【精選】初中周記的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初中周記的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記的作文 篇1
五一放假時(shí)，媽媽帶領(lǐng)我們一隊(duì)人馬去諸暨五泄風(fēng)景區(qū)游玩!
我們買(mǎi)好票，來(lái)到“大壩碼頭”坐上一艘大渡輪直奔“天一碧碼頭”，半個(gè)多小時(shí)后再坐電瓶車(chē)來(lái)到山腳下開(kāi)始步行，我們走啊走，終于到了第一站——五泄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白白的瀑布從石縫里沖出來(lái)，瀑布下面有一個(gè)深深地水潭，滿出來(lái)的水把旁邊大大小小的石頭沖刷得非常光滑，水清澈得能看清楚游來(lái)游去的小魚(yú)，我們都忍不住脫掉了鞋襪想到水里玩?zhèn)�痛快，我迫不及待的走到水里，才剛感受到水的清涼時(shí)就“吱溜”一聲滑倒在水里，和湖水來(lái)了個(gè)親切擁抱，逗得大家哈哈大笑。
玩夠了水，還拍了好多照片，我們開(kāi)始向四泄進(jìn)軍了。到四泄的路最難走，是一段又窄又陡的山路，我們只能一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)扶著欄桿上去，又走了一段下坡路就到了四泄，水從幾個(gè)可以走人的石墩中間不快不慢地流過(guò)，幾條小魚(yú)在歡快地游著，走過(guò)石墩，上面就是三泄了，三泄是五個(gè)泄中最長(zhǎng)的一個(gè)，但沒(méi)有五泄那么壯觀，二泄和一泄是連在一起的，路也最好走，我們很快就到了最后一泄，征服了五泄。
一路上郁郁蔥蔥的樹(shù)木和碧綠的草地給我留下了很深的印象，大自然好美啊!真希望我們家鄉(xiāng)也有這么美的風(fēng)景區(qū)，吸引諸暨甚至更多的客人來(lái)游玩。
初中周記的作文 篇2
因?yàn)樽蛱焓请p休日，媽媽不放心我一個(gè)人在家，于是就帶我去了她工作的服裝廠。
到了廠里，我馬上就把家庭作業(yè)做完了，電視也看膩了。媽媽看我閑著沒(méi)事干，就說(shuō)：來(lái)，我教你打套結(jié)吧，很簡(jiǎn)單的。很簡(jiǎn)單？好，那我試試。其實(shí)我并不知道套結(jié)是怎么回事。我先問(wèn)媽媽套結(jié)是什么東西？媽媽說(shuō)，如果一件衣服比較厚，只踩一條線很容易散開(kāi)、扯壞，就在結(jié)頭處多踩幾條成一塊線結(jié)，既美觀又實(shí)用。
我先看媽媽打了幾個(gè)，真的很簡(jiǎn)單。先對(duì)準(zhǔn)袖口的位置，輕輕踩一下，就有一個(gè)方塊壓住衣服，中間有一條線，只要把衣服要打套結(jié)的地方放在方塊正中，再重重地踩下去，線就在瞬間成了一個(gè)方塊。
我搶著上前，說(shuō)：媽媽，我來(lái)我來(lái)。她笑著說(shuō)：好好，不要性急，慢慢來(lái)。我先拿了一塊碎布頭試一下，輕輕碰了一下踏板，那方塊就下來(lái)了，我嚇了一跳，手差一點(diǎn)被壓住�？磥�(lái)，看似簡(jiǎn)單的也并不容易搞定，真是說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做做難啊！
我穩(wěn)定下來(lái)，重新來(lái)一次。這次我極小心，果然，放方塊非常成功，我用力一踩，終于成功了，而且非常標(biāo)準(zhǔn)。耶！
下午媽媽工作來(lái)不及，就把一大包衣服交給我打套結(jié)。邊上有人說(shuō)：你看，這有個(gè)小不點(diǎn)在打套結(jié)。哼，小不點(diǎn)怎么了？沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？
我又學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)。而且到廠里并沒(méi)有給媽媽添麻煩，還幫上了她。我自己覺(jué)得好有成就感，我在心里表?yè)P(yáng)自己：魏辰虹，你真聰明，真能干，繼續(xù)努力哦！哈，你是不是覺(jué)得我好不要臉哦。
初中周記的作文 篇3
邁著輕盈的步伐，走進(jìn)浙大，懷著崇敬的心情，好奇的目光中，走進(jìn)浙大，走進(jìn)我“浙大冬令營(yíng)”的第一天。
