有關(guān)語(yǔ)文周記三篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文周記3篇，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文周記 篇1

　　“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”我又學(xué)會(huì)了一首由曹植寫(xiě)的詩(shī)。每逢上語(yǔ)文課，我就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，探索知識(shí)的奧秘。

　　我喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，從學(xué)習(xí)生字到詞語(yǔ)，到句子，到段落，到課文，又從課文到領(lǐng)會(huì)主要內(nèi)容，每一部分

　　都緊緊的相連著。我在語(yǔ)文課中，不但學(xué)到了豐富的詞語(yǔ)、欣賞了許多優(yōu)美的句子，學(xué)懂了課文的意思，也學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，更重要的是我從中學(xué)會(huì)了很多做人的道理：做人也要像上語(yǔ)文課一樣，什么都要一一的了解。了解課文，就像了解一件事；了解了主要內(nèi)容，就像了解了一件事的始末。所謂：世世洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

　　那當(dāng)然，不是每一節(jié)語(yǔ)文課也那樣的有趣，也會(huì)有些語(yǔ)文課比較沉悶，有時(shí)候，我會(huì)希望老師用另一種教學(xué)方法，使課堂像海洋里面的珊瑚那樣絢麗多彩，使每一位同學(xué)都陶醉其中，讓同學(xué)做到：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　在語(yǔ)文課上，我的確學(xué)到了不少東西，但對(duì)于語(yǔ)文課中的某一些課文，感到有些乏味，如果能把這些文章配上一些有趣的'圖案或色彩，那這些乏味的文章就變成了彩虹一樣，豐富多彩。

　　在語(yǔ)文課的海洋里，永遠(yuǎn)是藍(lán)汪汪，有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，要吸收里面的知識(shí)就要做到：骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學(xué)問(wèn)知識(shí)，猶骨象玉石切磋琢磨也。

　　語(yǔ)文課，我喜歡。

語(yǔ)文周記 篇2

　　初一剛開(kāi)學(xué)，我懷著激動(dòng)的心情，等待新語(yǔ)文老師的到來(lái)，預(yù)備鈴終于敲響啦，只見(jiàn)一位身材魁梧、戴著眼鏡的男人推開(kāi)門(mén)，邁步而入，瀟灑的推了推鼻子上的眼鏡，自我介紹起來(lái)：“各位同學(xué)好，我是你們的語(yǔ)文老師，我叫劉洪澤，你們可以叫我劉老師，好，現(xiàn)在上課�！本瓦@樣，初中第一節(jié)語(yǔ)文課就這么愉快的開(kāi)始了。

　　劉老師用鷹般尖銳的眼睛掃視教室，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始用時(shí)而高亢洪亮?xí)r而低音吟詠的聲音讀《理想》這篇文章，那郎朗的聲音，使我久久不能忘懷，我的思緒隨著劉老師的聲音我仿佛看到了余勛坦?fàn)敔敗��?/p>

　　他像一位手法高明的魔術(shù)師，總讓我們進(jìn)入他設(shè)置的情景中，不愿出來(lái)。我仿佛又聽(tīng)到他那鏗鏘有力的《觀(guān)滄�！�、還有他讀的'那篇清新優(yōu)美的《未選擇的路》……

　　可是相處不久，老師的“本性”浮出水面，他對(duì)我們好嚴(yán)厲�。∫惶�，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，他的臉色像白堊紀(jì)的土壤，臉像山路般扭曲，聲色俱厲的怒吼：“為什么不寫(xiě)？原因是什么？你對(duì)的起你的父母嗎？你……”那同學(xué)根本不可能抬頭，羞啊！這么多為什么，誰(shuí)還敢不完成作業(yè)！

　　劉老師講課靈活，課下也不古板。課堂上他愛(ài)用一些生動(dòng)形象的詞語(yǔ)來(lái)描繪文章中的“風(fēng)景”，原本認(rèn)為語(yǔ)文枯燥的我，一下子在“風(fēng)景”中玩耍，欣賞美景，陶冶心靈。課下他沒(méi)事還教我們做數(shù)學(xué)題，探討解題方法，他說(shuō)學(xué)科是相同的。他還特別喜歡打籃球，在操場(chǎng)上準(zhǔn)能看到他那敏捷矯健的身影，一個(gè)三步跨籃，球就能乖乖的進(jìn)入球籃，羨慕的我，嘴快塞下一個(gè)雞蛋啦，哈哈！

　　劉老師很有辦法的。他讓我們每天做五件事：上課講的內(nèi)容要積極復(fù)習(xí)；要預(yù)習(xí)要講的課文；要睡覺(jué)前讀作業(yè)；要完成作業(yè)后練字；作業(yè)要又好又快的完成。

　　語(yǔ)文老師是不是很有趣。在這兒，我用“高端語(yǔ)言”說(shuō)一句：我喜歡我的語(yǔ)文老師，你怎么看！

語(yǔ)文周記 篇3

　　今天，是我們偉大的中華人民共和國(guó)成立五十周年，我們的國(guó)家五十七來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活這蒸蒸日上，國(guó)家富強(qiáng)，我們小朋友的上學(xué)環(huán)境越來(lái)越好，我們要珍惜今天的`幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，不斷努力，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)家貢獻(xiàn)力量。把我們的國(guó)家建設(shè)的更強(qiáng)大。

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