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        高中周記

        時(shí)間:2023-02-11 16:00:37 周記 我要投稿

        【精華】高中周記模板集錦十篇

          工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的高中周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】高中周記模板集錦十篇

        高中周記 篇1

          我們像小苗一樣一天天長(zhǎng)大,而父母卻像大樹(shù)一樣一天天老去。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的,但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞?父母上班、工作難道不是為我們?父母常對(duì)我說(shuō)要感恩,但那時(shí)的我還是個(gè)幼小的孩子,怎能明白“感恩”這兩個(gè)字的重大含義?對(duì)我那幼小的心靈來(lái)講,父母的話我真的沒(méi)有也未曾去好好地理解和體會(huì)過(guò)。記得有一天早晨,由于鬧鐘壞,導(dǎo)致我7:30才睡醒,我邊起床邊抱怨道:“不是讓你定鬧鈴嗎?怎么回事?看看,現(xiàn)在怎么辦!”媽媽沒(méi)吭聲,默默做好飯,叫我吃飯。

          “還怎么吃?沒(méi)看見(jiàn)都晚嗎?”我更加生氣地說(shuō)。說(shuō)完,帶上五元錢,打車去學(xué)校。當(dāng)?shù)谝还?jié)課還沒(méi)上完時(shí),我的小肚子就“造反”,“咕——咕——”下課以后,當(dāng)我剛走出教室門(mén)口,正為自己餓肚子發(fā)愁的時(shí)候,這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉而又疲憊的身影——媽媽!只見(jiàn)她提著早餐,氣喘吁吁地遞給我,說(shuō):“早上必須吃早餐,看看,是餓吧?我請(qǐng)假,怕你餓肚子!蔽衣唤(jīng)心地“哦”一聲,奪過(guò)早餐,狼吞虎咽地吃起來(lái)。我不經(jīng)意間想起媽媽的話,她是為我才耽誤上班的!我探頭望一下媽媽,她正用溫柔的眼神看著我。我頓一下,腦中不禁劃過(guò)平日里媽媽對(duì)我的`關(guān)心和照顧,那一刻,我的心里突然明白很多,仿佛成一個(gè)小大人。

          這時(shí),我突然懂得:父母不管是打是罵,是關(guān)心是愛(ài)護(hù),都是為教育好我們。而我們對(duì)父母的報(bào)答,是兒時(shí)不停啼哭;是在淘氣時(shí)打碎人家玻璃由父母承擔(dān);是考試考倒數(shù)時(shí)令他們焦慮和不安;是和小朋友打架時(shí)父母為我們?nèi)ソo別的家長(zhǎng)賠禮道歉……父母每次都要為我們擔(dān)憂。父母不是欠我們的,我們?yōu)楹我屗麄儞?dān)憂?為何要讓他們難過(guò)?為何要讓他們承擔(dān)我們犯下的錯(cuò)?對(duì)呀!我為何要讓媽媽拖著本是疲憊的身體來(lái)學(xué)校?她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那,父母掙錢多不容易啊!我為何這樣對(duì)父母?

          為何不用空閑時(shí)間幫他們打掃房間,做些家務(wù)?他們掙錢工作還不是為我們?我們不但無(wú)法報(bào)答,還不懂得珍惜和回報(bào),不斷給父母制造麻煩,我們是不是太自私?我哽咽地說(shuō)一聲“謝謝!”,當(dāng)媽媽拖著疲憊不堪的身子離開(kāi)時(shí),我突然感覺(jué)一種愧疚感涌上心頭,鼻子酸酸的……但是那一刻,我知道我應(yīng)該為父母做些什么,因?yàn)槲也幌氤蔀橥髫?fù)義的人!自從那次后,我經(jīng)常打掃房間、刷碗、做力所能及的家務(wù)活,為父母捶背、端茶倒水……自從那次后,我感恩周記800字初中,時(shí)間不會(huì)等人,不要等你懂得時(shí)才知道感恩,也許那時(shí)父母已兩鬢斑白,也許那時(shí)你已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)!

