精選六年級(jí)周記模板八篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
每天，老爸按學(xué)校的作息時(shí)間表，給我規(guī)定上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間，說這樣可以防止我在路上貪玩。今天早上，我因?yàn)橐綄W(xué)校背數(shù)學(xué)概念，就提前從家里動(dòng)身了。
路上遇到買菜回來的.老爸，他嚴(yán)厲地問我：“怎么這么早去學(xué)校？’川今天我要早點(diǎn)兒去學(xué)校背書！"
“哼！”老爸冷冷地說，“要是被我發(fā)現(xiàn)，你到學(xué)校玩……”我頭一歪，身子一挺，說：“不做虧心事，不怕鬼敲門！"
到了學(xué)校，已經(jīng)有先來的同學(xué)在背書了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書，把要背的概念復(fù)習(xí)一遍。偶然一抬頭，你猜我看見誰了？晦，老爸正瞇著眼睛往教室里瞅呢！
同桌開玩笑說：“嘿！把你的‘大保鏢’借我用用。”我氣壞了，跑出去大聲質(zhì)問老爸：“你來干什么？"“我來看你是不是……”他的話沒說完，組長來了。我故意大聲地說：“組長，我背書�！睕]等組長放下書包，我就大聲背起來，讓老爸聽一聽。老爸這才一聲不響地走了。
唉，我的“特務(wù)”老爸！
六年級(jí)周記 篇2
九月九日是老人們的節(jié)日——重陽節(jié)，這一天老人們?nèi)サ巧�，也就是去登高望遠(yuǎn)，感受登山的快樂。
老人們從山腳出發(fā)了。在上山的工程中有了可能會(huì)迷路，也有可能不小心被荊棘劃傷，可是老人不怕這些小小的困難，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)，累了就坐在草地上歇一歇，欣賞路邊的美景。有五顏六色的菊花，火紅的楓樹葉真是太美了。欣賞完以后就繼續(xù)趕路了。
這時(shí)，一群孩子在老師的.帶領(lǐng)下他們也來登高望遠(yuǎn)了。走著走著一位同學(xué)突然喊道：“老師，我累了我不想走了”。老師鼓勵(lì)同學(xué)們說：“你們看見那些爺爺奶奶了嗎？他們年紀(jì)那么大了還能堅(jiān)持不懈地往上走，我們更不能落后”。同學(xué)們齊喊：“我們一起出發(fā)向山頂進(jìn)發(fā)吧”！
歷經(jīng)千辛萬苦，大家終于都到達(dá)了山頂。在山頂上，大家看到了被自己征服的崎嶇山路高興極了。這時(shí)一碧如洗的藍(lán)天上飛來了一群大雁，像是在一邊趕路，一邊說：“你們是最棒的”！
�。∩巾斏系木吧婷姥�！
六年級(jí)周記 篇3
星期天，爸爸給蘿卜頭買了一個(gè)足球，蘿卜頭非常高興，他穿著一雙新球鞋準(zhǔn)備和爸爸一起踢球。在學(xué)校里，毛毛頭叫他一種閉著眼睛踢球的方法，保準(zhǔn)百發(fā)百中。他先閉著眼睛后退了幾步， 然后向前跑，抬起右腳，“嗖”的`一下踢了起來。他想：“我這一腳，爸爸肯定是接不著的。”他睜開眼睛，咦！球怎么還在面前，只是腳上的鞋子少了一只，難道鞋子和球自己換位置了。他正在納悶 時(shí)，抬頭向天空瞅了瞅，忽然一只好臭好硬的鞋子從天而降，砸在了蘿卜頭的腦門上，頓時(shí)印出了一個(gè)鞋印，起了一個(gè)大包，滿天飛著許多“星星”。他想：“這以后不能再聽毛毛頭的了，要不然會(huì)吃 大虧的，還是得自己好好練技術(shù)�！�
六年級(jí)周記 篇4
我最喜歡的人—程老師每個(gè)學(xué)生心里都有一個(gè)最喜歡的人，然而，我最喜歡的人就是程老師。
程老師是我的班主任，她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，紅潤的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的修眉，櫻桃小嘴，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
