開學(xué)第一周日記模板集錦7篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的開學(xué)第一周日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)第一周日記 篇1
時(shí)間過的真的很快，現(xiàn)在我居然是高二的人了。看著高一的學(xué)弟學(xué)妹們，感覺他們很像自己，對新的一切很好奇，總想去這里看看，那里看看。那些落到第四、五志愿來到我們學(xué)校的，心里肯定也是又很大的不甘心。他們就像一年前的我一樣，不甘心，不愿意，卻對自己的高中生活很好奇。
高二會(huì)分班，所面對的都是些臉熟卻不了解的同學(xué)。說實(shí)話，很不想分班。在高一時(shí)我都沒好好的去看看我的每一個(gè)同學(xué)，就分班了。高一的`時(shí)候我都還沒好好的聽老師的聲音，就不再教我們了。我還沒又好好過過高一的日子，時(shí)間就過了。
明明是一樣的樓層，一樣的課室，只因人的不一樣，感覺都不一樣了。
人總是失去后才懂得珍惜，現(xiàn)在的我用那么幾分鐘的見面時(shí)間去維持著高一我們所建立的友誼，不想失去成長路上的任何一個(gè)人。
不喜歡分別，但又無可奈何，畢竟每個(gè)人的人生不一樣，所以選擇總會(huì)不一樣，總會(huì)分別。如果說分別是為了下次的重聚，那么我愿意等待，只是等待很痛苦。
都說等待是人生中最痛苦的時(shí)候，但也是人生中最又希望的時(shí)候。
開學(xué)第一周日記 篇2
今日的開學(xué)不再是研究生生活的開學(xué)，而是我走上了真正講臺(tái)，開始了我的教師生涯的開學(xué)第一周。
初出茅廬，什么都不懂，硬著頭皮與學(xué)生磨合了一周，從周圍老師那兒了解了整個(gè)班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓(xùn)練明顯不同的便是我真正面對了學(xué)生。面對著的是活生生地學(xué)生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的抵觸（對作業(yè)的抵觸），也許是好奇我這位新來的老師，每節(jié)課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個(gè)總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那么幾位，才發(fā)現(xiàn)這樣的我是不能開展自己的教學(xué)計(jì)劃，有時(shí)候計(jì)劃往往趕不上變化。臨場的突發(fā)事件，需要很好的教育機(jī)智才能應(yīng)付才行。
也許我還沒有真正走進(jìn)學(xué)生們心中，時(shí)不時(shí)側(cè)耳傾聽到了學(xué)生訴說著我的課是多么無聊，以及在課堂上討論著關(guān)于我（著裝？外貌？還是語音、口語表達(dá)？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這么一學(xué)期的'課程，我還是希望每個(gè)學(xué)生在我的課堂上能夠?qū)W到一定的學(xué)習(xí)方法或者愛上語文。
首先，我反思了自己，也許不能再繼續(xù)開展我自己的新課計(jì)劃了，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的語文習(xí)慣未養(yǎng)好，以及絲毫沒有學(xué)習(xí)的態(tài)度，一份認(rèn)真對待學(xué)科的熱情。每日學(xué)生都在反映作業(yè)布置太多呢？我也細(xì)想了一下，我布置的都是每日語文的不斷積累，如果一個(gè)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的孩子，他應(yīng)該將此作為日常工作而不是當(dāng)成任務(wù)來對待。
我的作業(yè)：
1.語文是一個(gè)不斷積累與運(yùn)用的過程，所以摘錄工作每日都要進(jìn)行，要求標(biāo)注好日期，做好美文美言佳句的摘錄，并及時(shí)做好點(diǎn)評分析。
2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個(gè)人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨煉孩子們浮躁的心情必不可少的練習(xí)。
3.沒有一個(gè)很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)是孩子們自己的事兒，預(yù)習(xí)我給孩子們提出了要求，如何預(yù)習(xí)？練習(xí)冊第一課時(shí)“字詞梳理，點(diǎn)滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認(rèn)識(shí)的字詞在課文里勾畫出來，同時(shí)新課文不懂的地方注意標(biāo)注出來，課堂我們一起討論。以及作者簡介需要孩子們自己查找并了解。
4.最后，便是臨時(shí)的作業(yè)（學(xué)生有一本練習(xí)冊）
學(xué)生沒有讀課文的習(xí)慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。
其次，我每日上課之前認(rèn)真細(xì)看了自己教學(xué)PPT，很單調(diào)，于是日夜調(diào)整，同時(shí)結(jié)合課前三分鐘要求每位學(xué)生上臺(tái)演講、朗誦或美文分享。調(diào)動(dòng)孩子們課堂積極性，我總是選了一節(jié)課來給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無與倫比的知識(shí)與視野，我特別注重每一節(jié)課的評講，因?yàn)榭梢越虝?huì)孩子們?nèi)绾未痤}。
如若養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是獲益匪淺的，但是現(xiàn)在班上總有幾個(gè)不完成作業(yè)、不按要求背誦、基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)的孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？
雖然平時(shí)我忙碌著備課、同時(shí)也要準(zhǔn)備我的研究生論文開題，但是我一有空閑，在不斷思考，不斷思考現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁从X得在學(xué)校學(xué)習(xí)是極厭煩的一件事。
我時(shí)不時(shí)旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個(gè)課堂的？如何吸引學(xué)生的注意，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，我在努力尋找自己的教學(xué)風(fēng)格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實(shí)我并不喜愛天天板著臉的教學(xué)風(fēng)格，我愛與學(xué)生們交流，傾聽他們的想法，現(xiàn)在班上學(xué)生唯一的缺點(diǎn)便是，不能尊重別人，未學(xué)會(huì)如何傾聽，傾聽同學(xué)的發(fā)言，總是各顧各的。
