精選三年級(jí)周記模板集合五篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)周記 篇1
今天下午，我很高興地參加了有社區(qū)和學(xué)校組織的大手拉小手保護(hù)地球支援的活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的還有許多家長(zhǎng)。
我們?cè)陉懤蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到金都華府小區(qū)種植的地方。在那里已經(jīng)擺好了樹(shù)苗。挖好了樹(shù)坑。我們?cè)诖笕说?幫下，七手八腳，有扶樹(shù)的，有填土的，還有澆水的，不一會(huì)兒，就把小樹(shù)種好了。
種好樹(shù)后，在園林叔叔的介紹下，我們才知道這樹(shù)叫香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的特征是：它能四季常青，樹(shù)葉還能散發(fā)出淡淡的蘋(píng)果香味。
后來(lái)老師叫我們每個(gè)小隊(duì)認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)。我們把認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)取名為“天天”，意思是：讓這棵小樹(shù)天天快樂(lè)、天天健康、天天陪伴著我們成長(zhǎng)。
植樹(shù)是增加地球的支援，我們都要做一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級(jí)周記 篇2
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，很冷非常冷，街上都沒(méi)有什么行人。
只有一個(gè)人在雪地里走著，走著只見(jiàn)他的衣服破爛不堪，骨瘦如柴。此時(shí)，他饑寒交迫，似乎馬上要一頭栽倒在冰冷的.雪地里。這時(shí)他看到不遠(yuǎn)處有火光，然后竭盡全力朝那兒走去�！斑诉诉恕�，他敲著門(mén)。門(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是一位老太太。他看到年輕人，有些驚訝，把他請(qǐng)進(jìn)了屋。老太太給了年輕人一杯熱茶。年輕人喝完茶，對(duì)老太太表示感激，又走了。
這個(gè)年輕人名字叫威廉，他是一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，正在找工作，迷了路才會(huì)變成這樣。一年后，威廉成為了一名著名的醫(yī)生。一天，有一位老太太的了一種罕見(jiàn)的病，主治醫(yī)生是威廉。威廉一下就認(rèn)出這是當(dāng)年幫助他的老太太。他給老太太最好的治療，老太太很快就好了起來(lái)。
要出院了，老太太不敢打開(kāi)結(jié)賬單，因?yàn)樗J(rèn)為對(duì)她來(lái)說(shuō)一個(gè)天文數(shù)字。但老太太還是打開(kāi)了，只見(jiàn)那上面寫(xiě)著：總共費(fèi)用，一杯熱茶。
三年級(jí)周記 篇3
在今天下午的時(shí)候，我和爸爸一起到公園里的山上去挖竹筍。
我和爸爸來(lái)到山上之后，就看到眼前出現(xiàn)一片碧綠，那些小鳥(niǎo)都在枝頭上自由的歡唱，就好像在告訴人們春姑娘來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō)我們只有先找到竹筍，然后才有能筍挖。找筍時(shí)我們要仔細(xì)地在地上查找，我學(xué)著爸爸的樣子，努力地尋找。突然，我看見(jiàn)地上枯草叢中
有一些綠色的.小芽，這小芽就像綠頭發(fā)一樣豎著，才露出地面一點(diǎn)點(diǎn)，我想：這可能就是筍長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)吧，我趕緊用手揪住綠頭發(fā)，怕它溜走，大喊爸爸快來(lái)。爸爸看了看說(shuō)：“文文，你真聰明，這就是筍長(zhǎng)出來(lái)的筍尖，我們把它挖出來(lái)�！闭f(shuō)干就干，我們從包里拿出必備工具，開(kāi)始挖了起來(lái)。我們先把兩邊的枯草扒天，然后再用小鐵鍬挖土，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“你把筍周?chē)耐镣谒�，我把土給挖掉，好嗎？”爸爸很爽快地答應(yīng)
了，爸爸把土弄松，我挖土。 哇，這一根筍的根可真是深啊，挖到最后實(shí)在不能挖下去的時(shí)候，爸爸找來(lái)一根竹棒，把竹棒插到筍的根部，然后用力一撬，筍就被連根拔起了。就這樣，我們挖了兩根據(jù)20厘米長(zhǎng)的
筍，我高興得一蹦三尺高。
這挖竹筍可真不是一
件太容易的事情�。〗裉煳液桶职滞谥窆S挖的手上都起了泡，但是我們都從中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
三年級(jí)周記 篇4
9月30日星期二天氣晴
今天我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位分米，測(cè)量不像應(yīng)用題那樣難，也不像1加1這樣簡(jiǎn)單。吃過(guò)早飯，我想測(cè)量一下我的跳繩有多長(zhǎng)。因?yàn)闆](méi)有那么長(zhǎng)的尺子，我不知道怎樣測(cè)量。我就跑過(guò)去找媽媽幫忙，媽媽說(shuō)：“既然你已經(jīng)學(xué)過(guò)了，媽媽相信你，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋就一定能測(cè)量出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“可是我的尺子才剛2分米啊，跳繩那么長(zhǎng)�！眿寢屨f(shuō)：“這才需要你想辦法啊，你可以把你的.繩子變短啊�！眿寢尩囊环�，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
我想到了把跳繩對(duì)折，然后就動(dòng)起手來(lái)，我對(duì)折對(duì)折再對(duì)折后，用我的尺子一量，正好是2分米。然后，我又想：一根繩子對(duì)折一次變成同樣長(zhǎng)的兩段，對(duì)折兩次變成4段，再對(duì)折就變成了8段，2×8=16（分米），16分米也就是1米6分米。
我興沖沖地把測(cè)量的過(guò)程和結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。你要做個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的好孩子。”我明白了：有時(shí)候不讓大人直接告訴我們答案，我們也可以做一次大人�。�
三年級(jí)周記 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”果然，在清明節(jié)當(dāng)天，天空下著傾盆大雨，在路上，把我全身淋得濕漉漉的。
好不容易到了爸爸的老家—鯨頭，來(lái)到之后，我就和姐姐們一起玩，一起看電視。雨越下越大，仿佛在哪都能聽(tīng)到雨聲和風(fēng)聲，在演奏一曲春天的贊歌。
到了掃墓的`時(shí)間了，大家撐著花花綠綠的雨傘，走在掃墓途經(jīng)的路上，一聲聲歡笑回蕩在天空上。
到了墓地，大人們?cè)诎坞s草，掃泥土，忙活了大約15分鐘，爸爸說(shuō)：“姝瑤，過(guò)來(lái)植樹(shù)�！蔽衣�(tīng)了，趕快拿著樹(shù)苗來(lái)到爸爸挖的大洞前，把樹(shù)苗放在洞里，扶正，只見(jiàn)爸爸一把一把地把土挖進(jìn)去，我也試著挖挖看，沒(méi)想到手上的泥土一拍掉，就出現(xiàn)了一道道土黃色的“線”。我正在發(fā)呆，爸爸又在另一邊挖了洞，我把另一棵樹(shù)苗種了下去，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō)：“我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)種樹(shù)這么簡(jiǎn)單的。”
種完了樹(shù)，大家去拜了祖宗們，就撐著雨傘下山了。我走在滑滑的泥土路上，想：希望清明植的這兩棵樹(shù),帶著我的心意茁壯成長(zhǎng)!
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