【熱門(mén)】初中周記錦集8篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
在春意盎然的三月，一個(gè)小生命誕生了，那就是我。一聲清脆的啼哭，震落了天邊的彩霞瓣瓣，樂(lè)壞了家人各個(gè)。一個(gè)溫柔而美麗的女人，帶著分娩的痛苦與歡樂(lè)，輕輕將我抱起，在我粉色的頰上烙上 一個(gè)吻，那吻輕如羽毛，蘊(yùn)涵著對(duì)我無(wú)盡的疼惜與愛(ài)憐。噢，她就是我的媽媽?zhuān)膼?ài)將伴我終生。從此，我在濃濃的母愛(ài)中長(zhǎng)大。
媽媽的愛(ài)是熱情的火，溫暖著她的每一個(gè)孩子。在我剛剛?cè)齻�(gè)月大時(shí)，媽媽就將我托付給姥姥，回到了工作崗位。懵懂無(wú)知的我嚎啕大哭，卻留不住媽媽堅(jiān)毅的腳步。她說(shuō)，還有許多個(gè)孩子在眼巴 巴地等著她去愛(ài)。
幾度花開(kāi)花落，幾度春去秋來(lái)，我長(zhǎng)大了。從一封封遠(yuǎn)方的來(lái)信中，從每一個(gè)來(lái)訪者的話語(yǔ)中，我終于明白：媽媽的愛(ài)不僅僅屬于我，她的愛(ài)是一團(tuán)火，融化著一個(gè)個(gè)孩子冰凍的心。于是，我不再 抱怨媽媽不愛(ài)我，因?yàn)閶寢尩膼?ài)在我心中種下了理想的種子，并且生根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)花結(jié)果，現(xiàn)在我也成了一名光榮的人民教師。媽媽愛(ài)的圣火，在我手中得到了傳遞。
媽媽的愛(ài)是流動(dòng)的河，將生命活力注入我的心田。曾經(jīng)為了一次測(cè)試，我整天泡在題海中，可最終還是……我對(duì)著卷子，傷心的淚掛滿(mǎn)兩腮，往日的春風(fēng)得意不復(fù)存在，往日的信心在一點(diǎn)點(diǎn)流失。 “孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！”媽媽簡(jiǎn)單而慈愛(ài)的話語(yǔ)仿佛給我注入了一針強(qiáng)心劑。是呀，一次小小的失敗算得了什么？我擦干眼淚，重新鉆進(jìn)書(shū)堆里。
媽媽的愛(ài)還是清茶一杯，初嘗苦澀，但苦澀后留下的是回味無(wú)窮的甜香。媽媽的愛(ài)無(wú)私，博大，寬容……
時(shí)光如流水靜靜地流淌，媽媽的愛(ài)始終是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我失敗的時(shí)候激勵(lì)我，在我成功的時(shí)候贊賞我，在我失意的時(shí)候安慰我，在我得意的時(shí)候提醒我。因?yàn)橛兄鴭寢尩膼?ài)，我一步一個(gè)腳印堅(jiān) 實(shí)的走著……
初中周記 篇2
20xx年X月X日 X天
今天，我給大家介紹一個(gè)人，她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她叫陳雅莉。她長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，前面留著流海兒。大大的眼睛，小小的嘴巴湊成了天真可愛(ài)，能說(shuō)會(huì)道的她。(而且還很有愛(ài)心哦)
記得有一次，我和她去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，遇到了一個(gè)年紀(jì)跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣惡心。那個(gè)乞丐好像發(fā)現(xiàn)我在看他，他就說(shuō)：小姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧，我一天沒(méi)吃東西了，可憐可憐我吧!"我想：就知道你會(huì)來(lái)這招。我連忙要拉著小莉走�？尚±蚓尤欢紫聛�(lái)掏錢(qián)給他，我拉了拉小莉，我怕她上當(dāng)。(因?yàn)槲覀兡莾汉芏嗳耸强窟@吃飯的)小莉明白我的意思，可她就是不聽(tīng)還說(shuō)：幫助他人，快樂(lè)自己嘛!"她不但自己給錢(qián)還要我拿錢(qián)給他，說(shuō)："你也給點(diǎn)錢(qián)嘛，老爺爺很可憐的。"