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【精選】周記作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的周記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記作文 篇1
感恩是什么？感恩是一種生活的態(tài)度。
我們要感恩父母，是她們給我生命，是她們給我一個溫暖的家。
我們要感恩，是她們讓我們懂得更多的知識。是她們讓我們學(xué)會更多的本領(lǐng)�，F(xiàn)在，我們一定要好好努力學(xué)習(xí)，考到優(yōu)異的成績來回報她們，不辜負她們的希望。
我們要感謝，是她們給我快樂，是她們讓我知道朋友的重要。
我們要感謝的花草，是它們讓我們感受到生命的活力；我們還要感謝秋天的落葉，是它們讓我們領(lǐng)悟到生命的回歸。
我們要學(xué)會感恩，是為回報的尊重他人而付出的`點滴行動。
節(jié)到，我應(yīng)該怎樣報答母親呢？對，我?guī)拖匆淮文_吧。我端來一盆熱水，讓媽媽坐在我早已準備好的凳子上，然后小心翼翼地為媽媽洗腳。我一邊洗一邊想到媽媽的辛苦，從我出生到我一天天長大，媽媽洗衣做家務(wù)，整天忙個不停，還要操心我的學(xué)習(xí)，可是我有時還惹媽媽生氣，我感到很慚愧。洗腳完，我抬頭望著媽媽，媽媽含著眼淚在面帶微笑地看著我，“一切盡在不言中”。我該怎樣回報媽媽？僅僅是洗腳嗎？不，不是。我要用我的成績來回報媽媽。
今天是一個特殊的日子——“三八婦女節(jié)”老師要求我們?yōu)閶寢屪鲆患λ芗暗氖隆?/p>
于是晚飯后，我就興奮地對媽媽說：“媽媽，老師叫我們?yōu)樽约簨寢屪鲆患λ芗暗氖拢阅氐纫幌孪赐氲氖戮桶诶献由砩��！眿寢屄牥胄虐胍傻卣f：“好吧！”我走進廚房，學(xué)著媽媽以前洗碗的樣子，先打開水龍頭，把水放進洗碗的水槽里。水滿以后，我拿起一大碟的碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終于，碗被我順利的放進水槽里。
我的手伸進水槽，手，但我仍然在洗。媽媽看見感動的哭。
大家現(xiàn)在知道我嘗試的是什么吧！可惜我還是失敗，但我從中學(xué)會要怎么洗碗，也為媽媽做一件力所能及的事。
周記作文 篇2
今天老師帶我去風(fēng)荷三期學(xué)習(xí)畫畫，我畫了一座橋，一棵樹，還有兩幢房子，有高高的樓房和低低的平房。
老師還夸我畫的非常好。我非常愛畫畫，每次去姐姐家玩，姐姐都會借她的油畫筆和顏料給我，讓我自由發(fā)揮，看到什么就畫什么。我喜歡我的生活中充滿五彩繽紛的`景象。哈哈，我都跟媽媽說我要成為一個小小畫家，希望通過我的努力，這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)！
周記作文 篇3
剛從7、8年級進軍9年級的我，面對著更大的壓力——中考。這是避免不了的，但是卻也是最想逃避的。不過，該來的總是會來的，你是躲都躲不掉地。
去年我們送走了一屆，今年就輪到我們了。靜下心來仔細想想，時間是多么的快啊!時光匆匆，我們也已到了該離開的時候了。但回頭想想，卻有那么多舍不得的人和事。比如：有了三年感情的老師和同學(xué);呆了三年的學(xué)校;乃至校園里的一草一木。只要想起任何一件事，都是那么的留戀，那么的`難以釋懷。因為我生性多愁善感，真正到了那一天，我將會淚流滿面。當(dāng)然，流淚的肯定不止我，只要是有感情的同學(xué)，終會有那么一絲的傷感吧!
