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        數(shù)學(xué)周記

        時(shí)間:2025-04-29 17:35:58 賽賽 周記 我要投稿

        數(shù)學(xué)周記(精選42篇)

          時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候好好地記錄在周記中了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)周記,歡迎閱讀與收藏。

        數(shù)學(xué)周記(精選42篇)

          數(shù)學(xué)周記 1

          我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別好。

          別看李老師平時(shí)沉默寡言,但她上起課來(lái)卻十分生動(dòng)。有一次,李老師要教我們“相遇問(wèn)題”,可黑板上寫(xiě)的.卻是“相撞問(wèn)題”,同學(xué)們都笑了起來(lái),紛紛向李老師指出問(wèn)題,李老師卻說(shuō):“沒(méi)有錯(cuò),本來(lái)就是‘相撞問(wèn)題’!闭f(shuō)完,李老師拉起一位同學(xué),讓他站在了講臺(tái)的一端,自己站在了另一端,然后讓那位同學(xué)想自己走來(lái),又大喊一聲:“開(kāi)始!”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過(guò)來(lái),李老師也以著稍快的步伐前進(jìn),最后,李老師和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了,李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己,說(shuō):“現(xiàn)在,我們相撞了!闭f(shuō)完,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),同時(shí),又學(xué)會(huì)了一種解題思維。

          瞧,我的數(shù)學(xué)老師多有趣!

          數(shù)學(xué)周記 2

          我的數(shù)學(xué)老師,長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,黑眼珠好似水靈靈的葡萄。當(dāng)某個(gè)同學(xué)在下面開(kāi)小差時(shí),他那雙炯炯有神的眼睛會(huì)與那位同學(xué)對(duì)視,持續(xù)十幾秒后,他又繼續(xù)授課。

          眼睛下面,是一個(gè)不大不小的鼻子,正好與臉形相匹配。

          鼻子的下面,是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,別看嘴唇薄,但說(shuō)起話(huà)來(lái)威力很大,從那里,能說(shuō)出許多令你“捧腹大笑”的話(huà)。

          頭的兩側(cè)是耳朵,那像數(shù)字“3”一樣的`耳朵與鼻梁共同架起一副眼鏡,鏡片上總是閃著智慧的光芒。

          他的頭發(fā)烏黑烏黑的,一根根直豎著,像刺猬身上的刺一樣。

          他面部的膚色淡黃,顯示出很疲倦的樣子,大概是熬夜工作的結(jié)果吧!每當(dāng)他說(shuō)話(huà)的時(shí)候,臉上的肌肉便有節(jié)奏地跳起舞來(lái)。

          初次見(jiàn)到這位老師,我認(rèn)為他一定很?chē)?yán)肅,時(shí)間長(zhǎng)了,便覺(jué)得他特別和藹,不像有的老師那樣火山爆發(fā),有這樣一位老師,我覺(jué)得十分慶幸。

          數(shù)學(xué)周記 3

          數(shù)學(xué)是我的弱科,也是我比較討厭的一個(gè)科目,但我很喜歡數(shù)學(xué)老師。

          數(shù)學(xué)老師留著一個(gè)學(xué)生頭,長(zhǎng)的像蘑菇。小小的眼睛瞇著。雖然個(gè)子不高,有些瘦,但十分精神。

          數(shù)學(xué)老師要求嚴(yán)格,做事一絲不茍。她要求練習(xí)本子和作業(yè)本子一定要分開(kāi)用。記得有一次,我做練習(xí)用在作業(yè)本上了,數(shù)學(xué)老師便狠狠地批評(píng)了我一次,還說(shuō)我習(xí)慣非常不好。從此以后我就改正了這個(gè)錯(cuò)誤,之后我竟然在整理、收拾東西上十分認(rèn)真,到用的時(shí)候十分好找,這我才明白了數(shù)學(xué)老師的良苦用心。

          她十分嚴(yán)厲,錯(cuò)了不該錯(cuò)的題的話(huà)將會(huì)受到嚴(yán)厲到像魔鬼似的懲罰做大量地試卷以及大量數(shù)學(xué)題。

          數(shù)學(xué)老師十分認(rèn)真、慈祥。在上課時(shí)她教課十分認(rèn)真,而且很有耐心。她教我們題時(shí),教不會(huì)我們她是不會(huì)善罷甘休。

          你一定以為這個(gè)老師萬(wàn)分嚴(yán)厲,令我十分害怕?錯(cuò)!有一次,我考砸了,只考了八十多分,老師叫我去她辦公室,我以為我的.末日到了,一定會(huì)被數(shù)學(xué)老師干掉,手心上全是汗,打開(kāi)辦公室門(mén),緊張死了。張皓翔,你過(guò)來(lái)我跟你講一下你錯(cuò)的題。咦,太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!數(shù)學(xué)老師什么時(shí)候變得這么溫柔了?看這道,應(yīng)該原來(lái)我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師也有這么溫柔的一面。∷,數(shù)學(xué)這一個(gè)原來(lái)讓我頭痛、討厭的科目現(xiàn)在也讓我漸漸喜歡上了!

          這就是我們的一個(gè)即溫柔又嚴(yán)厲、認(rèn)真要求又嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師孫老師!

          數(shù)學(xué)周記 4

          今天下午,我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問(wèn)我:“你們教室的書(shū)桌有幾個(gè)角?”我說(shuō):“四個(gè)角!眿寢尳又鴨(wèn):“我們家的書(shū)桌有幾個(gè)角?”“還是四個(gè)角!眿寢屨f(shuō):“對(duì),增加難度,你的.直尺有幾個(gè)角?紅領(lǐng)巾有幾個(gè)角?”我立刻說(shuō):“不難,直尺四個(gè)角,都是直角,紅領(lǐng)巾有三個(gè)角都是銳角!眿寢尯芨吲d,瞅了瞅我的臉,說(shuō):“眼睛有幾個(gè)角?”“零個(gè)角!眿寢屨f(shuō):“那三角眼呢!蔽艺f(shuō):“那是妖怪!眿寢屨f(shuō):“對(duì),還有平常我們說(shuō)眼角有眼屎,只是指眼睛的一個(gè)角落,并不是規(guī)范的角。包括嘴角也是這個(gè)道理!

          這時(shí)媽媽的嘴張著,我看見(jiàn)媽媽的大門(mén)牙,我說(shuō):“大門(mén)牙有四個(gè)角!眿寢屝Φ煤喜粩n嘴,我和媽媽都笑得前仰后合。好有趣!

          我抬頭看見(jiàn)我們家的臥室的頂燈,那是有一個(gè)月亮燈和三個(gè)彩色五角星星燈組成的。我說(shuō):“五角星有幾個(gè)角?”媽媽回答:“五個(gè)角!蔽艺f(shuō):“錯(cuò)!十個(gè)角,五個(gè)銳角五個(gè)鈍角。”媽媽夸我很棒!

          今天我和媽媽既玩了又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了,既開(kāi)心又學(xué)了一點(diǎn)知識(shí),生活中充滿(mǎn)了智慧!