我極不情愿的把我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給了他。那位乞丐說(shuō)："2位好心的姑娘，你們會(huì)有好報(bào)的。"我嘟起嘴巴輕輕地說(shuō)了一句："虛情家假意!"這句話恰恰被小莉聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)："你不要把社會(huì)上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當(dāng)了乞丐的，我們不要把他們當(dāng)成大惡人好嗎?""好了拉，服了你了。"
我們兩只小手又緊緊地握在了一起。
她就是我的好友陳雅莉。
初中周記 篇3
為什么，為什么會(huì)這樣?我拖著被鮮血浸染的翅膀，伸長(zhǎng)脖子質(zhì)問(wèn)著天空。天空無(wú)言，白云悠悠。我無(wú)力地依靠在一棵樹(shù)杈上，傷痛欲絕。
許多年前，也就是我剛剛破殼而出時(shí)，爸爸媽媽和族里的長(zhǎng)輩就告誡我，要遠(yuǎn)離一種直立行走會(huì)耍槍弄棒的物種——人類(lèi)，說(shuō)人類(lèi)非常危險(xiǎn)。因此，在我幼小的心靈中，人類(lèi)便被貼上極度危險(xiǎn)的標(biāo)簽。后來(lái)當(dāng)我學(xué)習(xí)飛翔開(kāi)始四處覓食時(shí)，我總是小心地躲避著人類(lèi)。
但不幸的是，那天我正在半空中練習(xí)飛翔，卻被一只兇惡的大鳥(niǎo)盯上了，翅膀被他啄傷，疼痛難忍，體力愈發(fā)不濟(jì)，眼看就要被他抓住。就在這千鈞一發(fā)之際，忽然耳旁一聲呼嘯，一支利箭準(zhǔn)確無(wú)誤地射中大鳥(niǎo)，他撲扇了幾下翅膀便絕望地一頭栽下去。我也因?yàn)轶w力消耗過(guò)大，緊跟著掉了下去。
很幸運(yùn)，我掉到一塊柔軟的草叢中，沒(méi)受到太大震動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)男子匆匆走過(guò)來(lái)，一雙有力的大手握著一張硬弓，看來(lái)是他救了我。他俯身向我伸出那雙大手。祖輩們的告誡在我耳邊響起。我慌忙往旁邊一閃，想要躲開(kāi)那雙大手。
但最終還是被他捉住。那雙手并不像我想的那樣冰冷粗暴，而是非常溫暖。他聲音溫和地說(shuō)：“小東西，別跑了，我不會(huì)傷害你的�！彼p輕地用手撫摸著我的'羽毛，我感動(dòng)的不知如何是好，乖乖地躺在他的手心里，一動(dòng)不動(dòng)。
后來(lái)，他帶我回他的家中，為我療傷。他翻箱倒柜，忙著為我找藥，敷藥時(shí)，他的那雙手無(wú)比輕柔，生怕弄疼了我。上好藥，他還輕輕地拍拍我的腦袋，我舒服地瞇起眼睛竟然打了個(gè)盹。在我養(yǎng)傷的那段日子里，那雙手成了我最舒服的休息場(chǎng)所。半個(gè)月后，那雙手將我送還山林。從此，那雙溫暖的大手成了人類(lèi)的代名詞。
重返山林，我時(shí)時(shí)回憶起那雙手，時(shí)常給同伴們講起這段離奇的故事，同伴們總是將信將疑。
時(shí)光荏苒，如今我已長(zhǎng)成一只美麗的大鳥(niǎo)，身披五彩的羽毛，渾身豐盈圓潤(rùn)，透出成熟的美。一天心血來(lái)潮，我想回去看看那雙大手。飛了好半天，在一個(gè)空曠的原野上，我終于看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，看到那握著弓的大手，我歡快地鳴叫著向他奔去。他聞聲扭過(guò)頭來(lái)，但那雙手并沒(méi)有伸開(kāi)來(lái)溫柔地迎接我，而是毫不猶豫地將弓箭舉起，對(duì)準(zhǔn)了我。就在我遲疑之際，離弦之箭瞬間撲面而來(lái)，我躲閃不及，翅膀被射中了。我忍著劇痛眼淚汪汪地看了看他，還有那雙曾經(jīng)溫柔搭救于我的手，不等他再射第二箭，我傷心地飛遠(yuǎn)了。
堅(jiān)持到密林上空，我再也支撐不住，一頭扎了下去，重重地摔在一棵樹(shù)杈上，任鮮血沾滿(mǎn)我七彩的羽毛。我痛苦地叫喊著：“為什么，為什么那雙曾經(jīng)帶給我溫暖的手，今天卻殘忍地要致我于死地?誰(shuí)來(lái)告訴我，這到底是為什么?”
