精選周記一則作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的周記一則作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記一則作文 篇1
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！边@是我最喜歡的一則格言，意思是鳥(niǎo)兒要想飛得高就先要振翅膀，人想要上進(jìn)就要先讀書，這則格言不僅令我愛(ài)上了讀書，還告訴了我做人的道理。
在二年級(jí)時(shí)，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都不是很優(yōu)秀的。記得那時(shí)候我最煩的就是寫“看圖寫話”這類題目了，每當(dāng)老師布置這類題當(dāng)家庭作業(yè)時(shí)，我就心煩意亂，不知從何下手。數(shù)學(xué)方面也是同樣如此，稍微難一點(diǎn)的應(yīng)用題，我就要問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)。媽媽為了讓我搞好學(xué)習(xí)，一連請(qǐng)了好幾個(gè)星期的假，在家專門輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可成績(jī)就是提不上去。我的成績(jī)是在升入三年級(jí)時(shí)有所改變的。
那一年暑假，媽媽說(shuō)帶我去書店逛逛。那里的.書真多，媽媽為我挑選了五六本的注音作文書和兩本專門講解難題的數(shù)學(xué)書。這些書講得很細(xì)致，一看就懂，而且都是運(yùn)用了圖文結(jié)合的方法講解的，看過(guò)之后就記得很牢。我問(wèn)媽媽：“怎么這些書我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”“你以前不是看動(dòng)畫片就是看漫畫書，我給你買的作文書你連看都不看一眼，以后你得多讀書，記住一句話‘鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書’，這樣會(huì)對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有很大幫助�！薄傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”我在心里默念一遍，“我記住了！”
從那以后，我的課外閱讀量大大提升了不少，一有空就看書，周六周日我會(huì)一直泡在書店不出來(lái)，從書中我不僅學(xué)到了知識(shí)，更令我高興的是我的成績(jī)不知不覺(jué)就提了上去，作文也越寫越好，有時(shí)還被老師當(dāng)成范文在班里朗讀呢！我在書中找到了快樂(lè)，找回了自信，我愛(ài)讀書！
周記一則作文 篇2
今天，離開(kāi)學(xué)還有6天，我學(xué)會(huì)了做飯。
其實(shí)，做飯很簡(jiǎn)單，它主要分成3個(gè)部分：裝米—洗米—煮飯。
我來(lái)到廚房，用罐頭瓶子裝了1斤米，剛要倒到高壓鍋里的時(shí)候，那一顆顆大米猶如一個(gè)個(gè)逃兵，跑到桌子上了，它們哪能逃出我的手掌心��？哼！都被我一個(gè)揪了回來(lái)，放到高壓鍋里，發(fā)出“吱，吱”的響聲，好像在說(shuō)：“這個(gè)‘監(jiān)獄長(zhǎng)’眼力真好，看來(lái)我們都快要變成他的`盤中餐啦！”
裝完大米就來(lái)到了水龍頭邊，開(kāi)起了那只會(huì)噴水的龍，那水就不約而同地噴出，正給“逃兵們”洗澡呢！一共洗了3遍，當(dāng)銑刀第三遍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“逃兵們”又跑到池里了，它們真是什么機(jī)會(huì)都不放過(guò)�。∥覀兿肴斓�，可是，被媽媽給攔住了，對(duì)我說(shuō)：“那些千萬(wàn)不要撿——太臟了�！甭�(tīng)了媽媽的話，天真的我又想：哼！這次算你們走運(yùn)，看我怎么弄死你們的親朋好友。
終于可以煮飯了，我打開(kāi)液化器，又打開(kāi)火，把鍋放在火上。
大約過(guò)了15分鐘，飯鍋“吱，吱”響了，我急忙跑到廚房，把火給關(guān)了，把飯端到餐廳，打開(kāi)蓋子，看到了那香噴噴的稀飯，頓時(shí)，心里甜滋滋的。
開(kāi)飯啦！雖握住的飯沒(méi)有媽媽煮的飯好吃，但，爸爸媽媽都說(shuō)好吃，因?yàn)�，那里面有我�?ài)心。
周記一則作文 篇3
這一周里，我特別開(kāi)心。
媽媽早就買了話筒了，但是沒(méi)有音箱。周二，爸爸說(shuō)：“我領(lǐng)到工資了，可以去買音箱了�！�
過(guò)了幾天，爸爸沒(méi)有得到周天要上班的通知，所以周天不用上班了。耶！爸爸不用上班了，他終于決定要去買音箱了，買回來(lái)就可以用話筒唱歌、誦讀……。
我等著盼著，終于到周天了。
這天早晨，我和爸爸起床吃早飯。一會(huì)兒，我們吃完了。我就去上學(xué)了（補(bǔ)國(guó)慶節(jié)放假的課），今天我覺(jué)得和平常的感覺(jué)不一樣，我心里美滋滋的。