          數(shù)學(xué)周記 5

          事情往往出乎你的意外,就有比如說(shuō)今天的期中考試。

          今天早上,我因?yàn)槠鸫财鹜砹,所以今天去學(xué)校就遲到了。你猜,我一到教室門(mén)口發(fā)現(xiàn)了什么?——全班71位同學(xué)安安靜靜地坐著期中考試!什么?我連忙三步作兩步地來(lái)到座位上,慌慌張張地拿出文具盒。這時(shí)我才看起試卷上的`題目。

          畢竟,我已經(jīng)考五年的試了,所以我過(guò)了一會(huì)兒,就進(jìn)入了狀態(tài)!班,這題應(yīng)該是‘B’這題應(yīng)該是‘67’······”我一邊寫(xiě)一邊自言自語(yǔ)道。幸虧,這次考試的題目并不是太難,我拿著筆,大刀闊斧地在試卷上寫(xiě)了起來(lái)。忽然,半路又殺出了個(gè)“攔路虎”,讓我停止了“一帆風(fēng)順”。我放下筆,瞪大了眼睛,仿佛要把考試卷看穿。可是我是“竹籃打水——一場(chǎng)空,”看了有5分鐘,還是沒(méi)看出什么名堂來(lái)。于是,我不由得著急起來(lái),臉上得意的笑容漸漸地收斂起來(lái),眉頭都擰成了疙瘩,一分鐘過(guò)去了、二分鐘過(guò)去了、三分鐘過(guò)去了……隨著時(shí)間的流逝,我臉上流下了豆大的汗珠……“啊——”我終于想出答案來(lái)了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

          后來(lái),我又認(rèn)真地檢查了試卷,最終才依依不舍地將試卷交給了老師,上帝保佑!愿我能考個(gè)高分!阿門(mén)!

          數(shù)學(xué)周記 6

          我的數(shù)學(xué)老師大約40多歲,她長(zhǎng)的瘦瘦的,個(gè)子不高,一對(duì)彎彎的眉毛,下面一雙水汪汪的眼睛特別有神,紅紅的嘴唇,大大的耳朵,看起來(lái)非常有福。

          她平時(shí)對(duì)我們非常好,就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時(shí)候如果我們不注意聽(tīng)講,老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。記的'有一次,我上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講,有些溜號(hào)了,字還寫(xiě)的非亂,數(shù)學(xué)老師狠狠批評(píng)了我,老師說(shuō):“再有一次你下課就不許出去玩,在教室做數(shù)學(xué)題”,當(dāng)時(shí)我羞的恨不得有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去,從那以后我上課從不敢溜號(hào)了,下課后老師的心情就輕松很多,仿佛變了個(gè)人似的,經(jīng)常和我們說(shuō)話(huà),談一些非常開(kāi)心的事,再也不像上課那樣嚴(yán)肅了。所以我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,不讓老師操心。

          這就是我們大家都十分喜歡的數(shù)學(xué)老師。

          數(shù)學(xué)周記 7

          星期三,是一個(gè)驚心動(dòng)魄的一天,因?yàn)槟翘焓菙?shù)學(xué)考試。

          唉,數(shù)學(xué)基本上是我的弱項(xiàng),所以每次考試我都是提心吊膽的。老師一說(shuō)星期三考試,我嚇得都快成一灘泥了!翱植馈钡男瞧谌絹(lái)了,老師一發(fā)試卷,我一看,完了,里邊的雞兔同籠的知識(shí)題有,都怪我聽(tīng)不懂老師上課講的有關(guān)方面的知識(shí),才不會(huì)這些 。我先把容易題做了,我一邊演草,一邊思考,害怕那一點(diǎn)不對(duì),又該“晴天霹靂”,因?yàn)槲译y題做對(duì),小題馬虎,我不敢有一絲馬虎。該是什么是什么,小題我做得很細(xì)心,一看不會(huì)口算,就筆算,沒(méi)有什么大礙。最終,我做到應(yīng)用題了,我便把全身的.數(shù)學(xué)知識(shí)都拿了出來(lái),第一道,“鴨子和兔子一共有三十六只,腿一共有一百零四條。鴨子和兔子各有多少只?”我一看題目,便知道跟我們書(shū)上的一模一樣,我便用書(shū)上抄的筆記的解題思路,一步一步的往“答案”,最終,我以成功為“證據(jù)”,“破”了這個(gè)“迷案”。高興地或許過(guò)早了點(diǎn),下面幾道題是我抓耳撓腮,死也想不出答案,但還是破了兩道“迷案”,下課鈴響了,老師說(shuō)下節(jié)課給十分鐘,很快星期五的“加時(shí)賽”開(kāi)始了,因?yàn)樵诩铱炭嗟膹?fù)習(xí)終于破了“迷案”,“最佳名偵探獎(jiǎng)”終于拿到了手。

          后來(lái),一念分?jǐn)?shù),我九十三分,終于可以長(zhǎng)舒一口氣,這次的數(shù)學(xué)考試真是驚心動(dòng)魄。

          數(shù)學(xué)周記 8

          這幾天,我們學(xué)習(xí)了方程。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了方程首先是個(gè)等式,同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì),我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程,還會(huì)利用方程解決生活中的`問(wèn)題。

          記得在寒假中,我在媽媽的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)方程。當(dāng)時(shí)覺(jué)得,用方程解決問(wèn)題很麻煩,又要設(shè)Χ又要寫(xiě)解,同時(shí)思考問(wèn)題時(shí)思路還與原來(lái)不一樣,覺(jué)得很不理解。后來(lái),在老師的講解下,我終于明白了,通過(guò)設(shè)一個(gè)未知數(shù),并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的等量關(guān)系,就能列好方程了。

          媽媽給我說(shuō),我們現(xiàn)在學(xué)的是簡(jiǎn)單的方程,以后還要學(xué)二元方程三元方程等等一些復(fù)雜的方程,那時(shí)就能解決更多的問(wèn)題啦!

          現(xiàn)在我覺(jué)得:學(xué)方程真好!

          數(shù)學(xué)周記 9

          剛放假,我就去了外婆家——鹿河。一到鹿河,來(lái)走親訪(fǎng)友的親戚滔滔不絕,我好不容易有時(shí)間跟著外公去了鄉(xiāng)下的超市,雖然和太倉(cāng)的大潤(rùn)發(fā)比空間差遠(yuǎn)了,但是東西也不少。

          一進(jìn)門(mén)口就看到過(guò)年的年貨堆的是滿(mǎn)地都是,我拿了些我愛(ài)吃的雞翅,蛋糕,棒棒糖。外公買(mǎi)了點(diǎn)飲料和油鹽醬醋,我們推著車(chē)子來(lái)到了結(jié)帳臺(tái)。我和外公說(shuō)我有自己的零花錢(qián),我要自己付,外公說(shuō)那錢(qián)留著上學(xué)自己用,到鄉(xiāng)下外公請(qǐng)客,我聽(tīng)了“呵呵”的笑了下。我說(shuō)我的雞翅每包12元,3包就是36元;蛋糕1斤16元;還有我的棒棒糖每跟2元,4根8元;我說(shuō)我的總共是60元,外公開(kāi)玩笑的`說(shuō)你是算好了買(mǎi)的嗎?零頭都沒(méi)有的。我調(diào)皮的對(duì)外公說(shuō)你買(mǎi)的就你自己算嘍。外公笑呵呵的往結(jié)帳臺(tái)上一放說(shuō):“我不用算,有電腦呢?”但是我每次買(mǎi)東西都會(huì)自己先算下多少錢(qián)的,外公說(shuō)這是個(gè)好習(xí)慣。

          鄉(xiāng)下的變化真大,都趕上了城市化......