        高中周記 篇2

          只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好。很多時(shí)候,其實(shí)只要我們伸出手,舉手之勞之間就能幫助他人。

          漆工的工作只是刷油漆,但他在工作之余,補(bǔ)上了船的漏洞。在這位漆工看來(lái),這是無(wú)心之舉,只需多花一點(diǎn)時(shí)間。但對(duì)于這艘船的主人來(lái)說(shuō),這舉手之勞卻可以使他出海平安,這要感謝的不僅僅是上帝,更多的是這位細(xì)心的油漆工。舉手之勞就讓生命免于疏忽,船主的幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的,其實(shí),讓愛(ài)傳遞的方式很簡(jiǎn)單,正如古人所說(shuō)的勿以惡小而為之,勿以善小而不為。做善事的同時(shí)也是在幫助自己。

          我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中更加不乏伸手傳遞溫暖的事,公交車上給老弱病殘讓座,給陌生人指?jìng)(gè)路,在電梯上看到著急進(jìn)來(lái)的人幫他開(kāi)一下電梯門(mén),別人的東西掉了拾金不昧。正是這些微小的'事情,體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值,更加展現(xiàn)了一個(gè)人的人格魅力。有人說(shuō)過(guò),上帝在為你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,上帝永遠(yuǎn)是公平的,因?yàn)樗麜?huì)在你打開(kāi)窗的同時(shí),讓陽(yáng)光充滿你的房間,照亮你的內(nèi)心。

          以前我家住在高樓,每次和媽媽一起回家出電梯的時(shí)候,都會(huì)隨手按下一樓的鍵,久而久之,我對(duì)媽媽的這一舉動(dòng)感到好奇,媽媽看出了我的疑惑,給我解釋說(shuō):現(xiàn)在是下班時(shí)間,每個(gè)人都?xì)w心似箭,無(wú)論是誰(shuí),肯定都很想馬上回家跟家人在一起,這樣按一下電梯鍵,是不讓人家在一樓多等,為他們節(jié)約時(shí)間。媽媽的話讓我恍然大悟,讓愛(ài)傳遞的方式并不是要舍己為人亦或是轟轟烈烈的做事,有時(shí)只要細(xì)心的為他人做一點(diǎn)小事。

          記得有這樣一句話,被很多人作為座右銘:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。舉手之間,你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間,你能幫助他人;伸手之間,你會(huì)讓人生更加美好。請(qǐng)大家伸出你的援助之手,讓愛(ài)不停的傳遞,總有一天,你也會(huì)得到他人的關(guān)懷。

        高中周記 篇3

          在時(shí)間的長(zhǎng)河中,有的記憶轉(zhuǎn)瞬即逝,如過(guò)眼云煙,有的記憶卻如一顆寶石,在腦中閃耀著光,引以為傲……

          “!下周就要比賽了!蔽殷@呼一聲,隨即一屁股跌坐在椅子上?粗切┬赜谐芍竦耐瑢W(xué)嘴里說(shuō)著流暢的英語(yǔ),我不由產(chǎn)生了坐以待斃的想法。

          終于,放學(xué)的鈴聲響起,我如得到了特赦一般,收起書(shū)包飛出班級(jí),絲毫沒(méi)有猶豫。背后同學(xué)銀鈴般的歡笑在我耳中也成為了譏諷和嘲笑。

          天,似乎比以往更黑了,我一路微閉著眼,加大了腳步,好讓同行的伙伴看不出我那即將絕堤的淚水。終于,家近了,我三步并作兩步?jīng)_回家,把書(shū)包甩到一旁,再也擋不住那來(lái)勢(shì)洶洶的眼淚山洪,任憑它傾瀉而下,洶涌奔騰。我只好走到陽(yáng)臺(tái)去吹吹風(fēng),讓自己冷靜下來(lái),可一見(jiàn)到那陰暗的天空,原本低落的心情便降到了冰點(diǎn)。隨處折了枝樹(shù)枝,抽抽打打。