程老師教我們語文，她上課生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識(shí)的海洋里遨翔。在程老師的課堂上，如果有同學(xué)開小差，她不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，要跟老師的思維轉(zhuǎn)�！遍_小差的同學(xué)立刻投入到學(xué)習(xí)中去了。程老師的聲音很甜美，在她有感情地朗讀時(shí)，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身臨其境。下課時(shí)，程老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)搶W(xué)習(xí)心得。有時(shí)她還教給同學(xué)們一些有趣的.知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)阪覒虻耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)，讓我們走進(jìn)輕松的課間十分鐘。
程老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；程老師，您像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識(shí)的甘露；程老師，您像人類靈魂的工程師，教給我們?cè)S多做人的道理。程老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。的確，程老師就是這樣的一個(gè)人，他為了我們無私奉獻(xiàn)，真值得我們學(xué)習(xí)呀！
六年級(jí)周記 篇5
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時(shí)候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的歌曲。
拉著拉著，弓子上的`松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好好像變重了，想讓我再跟它玩一會(huì)兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點(diǎn)。睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進(jìn)來打擾我。
我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個(gè)可愛的伙伴，還是一個(gè)形影不離的好伙伴。
六年級(jí)周記 篇6
“世界上沒有做不成的事，只有做不成事的人。”這天，我們迎來了一件具有挑戰(zhàn)的事——攀巖。
我這個(gè)“女漢子”當(dāng)然要打頭陣了，我自己試著穿那件我們稱的“褲襠”。我站在厚氣墊上，往上看。大大小小，五顏六色的石頭呈此刻我們的眼前，每一塊石頭都只有手掌那么大。一面高大的墻聳立在我的面前。我深吸了一口氣，憋住，就開始了我的挑戰(zhàn)。
我先用左腳踩住一塊石頭，左手隨即抓住另一塊在我上方的石頭，左手緊緊的抓住，一用力，便也把整個(gè)身體往上扯，提了一下子。右手在抓住另一塊石頭，但就是，在我需要抓住的范圍內(nèi)，卻找不到有一塊石頭的存在，我一下子慌了起來，想到：怎樣辦，如果沒有石頭的話，我怎樣爬上去如果我爬不上去，別的女孩子爬上去了，該怎樣挽回我這個(gè)“女漢子”的稱號(hào)我開始用眼睛搜索著，只有在我伸直手臂的那個(gè)高度有一塊十分扁的石頭，沒有能夠握住的地方或空隙，因?yàn)槲抑白プ〉腵石頭的頂端的后面，都會(huì)有空隙讓我們好抓緊一些。但那塊距離那么遠(yuǎn)的石頭卻沒有，我只好大膽的去嘗試了。我用手掌緊緊包住那塊扁扁的石頭，用力地把手掌按在那塊石頭上，等到我整個(gè)身子都能夠往上提的時(shí)候，我快速的讓左手抓住一個(gè)石頭，讓右手省點(diǎn)力，因?yàn)槲覄偛庞沂职l(fā)力的時(shí)候，差不多都就是利用手與墻之間的那股摩擦力來完成的，省了我不少力，幸好我的力氣本來就比較多，所以，接下來的攀巖對(duì)于我來說能夠說就是很容易的。我也異常順利的登了頂。