          數(shù)學(xué)周記 10

          今天媽媽買(mǎi)了一些雞蛋,然后給我出了一道難題:一共有6個(gè)雞蛋,每天至少吃2個(gè),如果天數(shù)不限,可能的吃法共有幾種?

          我想了一下,覺(jué)得沒(méi)有頭緒。這時(shí)媽媽提示:可以按不同天數(shù)的吃法來(lái)思考。我這才恍然大悟。首先思考一天吃完的吃法,發(fā)現(xiàn)只有一種方法:一天吃6個(gè)。然后思考按兩天吃完的'吃法。有幾種方法呢?我說(shuō):“6可以分成3和3,六還可以分成2和4.3和3只有一種吃法,2和4卻有兩種情況?梢缘谝惶斐远䝼(gè),第二天吃四個(gè),也可以第一天吃四個(gè),第二天吃二個(gè)。"這時(shí)候媽媽又問(wèn):“第一天吃一個(gè)第二天吃五個(gè)行嗎?”我想了想說(shuō)道:“不行,因?yàn)槊刻熘辽僖詢(xún)蓚(gè)。"最后我思考了三天吃完的吃法,發(fā)現(xiàn)只有一種吃法,就是每天吃2個(gè)。那么到底有幾種吃法呢?我把所有的方法加起來(lái)總共有5種吃法。

          沒(méi)想到生活中隱藏著這么多的數(shù)學(xué)奧秘。只要善于動(dòng)腦筋,肯定能發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)秘密。

          數(shù)學(xué)周記 11

          有一天,我和媽媽去超市買(mǎi)衣服和鞋子,現(xiàn)在的價(jià)格越來(lái)越貴,上次來(lái)看的一件衣服只要185,這次去卻要390,但是上面寫(xiě)著這樣一件衣服打5折,買(mǎi)衣服的人就這樣耍了一點(diǎn)小把戲,就把我媽高興的非要買(mǎi)了這樣一件衣服不可,于是我就有一個(gè)疑問(wèn),為什么185元的衣服漲價(jià)之后還要打5折呢?

          不對(duì),這中間肯定有他們的陰謀,于是我算了一下,390÷2=185,果然有陰謀,看起來(lái)是打了5折,實(shí)際上根本就沒(méi)有便宜,還是原來(lái)的價(jià)格。我為了給營(yíng)業(yè)員阿姨一個(gè)面子,我就假裝跟正在和營(yíng)業(yè)員說(shuō)話(huà)的媽媽說(shuō)我不想要這件衣服了。

          像這樣的事例,在很多商場(chǎng)都有,其實(shí)是商家故意整出的噱頭,看似打了折,好像便宜了一些,其實(shí)在這之前,就已經(jīng)把價(jià)格先漲了上去,然后再翻個(gè)花樣,說(shuō)打幾折銷(xiāo)售,實(shí)際上商品的`價(jià)格并沒(méi)有便宜,甚至實(shí)際價(jià)格比原價(jià)還要高一些,這就是利用了買(mǎi)家的貪便宜和盲目的心理。

          數(shù)學(xué)周記 12

          有一次我在書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事。

          兩千六百多年前,有一個(gè)王國(guó)的國(guó)王,整日仰望著高聳矗立的金字塔。終于,他做出了一個(gè)決定,下令所有大臣和子民必須在三天之內(nèi)測(cè)量出金字塔的高度,如果有人接下了任務(wù)卻測(cè)不出來(lái)的話(huà)就全部讓他們見(jiàn)上帝。

          可是兩天過(guò)去了,所有大臣想破了腦袋也無(wú)法測(cè)量出高聳入云的金字塔的高度。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)叫做法列士的人求見(jiàn)國(guó)王,對(duì)他說(shuō):“我可以測(cè)出金字塔的高度!庇谑菄(guó)王便給了他一天的時(shí)間去測(cè)量金字塔的高度。這一天恰好是晴空萬(wàn)里的大太陽(yáng)日子。

          結(jié)果,法列士真的在這天把那么高那么高的金字塔高度給測(cè)出來(lái)了。

          你們知道他是怎么測(cè)出來(lái)的嗎?其實(shí)也很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟翘焓谴笄缣,金字塔?影子就倒在了地面上,法列士就是測(cè)量了影子的長(zhǎng)度才把金字塔的高度測(cè)量出來(lái)的。

          其實(shí)用心體會(huì)和發(fā)現(xiàn),我們生活中也有很多例子的!

          數(shù)學(xué)周記 13

          我們的數(shù)學(xué)老師是高,他當(dāng)了四年的班主任。顧名思義,高小姐姓高,但是她的人有點(diǎn)高。從高老師的臉上可以看出五分力量,五分敏捷。她的'服裝溫暖而專(zhuān)業(yè)。但是高老師已經(jīng)不是我們班主任了,成了教導(dǎo)主任。但是,她對(duì)我們班級(jí)管理的關(guān)心絲毫沒(méi)有減少。

          高老師雖然看起來(lái)威武,但是她在課堂上隱藏了這種威武的力量,讓你根本看不到。記得有一次,別的學(xué)校的數(shù)學(xué)老師來(lái)聽(tīng)高老師給我們上數(shù)學(xué)課。如果你是另一個(gè)老師,你會(huì)緊張,沒(méi)有動(dòng)作,但高老師的表現(xiàn)只能用兩個(gè)字,那就是“淡定”。高老師上課的時(shí)候,時(shí)不時(shí)的舉個(gè)例子,結(jié)合課堂上的一些小幽默,讓我們哄堂大笑,讓一節(jié)數(shù)學(xué)課更加生動(dòng)易懂。

          我們?nèi)チ宋覀兏咭焕蠋煹臄?shù)學(xué)課,很有意思。用高老師教的解方程的方法,我們解決了一系列難題,這是我們下節(jié)課的樂(lè)趣。

          數(shù)學(xué)周記 14

          12月20日星期日晴

          今天上午,我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。說(shuō)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,其實(shí)就是奧數(shù)比賽。考試的時(shí)候,剛開(kāi)始看到老師拿著考卷走進(jìn)教室時(shí),心里緊張得要命,等拿到考卷開(kāi)始做了一兩題后,發(fā)現(xiàn)并不難,就開(kāi)始放輕松了,但做到后面有一題,的確有點(diǎn)難,而且好象是題目有問(wèn)題,怎么算也算不出來(lái)。

          這次考試總共有16個(gè)題目,都是填空題,不用列式子,直接把答案填進(jìn)去就行了。每題的'分值很大,有些題是6分,有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的準(zhǔn)備,但做起來(lái)還是有點(diǎn)難,有一道題沒(méi)做出來(lái),有一道題做錯(cuò)了。唉!就算我做的題全對(duì)的話(huà),也只87分了,真是懊惱!錯(cuò)的那題,我明明可以做對(duì)的,就是粗心,少算了一個(gè)環(huán)節(jié)。真是郁悶!