          忽然,一只正在織網(wǎng)的蜘蛛爬到我面前,從它嘴里吐出源源不斷的蜘蛛絲,我不禁冷笑:“哼,這小東西也嘲笑我!”于是用力一劃,把那巨大的蜘蛛網(wǎng)劃破,那蜘蛛的努力也付諸東流。本以為它會(huì)憤憤離去,可誰(shuí)知,它卻再一次吐絲,織網(wǎng)。我心中的怨氣還未消去,又一次將它的網(wǎng)劃破。我心中暢快,做好看它離開(kāi)的準(zhǔn)備,可哪知它再一次吐絲、織網(wǎng),堅(jiān)持不懈。

          我心中的.云翳瞬時(shí)被撥開(kāi),暖陽(yáng)照射進(jìn)來(lái),這種小東西竟有如此不懈的精神,而我們高高在上的人類卻在這里唉聲嘆氣,這連動(dòng)物也不如,于是,轉(zhuǎn)身回到房間練習(xí)英語(yǔ)。

          功夫不負(fù)有心人,在那蜘蛛的思想照耀下,我堅(jiān)持不懈,不辭勞苦,終于得到了第一名的好成績(jī)。

          每當(dāng)我眉飛色舞地向同學(xué)們講述這張獎(jiǎng)狀時(shí),我都撫摸著那平滑的紅紙,眼前全是那只堅(jiān)持不懈的蜘蛛……

          冰心曾說(shuō):成功的花兒,是用淚水和汗水澆灌的。這有喜有憂,有笑有淚的獎(jiǎng)狀也必是我最自豪、最驕傲的一張。

        高中周記 篇4

          堅(jiān)守,簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單苦難在左,成全在右。若想得到成全,便要學(xué)會(huì)堅(jiān)守。堅(jiān)守,堅(jiān)守自己的家園,堅(jiān)守自己不變的信念,堅(jiān)守那份渴望的幸福。只有堅(jiān)守,才會(huì)成全!}記

          他是一位普通,平凡的農(nóng)村老人。他生活在一個(gè)寂靜寧和的小村莊。他說(shuō):“那是我所向往的地方。

          那里有我所追求的信仰,我的竹編便是我要的追求!蹦荷暮希謇锏霓r(nóng)人們戴著氈帽、趕著羊群、哼著小調(diào),走在暮靄邊緣,盛看時(shí)光。倚門(mén)的婦人撫弄著自己黒釉般的秀發(fā),溫和的寒暄敲擊著紅磚綠瓦,潤(rùn)濕了草地上的棵棵寸草。一條綴滿黃色小野花的山路上,他拖著竹子,竹子踩著暮色,應(yīng)著聲調(diào)。他的兒女不希望他留在鄉(xiāng)間,路遠(yuǎn)地偏?扇允寝植贿^(guò)他,只好成全他,守個(gè)破院子,編個(gè)破竹簍。清晨,他總是在院子里,坐在板凳上,編竹簍。藍(lán)衫、白褂、黑鞋。終年不變。硬朗的`竹子像是焦急等待撫摸的孩子,在院里隨著前頭的編制,拍打起節(jié)拍。竹片的尖利劃破了他那雙滿是滄桑的手,他也只是抿抿嘴。目光越發(fā)凜冽,左手擒竹簍,右手不停翻動(dòng)……幾十年的竹子,幾十年的日子,在割割傷傷中,他的手布滿了粗繭,幾十年的風(fēng)雨如雀啼般掠上枝頭,響在心頭。

          哪有一刻的喧囂磨得去半生的傾付,執(zhí)著的追求?哪有一刻的沉寂消得了歲月無(wú)聲?竹編成全了老人的生命,老人成全了心中不變的堅(jiān)守。正是因?yàn)閳?jiān)守,老人才得以用竹編成全他的生命。為了堅(jiān)守,老人傾付了他此生的心血。堅(jiān)守,簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。

