精選周記初中范文匯編8篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編收集整理的周記初中8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周記初中 篇1
上周末，本來(lái)約好小朋友茜茜去曲江池遺址公園，因?yàn)橄掠隂](méi)有去成。這周六，好不容易晴，我真的和茜茜一起去曲江池遺址公園。
首先，我和茜茜玩走迷宮。我走啊走，走著走著不知道走哪條路，后來(lái)走到我剛進(jìn)去時(shí)走的地方，但是我找不到媽媽，又怕自己再進(jìn)去會(huì)迷路，我就大聲喊媽媽。媽媽答應(yīng)說(shuō)“魏旭楠，你在哪里？”，我說(shuō)“我在進(jìn)來(lái)的那個(gè)地方”，茜茜爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)找到我，媽媽、茜茜、還有茜茜媽媽也都跟著過(guò)來(lái)。
從迷宮出來(lái)，我們來(lái)到對(duì)面的公園，在公園入口處我們坐上“小火車”，我們坐在“小火車”上圍著公園繞一大圈，費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)“小火車”一點(diǎn)都不快，走一會(huì)兒停一下，因?yàn)樯宪嚨娜颂�。路上，我們的“小火車”還在一個(gè)垃圾車旁邊停下，垃圾車很臭，車上的人都把鼻子捂住。
等回到入口時(shí)，已經(jīng)12點(diǎn)多，我們還想玩天鵝船和熱氣球呢，可是沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)橐燥�，而且茜茜的媽媽還要參加羽毛球比賽，所以我們趕緊在公園附近的一家餐館去吃飯。
在等上菜的時(shí)候，我和茜茜拿著媽媽的手機(jī)照很多張相。有兩個(gè)菜上來(lái)，我和茜茜不愛(ài)吃，一人喝一碗黑米粥。后來(lái)又上一盤(pán)紅薯餅，我先把自己的那一塊吃，但我覺(jué)得還不夠，我還想吃，于是趁媽媽跟茜茜媽媽聊天不注意的時(shí)候，把媽媽那一塊也偷吃。等媽媽聊完天要吃紅薯餅的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紅薯餅不見(jiàn)，我說(shuō)：“哈哈，媽媽，你上當(dāng)，你不注意的時(shí)候我把你的那塊也吃”，媽媽說(shuō)：“寶寶愛(ài)吃就多吃點(diǎn)，別浪費(fèi)”。
我們很快就吃完，我和茜茜說(shuō)要先玩一會(huì)兒去，媽媽說(shuō)：“可以，但是不要出餐館的大門”。我和茜茜跑到餐館的門口，那里有一個(gè)像盤(pán)子一樣的東西，里面裝很多水，還有很多硬幣，我們不知道是干什么用的，就用手去抓。這時(shí)，有一個(gè)服務(wù)員叔叔來(lái)，我們趕緊把手從水里拿出來(lái)、擦干。跑到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，那個(gè)盤(pán)子里的硬幣是干什么用的？”，媽媽說(shuō)：“那個(gè)很臟，別用手摸”。但是，我們已經(jīng)摸，所以我們趕緊跑到衛(wèi)生間用洗手液把手洗干凈。
一會(huì)兒媽媽們就吃完飯。在回家的路上，我和茜茜在車上玩得也很開(kāi)心，希望下次還能跟茜茜一起玩。
回到家里，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)睡著，中午我沒(méi)有睡。下午，爸爸帶我到華潤(rùn)萬(wàn)家給媽媽買生日蛋糕，但是做蛋糕的師傅已經(jīng)下班，我們只能預(yù)訂一個(gè)。
今天周日，我和爸爸上午就去取蛋糕。在回家的路上，我把蛋糕甩來(lái)甩去，結(jié)果到家發(fā)現(xiàn)蛋糕都翻，但是我們?nèi)匀怀缘暮荛_(kāi)心。下午，爸爸該回外地上班去，剩下我和媽媽繼續(xù)開(kāi)心的周末。
周記初中 篇2
開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚�。注�?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，由于累了。