          數(shù)學(xué)周記 15

          今天我和露露約好了要去看電影《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》。

          我們買(mǎi)完票和零食就入場(chǎng)了,來(lái)到電影大廳里,我們找到位置坐好了之后,電影還沒(méi)開(kāi)始。露露突然對(duì)我說(shuō):既然電影還沒(méi)開(kāi)始,那我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧!我說(shuō):好啊,反正現(xiàn)在無(wú)聊,來(lái)吧!露露想了一會(huì)兒,就說(shuō)道:?jiǎn)栴}是這樣的:《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》的電影票原價(jià)是60元,現(xiàn)在電影院為了使更多人來(lái)看電影,便把電影票打六折出售,點(diǎn)每次可容納500人,一個(gè)晚上可接待5批人,那么電影院一個(gè)晚上可賺到多少錢(qián)?嗯,60元打六折就是36元,36乘500等于18000元,18000乘5等于90000元,那么電影院一個(gè)晚上可以賺90000元。對(duì)嗎?我回答道。露露說(shuō):對(duì)啦!

          今天不但看了電影,還復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué),真是一舉兩得啊!

          數(shù)學(xué)周記 16

          前幾天,我們一家人去超市買(mǎi)東西,在上二樓的電梯旁看到了一條很醒目的橫幅,上面寫(xiě)到:好消息,499元的.美的豆?jié){機(jī)憑28元的購(gòu)物小票,再加188元就可買(mǎi)到!爸爸說(shuō):“真是太便宜了,我們春節(jié)買(mǎi)的這款豆?jié){機(jī)就是499元,半年時(shí)間就降了311元。你能很快算出它打了幾折了嗎?”

          我認(rèn)真思考著爸爸剛才提出的這個(gè)問(wèn)題,不一會(huì)兒,我高興的說(shuō);“打了不到四折,折左右吧!卑职终f(shuō):你怎么這么快算出來(lái)呢?”我說(shuō):“把499當(dāng)成500,看哪個(gè)數(shù)與500相乘后最接近188元,那么500×4=200,500×3=150,499元打三到四折之后最接近188元,估計(jì)是折。”爸爸說(shuō):對(duì)了,思路正確,算的很快!”

          從這次購(gòu)物中我明白了:數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的真緊密呀!

          數(shù)學(xué)周記 17

          在我們班,有很多小有能力的人,比如書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)和口語(yǔ)。我舉個(gè)典型的例子,介紹一下我們班數(shù)學(xué)能人金宏。

          金紅是我們班數(shù)學(xué)課上說(shuō)得最多的學(xué)生。他很喜歡做數(shù)學(xué)題,他是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)!

          記得有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了一道應(yīng)用題?赐曛,所有的學(xué)生都舉起了手,但是他們用一些常見(jiàn)的方式回答老師。當(dāng)老師問(wèn)有沒(méi)有別的解決辦法時(shí),學(xué)生們陷入了沉思,只有金宏和王博涵舉起了手。他們的方法很聰明,老師和學(xué)生都豎起大拇指。

          金宏不僅上課很喜歡數(shù)學(xué),下課也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的生命。

          有一次,我拿了一本書(shū),里面有很多奇怪的.數(shù)學(xué)題。金宏看到這本書(shū)就想借。他先看了看,然后對(duì)我說(shuō):“嗯,這本書(shū)不錯(cuò)。我很喜歡。我借的!”他懷著極大的興趣讀了這本書(shū)。

          金宏就是這樣喜歡數(shù)學(xué)的。你可以想象他有多喜歡。難怪我們稱(chēng)他為數(shù)學(xué)天才!

          數(shù)學(xué)周記 18

          今日我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。

          我們先去了文具區(qū),看見(jiàn)一支鉛筆6毛錢(qián);一支水彩筆大約6毛錢(qián);一塊橡皮大約6毛錢(qián);一把尺子1.4塊錢(qián);一瓶墨水2.7塊錢(qián);一個(gè)鉛筆盒大約20塊錢(qián)。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢(qián),8瓶墨水大約和一個(gè)鉛筆盒是花了一樣多的'錢(qián)。我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū),把一些食品的價(jià)格都換算成1000克,得出了以下結(jié)論:包菜是1.3元,最便宜;大米2.8元;面條7.3元;快餐面22.3元;面包24元;肉36元;薯片80多元;咖啡95元;最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒(méi)有怎樣加工過(guò)的東西通常很便宜,而加工過(guò)的東西通常很貴。薯片雖然看起來(lái)很便宜其實(shí)它是很貴的,再說(shuō)它是垃圾食品,我們要盡量少吃。

          數(shù)學(xué)真是一門(mén)有用的科學(xué)!

          數(shù)學(xué)周記 19

          今天,我早早地起了床,準(zhǔn)備去商場(chǎng)購(gòu)物。

          我吃了半個(gè)面包,2個(gè)面包,喝了兩杯綠豆湯和一杯牛奶,就去逛超市。

          到了一家超市,我驚奇的'發(fā)現(xiàn):好多商品價(jià)格位數(shù)都是99。我覺(jué)得十分疑惑,便去問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽給我認(rèn)認(rèn)真真的講了一番話(huà):“許多的商家為了多得利潤(rùn),特意把尾數(shù)經(jīng)常弄成99,現(xiàn)在‘分’這個(gè)單位已經(jīng)不在了,分就必須四舍五入,把位數(shù)設(shè)為99就能讓商家賺1角錢(qián),人這么多一天就多賺了好幾元,一年多賺50.60元呢!

          逛完超市,我和媽媽就回家去了。我們看了魔術(shù)展,玩轉(zhuǎn)撲克牌節(jié)目,他表演了猜牌魔術(shù)。他把牌弄成三角形,準(zhǔn)確無(wú)誤的挑出了那張牌。他講原理時(shí),我恍然大悟,這個(gè)魔術(shù)運(yùn)用了三角形的規(guī)律,世界真與數(shù)學(xué)離不開(kāi)啊。

          生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)!

          數(shù)學(xué)周記 20

          星期天,我和妹妹,弟弟三個(gè)人一起在家里做作業(yè)。做了一會(huì)兒,休息了一會(huì)兒,我提議:算一算媽媽的上班時(shí)間。她是從上午的9:30上班到下午的4:30下班,如果把9:30看成9:00,把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長(zhǎng)時(shí)間呢?

          弟弟說(shuō):“中間有一個(gè)12:00,先用12-9=3(時(shí)),4-0=4(時(shí)),再用3+4=7(時(shí))。媽媽要上7小時(shí)的班。

          妹妹說(shuō)是6小時(shí)。她說(shuō):“4:30減掉30分鐘是4:00,零點(diǎn)到4:00是4小時(shí),而9:30加上30分鐘是10:00,10:00到12:00是2小時(shí),2+4=6(時(shí))。”

          我聽(tīng)了他們的`對(duì)話(huà),想起老師教我們的24小時(shí)計(jì)時(shí)法,下午4:30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時(shí)。

          我把這個(gè)方法告訴了他們,弟弟和妹妹聽(tīng)了恍然大悟,他們都說(shuō):數(shù)學(xué)真是有趣!