          人就是這樣,在存在中堅(jiān)守,在堅(jiān)守中存在。每個(gè)人都有自己的信仰,因?yàn)樾叛霾庞袌?jiān)守,因?yàn)閳?jiān)守,才能成全。堅(jiān)守,簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。

        高中周記 篇5

          這是星期天的早上,雖然是入冬的天氣,但還是陽(yáng)光明媚,風(fēng)景獨(dú)好,不會(huì)覺(jué)得寒冷孤獨(dú),從車上下來(lái),便朝著決定的方向走。我明白,這將是一個(gè),呵呵,又是一個(gè)兇險(xiǎn)的早上。

          在昨日,星期六的的晚上,就在猶豫,到底是去,還是不去這問(wèn)題若是被擱在以前——選取性默認(rèn),但此刻不同,不!還是一樣的!然而是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位,為此,媽媽把我送到深圳,讓姑姑帶我去磨練磨練,呵呵,可笑!呵呵,荒謬!我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。

          他們給我說(shuō)的那些陳谷子爛芝麻的話,卻似放屁,我想去,我就會(huì)去,誰(shuí)也甭想攔我!然而,這么久沒(méi)去,也似乎是有點(diǎn)習(xí)慣了。走的路上,我還在糾結(jié)著,腦子里一片混亂,最后,我丟了理性,向著目標(biāo)邁著步子。到了門(mén)口,我告訴自己說(shuō),就這一次,就這一次。

          好,就這一次,我毅然決然的邁了進(jìn)去,把什么顧慮都拋在腦后了。然而畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的事,心里面終究還是,呵呵,悶得慌我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊,如愿以償?shù)孛髽?biāo),卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕,那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫(huà)面第一次這么的難堪!

          這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快,我好怕,絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的'并發(fā)抖的手握住鼠標(biāo)——它是我此刻唯一的東西了!我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。

          我的褲包內(nèi)的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái),我明白被發(fā)現(xiàn)了,雖然是早已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺(jué)一樣,

          緊張,刺激,只然而這次還有以死謝罪的感覺(jué)。直到此刻我都不明白,我這慣犯怎樣還會(huì)有這種感覺(jué),良心發(fā)現(xiàn)

          我是走著回去的,任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱,反而愈來(lái)愈冷了,我骨頭都好像凍僵了,總之,這一段路走得十分艱辛。我想著,若時(shí)光能倒流,我必須不會(huì)再去。然而這世上沒(méi)有后悔藥啊。

        高中周記 篇6

          或許每個(gè)人在求學(xué)過(guò)程中,都遇到這樣的同學(xué):她們輕而易舉就可以在全班乃至全年級(jí)名列前茅,更過(guò)分的是,戰(zhàn)場(chǎng),情場(chǎng)兩不誤。

          而我,恰恰相反,倒不是一個(gè)老師教出來(lái)的。

          我是一個(gè)散漫的人,或者說(shuō),骨子里是個(gè)散漫的人,以至于很長(zhǎng)時(shí)間跟不上節(jié)拍。舉例說(shuō)吧,每次中午午休,大家都復(fù)習(xí)功課,教室里只有“沙沙”德翻書(shū)聲,而我卻在睡覺(jué),不單是作息時(shí)間,我在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)也很不積極,每次考出成績(jī),結(jié)果總是墊底。他們能在我身上找到自信,而我在他們身上找不到動(dòng)力,我們之間,基本上就是這種狀況。最近,身體狀況也不是很好,藥沒(méi)少吃,反倒吃藥后,更頭昏欲睡了,聽(tīng)課也無(wú)精打采的,雖然窗外陽(yáng)光燦爛,光芒四射。沒(méi)想到教室里冷颼颼的,身子也隨之不禁起來(lái),下課鈴將我驚醒,沒(méi)想到第一節(jié)課就這么過(guò)去了,我站起來(lái)伸伸懶腰,扭扭僵直的脖子,側(cè)身看著坐在我旁邊的那名格子衫女孩,她跟我一樣,名字中都帶一個(gè)妮字,只是不同于我用的是英文名,相對(duì)于課堂四十分鐘而言,課間的.短短十分鐘簡(jiǎn)直無(wú)地自容,自顧自地逃跑,尾隨而來(lái)的便是掛著紅牌的值班老師,我重新落座于板凳,,雙手托腮,由遠(yuǎn)及近不禁想起另一件事。

