周記五年級(jí)精選7篇

　　周記，是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。下面是由小編整理的周記五年級(jí)精選。歡迎閱讀！

　　周記五年級(jí)精選1

　　當(dāng)看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美麗的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景，就在我們的身邊。

　　每當(dāng)熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上6：00到7：30是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會(huì)的`人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè)此不疲。他們有點(diǎn)拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個(gè)舞姿都充滿活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……

　　錄音機(jī)里放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有活力，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車(chē)燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè)的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈啊!

　　我不知道那些跳舞的人是否快樂(lè)，看著這些情景。我明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂(lè)而又傷心的，因?yàn)槲以��?jīng)錯(cuò)過(guò)這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。

　　下一曲的音樂(lè)聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上發(fā)條的人偶一樣，樂(lè)此不疲地投身到下一曲去。天漸漸暗，可他們還在不知疲倦地跳著，造成馬路邊一方美麗的風(fēng)景。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時(shí)，我想起一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)——“你如果心靜，心如涅盤(pán)，你就不會(huì)聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)�！蔽椰F(xiàn)在懂，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。

　　周記五年級(jí)精選2

　　我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的'、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

　　我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游。

　　我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到暑假，可好，我又可以在水中自由自在的游泳。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因?yàn)橛惺罴�，讓我有充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真的非常好!

　　周記五年級(jí)精選3

　　家鄉(xiāng)的春天生機(jī)勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飄香，冬天銀裝素裹。而我最喜歡的是稻谷飄香的秋天。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這是著名大詩(shī)人杜牧來(lái)描寫(xiě)秋天的佳句。秋天到，到處是一片金黃，有成熟的稻子，碩果的果樹(shù)，還有象征秋天的楓葉。

　　秋天是豐收的季節(jié)，放眼望去金黃的稻田一望無(wú)際，好像那無(wú)邊的海洋，你聽(tīng)稻田里到處都是收割機(jī)的聲音，你聞，到處都充滿稻香的味道。農(nóng)民伯伯在稻田里忙碌，到處都可以聽(tīng)到農(nóng)民的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗麄冎�道一年的忙碌，在這時(shí)才有收獲。

　　秋天是藍(lán)色的，不信你們抬頭看看吧！無(wú)暇的天空像一個(gè)碩大的寶石，有時(shí)還會(huì)飄來(lái)幾朵云，為美麗的寶石進(jìn)行無(wú)限的.點(diǎn)墜，我常常被蔚藍(lán)的天空吸引，有時(shí)還會(huì)讓我產(chǎn)生遐想……

　　到果園，秋天的顏色就更豐富，紅色的蘋(píng)果，黃色的梨，紫色的葡萄，橘紅的蜜橘……秋天是一塊塊調(diào)色板，可以調(diào)出五彩繽紛的顏色，有藍(lán)、黃、紅、綠、紫……可到底是什么顏色呢？

　　秋天是一首詩(shī)，讓我贊嘆不已，也是一杯酒，讓我深深陶醉，也是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我如癡如醉，這就是家鄉(xiāng)的秋天，我愛(ài)著美麗的秋天。

　　周記五年級(jí)精選4

　　今天天氣特好，不說(shuō)萬(wàn)里無(wú)云，天空至少是湛藍(lán)的。中午，我下樓去散步。

　　剛出門(mén)，一只烏鴉便從我面前飛過(guò)。哎呀媽呀，這可是個(gè)不祥之兆。今天可得多加小心。才走二步，一只喜鵲又停在對(duì)面的樹(shù)枝上。這又是什么好兆頭?今天前兆怪異，做事必須三思。

　　慢悠悠地，我來(lái)到大門(mén)口，一場(chǎng)“災(zāi)難”就在我眼前發(fā)生。一輛藍(lán)色汽車(chē)在拐進(jìn)公教一村的一瞬間，一輛白色自行車(chē)按正常速度騎過(guò)來(lái)�；蛟S騎車(chē)人沒(méi)看見(jiàn)，還沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，就一頭撞到汽車(chē)的右車(chē)門(mén)上。這下，散步的、出門(mén)的、回家的……都呆住。完，我想，要車(chē)毀人亡。誰(shuí)知，只聽(tīng)“咚”的一聲，汽車(chē)的車(chē)門(mén)被撞一個(gè)面積十幾公分的'大癟塘，而自行車(chē)和那個(gè)青年卻毫發(fā)無(wú)損。只見(jiàn)他木然地下車(chē)，手扶著那輛白色的自行車(chē)，愣愣地站著。汽車(chē)上的一家人也下車(chē)。警察及時(shí)趕來(lái)，只見(jiàn)開(kāi)車(chē)的男人一臉無(wú)奈和茫然，旁邊的女人憤憤地抱著一個(gè)孩子。警察一解情況就傻，故作鎮(zhèn)定地錄著。最后，還是忍不住問(wèn)那個(gè)騎車(chē)的小伙子：“你這車(chē)是什么車(chē)?怎么這么厲害?”早就想笑的我，一聽(tīng)這話，終于憋不往，笑崩。

　　對(duì)呀，按常理，一輛自行車(chē)和一輛汽車(chē)相撞，自行車(chē)肯定首先被撞爛，人最輕也得擦破皮。汽車(chē)呢，最多蹭掉一點(diǎn)漆，再嚴(yán)重不過(guò)，撞個(gè)小坑，撞成這般慘狀，世上實(shí)在少見(jiàn)。這汽車(chē)難道是紙糊的?車(chē)主們傷不起啊!

