學(xué)校下課周記

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的學(xué)校下課周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校下課周記1

　　我的校園坐落在西苑小區(qū)的北院，是一座美麗`整潔的校園。

　　來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“西苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側(cè)是世界地圖和中國(guó)地圖，上面還有“胸懷祖國(guó)，放眼世界”幾個(gè)大字。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)被這里的景色所吸引，看，操場(chǎng)四周長(zhǎng)著高大挺拔的白楊，在操場(chǎng)北邊有一個(gè)花壇，五彩繽紛的花開(kāi)放在那里，給校園增添一片生機(jī)。

　　我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報(bào)，板報(bào)上面是“誠(chéng)實(shí)友愛(ài)好學(xué)奮進(jìn)”幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺(tái)，我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。

　　啊！校園，你美麗、整潔、充滿(mǎn)活力，我愛(ài)你———我的校園。

學(xué)校下課周記2

　　我們的校園很美麗。

　　一進(jìn)校門(mén)一個(gè)大花壇擺在我們面前，花壇里面有，紅紅的桃花、雪白的梨花、嫩嫩的桑葉、細(xì)細(xì)的'柳枝，還有一簇簇我說(shuō)不上來(lái)的鮮花。

　　我們走過(guò)了花壇，來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有明亮的教室，透明的玻璃，寬闊的走廊，教室里傳來(lái)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲音。

　　我穿過(guò)了教學(xué)樓，來(lái)到了兩個(gè)大操場(chǎng)。第一個(gè)操場(chǎng)是練習(xí)貳佰米長(zhǎng)跑的，另一個(gè)操場(chǎng)是練習(xí)慢跑三百米的，第一個(gè)操場(chǎng)中間還有一個(gè)籃球場(chǎng)。我們下課的時(shí)候迅速的奔到操場(chǎng)上一起去玩耍。

　　我們班有五十一名同學(xué)，還有幾個(gè)負(fù)非常責(zé)任的老師，我們的老師一般都布置四個(gè)或五個(gè)作業(yè)，可是有一天，老師只給我們布置了一像作業(yè)——去大自然里找春天，我覺(jué)得這是一個(gè)特別的作業(yè)。

　　我覺(jué)得校園真美麗��！

學(xué)校下課周記3

　　今天的大課間活動(dòng)，我和同學(xué)們玩了有趣的跨墊跑游戲。

　　首先，我來(lái)介紹介紹這個(gè)游戲規(guī)則吧！老師先把全班同學(xué)分成四排，每?jī)膳乓唤M，每組中間都放有一定間距的兩塊墊子，其中有一塊是豎起來(lái)的，另一塊是平放著的，每個(gè)同學(xué)先要跨過(guò)豎起的那個(gè)，跑一段路，再用前滾翻來(lái)“闖”出平放的墊子。等一個(gè)同學(xué)完成了，他拍到下一個(gè)同學(xué)的手，對(duì)面的同學(xué)才能出發(fā)。

　　游戲開(kāi)始了，老師一喊，我們隊(duì)的第一個(gè)男生就像老虎追趕獵物一樣沖了出去，不費(fèi)吹灰之力，輕松的一個(gè)前滾翻，輕而易舉地獲得了勝利。第二局開(kāi)始了，因一個(gè)同學(xué)失誤，在通過(guò)第一個(gè)墊子的時(shí)候，碰倒了墊子，慢了好多。雖然我們有點(diǎn)小小的失望，但是仍然為同學(xué)加油打氣。但是，對(duì)手也更加努力。后來(lái)，我們還是沒(méi)法跑過(guò)那“勝不驕，敗不餒”的對(duì)手，第二局他們贏了。

　　跨墊跑這個(gè)游戲既有趣又能D鍛煉身體。從這次比賽中我知道了要像對(duì)手一樣“勝不驕，敗不餒”。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能取得成功。

學(xué)校下課周記4

　　叮鈴鈴，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們就像出了籠的小鳥(niǎo)歡快地飛出教室，跑到操場(chǎng)上進(jìn)行快樂(lè)課間十分鐘。

　　小明和小光來(lái)到操場(chǎng)上，他們玩起了雙扛。小明說(shuō)：“你瞧，我都坐在雙杠上了，你行嗎？”小 光不服氣地說(shuō)：“我也可以！”只見(jiàn)他使出全身的力氣，兩手握住雙扛，用力一撐，他也坐到了雙扛上。小光自豪地說(shuō)：“看，我也行�！彼麄�?cè)陔p扛上有說(shuō)有笑。

　　小剛為了參加學(xué)校的籃球比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。每到下課，他都會(huì)第一個(gè)沖到籃球場(chǎng)，在那里練習(xí)投籃。只見(jiàn)他握住籃球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，膝蓋半蹲，手一推，進(jìn)球了！小剛開(kāi)心地說(shuō)：“也！又進(jìn)了一個(gè)！”

　　小紅和小志來(lái)到操場(chǎng)告示板，他們?cè)谟涗浢總�(gè)班級(jí)同學(xué)配戴�；盏那闆r。小紅對(duì)小志說(shuō)：“一（1）班有2個(gè)同學(xué)沒(méi)戴�；�，一（2）班沒(méi)有……”小志用粉筆認(rèn)真的做記錄，寫(xiě)得工工整整。黑板上的記錄引起了圍觀同學(xué)的紛紛議論。

　　在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)跑步，還有的同學(xué)打乒乓球，好熱鬧呀！

　　叮鈴鈴，又一陣清脆的上課鈴響了。鈴聲把同學(xué)們喚進(jìn)了明亮的教室。沸騰的校園馬上平靜下來(lái)了！快樂(lè)的十分鐘真短暫呀！

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