現(xiàn)在的我，都分外的珍惜與同學(xué)們和老師們在一起所走過的每一天，上過的每一堂課，擁有的每一份快樂和一起奮斗的每一天。
如果，我們命中注定要分離。那我相信，我們的緣分天注定，命中注定我們會再相遇。邂逅在當(dāng)初的命中注定……
周記作文 篇4
對于我們來說，一個電話可以聯(lián)系工作，可以與爸爸媽媽聊天，可以與同學(xué)，朋友說話，可以讓弟弟問他不會做的作業(yè)，也許還能讓一個與你不相識的人交上朋友，但是今天，在我家就發(fā)生了一件滑稽的事情。
星期天的一個下午，我和媽媽都在樓下，我在樓下做作業(yè)，媽媽在一旁看她的.小說書，而爸爸在樓上，躲在被窩里一個人看電視。
樓下非常安靜，安靜的就連一根針落在地磚上都可以聽得一清二楚。電冰箱辛勤的勞動著，發(fā)出似蜜蜂飛翔的嗡嗡叫；媽媽的小說書在一頁一頁的翻過去，少下去，一點一點變薄下去；爸爸則在床上悠然的看著電視，居然還叫我把門關(guān)上；我的作業(yè)也快做完了！
突然，媽媽的手機在桌子上熱情的跳起了迪斯科，一接電話，我還以為是媽媽的朋友給媽媽打電話來與她聊天，說話�？墒�，說了不到一分鐘就關(guān)了，正好，我聽見爸爸也在打電話，我懷疑是爸爸在與媽媽打電話。沒想到，打電話的人真的不是別人，真的是在床上悠然看電視的爸爸，也正好證明了我的想法。我想：“爸爸只要叫一聲就可以讓媽媽上去，為什么要浪費電話費打電話給媽媽呢？這也太奢侈了吧！”
我一直以為打電話只有聊天，聯(lián)系工作，叫朋友這幾個小作用，今天怎是讓我‘大開眼界’啊 ！原來打電話還可以叫人！嘿嘿！
……
周記作文 篇5
每個人都認為成功是讓人驕傲的，失敗是讓人沮喪的，每個人渴望成功討厭失敗，但我認為成功是讓我討厭的，失敗是我喜歡的，我要為失敗點贊。
在成功的道路上每個人都是歡笑而我喜歡走在失敗的道路上去享受成功，有這樣一句話''失敗乃成功之母''只要有失敗才會有成功。例如愛迪生經(jīng)歷了999次失敗但在最后的一次他成功了；愛因斯坦參加各種競選每次都失敗，但她沒有喪失信心他沒有向失敗低頭最后他成功了成為了偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，他這種對困難總是用微笑來面對的精神是值得咱們90后學(xué)習(xí)的。
我非常的敬佩這些偉人，因為他們總是用那種堅持不懈的精神，有用微笑去面對失敗的毅力，讓我非常的感動非常的敬佩。
失敗并不是成功的敵人而是成功的朋友，我認為成功是在失敗的基礎(chǔ)之上的，沒有失敗的.鋪墊哪會有成功時的喜悅，失敗在人生路上也是一種磨練之所以在成功的道路上不斷失敗，不斷的磨練才會有成功時的自我，在那時咱們會流淚，因為咱們在失敗的道路上從不流淚，這是成功的淚水，這個淚水是甜的。
失敗的出現(xiàn)是咱們的榮幸，因為失敗是給咱們帶來成功的使者，只有他的到來才是成功的預(yù)兆雖然有些人討厭失敗但是失敗失敗是成功之母，咱們不經(jīng)歷他的磨練哪有那些成功時的喜悅呢。
周記作文 篇6
我很喜歡溜冰，可是媽媽說不行，因為她怕我摔跤。我說：“媽媽求求你了，我一定會認真學(xué)的，防止摔跤的'，求求你了�！痹谖业囊环嗲笙聥寢尳K于同意了。媽媽終于答應(yīng)了。
我和媽媽來到濱河公園，我穿上溜冰鞋剛站上來就摔倒了，一屁股坐在地上，我勇敢的爬起來了，先扶著欄桿走，然后不用扶著了，我就能自己走了，我又漸漸的能夠跑了我大聲地叫媽媽：“媽媽，我學(xué)會了溜冰，你看我多么厲害呀！一會兒都學(xué)會了！”媽媽不服氣的說：“很有什么好了不起的�！本驮谶@時我又摔跤，媽媽撲哧一聲笑了：“哈哈，還是沒學(xué)會啊�！薄拔覒M愧的地下了頭。
看似簡單的溜冰，其實隱藏著許多困難。
周記作文 篇7
早上，我很早起床了，看見媽媽正要出門，我問：“媽媽你去干什么”媽媽說：“我去買菜。”我說：“我也要去”。后來就跟了出去。
我們到了菜市場，我看見玉米，就跟媽媽說：“我要買玉米�！眿寢屨f：“不許買玉米�！焙髞韹寢屬I了青菜、毛豆、蘿卜，還有許多菜，我們回家了。在出口處，我看見有魚，我跟媽媽說：“我要吃魚�！眿寢尵唾I下了。
今天真高興！
周記作文 篇8
時間過得可真快，一眨眼的功夫，一個星期就這么，頭也沒回的從我們身邊溜走了，本想一把抓住它，把它拴在手心上的�？墒�，我們辦不到，留不住它，不管是什么誘惑。哎，時間不等人呀！