          母親已步入更年期階段,有時(shí)神情大條,做事風(fēng)格,思維方式特像小孩子,有時(shí)嚴(yán)肅正經(jīng)(尤其得知我學(xué)業(yè)退步后),由冷暴力轉(zhuǎn)為暴力狂。這時(shí),我會(huì)呆怔地站在一旁聽(tīng)她唆教,字字刺心,感覺(jué)跌進(jìn)人生低谷。迎面來(lái)襲的只有刺骨的寒風(fēng),留下的只有一串串散落滿地的淚珠。隨著時(shí)間的沉淀,慢慢干枯。

          若說(shuō)現(xiàn)實(shí)是夜星濃墨潑成的山,那么幻想就是那片紫色的星辰,縈縈繞繞的將夢(mèng)牽得好遠(yuǎn)。

          母親過(guò)于關(guān)注結(jié)果,越來(lái)越只關(guān)心成績(jī),每次測(cè)試都當(dāng)成高考來(lái)對(duì)待,不知怎么釋放壓力讓我不知所措。我把自己儲(chǔ)在一個(gè)充滿緊張的氣氛的空間里,四處彌漫著“毒氣”的煙霧,令神經(jīng)緊繃,全身高度警惕,面前的函數(shù),幾何就如沒(méi)有思想支撐的催命鬼,張開(kāi)血淋淋的?冢烈獾厮阂忝恳淮缙つw,致使你奇癢難耐,只好在痛苦的邊緣掙扎,最后落個(gè)全軍覆沒(méi)。

          曾有一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō):高中三年的意義,不在乎做了多少題,也不在乎考試時(shí)的高分,成績(jī)不過(guò)是個(gè)結(jié)果,知識(shí)才是我們應(yīng)該關(guān)心和在意的。沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì)承受這樣那樣的打擊,要知道,這些測(cè)試只是幫助我們檢測(cè)水平,發(fā)現(xiàn)漏洞,以便更好地復(fù)習(xí)。可是母親是否知曉這些呢?我在無(wú)形的壓力下,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)(興趣),母親又是那樣地仔細(xì)為我鋪設(shè)好整條人生道路。

          最后,我想對(duì)自己說(shuō),也對(duì)那些身受同感的你們說(shuō),“與其在失利之后哭泣抹淚,不如拿過(guò)試卷分析錯(cuò)因;與其抱怨題目繁多,不如自己來(lái)整理一下任務(wù)計(jì)劃;與其對(duì)著別人的成績(jī)和光環(huán)羨慕嫉妒恨,不如觀察自己是否比上一次有進(jìn)步。

        高中周記 篇7

          聽(tīng)聽(tīng)新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來(lái)都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪,因(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的`前途。

          回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍確,我們也能感覺(jué)到,一念之差,對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚”,面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的“一念”,卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”

          所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

        高中周記 篇8

          夕陽(yáng)下的殘陽(yáng)顯得格外悠揚(yáng),只是少了份純真的熱情。

          潔白如夢(mèng)的花,開(kāi)在夕陽(yáng)下的那一角,顯得異樣的美。無(wú)喧囂的' 與夕陽(yáng)唯美而伴。

          有人說(shuō),時(shí)間就是一把殺豬刀,殘忍且釋壓。余暉是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,就像籠著輕紗的夢(mèng),雖然是夕陽(yáng)西下,但卻是一種唯美意境。獨(dú)自一人漫步在小徑,陽(yáng)光的炙熱在身上來(lái)回?fù)崦,似乎在告訴我并不孤獨(dú)。即使沒(méi)了初陽(yáng),余暉也伴隨我眺望風(fēng)景。