由紅色磚砌成的宿舍，給人的第一感便是一種澄澈的家的'溫暖，因坐車(chē)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而發(fā)昏也變得清醒起來(lái)。隨之給予我的，是一種古典、淳樸的感覺(jué)，那古紅色的磚，形成古紅色的墻，形成古紅色的宿舍，仿佛它的每一種都滲透了歷史的古韻，都浸滿了綿延不絕的晨讀聲，都洋溢著歷史特有的古味。不知不覺(jué)停住了腳步，凝望著我面前這幢宿舍，崇敬之心涌上心頭，好奇之心又濃了一層……繼續(xù)漫步于一側(cè)的羊腸小路，迎著對(duì)面凸鼻凹眼的老外，生機(jī)勃勃的輔導(dǎo)老師，我輕輕一嗅鼻子——哇！是泥土清新自然的味兒！它和著早春陽(yáng)光的金線，加夾在順著我們周身“汩汩”流過(guò)的風(fēng)上，所以才這般純凈喲！我睜大了眼，發(fā)現(xiàn)小路旁冒出的小草甚是喜人，它們昂起頭，用粲然的笑，向人們發(fā)出激動(dòng)人心的事兒：春天早已來(lái)到！
我再也按奈不住心中的激動(dòng)，輕盈地在路上跳躍著，明凈的天空中是簇團(tuán)的白云，淡金色的太陽(yáng)被一旁的綠葉拋擲到路上，滴溜溜一路滾下去。拐個(gè)彎，哦，到宿舍樓了！那份深沉的古紅色配上一旁綠地的清新綠色，格外舒爽而宜人。我已無(wú)心去宿舍，繚繞在我心間的只是幾句話：再看看！再看看。
茁壯的鐵樹(shù)露出那年輕而朝氣的面孔，一如既往的綠色，一如既往的葳蕤。猶如一個(gè)雄糾糾、氣昂昂的門(mén)神，屹立于草坪之上。遍地都是最具有活力的小草，它們不管歷經(jīng)風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。是那樣平和安靜，仿若與人間全然無(wú)涉，使之“春風(fēng)吹又生”。抬頭仰望，又將目光推遠(yuǎn)，是水杉！此時(shí)，它們已是枝繁葉茂。一種攝人心魄的綠在我心中蕩漾。它不像春天樹(shù)的那種稚嫩，反到有了夏天樹(shù)的那種青春，似一位楚楚謖謖的詩(shī)人，吟頌著清泚的詩(shī)，使你感覺(jué)有一種張弛而奔外的感覺(jué)在你心中奔跑。水杉似乎把它所有的活力都綻放出來(lái)了，枝枝丫丫都是鮮活的綠葉，還形成一個(gè)極為優(yōu)雅的水滴狀。那綠是沁綠，在眉峰上橫亙著，在手腕里濕潤(rùn)著，在心窩里波光瀲滟，招惹著人看。
將目光收回，又將目光寄情于宿舍樓，那兒實(shí)在是太美了，更何況，我將在此居住五日！我深情地凝視著那古紅色，那深沉的古紅色，歷史韻味的古紅色，定是令所有人都迷醉于心的古紅色喲……該回宿舍了，我跨入大門(mén)，在那一刻鐘，心中滿滿的是對(duì)日后活動(dòng)的期待！
初中周記的作文 篇4
這周同桌有了紅眼病，前天沒(méi)上課，今天還沒(méi)有完全好就上課了，眼睛紅紅的。
她剛回來(lái)的時(shí)候，大家都很驚訝、尤其我。我不敢望她也叫她別望我，我還問(wèn)其他朋友她好了沒(méi)有，他們都說(shuō)：“還沒(méi)有，不信你看”。我不敢看，后來(lái)，C悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你不要說(shuō)她了�！蔽伊⒓春献炝耍胂氲挂彩�，她是我朋友，還是C深明大義。然后我就回到座位里。后來(lái)，我看了她幾眼，第一次看得不太清楚，覺(jué)得沒(méi)有啊。第二次、第三次看時(shí)覺(jué)得她的眼睛真的是紅紅的，還沒(méi)好啊。上了幾節(jié)課，我就忘了她有紅眼病，還和她非常親密，趴在她那里、問(wèn)她數(shù)學(xué)。本來(lái)人家說(shuō)：“人家有紅眼病不要碰她東西，否則會(huì)傳染的”我還和她用同一支涂果液、尺子啊，我還想給一張紙她擦擦眼睛然后給我擦一擦看怎樣。
放學(xué)以后，我和PT下樓梯，他很大驚小怪的，叫我別碰她、說(shuō)我和同桌靠得那么近，叫我回家消毒，不要傳染給她。q朋友也叫我別碰她，其實(shí)他們是在跟我開(kāi)玩笑啦。
我聽(tīng)了他們說(shuō)紅眼病又要隔離、又不能上課、眼睛又很痛……他們說(shuō)得好恐怖，我害怕極了。放學(xué)回家后我就立刻拿眼水出來(lái)滴、滴了好幾次，還喝了涼茶。
說(shuō)句真心話：其實(shí)，我也挺怕紅眼病降臨到自己身上的，我在乎和她之間的友誼，因?yàn)樵谀莻�(gè)班里，唯獨(dú)我和她一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)、患難與共。我才會(huì)忘掉她有紅眼病會(huì)傳染給我。但愿紅眼病不要降臨到我身上了。
初中周記的作文 篇5
今天早上，我突發(fā)奇想：今天早上做蘋(píng)果汁喝！做果汁看上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就不一樣了！