下個星期就要期中考試了，怎么辦？我們還有多少知識沒學(xué)習(xí)？多少沒復(fù)習(xí)沒記住的？從上一次考試中，我們有多少沒改過的錯誤？可能，每個人心里都會想，在這一次考試中，我能進步嗎？我們班能進步嗎？這一切一切心靈上的問，更是老師所盼望，所期待的。所生的復(fù)習(xí)時間越來越近，可怕的考試向我們走來，看他兇巴巴的樣子，想要一口吃掉我們似的。
釘子是敲進去的，時間是擠出來的。不管剩下一天，一個小時，哪怕是一分鐘，我們都能記住很多，復(fù)習(xí)很多。我們要把考試前的每一分，每一秒，都安排好，把握住時間，千萬不能讓它再逃走了，你們能做到嗎？大聲告訴他們，我們能！
1、語言通暢的具體要求 語言要流暢。
這是對作文語言最基本的要求，就是要求語言運用規(guī)范、準確、連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利。其次，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標準�；蚴窃~語生動，或是句式靈活，或是善于運用修辭手法，或是文句有意蘊，這些都是有文采的表現(xiàn)。
2、怎樣做到語言通暢
第一、語言規(guī)范。
在寫作中，要符合語言規(guī)范的要求要注意三個方面：
一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語；
二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛病；
三是除了在記敘性文章中為了描寫風(fēng)土人情的需要可以適當(dāng)使用方言、俚語外，一般不使用方言俚語。
第二、語言準確。
要符合語言準確的要求就要注意有些問題有些看法要表達得十分準確才行�！拔艺J為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、看法說出來，雖然有時態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實的意見，當(dāng)然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認真地對待��！”這段文字，考生掌握的分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點，使人們更清楚地認識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現(xiàn)。
第三、語言連貫。
要做到這點應(yīng)注意以下幾個方面：
一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個話題，圍繞著一個中心；
二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來，可以根據(jù)人們認識事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的.意思和思路的展開依次排列，也可以憑借語法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子；
三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系，如用主語承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容或語言等方法來確保語言呼應(yīng)；四是增添必要的過渡性語言，避免由于思維的速度大大高于表達的速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語言得體。
要達到語言得體的要求一要注意表達對象，“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫作對象，語言的運用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動人，以敘述、描寫為主，語言形象生動；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語言嚴密概括。
周記作文 篇9