后來(lái)，森林智者安慰我：“同情弱者是人類(lèi)的天性，一旦你長(zhǎng)大強(qiáng)壯，便不在此列。這就是生存法則……”
初中周記 篇4
春天來(lái)了，可是為什么，總是下著雨呢?我一定要弄明白。我們?nèi)フ掖禾煳也邉澚嗽豪锏膸讉�(gè)小朋友，我們決議一同往找春天，要把春天找到。
我們往了片小樹(shù)林，發(fā)明那邊的樹(shù)木抽芽了，長(zhǎng)綠了。這便是春天嗎?
我們又往了一片綠茵茵的草地，發(fā)明那邊的小草、小花從僵硬的土壤里探出了頭，快樂(lè)的搖擺身段。難道是東風(fēng)經(jīng)過(guò)了嗎?
我們又往一片空闊的田野，站在那邊站讓和風(fēng)掠面，就象娘親的手撫摩著我的小臉。這便是春天嗎?
我們又往了美麗的花圃，那邊有良多小蝴蝶，我和小朋友一同捉蝴蝶，各色蝴蝶在花叢中歡樂(lè)地跳起舞來(lái)，我和小朋友在閣下瀏覽。
我們找到了春天，實(shí)在春天就在我們的身邊，只是我們太大意了，沒(méi)有感受到春天的存在。春天是個(gè)美麗的季節(jié)，俗話說(shuō)“一年之際在于春”，作為我們學(xué)生要抓住春天，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
初中周記 篇5
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)星期又過(guò)去了，我來(lái)到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚(yú)。
我們走在長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的小路，由于下過(guò)雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我高興的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。
“捉魚(yú)行動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚(yú)的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒(méi)見(jiàn)到魚(yú)的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過(guò)，我急忙把竹簸箕插在水里，誰(shuí)知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周?chē)男∈右煌▉y砸，突然，表姐對(duì)我喊：“喂，你快過(guò)來(lái)，這兒有魚(yú)，把簸箕拿過(guò)來(lái)，快點(diǎn)!”我飛快的跑過(guò)去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見(jiàn)她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚(yú)的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小魚(yú)轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過(guò)去，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚(yú)兒便被抓住了，然后姐姐在把魚(yú)兒到進(jìn)已經(jīng)裝過(guò)水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自身試著尋找有魚(yú)的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個(gè)石縫，我先把簸箕插進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來(lái)，我見(jiàn)那只泥鰍毫無(wú)防備，便迅速的提起簸箕，誰(shuí)知泥鰍那么會(huì)跳，只見(jiàn)他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭……
太陽(yáng)越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開(kāi)了這給美麗的小溪。
初中周記 篇6
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力。以前覺(jué)得小學(xué)里的人不多，所以才互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快。在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí)，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學(xué)，我才真正的體會(huì)到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，以便報(bào)答父母，報(bào)答辛苦的老師，報(bào)效美麗的祖國(guó)。
初中周記 篇7
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太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。然后吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T(mén)。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚(yú)們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原先是只小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎樣會(huì)在水里生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗撬伵�，所以能生活在水里�！敝笥謱?duì)我說(shuō):“我把燈貼在魚(yú)缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化�！甭�(tīng)了大舅姥爺?shù)脑�，我�?duì)水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。然后當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。
這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。
初中周記 篇8
在我入隊(duì)的時(shí)候，就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)：期望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時(shí)，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎(jiǎng)狀：湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)二等獎(jiǎng)；湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng)；校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng);還被評(píng)為學(xué)校“十佳少先隊(duì)員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……
學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jī)均衡發(fā)展，各科成績(jī)都名列前茅。
雖然我成績(jī)好，但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我用心參加各類(lèi)活動(dòng)，逐漸變成一個(gè)自信大方的女孩了。老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步，推選我擔(dān)任班干部。此刻，我已成為一名中隊(duì)長(zhǎng)，并能自如地安排一切少先隊(duì)活動(dòng)。就這樣，經(jīng)過(guò)多次鍛煉，我各方面的潛力都得到了提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂(lè)于助人的好孩子。見(jiàn)到老師，總是禮貌的問(wèn)聲好，碰到同學(xué)也會(huì)熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫忙別人是一件快樂(lè)的事情�！痹诎嗌�，只要哪位同學(xué)有困難，我必須會(huì)竭盡全力去幫忙他。因?yàn)槲谊P(guān)心同學(xué)，所以大家都十分樂(lè)意和我做朋友。
此刻，我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信，在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫忙下，我必須能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為爺爺所期望的“四好少年”！
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