          數(shù)學(xué)周記 21

          四年級(jí)學(xué)了很多的數(shù)學(xué)知識(shí),比如一億有多大,解決問(wèn)題的策略、三角形、平行四邊形和梯形、多邊形的.內(nèi)角和,還有數(shù)字與運(yùn)算?艫鵲。我觉得詳\玫繳?活中非常的方便而且很有趣。

          數(shù)學(xué)在很多地方用處非常的大,比如可以算出物體的面積,體積還有算出物體的體重;在軍事里面也用得上數(shù)學(xué),用來(lái)算出飛機(jī)飛的有多快,在哪一個(gè)位子低飛和測(cè)出在哪里停。就連農(nóng)民,也需要用數(shù)學(xué)算出一共可以收成多少麥子和其它的農(nóng)作物。

          數(shù)學(xué)用起來(lái)也很有趣。有一天,我和媽媽一起去公園里玩,在公交車(chē)上媽媽問(wèn)了一個(gè)有關(guān)確定位置的問(wèn)題,媽媽說(shuō);“小敏家在第一排第八棟,小紅家在第四排第六棟,怎么樣可以從小敏家到小紅家呢?”可以向西2棟再向北走3棟,然后就到了。媽媽說(shuō)回答正確,以后就知道找位置了。

          有趣的數(shù)學(xué)確也很高深,今年期未考試我沒(méi)有考好,說(shuō)明我學(xué)的還不夠透徹,暑假我一定花點(diǎn)時(shí)間好好的補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。

          數(shù)學(xué)周記 22

          9月30日,我們班進(jìn)行了第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn),我非常緊張。

          第一節(jié)剛下課,老師就擺桌子。我和吳卓爾都在不停地拜佛,希望自己考到100分。拜完后,我和吳卓爾就一起去洗手間了。

          “ 叮鈴鈴”、““ 叮鈴鈴”,上課鈴打響了。我緊張得心 “怦怦”直跳,但最后還是平靜了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái),我認(rèn)真地看每一道題,然后再做。做完后,我仔細(xì)地檢查了一遍,其中附加題的第一道題說(shuō):“一天小明打開(kāi)一本書(shū),兩面的各是117,問(wèn):小明打開(kāi)的`是哪兩面?”

          這道題很容易,是這樣算的:117—1=116、116÷2=58、58+1=59,答:這兩頁(yè)是58和59頁(yè)。第一道題做出來(lái)了,可第二題太難了,我沒(méi)做。但是,我希望我能考100分。

          數(shù)學(xué)周記 23

          今天數(shù)學(xué)又測(cè)驗(yàn)了,在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,幾乎每次我都是第一個(gè)做完的,而今天也不例外。

          我做完試卷后,和往常一樣,舉起了手,老師就叫我拿卷子上去讓她改。

          我在旁邊看著,一道題對(duì)了,一道題對(duì)了,可眼看著第一版馬上要改完了,可是最后一題錯(cuò)了,我盡然把對(duì)的答案改成了錯(cuò)的.,然而后面一題又錯(cuò)了,我竟然把2×6=12,記成了2×6=18,唉!真是不該錯(cuò),后面的題也是粗心,所以,我總結(jié)出我沒(méi)拿100的原因有:

          1、我在前面提到的粗心,我每次失分的原因都在于粗心,而不在于不懂,這次拿94這個(gè)不合格的成績(jī)的原因100%在于粗心,以后要認(rèn)真了!

          2、季度問(wèn)題,第四季度明明只有10、11、12月,可我以為題出的就是第四季度,真是慘!掉進(jìn)了這個(gè)陷阱。

          我一定要改正這幾個(gè)缺點(diǎn)!加油!

          數(shù)學(xué)周記 24

          在眾多學(xué)科中,數(shù)學(xué)是我最頭疼的?赡苁俏艺娴纳。一些題目的變形,公式的`應(yīng)用,總會(huì)讓我頭腦混亂。但是我有一個(gè)好朋友,對(duì)數(shù)字很敏感。每次老師在課堂上教一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),他不僅可以馬上學(xué)會(huì),還可以舉一反三。他是我心目中的數(shù)學(xué)小王子。

          上課時(shí)我在做一道數(shù)學(xué)題,但我想不出正確的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。轉(zhuǎn)眼間,快到上學(xué)時(shí)間了,好朋友已經(jīng)收拾好書(shū)包和我一起回家了。但是我生氣了,這個(gè)問(wèn)題沒(méi)寫(xiě)完我就難受了。

          過(guò)了一會(huì)兒,時(shí)間不早了,但我還是對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有任何想法,于是我向我的好朋友求助。我給了他稱(chēng)號(hào)?戳耸畮酌,他拿過(guò)我手里的筆,在衛(wèi)生紙上刷了一下,算出了答案。天啊,這是個(gè)半天沒(méi)想明白的話(huà)題。他太棒了。在他的解釋下,我才恍然大悟,這個(gè)問(wèn)題需要在基本公式里再設(shè)一個(gè)公式。

          我的好朋友,數(shù)學(xué)小王子的稱(chēng)號(hào),真是名副其實(shí)。以后我會(huì)以他為榜樣,好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

          數(shù)學(xué)周記 25

          這天上午數(shù)學(xué)課,我們第三單元B卷考試。下課的鈴還沒(méi)響,同學(xué)們都認(rèn)真地在做,我也不例外。這次的試卷比較簡(jiǎn)單,我用三十幾分鐘就做完了。

          其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)交了卷。走出教室,我和同學(xué)便討論了剛才的.考試。我先問(wèn)丘判斷題是怎么做的,丘說(shuō):“簡(jiǎn)單死了:錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)!蔽衣(tīng)后,覺(jué)得她一道題做錯(cuò)了,就說(shuō):‘哈哈,你錯(cuò)了,應(yīng)該是錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)’。金說(shuō):“你們都錯(cuò)了,應(yīng)該是對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)!蔽覀?nèi)齻(gè)爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。到

          下午了,老師走進(jìn)教室發(fā)考卷。我想:這回上午的判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)可以見(jiàn)分曉了。果然,老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案是錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)。我非常高興,這次考試我取得全班第二的好成績(jī)。我正想笑排名第四的丘,突然想到上次我考試班里排名第六,得第一的丘并沒(méi)有嘲笑我,也沒(méi)有表現(xiàn)出驕傲。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

          我應(yīng)該向丘學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用別人的長(zhǎng)處比自己的短處。

          數(shù)學(xué)周記 26

          生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在,等著我們?nèi)ふ摇?/p>

          一天早晨,爸爸讓我出去買(mǎi)10元湯包。我便來(lái)到湯包店,向店主說(shuō)要買(mǎi)10元湯包。一會(huì)兒,店主向我走來(lái),他拿了三個(gè)蒸籠,用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想,兩籠半湯包就是2.5籠湯包,共10元,就用10÷2.5=4(元),那就是說(shuō)一籠湯包是4元了;我又?jǐn)?shù)了數(shù),一共有20個(gè)湯包,那一籠有多少個(gè)湯包呢?用20÷2.5=8(個(gè)),就是一籠有8個(gè)湯包。回到家,我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備一起吃,這時(shí),我忽然又想,一籠湯包有8個(gè),共4元,那一個(gè)湯包多少元呢?就是用一籠湯包的`價(jià)錢(qián)除以一籠湯包的個(gè)數(shù),即4÷8=0.5(元),我得到了一個(gè)湯包0.5元這個(gè)答案。想完,我便開(kāi)心地吃了起來(lái)?矗覀兊纳钪刑幪幎加袛(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的,大家快去尋找吧!