另我最想看的同學(xué)攀巖的過程，就就是小余與小黎的。令我最吃驚的就是小余，她居然能夠爬到快要登頂?shù)哪莻�(gè)位置�？筛狄凰齻兊哪切┡赖母叨缺刃∮嗟牡桶�!真就是“人小力量大”啊，當(dāng)然，小余在中間段的那部分實(shí)在就是找不到有可抓的石頭了，幫她拉繩子的那位老師稍微幫了一下他，用力的往后扯了扯，讓小余上去了一點(diǎn)。小余左手就是伸直的，右手手掌就是往里面的，手肘的地方就是往外面的，左腳就是向下垂直的，右腳又就是膝蓋那個(gè)地方向上提，整個(gè)姿勢(shì)看上去滑稽極了。
小黎被稱為“攀巖第一人”，這可不就是浪得虛名的，他爬的就是最難的那個(gè)，居然用了不到一分鐘的時(shí)間就登頂了。
還就是那句話，只要我們肯堅(jiān)持，就沒有做不到的事。
六年級(jí)周記 篇7
“文文，吃完了飯快回房學(xué)習(xí)吧。”媽媽走過來撫摸我的頭說�！班培�，我去了�！蔽翼槒牡淖哌M(jìn)書房，津津有味的看書。媽媽又走進(jìn)客廳，朝著正在看電視的爸爸叫到:“孩子他爸，快去洗一下碗！”我想此時(shí)此刻準(zhǔn)會(huì)聽而不聞，兩眼緊緊盯著電視，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗莻�(gè)“新聞迷”。果然，過了好一會(huì)兒，仍沒動(dòng)靜，媽媽又叫一遍:“快去呀！”“當(dāng)家的`別急嘛！瞧，還有十分鐘就結(jié)束了！”爸爸不緊不慢的說。
“什么？還有十分鐘？媽媽聲音提高了N分貝。
“妻子，用不著這樣，要不，這次你洗，過幾天再還你個(gè)人情?”媽媽氣的直跺腳，繼而大聲吼道：“什么都要我干，燒飯、洗衣、拖地……你做了哪一樣？偶爾讓你洗幾個(gè)碗，你還要一再推辭，說什么還我人情？你不知道你欠我多少人情了！”“你怎么能這樣？你又不知道我喜歡看新聞！”爸爸不甘示弱地說。
“新聞天天有，一天不看有什么關(guān)系？”
“看新聞是我的嗜好，一天不看心就慌！”
“你幫忙洗個(gè)碗，又少不了一根頭發(fā)！洗一下都不行嗎?”兩人就這樣一言一語的吵了起來，我必須得結(jié)束這場(chǎng)“戰(zhàn)爭”。
“哎喲！”我大叫一聲，爸爸媽媽聽到呻吟之后立即趕到
我的書房，我倒在地上，捂著心口，大叫：“疼，我心口疼！”媽媽趕緊把我抱在床上，爸爸有些不知所措，媽媽向爸爸大喊：“你快去開車呀！送孩子去醫(yī)院！”我“撲哧”一聲，一下笑出聲來，媽媽感到很奇怪：“你不是心口痛嗎?”“是呀！你們吵起架來我心能不疼嗎？”爸爸媽媽頓時(shí)恍然大悟，大笑起來，我也跟著笑起來，這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
六年級(jí)周記 篇8
以前過的星期天都是寫完作業(yè)之后就要么看電視，要么玩。一點(diǎn)都沒趣，很無聊。這個(gè)星期我要過的有趣些。
星期六，爸爸媽媽都出去了。到中午才回來。做完作業(yè)之后，閑得無聊。就想著自己動(dòng)手給爸媽做個(gè)飯吃，好展示我的才干，我也好顯示我不比別人弱。
我決定炒我最喜歡吃的土豆絲，我扎好圍裙之后，就開始動(dòng)手啦：我學(xué)著媽媽平時(shí)炒土豆時(shí)的情景，先把土豆洗干凈，接著用削皮刀把土豆的皮削掉，因?yàn)槲覜]有削過土豆，所以削掉的土豆厚厚的一層皮。隨后，我開始切土豆絲。我本以為切土豆絲時(shí)一件很易懂的'事，可土豆老是在按板上滾來滾去的，無法動(dòng)手。于是我就用手按住土豆，用到慢慢的切成絲，然后再切成絲，雖然我切得不好看，但還是切好了。隨后，我又切了一些作料。終于開始炒菜了，我把早已洗干凈的鍋放在火上，把油往鍋里一放，我就放了一些我覺得媽媽以前炒菜時(shí)放的有油挺多的，我又往鍋里放了點(diǎn)油，放了之后，我不知道什么時(shí)候油熱，我就等，大約3，4分鐘后，我就往里面放作料，我放完之后，因?yàn)槲液ε聼×�，就迅速的把土豆絲放到鍋里。我用鏟子在鍋里左翻右翻，抄了大約幾分鐘之后就出鍋。
菜剛剛做好，爸爸媽媽就回來了，我趕緊讓爸爸媽媽嘗一嘗，爸爸媽媽各嘗了一口說：“怎么這么甜啊？”我站在一旁傻笑著，仔細(xì)一想，我竟然忘記放鹽了。雖然忘記了放鹽，但是，我的心意爸爸媽媽卻受到了！
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