昨天,我和爸爸、媽媽去盤安花溪風(fēng)景區(qū)游玩。我們是坐爸爸的車去的，我爸還沒去過，對那里很陌生。就問媽媽：“這里是不是花溪？”媽媽說：“我記得好象是這里，但是這里好象是到大盤山的路了�！卑职致牶笳f：“哎呀！車子開錯路了�！蔽野謩傁朕D(zhuǎn)彎，迎面來了一輛出租車，我們向出租車司機打聽后，才知道往這條路開是對的我爸開呀開，終于開到了花溪山腳。爸爸把車停好后，才知道花溪風(fēng)景區(qū)還有車免費接送呢！我們就坐上那輛車，又說又笑地出發(fā)了。汽車沿著彎彎曲曲的盤山公路奔跑，山峰重重疊疊，山溝小溪流水咚咚，真是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。汽車順著下坡飛速前進，清涼的'山風(fēng)迎面撲來，我的帽子也飛走了。我很焦急，但是我已經(jīng)跟我的帽子永別了！花溪到了，這里的空氣特別好，青山綠水，鳥語花香，真美阿！我特別喜歡這里的水，清澈透底。很多人穿著拖鞋在水中走來走去。我正好也把拖鞋帶來了，我們在河里走來走去，我還好幾次讓水沖走了鞋，有一次還是爸爸幫我撈回來的，他回來時衣褲都弄濕了。后來我還看見水里蕩秋千，我蕩了一會爸爸就說要回家了。我回到家就說，今天，我不用洗腳了。
今天玩得真開心！
周記作文 篇10
20xx年2月7日
原來真的有后來的事呀！我以為事情就這么結(jié)束了。
于是我們便出門吃了一頓慶功宴，就在這時那騙子發(fā)來短信，他說：小子，你們這是網(wǎng)絡(luò)詐騙，我可以去法院起訴你們。
明；誰是騙子誰心里知道，你要是誠心要買的話直接用游戲幣買不就好了。
我淡哂，這貌似起到了教育作用，明說，“對，看他以后還敢不敢騙人。”
“那些年”，逝去的時光；“那些年”，麻花只是一種食物；“那些年”，我們一起操過的騙子。
如果以上內(nèi)容都是回憶，那么這樣結(jié)尾好不好呢？
隨筆，單純敘事，以此為樂。
20xx年正月初一
過年了！因為現(xiàn)在是放假，所以我也不知道今天是幾號，只知道是初一。至于星期幾的問題，那也是上學(xué)時關(guān)注的問題。
其實我個人并不喜歡過年，過年要東奔西跑，要陪酒，要把祝福的話重復(fù)幾十遍。有句話說得好，“過年就是大人們打牌，小孩子們玩電腦，讓我們這些不大不小的情何以堪？”說的太好了，咱好不容易拿到了點壓歲錢吧，又上交了。
20xx年正月初二
今天去外面拜年，爸爸要喝酒，所以是姨夫開的車。
途中經(jīng)過一個路口，我感覺車后面震動了一下。于是姨夫立馬停了車走出去，爸爸還迷迷糊糊地坐在副駕駛位置。
原來是一摩托車追尾了，不過所幸人只是摔了一跤，沒傷著，車尾也只是輕微地擦上了輪胎的泥印。
于是我們便一直在辯論到底是如何追尾的，不過觀點一致投向這個人戴著頭盔，視角變小沒看到車。
至于這個結(jié)論，只有他本人知道。這個事件告訴我，們。出行，安全第一。
20xx年正月初七
這鬼小地方竟然堵車！
今天我們?nèi)ハ尻�，不知道走哪兒了，�?yīng)該是快到市區(qū)了。
路上堵滿了車，四處都彌漫著尾氣，讓人有種窒息的感受。中午十一點的太陽格外熱，盡管天跟冬日一樣。路本來是雙車道，不一會兒，雙車道變成了三車道，三車道變成了四車道。路被塞的滿滿的。爸爸看路邊有一小道，便開車從小道走，想繞過去，可終究還是要走到這條路上。準備掉頭往回，一看后面，很多車跟著走小道，結(jié)果小道也被堵地嚴實。
路上沒有交警，很混亂。好不容易能往前走了，所有車都往前擠，路又變亂了。
外公不耐煩了，下車往前偵察情況，一會兒又沉著臉回來；“前面堵得嚴重�！贝嗽捯怀�，三十秒之內(nèi)，前面的.車發(fā)動。不出四十秒，道路暢通┉┉心情舒暢。
我淡哂，外公說話真“靈”，你應(yīng)該早點說的。整整一個小時，堵車。
這個事啟發(fā)我，們。如果說安全出行排第一位，那么文明出行應(yīng)該排在第二位。
20xx年正月初八
今天在襄陽北街瞎逛，不知不覺走到了老五中門口，再次看了一下只差一步能及的五中�！坝|目傷懷”。
重點不在這。
北街有一店，店里有一牌兒。牌上寫有字兒，他們說的是；書，五元一斤！“一斤”？別人書按本賣，這個老板按斤賣。太奇葩了這個老板。
20xx年正月十五
今天是20xx年正月十五，陽歷2月24，星期日。今天日期我記得最清楚，為什么？明天上學(xué)。
過完年了。
如今的我又成熟了一歲，卻找不回去年的快樂。當(dāng)我現(xiàn)實了夢寐以求的愿望時，卻沒有以往的興奮。
——這段話獻給，寒假中逝去的快樂。
再見寒假！
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