          數(shù)學(xué)周記 27

          在上小學(xué)的時(shí)候,俺的數(shù)學(xué)成績(jī)總是很差,從3年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)得過(guò)100分了,為此,俺媽咪沒(méi)少為我苦惱過(guò),又是請(qǐng)家教又是上興趣班的,可是沒(méi)效果,咋辦?涼拌唄!誰(shuí)叫俺沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦唄!說(shuō)俺苯!可俺的語(yǔ)文年級(jí)第一,說(shuō)俺不聰明,可俺繪畫(huà)一學(xué)就會(huì)......

          可這也不能怪俺,因?yàn)榘车硧尪紱](méi)數(shù)學(xué)細(xì)胞,所以一口也吃不出個(gè)胖子來(lái),不急不急·······可俺媽不甘心,非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學(xué)家,這不是逼俺嗎?!俺媽發(fā)狠了,把俺的課外書(shū)全換成了數(shù)學(xué)書(shū),逼俺“吃”下去,俺的'同學(xué)感嘆:”我們應(yīng)當(dāng)珍惜碇灰椎男腋I!卑癡媸歉隹嗝耐蓿

          俺一見(jiàn)數(shù)學(xué)頭就大,俺在做作業(yè)時(shí),俺媽在看肥皂劇,可當(dāng)俺拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí),俺媽不知從拿冒出來(lái)了,眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本!俺怕!因?yàn)榘巢荒苡糜?jì)算器了!

          數(shù)學(xué)周記 28

          生活中的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是太多了,真是絢麗多彩,它隨時(shí)都會(huì)在你身邊出現(xiàn)。

          一天晚上七點(diǎn)多的時(shí)候,媽媽帶著我和妹妹去了大潤(rùn)發(fā)超市里買(mǎi)東西。買(mǎi)了一些東西后,我們來(lái)到了酸奶前邊。媽媽對(duì)我說(shuō)看看要買(mǎi)哪一種劃算。我看了一下有兩種價(jià)格:第一種是一排10塊9角有8盒,第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想:如果買(mǎi)第一種一排10塊9,買(mǎi)兩排就是21塊8角了,而買(mǎi)第二種也是兩排但是只要18塊9比第一種便宜了2塊9,而且它們的數(shù)量都是一樣多的,所以我和媽媽最后選了第二種。

          后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō):“有時(shí)買(mǎi)東西不能只看它的'價(jià)格還要看它的凈含量。比如買(mǎi)一袋方便面2.5元,而買(mǎi)5袋只有10.5元,還有洗衣液……如果你買(mǎi)每一樣?xùn)|西都這樣想一想,保證你跟別人買(mǎi)了同樣的東西,你卻省了錢(qián)!

          原來(lái)買(mǎi)東西還有這么多的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn),還那么有趣?磥(lái)在生活中我們處處都要做一個(gè)有心人。

          數(shù)學(xué)周記 29

          我們班的”馬青天大人“也就是數(shù)學(xué)老師不教我們了。也許是因?yàn)楣ぷ鞯脑虬!回想起以前,老師剛?lái)的時(shí)候,大家都好奇地望著眼前的這個(gè)老師,高高的個(gè)子,燦爛的`笑容,給我們留下了深深的印象。不論什么地點(diǎn),我們見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師的第一眼便是笑容。

          老師幽默得很,似乎他不會(huì)生氣,他教我們兩年以來(lái),從沒(méi)發(fā)過(guò)火,但是我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)卻提高了很多。有一次,老師說(shuō):“同學(xué)們,記住,今后的路要自己闖。只有自己有能力,才能開(kāi)闊著一片嶄新的天地。”這句話(huà)使我受益匪淺。老師在我們眼里,可親可敬。只要是一下課,大家便圍上去,和老師一起去做游戲,他也常常給我們講故事,說(shuō)笑話(huà)。那場(chǎng)面,在我的腦海里一次又一次的浮現(xiàn)。

          畢竟師恩難忘,再次,我代表我們五年級(jí)四班的全體同學(xué),向老師您說(shuō)一聲:“老師,三四年級(jí)的您,我們不會(huì)忘記!”老師,再見(jiàn)!

          數(shù)學(xué)周記 30

          今天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的數(shù)學(xué)作業(yè)——剪一剪。

          回到家,我就開(kāi)始做了。我先把一張長(zhǎng)方形的紙像折扇子那樣折好,然后照數(shù)學(xué)書(shū)上那樣,畫(huà)了半個(gè)人,就迫不及待地剪了起來(lái)。翦好打開(kāi)一看,“呀!”我大叫一聲,媽媽趕緊跑來(lái)。我懊惱地說(shuō):“書(shū)上說(shuō)只畫(huà)半個(gè)人,就能剪出一串完整的來(lái)。我照書(shū)上做,怎么剪起來(lái)每個(gè)人的手不連著,斷開(kāi)的.!

          媽媽說(shuō):“別急,我來(lái)翦一剪!苯Y(jié)果,媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請(qǐng)教爸爸,爸爸一看,笑著說(shuō):“你們別把手剪到頭,留一點(diǎn)距離就可以了。”我照爸爸說(shuō)的做,果然剪出了一串完整的人,我高興極了,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸真厲害!”后來(lái)我自己照著書(shū)上,還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人,爸爸、媽媽夸我真能干,我覺(jué)得今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太有趣了。

          數(shù)學(xué)周記 31

          今天,我去我父親的'地方玩。我拿著媽媽給我買(mǎi)的課外練習(xí)冊(cè)去做。完了之后,我問(wèn)爸爸:“我可以玩電腦游戲嗎?”爸爸說(shuō):‘可以,但是你得把這三道數(shù)學(xué)題做對(duì)!f(shuō)完,再給我一個(gè)問(wèn)題。

          我認(rèn)真做了,不到三分鐘就完成了。爸爸仔細(xì)看了看,說(shuō):“最后一題錯(cuò)了,你可以再算一遍!蔽矣肿屑(xì)算了一遍,但不管怎么算,結(jié)果還是和以前一樣。我對(duì)父親說(shuō),‘你錯(cuò)了嗎?”爸爸說(shuō):“‘不,你可以再數(shù)一遍。

          這時(shí)我突然想到一個(gè)好辦法:電腦上不是有計(jì)算器嗎?我就不能用計(jì)算器嗎?我打開(kāi)電腦計(jì)算器,輸入原題,結(jié)果和我的一模一樣。我說(shuō):‘爸爸,過(guò)來(lái)看看。"

          父親見(jiàn)我識(shí)破了他的方案,就說(shuō):‘好吧,電腦讓你玩!八,我高興地在電腦上玩。

          數(shù)學(xué)周記 32

          一天在家里看奧數(shù)書(shū)時(shí)看到了這樣一道題:一個(gè)大的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)由6個(gè)小方塊組成,寬由4個(gè)小方塊組成,問(wèn)這個(gè)圖中共有多少個(gè)正方形。我翻看了一下前面的例題,一下子就有了解這道題的方法?梢韵燃僭O(shè)每個(gè)小方塊的邊長(zhǎng)為1,然后采用分類(lèi)的方法,將邊長(zhǎng)分為1、2、3、4、5等等來(lái)分別計(jì)算各種正方形的數(shù)目,然后加起來(lái)就是答案了。就以這道題來(lái)說(shuō)吧,邊長(zhǎng)為1的正方形就有4×6=24個(gè),邊長(zhǎng)為2的正方形就有3×5=15個(gè),邊長(zhǎng)為3的正方形有2×4=8個(gè),邊長(zhǎng)為4的正方形有1×3=3個(gè),因?yàn)閷挒?,所以邊長(zhǎng)為5的正方形肯定是不存在的,現(xiàn)在把上面這些數(shù)字加起來(lái)就是所有正方形個(gè)數(shù)的`總和,算式應(yīng)該是24+15+8+3=50個(gè)。通過(guò)這道題,我找到了解這種題目的一個(gè)規(guī)律,而且,類(lèi)似的數(shù)長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)的題目我也會(huì)做了。這樣,我以后就再也不怕這種難題了。