          眺望遠(yuǎn)處的山峰,沒(méi)有光與影的存在,僅留下淡漠的氣息和獨(dú)自的念想。光的交相輝映形成了彩虹;風(fēng)的揮之如舞給我們陣陣清涼;樹(shù)的威武雄壯給我們一種安全感。不是每一次的感動(dòng)都會(huì)熱淚迎眶,讓眼淚成為游樂(lè)者。心痛過(guò),便害怕會(huì)再次痛;心寂寞過(guò),所以喜歡夕陽(yáng)下無(wú)人相伴的感覺(jué);心存夢(mèng)過(guò),才懂得夢(mèng)想對(duì)自己是多么的重要。

          淚之陽(yáng),夢(mèng)之心。有夢(mèng)有方向,不是不愛(ài)笑,而是沒(méi)了驕傲;不是真的愛(ài)哭,而是怨自己太自負(fù);不是不積極,而是心存太多癡人說(shuō)夢(mèng)。

          余暉下的那朵落花,隨風(fēng)而舞,隨風(fēng)而泣。如此,寂寞寂寞就好。

        高中周記 篇9

          時(shí)間不斷地流逝。‘時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了……’這首歌不斷地在我的耳邊回蕩。

          也許,父親的愛(ài)那是守護(hù)之愛(ài),讓你猜不透,摸不透,甚至到這件事發(fā)生后,我才開(kāi)始明白父親的心思。這件事讓我銘記于心,難以忘懷。

          那是在念初三的時(shí)候,家里住的離學(xué)校遠(yuǎn)。所以我每次都是等母親來(lái)接送。那天上午的天氣還好,到了下午突然變得烏云密布。要下雨了。我默默地想。到了該放學(xué)之時(shí),大部分同學(xué)都走了,只剩下幾位在班上。我靜靜地坐在座位上,等待母親的接送。雨越下越大,加上暴風(fēng)。我的心頓時(shí)被刀刺一樣,像被卷入暴風(fēng)雨中,無(wú)法逃出困境。我的心情非常焦急,是因?yàn)樘脹](méi)有看到母親的身影。我便走下樓去等她。等了好久,還是沒(méi)有等到她。突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好似熟悉但又好似陌生的面孔正向我面前不斷走進(jìn),是……

          是誰(shuí)呢?他撐著母親逢下雨時(shí)撐的傘快速地走到我面前。我默默地沉思。近了,近了。我看見(jiàn)的竟然是父親!他手上撐著一把傘,在看到我后,微微露出笑容!⒆,走吧。’他用沙啞的`聲音說(shuō)。我當(dāng)然毫不領(lǐng)情!疄槭裁词悄銇(lái)接我,母親呢?’我生氣地詢問(wèn)父親:母親呢?不是說(shuō)好了她來(lái)接我嗎?你為什么會(huì)來(lái)?‘你母親忙,我接到她的電話立刻就來(lái)接你。。。’我頓時(shí)更生氣了,我跑到雨中,默默地走著!尡╋L(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!’我自言自語(yǔ)道。

          雨一滴一滴地落在眼睛上,是我難以睜開(kāi)眼睛。漫步在雨中,心情頓時(shí)冷漠起來(lái)。忽然,雨不再滴落在眼睛上。那是父親在雨中給我撐傘,雨濺到他身上,是那么地清晰。我加快腳步,不讓他追上我。畢竟,我不喜歡他,但是她在回家的路上一直為我撐著那把依靠的傘。他被暴風(fēng)雨淋濕了,而我卻被那把依靠的傘不斷遮風(fēng)擋雨。