首先，先將蘋(píng)果削皮，再切成塊。在削皮時(shí)，難度就很大。削第一個(gè)蘋(píng)果因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)不是很成功，皮削得太厚了。第二個(gè)蘋(píng)果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費(fèi)時(shí)間。再削第三個(gè)蘋(píng)果時(shí)，因?yàn)橛辛它c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以這個(gè)削得又快又好了。然后，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋(píng)果切成塊塊，再放進(jìn)榨汁機(jī)中。開(kāi)始榨了，可是只是聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音，蘋(píng)果卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。爸爸說(shuō)：“你這塊切得太大了，它榨不動(dòng)�！闭f(shuō)著，取出蘋(píng)果塊，又用刀把蘋(píng)果塊切了切�？墒窃俜胚M(jìn)去還是榨不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“看來(lái)塊兒還是大了點(diǎn)，再切切�！闭郎�(zhǔn)備取出蘋(píng)果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問(wèn)題，而是這里面沒(méi)有水，所以它才不動(dòng)的！”說(shuō)著，拿來(lái)一杯酸奶，胸有成竹地倒進(jìn)榨汁機(jī)里，邊倒邊問(wèn)我：“喜歡稀的，還是干一點(diǎn)的？”“稀點(diǎn)的�！蔽毅躲兜鼗卮�。
媽媽倒進(jìn)一整杯酸奶。爸爸站在一旁，不服氣地說(shuō)：“哼，我就不信你往里面加點(diǎn)奶就能解決問(wèn)題。”話音剛落，榨汁機(jī)中的蘋(píng)果塊輕快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，真動(dòng)起來(lái)了！媽媽得意地沖著爸爸笑了！爸爸默默退了出去。哈哈！
今天的這件事，讓我不由自主地想起了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室墻上的寫(xiě)的：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一方法。
初中周記的作文 篇6
古老相傳，母親給了我血液，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨髓，使我站立。
親情給予我激情，我要熱烈地?fù)肀�、生活。生活其�?shí)不難，只要你為之努力、奮斗，就能獲得你想要的生活。有一次，老媽擁抱了我，從而激發(fā)了我彈鋼琴的激情，音樂(lè)觸動(dòng)了我的心靈，選擇了音樂(lè)，其實(shí)就選擇一門(mén)生活的方式。在母親節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我為親愛(ài)的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練，卻緊扣母親的心弦。
親情給予我力量，我要執(zhí)著勇敢地追求目標(biāo)。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，沒(méi)有太多的祝福，然而卻讓我體會(huì)到父親那顆熾熱的心，那背影更加讓我心酸。在我心中，父親是我崇拜的人，不管是一個(gè)眼神，一個(gè)舉止，我都能感到一種莫大的自責(zé)。每次，老爸的思想教育總深入我耳，并作為鞭策我的動(dòng)力，哪怕他的一句話很刺耳，很難接受。但是，誰(shuí)能知道這里面包含了多大親情？在老爸的眼里，我總是一個(gè)似是而非，粗心大意的“小子”，而且還是一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出，這是一種何等的力量！
親情給予我思考，我要理智地為人處世。不管在做人，還是做事方面，父母總能予以我正確的做法，讓我不會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，不會(huì)被同學(xué)討厭。我也從童年漸漸走向一個(gè)思考的人。親情總是能讓我陶醉，我曾在老媽?xiě)驯е腥胨�，曾在老爸教育下成長(zhǎng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受來(lái)自親情方面的關(guān)愛(ài)，我也“醉”于其中。
啊，親情！一個(gè)惹人眼的詞語(yǔ)。
初中周記的作文 篇7