          數(shù)學(xué)周記 33

          讀了這本《興趣數(shù)學(xué)》以后,原本不喜歡數(shù)學(xué)的我,突然,感到數(shù)學(xué)原來(lái)是那么地有趣。自從有了《興趣數(shù)學(xué)》這個(gè)好伙伴,我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后我在上課也認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極探索數(shù)學(xué)的'奧秘。

          現(xiàn)在我上課認(rèn)真聽(tīng)講了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,我媽媽說(shuō):自從我有了這本《興趣數(shù)學(xué)》以后,什么事情也不讓她操心。而且她也會(huì)隨手翻來(lái)看看,發(fā)現(xiàn)這是一本可以讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的好書(shū)。自從媽媽看了這本《興趣數(shù)學(xué)》也會(huì),她每天都會(huì)拿出一本書(shū)和我一起看,媽媽會(huì)邊看邊給我講這是什么意思,那是什么意思。結(jié)果,上課時(shí)連老師也夸我的成績(jī)?cè)诎嗌厦摲f而出,我高興極了!

          這本書(shū)不僅讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī),也讓我真正地體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,我愛(ài)我的《興趣數(shù)學(xué)》。

          數(shù)學(xué)周記 34

          我姓卜云娟。她是我小學(xué)最喜歡的老師。自然,我也喜歡她的課。

          她有一頭黑發(fā),沒(méi)有任何亂發(fā),好像涂了黑色鞋油。她的“a”字形鏡框上有兩條彎彎的'柳眉和一雙銳利的鷹眼。

          我記得有一次,她在后面的黑板上講課。坐在前排,看到旁邊一個(gè)同學(xué)昏昏欲睡,正要捅他。結(jié)果老師領(lǐng)先一步,讓惡業(yè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái),只好“掛”在過(guò)道中間。

          還有一次,六年級(jí)補(bǔ)課。數(shù)學(xué)老師的孩子坐在教室里等著。突然,一個(gè)同學(xué)不失時(shí)機(jī)地打了三個(gè)嗝。結(jié)果,數(shù)學(xué)老師的孩子用奶聲說(shuō):“屈結(jié)果全班和所有數(shù)學(xué)老師都笑了。

          哦,我的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在我想讓你再給我上一節(jié)數(shù)學(xué)課,但是我不能。我多么懷念和你以及全班一起度過(guò)的這兩年啊!

          老師,以后還會(huì)記得我嗎?

          數(shù)學(xué)周記 35

          今天,我在數(shù)學(xué)書(shū)上看到一道題目:在學(xué)校里,同學(xué)們排隊(duì)伍要一個(gè)人排過(guò)三秒鐘再排,有32人,一共要排多少秒?然后我就去問(wèn)剛上四年級(jí)的`妹妹,妹妹說(shuō):這題也太簡(jiǎn)單了吧,就連一年級(jí)的小孩子都知道,肯定是96秒。我大叫一聲:錯(cuò)。先排第一個(gè)人,過(guò)了3秒鐘后排了一個(gè)人,過(guò)了3秒鐘后又排了第二個(gè)人……一直過(guò)了93秒,就排了32人,所以只用了93秒。妹妹說(shuō):我上當(dāng)了。媽媽在一旁聽(tīng)到我在給妹妹考數(shù)學(xué)題,就說(shuō):其實(shí)在生活中還有好多這樣的問(wèn)題,比如排隊(duì)、爬樓梯、排桌子,然后媽媽考了我一道題目:小明排一個(gè)桌子要12秒,排了19個(gè)桌子,一共用了多少秒?我說(shuō)12×18=216秒,媽媽聽(tīng)到我的答案是對(duì)的,就夸獎(jiǎng)我說(shuō),思路很清晰,很會(huì)思考。

          其實(shí)生活中處處都有數(shù)學(xué),無(wú)論是在玩,工作上……都會(huì)有數(shù)學(xué),只要你留心觀察,多動(dòng)腦筋,許多問(wèn)題就能迎刃而解。

          數(shù)學(xué)周記 36

          “三角形的內(nèi)角和是180°,平行四邊形的內(nèi)角和是360°,梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來(lái)了王老師講課的聲音。

          原來(lái)這堂課是品德課,可品德課和數(shù)學(xué)課都是王老師教的,我們說(shuō)不準(zhǔn)這堂課是品德課還是數(shù)學(xué)課。所以,有的同學(xué)干脆把這堂課叫做“品德與數(shù)學(xué)”。

          其實(shí),我既有點(diǎn)討厭數(shù)學(xué),也非常喜歡數(shù)學(xué)。討厭的是數(shù)學(xué)有很多計(jì)算,而我有點(diǎn)粗心,不注意就算錯(cuò)了;喜歡的是數(shù)學(xué)中有許多秘密,需要我們用雙手去解答。

          當(dāng)然,我也非常喜歡品德課。因?yàn)樵谶@知識(shí)的.海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當(dāng)開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)的時(shí)候,我最先打開(kāi)的就是那又大又薄的品德書(shū)。

          “品德與數(shù)學(xué)”,我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松,數(shù)學(xué)課又可以讓我們的大腦緊張,這樣合在一起多么美妙啊!

          數(shù)學(xué)周記 37

          今天中午,一個(gè)突如其來(lái)的消息——下午第二堂課數(shù)學(xué)期中測(cè)試,打破了我玩的'興趣,立刻復(fù)習(xí)起來(lái)。

          終于,發(fā)考試卷的時(shí)刻到來(lái)了,我的心緊張地砰砰直跳,真是十五個(gè)竹籃打水——七上八下。

          我翻翻試卷,看內(nèi)容不多,想必題目一定很難。我深吸一口氣,開(kāi)始“埋頭苦干”了……

          終于寫(xiě)完了,我看了看手表,還有10分鐘,心松了下來(lái),擦擦手上的熱汗,又開(kāi)始了檢查工作。

          幾遍下來(lái),大部分沒(méi)問(wèn)題,就有一題,拿不準(zhǔn)答案。在數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》里,記載著一種求最大公因數(shù)的方法,叫作()。

          A、以少見(jiàn)多,更顯減損。B、輾轉(zhuǎn)相除法。C、短除法。

          我思考了一會(huì)兒,選擇了現(xiàn)代稱(chēng)呼:短除法?删驮谶@時(shí),下課鈴聲響了起來(lái),我立即交了試卷并翻閱查找,發(fā)現(xiàn)答案是A!可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了,只得下次努力。