　　世界真萬(wàn)象，同學(xué)們換輛自行車(chē)吧!

　　周記五年級(jí)精選5

　　時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在我們的心中�！�—題記

　　光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過(guò)去，童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來(lái)，我就驕傲自豪。

　　那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語(yǔ)文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑，趁著下課時(shí)間，我跑去問(wèn)老師，沒(méi)有想到，老師竟然連理都不理我，，就對(duì)我飆一下白眼，我看到以后從此在也沒(méi)有找老師，但是每次考試，還是100分。

　　但有一次，我還是忍不住，去找一下老師，老師對(duì)我說(shuō)：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！”我聽(tīng)還是沒(méi)明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，老師說(shuō)絕對(duì)不行，說(shuō)除非你考105分才可以。我想：沒(méi)有105分啊，老師為什么說(shuō)這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦!這5分可以是卷面分啊。

　　從此我開(kāi)始練字（其實(shí)我的字原來(lái)寫(xiě)的很好，可是竟然越寫(xiě)越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到，我語(yǔ)文考100分，卷面分5分，合起來(lái)105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴老師時(shí)，老師給我一張大大的'獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。

　　現(xiàn)在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫(xiě)出來(lái)。我默默地想，慢慢的寫(xiě)，又看見(jiàn)我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽(tīng)見(jiàn)，老師對(duì)我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。

　　周記五年級(jí)精選6

　　我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

　　我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游。

　　我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到暑假，可好，我又可以在水中自由自在的游泳。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因?yàn)橛惺罴�，讓我有充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真的非常好!

　　夢(mèng)里的.海洋始洋溢著歡快的音符，仿佛失落都消失一般。但我從未去過(guò)海邊，見(jiàn)識(shí)過(guò)她寬廣的胸懷。我渴望，渴望回到她溫暖的懷抱，或許就像人魚(yú)回到屬于她的地方!

　　我曾經(jīng)想到過(guò)將來(lái)有一天去海邊結(jié)束自己，或許那也是一種幸福，去一個(gè)能夠包容自己所有的地方，所以在我渴望海洋的時(shí)間里，我又在懼怕她，怕她會(huì)厭惡我的我丑陋、鄙棄我的污濁，所以我發(fā)誓不要去海邊，直到死亡一刻的到來(lái)!

　　藍(lán)色，是誰(shuí)說(shuō)她屬于孤寂與寂寥?或許是一個(gè)人的悲哀，我漸漸地愛(ài)上人藍(lán)色，那個(gè)有著抑郁的夢(mèng)的顏色。包容我所有的寂寥，又帶來(lái)那一絲絲的歡快。也許人生注定這樣，但我不曾后悔過(guò)，就像飛蛾撲火那樣執(zhí)著!

　　高中的我們是懵懂的，我站在人生的十字路口徘徊，不知所措……

　　耳畔回旋著音樂(lè)，整個(gè)空間里似乎都充滿音符，但卻有種特靜的感覺(jué)。我喜歡一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)，這樣它可以沖淡可以打斷我的思緒。

　　咖啡是苦的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)你會(huì)感受到它的真諦，淡淡的苦會(huì)意味著以后的甜蜜，這是酸澀中的甜蜜。青澀的果子給人好奇，給人清涼，給人幸福，但當(dāng)你摘下來(lái)時(shí)，你會(huì)迷茫，你會(huì)害怕，真的很酸，你告戒自己，千萬(wàn)不要去咬它，這是惡毒的王后給公主的果子!你開(kāi)始學(xué)會(huì)矛盾，好奇和理智左右伴隨。你很清楚，享受甜蜜的感覺(jué)背后必然會(huì)付出酸澀的代價(jià)，這是甜蜜中的酸澀!

　　我該怎么辦?淡淡的天空真的好美，藍(lán)的那么純粹，藍(lán)的那么簡(jiǎn)單。我想張開(kāi)雙臂去擁抱藍(lán)天，在淡藍(lán)色的天空下我會(huì)學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)學(xué)會(huì)讓每一步腳印都踏的更深，都踏的沒(méi)有遺憾，待到青色變?yōu)榧t色，我會(huì)小心翼翼把它摘下，去盡情享受它的甜蜜!

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