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書(shū)被翻閱著。那天的課，教師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且教師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
周記初中 篇3
聽(tīng)博客上的博友說(shuō)，西安的音樂(lè)噴泉很壯觀，這次我們來(lái)到西安，也專門去看了音樂(lè)噴泉。
10月5日上午，我和爸爸媽媽來(lái)到音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)，等待著音樂(lè)噴泉的開(kāi)始。大約等了十來(lái)分鐘，廣播里傳出了一個(gè)阿姨的聲音，原來(lái)是噴泉表演馬上 就要開(kāi)始了，人們都從四面八方涌向音樂(lè)噴泉的池邊。
不一會(huì)兒，《紅旗飄飄》的音樂(lè)響了起來(lái)，噴泉也一下子跳了出來(lái)，一排排整齊有序，就像訓(xùn)練有素的士兵。水池旁邊的噴泉也噴出一道道水柱， 劃出一條條弧線，和中間的水柱組成了一幅美麗的圖畫(huà)，我趕緊拿照相機(jī)把它拍了下來(lái)。隨著音樂(lè)的變化，噴泉也在變化著，水柱一會(huì)兒高、一會(huì) 兒低，一會(huì)兒又變成了一朵盛開(kāi)的白荷花，就像我們的團(tuán)體操，不斷地變換隊(duì)形和姿態(tài)�！拔逍羌t旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自 豪……”隨著音樂(lè)的高潮，遠(yuǎn)處一個(gè)最高的水柱達(dá)到了幾十米高，就像一條巨龍飛向蒼天，接著，就變成了無(wú)數(shù)個(gè)小水點(diǎn)散落下來(lái)。
音樂(lè)噴泉的背景音樂(lè)有英文歌、民歌，播放的音樂(lè)不同，噴泉的表演也不同，姿態(tài)各異，形態(tài)萬(wàn)千。看，那邊遠(yuǎn)處的兩道噴泉互相纏繞，就像擰麻 花，又像兩個(gè)人在跳交誼舞;在水池的一邊，打開(kāi)一把巨大的“水晶扇”;不一會(huì)兒，又變成了四個(gè)超大“布丁”，足夠我吃好幾天了;接著又出 現(xiàn)了一座“水晶橋”……
我看得津津有味，一不小心入了迷，和爸爸媽媽一起來(lái)到了一個(gè)好地方，這里能和噴泉親密接觸，落下的小水珠親吻著我們的頭發(fā)、衣服，真涼爽 、真開(kāi)心呀！
我見(jiàn)過(guò)小區(qū)里的噴泉，還見(jiàn)過(guò)文化宮的噴泉，但是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣會(huì)跳舞的噴泉。音樂(lè)噴泉真神奇呀，它能聽(tīng)懂音樂(lè)，跟著音樂(lè)的節(jié)拍跳舞，還 能和我們做游戲，給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
周記初中 篇4
其實(shí)生日是一個(gè)人逐漸走向成熟的標(biāo)志，也是父母年復(fù)一年辛勤養(yǎng)育子女的象征。生日是值得慶賀的，但如果成為了他人要求禮物的“正當(dāng)”理由，則生日的意義也就“變味”了。
記得五年級(jí)時(shí)，我的一位好友過(guò)生日，準(zhǔn)備舉辦一個(gè)生日宴。在生日的前一天告訴了我，聽(tīng)到這個(gè)消息的我也非常高興，笑著告訴她我一定會(huì)去參加的�？伤坪鯇�(duì)這個(gè)答案不在意，仍然用期待的眼光看著我問(wèn)：“我過(guò)生日，你打算送什么��？”“生日禮物嘛，還是等你生日那天再揭曉吧�！蔽野聪滦闹械牟粷M，仍然微笑著答道。“我希望是水晶球哦。”她丟下一句話，轉(zhuǎn)身去邀請(qǐng)其他同學(xué)了。我想了想，覺(jué)得水晶球沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，還是送一本書(shū)比較好。隨即到書(shū)店挑選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為她的生日禮物。到了她的生日那天，我將精心包裝的禮物盒遞到了她的面前�！斑@里面裝的是什么？”她問(wèn)�！白约翰痖_(kāi)看看吧。”我說(shuō)道，她打開(kāi)了禮盒，在發(fā)現(xiàn)禮物是一本書(shū)時(shí)，立刻變了臉色，生氣地說(shuō)：“不是告訴過(guò)你我喜歡水晶球的嘛？怎么會(huì)是一本書(shū)啊!”“我可是反復(fù)挑選才選中的呢，水晶球不太實(shí)用啊。”我有些氣惱。“哦，這個(gè)禮物我不喜歡，還是算了吧。”天!她怎么會(huì)以生日的借口要求想要的禮物呢，生日禮物是作為朋友的我對(duì)她的美好祝愿，是朋友的一番心意啊。這樣的好朋友，未免太令人失望了吧，我懊惱地想。