那是幾天前的最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師正在很投入地講著《十六年前的回憶》，盡管窗外的瓢潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，盡管同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，埋怨這鬼天氣，但是這些絲毫不影響老師的情緒，課仍在進(jìn)行著。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從窗外晃過(guò)——��！是爸爸！“您可千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)啊，要不然，我會(huì)恨死你！”我在心里悄悄地說(shuō)，但爸爸還是徑直走了進(jìn)來(lái)，雨衣上的雨水噼噼啪啪地打在地上。這時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中到了爸爸身上，課也被打斷了。爸爸看起來(lái)有點(diǎn)窘，把雨衣放下后，立刻走出了教室。老師瞟了爸爸一眼，用那一貫的語(yǔ)氣說(shuō)：“現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，還真是……”
當(dāng)時(shí)，我心中又羞又惱，覺(jué)得爸爸讓自己很沒(méi)有面子，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，我沒(méi)走出教室，仍為之前的事難過(guò)不已。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)。還沒(méi)等他開(kāi)口，我就狠狠地把雨衣往地上一扔，頭也不回地沖進(jìn)了雨中。一回到家，我便把自己關(guān)在房間里。隔著門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸回來(lái)了，他不住地對(duì)媽媽說(shuō)：“唉，都是我不好，不該進(jìn)孩子的教室的。當(dāng)時(shí)真是太急了……”
我已經(jīng)兩天沒(méi)和爸爸說(shuō)話了，看著爸爸那微駝的脊背和充滿自責(zé)的眼神，我開(kāi)始想起平日里爸爸為我所做的一切，也開(kāi)始理解爸爸當(dāng)時(shí)的心情，理解爸爸對(duì)我的愛(ài)了。
初中周記的作文 篇8
“我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)�！倍烨那牡刈吡�，春季又悄悄地來(lái)了。今天，我要去尋找春，尋找春的足跡。
我先來(lái)到了小路邊，柳樹(shù)抽出了嫩芽；小草從土里悄悄地鉆了出來(lái)，舒展著身體；花兒們則競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，藍(lán)的像海。這兒一簇，那里一堆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小路邊已經(jīng)成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂和蝴蝶嗅到了這芬芳的花香，這清新的草香，爭(zhēng)先恐后飛來(lái)。蜜蜂為春季的到來(lái)而歌唱，蝴蝶為春季的到來(lái)而舞蹈。我想，這便是春的足跡吧。
我接著來(lái)到了田野里。這時(shí)，風(fēng)妹妹來(lái)了，她吹過(guò)田野，在麥苗身上留下一絲生機(jī)；她吹過(guò)孩子們的小臉，讓他們感到一絲暖意；她吹過(guò)大地，使大地散發(fā)著無(wú)限生機(jī)。我想，這便又是春的足跡吧。
我又來(lái)到了小溪邊。我抬頭看了看天，只見(jiàn)天上飄著幾朵孤單的烏云，它們孤獨(dú)得好像隨時(shí)都會(huì)哭出來(lái)一樣。果然，不一會(huì)兒，它們便流了淚，哭了起來(lái)，它們?cè)娇拊絽柡�，最后開(kāi)始嚎啕大哭。我并沒(méi)有打傘，獨(dú)自一人在雨中漫步。雨水順著我的臉頰流了下來(lái)，打濕了我的頭發(fā)和衣服，也打濕了大地上的一切事物�；ú輼�(shù)木貪婪的吮吸雨水，茁壯生長(zhǎng)著。春雨過(guò)后，天晴了，被雨水沖洗過(guò)后的大地?zé)ㄈ灰恍拢河臧汛蟮貨_洗干凈了，也被人的心靈沖洗干凈了，我感受到了春雨的魔力。我想，這也是春的足跡。
……
我找到了春，找到了春的足跡。春，無(wú)處不在。
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