          我不喜歡他,從小至大,在我心里,總是缺乏父愛(ài),他從不關(guān)心我學(xué)習(xí),不關(guān)心我的生活,總是擺出一副漠不關(guān)心的樣子。但是,我錯(cuò)了,我徹底錯(cuò)了;丶液螅赣H整頓好父親后,便對(duì)我說(shuō):孩子,為什么讓你父親如此難過(guò)。他,生病了,‘是他自己不撐傘,硬要給我撐,他自己惹的禍……我生氣地說(shuō)。母親聽(tīng)了,面無(wú)表情,無(wú)奈地說(shuō):孩子,你知道嗎?你父親接到要接你的電話他有多開(kāi)心,剛出差回來(lái)就馬上過(guò)去接你。他本來(lái)身體就不好,加上淋了雨,現(xiàn)在更糟糕了。他一直關(guān)心著你。在出差的時(shí)候總是詢問(wèn)我你的情況,他是愛(ài)你的。這份愛(ài)他一直藏在心底。他表面上對(duì)你漠不關(guān)心,內(nèi)心其實(shí)比誰(shuí)都關(guān)心你,只是他不會(huì)表達(dá),所以愛(ài)你的方式不一樣罷了……聽(tīng)了這番話,我頓時(shí)落淚,我相信母親的的話,不然父親為什么在雨中一直為我撐傘,寧愿自己受苦也不讓孩子受苦。

          我走到父親床前,望著父親那瘦弱的臉,手上的老繭,頓時(shí)在他面前落淚。對(duì)不起,父親,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了……他醒了,微微露出笑臉,輕輕撫摸著我臉上的淚。

          父親的守護(hù)之愛(ài),我感受到了,即使有再大的暴風(fēng)雨,也阻擋不了父親守護(hù)著那份對(duì)我的愛(ài)。感謝一路上有你,感謝你一路上的守護(hù),我親愛(ài)的父親。

        高中周記 篇10

          比賽如期進(jìn)行。

          伴隨著一聲聲吶喊,大家拼命地跑著,前幾個(gè)都很順利。球突然掉了下來(lái)!探頭一看,我們班的一個(gè)小個(gè)子男生蜷縮在跑道上,身旁的球輕輕地彈跳著。接球的女生來(lái)不及將他扶起,抓起球拼命向前沖去。剛跑完的一個(gè)大個(gè)子男生立即將他拖到跑道旁。觀看比賽的、準(zhǔn)備上場(chǎng)的一雙雙眼睛都轉(zhuǎn)向那邊。小個(gè)子緊閉雙眼,喘著大氣,看得出來(lái)他已全身無(wú)力,就像一團(tuán)濕了水的泥。大個(gè)子將他背起……到我了!抱著那顆籃球向前狂奔!跑完的幾個(gè)同學(xué)都匆匆趕到小個(gè)子所在位置。

          那個(gè)磨蹭的女校醫(yī)大搖大擺地蹭了過(guò)來(lái),檢查完了小個(gè)子的傷情,說(shuō)沒(méi)啥大礙,不過(guò)就是腿抽筋了,外加有幾處輕微擦傷。不過(guò)通過(guò)小個(gè)子那猙獰的表情,我倒不太相信。一個(gè)男生掀起他的衣服,一塊像嬰兒手掌大的傷口呈現(xiàn)在我們眼前。我怕血,所以不禁心跳加速,全身發(fā)軟。校醫(yī)為他處理了傷口并且讓他使勁跺腳。此時(shí)的他好像依舊全身無(wú)力,兩個(gè)男生架著他才勉強(qiáng)站起。他使出吃奶的勁兒跺著腳,好像十分狠那條腿似的`。

          在那休息了一陣,大家將他帶回班級(jí)所處位置。讓他曬太陽(yáng),又給他扇風(fēng)……這個(gè)全身無(wú)力的小個(gè)子終于緩過(guò)來(lái)了。放學(xué)后,他一瘸一拐地走著,問(wèn)他需不需要幫忙,回答卻是不需要。想去扶他一把,但最終沒(méi)有扶他,也許是因?yàn)槟信袆e的原因吧。

          就這樣,背著一個(gè)大書(shū)包、拎著一個(gè)藍(lán)色大袋子的他緩慢地離開(kāi)了校園……

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