我想，生日是一個(gè)可以紀(jì)念的日子，一個(gè)可以和同學(xué)們一起慶祝的時(shí)間，而并非是對(duì)別人要求禮物的理由，生日禮物無(wú)論是什么，都是一份他人美好的祝愿，一份真摯的情誼。
周記初中 篇5
今天媽媽參加了我們豌豆小五班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)后我們進(jìn)行了一場(chǎng)家庭學(xué)習(xí)討論會(huì)。
媽媽給我仔細(xì)講述了孫老師、張老師在家長(zhǎng)會(huì)上講的內(nèi)容，對(duì)照這些內(nèi)容我覺(jué)得自己基本做到了：按照老師要求，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)。我覺(jué)得這學(xué)期孫老師的課前”預(yù)習(xí)七法”讓我受益非淺。
首先是“熟讀課文”這一項(xiàng)，因?yàn)閷O老師講課時(shí)朗讀聲特別優(yōu)美，聲情并茂，讓我也愛(ài)上了朗讀課文。通過(guò)有感情地朗讀，我發(fā)現(xiàn)對(duì)課文的內(nèi)容很快就熟悉和掌握了，很多背誦段落在學(xué)校就深深印在我腦中了，學(xué)習(xí)效率提高了。我還因此愛(ài)上了朗讀詩(shī)詞，這讓我也積累了不少優(yōu)美的詞匯。
其次“用記憶法分析識(shí)記生字”也讓我在短時(shí)間快速掌握了每課后的生字，生詞記得更牢固、生字出錯(cuò)率大大下降。
但仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)我也深刻體會(huì)到自己還有不足。
首先是在課前“預(yù)習(xí)七法”中，遇到不懂的詞我有些是根據(jù)上下文的意思去猜測(cè)的，實(shí)在不懂的才去查字典。通過(guò)聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn)自己猜測(cè)的詞語(yǔ)意思有些和字典的標(biāo)準(zhǔn)答案差別較大，這會(huì)影響我們對(duì)詞語(yǔ)的理解，所以今后預(yù)習(xí)時(shí)，不懂的詞語(yǔ)一定要查字典。
在數(shù)學(xué)方面，我的數(shù)學(xué)概念抄完后，很少去讀，以后我要多讀數(shù)學(xué)筆記和數(shù)學(xué)概念，做到理解概念，溫故知新，才能舉一反三。
還有就是我的數(shù)學(xué)筆記抄寫(xiě)得字跡潦草，今后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)筆記我都要把版面布置得干凈整齊，做到寫(xiě)字不出格，書(shū)寫(xiě)整齊，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。
以后我一定要及時(shí)改正缺點(diǎn)，多加聽(tīng)取別人的建議，多跟同學(xué)們交流自己的看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一顆棒棒的.“小豌豆”！
周記初中 篇6
春節(jié)期間，我和爸爸媽媽一行8人去游玩了竹筍之鄉(xiāng)——安吉。這是一個(gè)風(fēng)景秀美的地方，不過(guò)這次我可不是去欣賞美景的，我的目的地是浙江最大的室外人工滑雪場(chǎng)——江南天池。
小年夜的上午，天氣十分寒冷。但這一點(diǎn)都不妨礙我的興奮與期待�；﹫�(chǎng)建立在一個(gè)半山腰上，一眼望去，地面上象鋪了一層白色的地毯。湛藍(lán)的天空下，有兩臺(tái)巨大的造雪機(jī)正在工作，飄飄灑灑的雪花在空氣中飛舞，象是引領(lǐng)我進(jìn)入了童話世界。我迫不及待地?fù)Q上了滑雪裝備，笨重的雪靴和長(zhǎng)長(zhǎng)的滑板，還有兩根滑雪仗。穿戴整齊后，我覺(jué)得自己又專業(yè)又帥氣，不過(guò)就是行動(dòng)不如先前那么自由了。