中午，我放學(xué)了，我回到家就打了一個(gè)電話給爸爸，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“您買到音箱了嗎？”爸爸回答說(shuō)：“我早就買到音箱了�！卑�，終于買到音箱了呀！我更加高興了。中午，十二點(diǎn)二十分，爸爸回來(lái)了。我看見(jiàn)爸爸手上提著很大一個(gè)紙箱往家走，我心想：音箱一定很大。
爸爸一回到家，就立即把紙箱打開(kāi)了。我一看，這個(gè)音箱并不大，但是它有個(gè)很大的主機(jī)，主機(jī)可以調(diào)節(jié)高音、低音、麥克風(fēng)音量、主機(jī)音量等等。它是一個(gè)嶄新的音箱。我問(wèn)爸爸多少錢一臺(tái)？“二百二十元一臺(tái)�！卑职只卮鹫f(shuō)。
后來(lái)爸爸又拿出兩個(gè)話筒，我問(wèn)：“你只拿了一個(gè)話筒去試，怎么會(huì)拿回兩個(gè)話筒呢？還有一個(gè)是您買的嗎？”爸爸說(shuō)：“不是，這是賣音箱那人送的�！迸�，原來(lái)是這樣啊。二百二十元買一個(gè)音箱送一個(gè)話筒真是劃算呀！
這下子可以合唱、對(duì)唱了。我迫不及待地把電腦打開(kāi)，插上音箱線和話筒線，開(kāi)始唱起我喜歡的'歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》、《中國(guó)中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落》……
周記一則作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了第十四屆校運(yùn)會(huì)。我們穿著校服，帶著帽子還穿著運(yùn)動(dòng)鞋，又整齊又開(kāi)心地來(lái)到校園。
下午，我們班的同學(xué)有的`參加了接力賽跑，有的沒(méi)有參加。沒(méi)有參加的同學(xué)就在旁邊加油，鼓勵(lì)他們。參加的同學(xué)又緊加又高興地在起跑線后準(zhǔn)備賽跑。這時(shí)，體育老師拿著發(fā)令槍對(duì)著鐵牌了開(kāi)槍了，運(yùn)動(dòng)員就像火箭一樣飛快地沖出去。
我沒(méi)有參加比賽，我就和我們班的黃鈺鈞同學(xué)在那舉牌子，牌子上寫著：“加油！二（3）班”，我們還在大聲喊“加油”。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，五、四、三、二、一，時(shí)間到！運(yùn)動(dòng)員們沖過(guò)了終點(diǎn)。名次出來(lái)了，我們班得了第三名，我看著參加比賽的同學(xué)拿到了獎(jiǎng)狀，我想：我以后也要參加校運(yùn)會(huì)的比賽，為我們班級(jí)增光。
周記一則作文 篇5
本周校園舉行校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，比賽項(xiàng)目很多，我參加了拔河比賽，比賽規(guī)則是三局兩勝。
首先是三（1）班和我們?nèi)?）班進(jìn)行比賽，我們班班贏了；然后是三（2）和三（4）班進(jìn)行比賽，三（4）班贏了；最后是我們?nèi)?）班和三（4）班進(jìn)行決賽。
決賽開(kāi)始了，第一局三（4）班贏了，第二局，我們班贏了，比賽休息十分鐘，時(shí)間過(guò)得飛快，爭(zhēng)奪三年級(jí)拔河冠軍的'緊張時(shí)刻到了，各位同學(xué)們做好準(zhǔn)備，腳頂著腳，身子往后傾斜，屏著呼吸，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們拼命的往后拉，老師和各位同學(xué)們大聲的喊“三（3）班加油！三（3）班加油！三（3）班加油！”
雖然各位同學(xué)們很拼命了，但是仍沒(méi)有獲得冠軍，得第二名我仍然很高興，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>
老師為了鼓勵(lì)我們，獎(jiǎng)給每位同學(xué)一支自動(dòng)鉛筆、一本筆記本和一個(gè)果凍；今天的校運(yùn)會(huì)我真開(kāi)心！
周記一則作文 篇6
盼望著、盼望著，一年一度的校運(yùn)會(huì)到了，我們興奮地跑到藍(lán)天下、跑到操場(chǎng)上，我們辛苦地練習(xí)，終于到了比賽的時(shí)刻。
瞧：跑道上的運(yùn)動(dòng)員一字排開(kāi)，他們要向著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)沖刺；操場(chǎng)上，一只只“小袋鼠”們正活潑地跳著呢；那邊的繩子甩個(gè)不停，各位同學(xué)們矯健的身姿一個(gè)一個(gè)地穿梭著�？罩袆澾^(guò)一道道優(yōu)美的弧線，那是選手們丟出的壘球�？�，這邊的`同學(xué)跳得多高呀，那邊的同學(xué)跳的可真遠(yuǎn)！
我們興奮地喊著：“二一、二一，永奪第一！”
所有的各位同學(xué)們也在興奮地吶喊著，操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員加油的喊聲一聲比一聲高：“運(yùn)動(dòng)員，加油！運(yùn)動(dòng)員，加油！”
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