來(lái)到公園之后，我一看，公園里的`湖水斗結(jié)冰了，于是我們就一起去滑冰。我先讓媽媽拽著我滑，結(jié)果我們兩個(gè)都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，兩臂用力用棍一推，就這樣滑起來(lái)了……我就高興的笑了。
突然我被一陣大笑聲吸引了，自信一看，發(fā)現(xiàn)湖西面的滑冰場(chǎng)人生鼎沸，一到那里我就摔了幾個(gè)跤，因?yàn)槲覄傉旧先サ臅r(shí)候，沒(méi)想滑呢，可是自己就滑下去了。引得別人哈哈大笑。一會(huì)之后，我就與一個(gè)小朋友玩熟了，他給我一個(gè)板，然后用腳踩上去，我剛開(kāi)始滑，首先是個(gè)旋風(fēng)滑——倒了，又讓別人見(jiàn)笑了，不過(guò)，他們也不怎樣嘛，一滑，就趴著溜下去了。雖然今天非常冷，但是我卻非常熱，在一旁凍得發(fā)抖的媽媽最后也敢滑了。在天黑之后，我就戀戀不舍地離開(kāi)滑冰場(chǎng)，出園后路過(guò)競(jìng)秀花卉觀賞區(qū)，五顏六色的鮮花真是美不勝收，媽媽還在這里給我買了一個(gè)可愛(ài)的小烏龜。
今天實(shí)在是太有趣了��！
小學(xué)生三年級(jí)周記3
我們?nèi)熒黄鹑?dòng)物園二期進(jìn)行春游活動(dòng)。
興奮的我一夜沒(méi)有睡好覺(jué)，早早爬起來(lái)趕到學(xué)校。其實(shí)，動(dòng)物園我去過(guò)很多次了，但和老師同學(xué)這可是第一次，一定會(huì)更有趣。到了森林動(dòng)物園，我們最先去的景點(diǎn)是熱帶雨林館。里面很熱，可真是熱帶啊，館里種著許多熱帶植物，有仙人掌、巨人掌、桂花、芭蕉、椰子……
我最喜歡的是可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，那里有許多可愛(ài)的小寵物：彩色的`小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……，我拿了些蘿卜喂給他們吃，真想永遠(yuǎn)呆在這里，做一名小動(dòng)物飼養(yǎng)員，那該有多開(kāi)心啊！
最精彩的是我們觀看的大象表演。你別看大象個(gè)頭大，可一點(diǎn)兒也不笨拙，不僅會(huì)踢足球，還會(huì)倒立、搖呼啦圈，有的竟然還會(huì)按摩，真稀奇。
最激動(dòng)人心的是觀看散養(yǎng)區(qū)的野生動(dòng)物，平時(shí)電視里才能看到的獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，這里都有。我很怕這些動(dòng)物，看到他們兇猛的樣子，真是讓人不寒而栗，不過(guò)看到他們不能馳騁在野外、草原，也為他們惋惜。
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩蚁Ｍ撕蛣?dòng)物永遠(yuǎn)都能友好相處。今天的春游雖然很疲憊，但也是快樂(lè)、收獲的一天。
小學(xué)生三年級(jí)周記4
這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的'地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
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