【精華】初一周記三篇

　　時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的初一周記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一周記 篇1

　　進(jìn)入中學(xué)以后，每個(gè)月都要進(jìn)行一次月考，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)成為中學(xué)生一個(gè)月了。今天，我們就進(jìn)行了一次月考，就請(qǐng)我給你們細(xì)細(xì)道來。

　　升入中學(xué)以后，英語(yǔ)升到了主科，又增加了政史地生四門副科，在考試時(shí)，一下子就要考七門課，真是讓我頭暈?zāi)垦０。?/p>

　　幾天前，我就進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，整天都是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的我腦子都快炸了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，老師把厚厚一打發(fā)給了我們，天��！這要寫多少?gòu)埌�，（我驚訝的合不攏嘴），發(fā)下來卷子以后，用我的“火眼金睛”掃視了一遍卷子。還好還好，沒有什么難題，我一直提著的心終于掉了下來。

　　我大筆一揮，立刻就解決掉了好幾道題，這么簡(jiǎn)單，就想難倒我盛澤西，我一路橫掃千軍，就如同秦王掃六合一般，輕松的就拿下了好幾道大題。正當(dāng)我得意之時(shí)，一個(gè)與我針鋒相對(duì)的大將出現(xiàn)了，他就是“趙國(guó)的大將”廉頗“。一列列復(fù)雜的`公式擾亂了我的腦子，看來，我要使用計(jì)策來對(duì)付你了。我先在紙上畫了一個(gè)圖，然后把公式寫上，按平常所學(xué)到的知識(shí)，一步步的往下解，最終，他漏出了破綻，讓我成功的攻取了另一座”城池“。

　　雖然考完了語(yǔ)文數(shù)學(xué)，但月考風(fēng)波仍然沒有結(jié)束。下午，我們又考了英語(yǔ)和政治、歷史、地理、生物。英語(yǔ)雖然題量多，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但四門外科卻難倒了我，不過，我還是很有信心拿到95左右的。

　　相信這次月考，我能夠取得一個(gè)圓滿的成績(jī)！

初一周記 篇2

　　五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

　　早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明，有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的'知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章。更有有趣的文章。

　　校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

　　校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

　　校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志。在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

　　校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

　　校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨(dú)一無二！”

初一周記 篇3

　　畫家的煩惱是怕畫不好畫；歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢；農(nóng)民伯伯的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學(xué)校，和我一起生活了六年的同學(xué)，還有那可敬可愛的老師。

　　陽(yáng)光普照大地時(shí)我煩惱，星光輕吻萬物時(shí)我同樣煩惱。可誰能幫我消除煩惱呢？爸爸不能，媽媽不能，老師也不能。“我該怎樣擺脫煩惱的困擾？”每天我不知問過自己多少遍。是應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是逃避呢？不，我不愿也不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！逃避？可誰又能告訴我怎么個(gè)逃法？為此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實(shí)在太愛這所學(xué)校了，實(shí)在太愛與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛我的.老師了！因?yàn)槭悄憬o我?guī)�來了快樂，因�(yàn)槭悄憬探o了我知識(shí)，因?yàn)槭悄憬虝?huì)了我做人。

　　每當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對(duì)：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運(yùn)抵抗，也沒有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上，來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭；……

　　晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學(xué)校，太愛我的老師，太愛我的同學(xué)了吧！

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