明日便是我的開學(xué)第二周，我計(jì)劃了一個(gè)周的工作，也許一個(gè)周的工作會(huì)臨時(shí)的變化，我會(huì)繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。
開學(xué)第一周日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
告別了無聊的寒假，迎來了新的學(xué)期，又可以見到老師和同學(xué)們了，呵呵。
這周有兩件重大的事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊(duì)啦！
事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家里不要的、不喜歡的東西找出來，如毛絨小玩具、舊手 等等，之后，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對于我來說破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎？
愛心義賣時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363。5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！
事件2：小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o可忍了，所以，我們小組只好換人�？墒�，找誰好呢？張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長，我想了又想，同意了。璐璐可是個(gè)好學(xué)生，肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的�？设磋磪s有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的'心理教育，璐璐終于同意了。
“課堂作業(yè)本全對的同學(xué)請起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語道：“哎，只有三個(gè)人呀�！焙眯牡耐缆牭搅耍嵝盐艺f：“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎？”對呀，還有徐佳璐！我竟然沒有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。
希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！
開學(xué)第一周日記 篇4
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)星期了。
開學(xué)第一天，我的心情非常好，因?yàn)榧拍氖罴倏偹氵^去了。
老師問了我們幾個(gè)問題，我們都回答出來了。然后又叫了幾名同學(xué)去抱新書。我們都很興奮，大呼小叫的。新書抱來了，我們?nèi)耸忠槐�，都拿到了。在這里面，我最喜歡的是美術(shù)書。
接下來上課的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)有許多老師都換了，比如說那個(gè)教英語的“the”老師。因?yàn)樗鲜前选皌he”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。
四年級(jí)我們還增加了電腦課。要上電腦課的`時(shí)候，許多同學(xué)都很興奮。
在新的學(xué)期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師和同學(xué)多多幫助哦！
開學(xué)第一周
開學(xué)第一周日記 篇5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一周了，無論老師們和同學(xué)們都剛從輕松地寒假生活中轉(zhuǎn)入上學(xué)模式。當(dāng)然由一種松散的狀態(tài)突然轉(zhuǎn)入一種較為緊張的狀態(tài)，那需要一段時(shí)間的緩沖。
在開學(xué)的這一周內(nèi)，大部分孩子慢慢地進(jìn)入了角色，從孩子們一次比一次有進(jìn)步的作業(yè)當(dāng)中，我感受到了他們的變化，我為這些孩子而感到高興。同時(shí)也為一些開學(xué)一周的時(shí)間了，仍然沉浸在寒假的松散狀態(tài)中的孩子而感到擔(dān)憂，因?yàn)闀r(shí)間不等人。一年級(jí)下冊的任務(wù)較重，光會(huì)認(rèn)的字就達(dá)到了550字，會(huì)寫的字達(dá)到了250字，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級(jí)上冊的任務(wù)重很多，而且下學(xué)期的'字不僅多而且還難。當(dāng)我看到這些時(shí)我很著急，但是我深知急不能解決問題，應(yīng)該找到解決問題的方法。于是我就改變了上學(xué)期的一些教學(xué)方法，還請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，希望對孩子們有用。
每天都是一個(gè)新的開始，希望下周我能收獲更多……
開學(xué)第一周日記 篇6
今天是開學(xué)的第一天，我來到學(xué)校想：這個(gè)學(xué)期會(huì)不會(huì)換座位呢？
上課時(shí)，老師給了我們一個(gè)驚喜，我們上課的學(xué)習(xí)方式變了。我們四張桌子擺成一個(gè)長方形，八個(gè)同學(xué)圍坐在一起成為一個(gè)小組。由以前坐在座位上聽課、寫作業(yè)，變成了聽課時(shí)面對老師，寫作業(yè)和課堂討論時(shí)，和圍坐著的小組成員一起進(jìn)行。同學(xué)們非常高興，學(xué)習(xí)方式變了，座位也自然調(diào)整了，打破了傳統(tǒng)的橫排豎行的座法，課堂氣氛非常輕松、活躍。我們課堂討論不用再像以前，前后桌討論需要扭轉(zhuǎn)身子，現(xiàn)在只需要坐在座位上就可以了，而且參加討論的同學(xué)更多，集思廣益，方便多了。美中不足的是，聽課時(shí)面對老師，寫作業(yè)時(shí)再扭轉(zhuǎn)身子，扭來扭去的.，我得準(zhǔn)備一條厚一點(diǎn)的褲子了！
我非常喜歡這種新穎的學(xué)習(xí)方式。
開學(xué)第一周日記 篇7
兩個(gè)多月的暑假過去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的'幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好!
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
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