          今天緊張的考試結(jié)束了,我打著花傘,快樂(lè)的回到了家。

          數(shù)學(xué)周記 38

          今天,我和爸爸玩了一個(gè)游戲。首先我們拿出18顆棋子,每人可以拿兩顆棋子,或者一顆棋,最后一顆棋子在誰(shuí)的手上誰(shuí)就贏。爸爸說(shuō):“你先拿!蔽矣X(jué)得先拿肯定會(huì)贏,于是,就先拿了。一局過(guò)后,爸爸輕巧的.贏過(guò)了我,我不服,讓爸爸再和我玩一局。爸爸又對(duì)我說(shuō):“不要說(shuō)我以大欺小,這局還是讓你先拿吧!蔽铱筛吲d了,沒(méi)想到第2局過(guò)后,爸爸還是贏了。我沮喪著臉問(wèn)爸爸為什么他會(huì)贏,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“我把3、6、9、12、15、18這幾顆棋子掌握在手中,就可以輕松的贏過(guò)你。意思就是說(shuō),無(wú)論你拿了一個(gè)或者兩個(gè)棋子,我都會(huì)把它湊成3,因?yàn)?8是3的倍數(shù),所以無(wú)論如何,最后一顆棋子都會(huì)在我手中,但最重要的一點(diǎn)是一定要對(duì)方先拿棋子,那么我們才能去湊這個(gè)3或者3的倍數(shù),”我恍然大悟,原來(lái)奧妙在這里啊,學(xué)數(shù)學(xué)也可以有趣。

          數(shù)學(xué)周記 39

          星期二,張老師告訴我們明天學(xué)校將會(huì)對(duì)2-6年級(jí)的語(yǔ)文,數(shù)學(xué)和外語(yǔ)進(jìn)行一次抽測(cè),請(qǐng)同學(xué)們回家后好好復(fù)習(xí)。第二天,我們得知五年級(jí)被抽到考數(shù)學(xué)。于是在早自習(xí)的時(shí)候,大家又好好地復(fù)習(xí)了一下數(shù)學(xué)。

          考試開(kāi)始了,我拿到考卷后大致地看了一下卷子,發(fā)現(xiàn)這些題一點(diǎn)也不難,只要平時(shí)好好學(xué)了,考100分并不難。當(dāng)我做到最后一題時(shí),發(fā)現(xiàn)這道題在《15分鐘》上出現(xiàn)過(guò)的`,于是三下五除二地解決了這道題。做好后,我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了幾遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題上,便信心實(shí)足地交了卷?傻鹊较抡n對(duì)答案時(shí),我發(fā)現(xiàn)最后一題我做錯(cuò)了。因?yàn)檫@是一道買(mǎi)東西的題,張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),買(mǎi)東西給錢(qián)只給到分,如果有三位或三位以上的小數(shù),應(yīng)該保留兩位小數(shù),我卻忘了!

          今天發(fā)了考卷,我只得了99分,就在那道應(yīng)用題上扣了一分,我覺(jué)得很可惜,我一定會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)的!

          數(shù)學(xué)周記 40

          今天我和妹妹借書(shū)后,爸爸讓我們做奧數(shù)。我和姐姐各有5個(gè)問(wèn)題。我先做的。這是一個(gè)很難的數(shù)字。我已經(jīng)做了半個(gè)多小時(shí)的`五道題了。我把最后一個(gè)問(wèn)題畫(huà)在紙上,設(shè)法把它答對(duì)了。題目如下:三棵樹(shù)上有27只鳥(niǎo),當(dāng)三棵樹(shù)上的鳥(niǎo)相同時(shí),從第一棵樹(shù)到第二棵樹(shù)有2只,從第二棵樹(shù)到第三棵樹(shù)有3只,從第三棵樹(shù)到第一棵樹(shù)有1只。原來(lái)每棵樹(shù)上都有幾只鳥(niǎo)。我在紙上畫(huà)了三棵樹(shù)。這些畫(huà)是鳥(niǎo)。我用筆把他們移到這棵樹(shù)上,再移到另一棵樹(shù)上,最后做出了回答。

          姐姐開(kāi)始算題,她花了半個(gè)多小時(shí)算出了五道題。然而,爸爸錯(cuò)了兩個(gè)。姐姐哭了,不知道怎么辦。有一個(gè)話(huà)題:小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)大廣場(chǎng),兩邊各有10面紅旗,每個(gè)角落都有一面紅旗。學(xué)校周?chē)袔酌婕t旗。我妹妹每邊畫(huà)了10面旗,四角畫(huà)了一面旗。44邊,錯(cuò)了。我之前算過(guò)這樣一個(gè)題目,我跟我姐說(shuō),每邊10個(gè)面都包含了角上的旗子。標(biāo)題“四角插旗”只會(huì)讓你迷惑。最后我姐把這個(gè)問(wèn)題算對(duì)了。

          數(shù)學(xué)周記 41

          星期天早上,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我特別開(kāi)心。

          我最喜歡去游樂(lè)場(chǎng)玩了。更令我開(kāi)心的是我竟然遇到了我的好朋友來(lái)?xiàng)铊鞒俊K谷徽f(shuō)要給我出一道數(shù)學(xué)題,考考我,我答應(yīng)了她。我才不怕呢,因?yàn)槲乙呀?jīng)上一年級(jí)啦,我們老師也給我們講過(guò)很多數(shù)學(xué)知識(shí)。她說(shuō)要是我答對(duì)的.話(huà),就給我分享一塊面包,我說(shuō)好,你出題吧!她說(shuō):“你知道1加1等于幾嗎?”我暗自高興,這么簡(jiǎn)單的題想都不用想就知道答案了,我一口說(shuō)出等于2。她說(shuō):“你真棒!”我接著給她出了一個(gè)數(shù)學(xué)題:樹(shù)上有5只鳥(niǎo),飛走了3只還有幾只?結(jié)果來(lái)?xiàng)铊鞒坎粫?huì)算,我給她說(shuō)這個(gè)題要這樣算,5-3=2。她說(shuō)自己輸了,并給我分享了一塊面包。

          我們一起吃著美味的面包,開(kāi)心的在游樂(lè)場(chǎng)玩了起來(lái)。

          數(shù)學(xué)周記 42

          我對(duì)數(shù)學(xué)很入迷,我每天能做一百道數(shù)學(xué)題,這還是算少的,如果要我發(fā)揮全部實(shí)力,那我一天做一萬(wàn)道數(shù)學(xué)題,兩天做四萬(wàn)道。

          有一天,老師布置了一百道數(shù)學(xué)題,同學(xué)們都愁眉苦臉,只有我眉開(kāi)眼笑,我說(shuō)你們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心?有的同學(xué)說(shuō):“這也布置的太多了,并且媽媽讓我五分鐘做一百題數(shù)學(xué)題!”我高興的說(shuō):“你們不想做這么多道數(shù)學(xué)題,我可以幫你們做啊!”于是我就把我們?nèi)嗟腵數(shù)學(xué)題一下子就做完了!同學(xué)們的嘴巴張得可以吞下一個(gè)地球了。

          我做的多所以什么題都難不到我。有一次考試,有一道特別難的題有一大半的同學(xué)都沒(méi)做出來(lái),但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就特別簡(jiǎn)單,考完試之后同學(xué)們都特別緊張,他們說(shuō):“那道特別難的數(shù)學(xué)題可是有三十分的。”當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候只有我一個(gè)一百,老師問(wèn)我這道題是怎么做出來(lái)的,當(dāng)我說(shuō)出方法的時(shí)候同學(xué)們都覺(jué)得特別簡(jiǎn)單。

          我更加喜歡數(shù)學(xué)了!最后全世界的數(shù)學(xué)題都不夠我做了。

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