在叔叔的攙扶下，我小心翼翼地走到了雪地上，看到不少人已經(jīng)在場(chǎng)地上輕松自如地“自由飛翔”了，雪板在潔白的雪地上滑過(guò)，留下了美麗的線條。我暗想：別人都滑得這么好，滑雪肯定很簡(jiǎn)單吧。于是，便松開(kāi)了緊抓叔叔的手�？蓜傋吡艘徊剑汀芭尽暗囊宦�，一屁股坐在地上，怎么也起不來(lái)。叔叔邊笑著把我扶起來(lái)，還耐心地說(shuō)：“不要緊，滑雪沒(méi)有不摔的，你只要記住保持好平衡，兩腳彎曲，重心向下，身體向前……”話音未落，他便推了我一把。
我順著坡道飛快地往下滑，心里一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有，緊張得直冒汗，嘴里忍不住哇哇大叫，好幾次都驚險(xiǎn)到差點(diǎn)摔倒或是撞到別人，不過(guò)我居然很快就掌握了平衡，能在雪地上翩翩起舞了。可剛高興不久，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，我還不知道該如何剎車。眼看著快到終點(diǎn)了，可是我依舊象離弦的箭一樣向前飛沖，為了不撞到墻壁，我急中生智主動(dòng)摔跤，終于化險(xiǎn)為夷了。
我仔細(xì)觀察了別人的姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)要停下來(lái)的時(shí)候，他們的腿就成了內(nèi)八字，接著速度便慢下來(lái)了。于是，我小心翼翼地仿造他們的樣子，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我已經(jīng)非常得心應(yīng)手了。看看爸爸媽媽，他們還一步一跌地在雪地里掙扎呢，我甭提多得意了。
快樂(lè)的時(shí)光總是走得飛快，一晃兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我戀戀不舍地結(jié)束了這次快樂(lè)的雪地之行。晚上做夢(mèng)，我都還夢(mèng)見(jiàn)自己在雪地上快樂(lè)飛舞的樣子，笑聲與尖叫聲回蕩在我的夢(mèng)境里呢！
周記初中 篇7
放飛心情——尋夢(mèng)去
整日呆在學(xué)校，習(xí)慣了食堂宿舍教室三點(diǎn)一線的生活的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣的事情！然而每個(gè)人跟每個(gè)人又都不同，高三——應(yīng)該是他們放飛心情、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！
放飛心情——斗志氣
沒(méi)有誰(shuí)不如誰(shuí)聰明，只有誰(shuí)不如誰(shuí)努力，往昔飛去不回轉(zhuǎn)，只看今朝比志氣！為夢(mèng)想努力奮斗，造今生書(shū)生之意氣！
放飛心情——秀自己
完美秀自己，秀出自己的個(gè)性，十年寒窗，幾哉辛勞！高三的孩子要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役！展當(dāng)代青年之絕技！
穿著校服的那群孩子們漸漸變得忙碌，高三的孩子終究還是免不了到明年去打人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役！拼搏讓夢(mèng)想更美麗！嘆不如人不如奮戰(zhàn)自己，高三讓自己書(shū)寫(xiě)奇跡！��！
周記初中 篇8
五中的校園，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志。午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著。傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)；下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽。愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難。但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè)的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二!”
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