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        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記

        時(shí)間:2024-02-19 09:05:23 登綺 周記 我要投稿
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        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記(通用21篇)

          時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是周記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記(通用21篇)

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 1

          上個(gè)星期六,我在樓下空曠的地上學(xué)騎自行車。

          下去后,爸爸就從車庫(kù)里取出一輛嶄新的.自行車。說(shuō)是買(mǎi)給我騎的,我看著那輛自行車,心里想:別人都騎得那么輕松,憑我的能力,肯定能很快地學(xué)會(huì)。于是,我坐在自行車上,開(kāi)始騎了起來(lái)?墒,剛騎到50厘米左右,我的雙手就好像失控了,完全控制不了車頭。和自行車一起摔在地面上,跟水泥路來(lái)了個(gè)“親密接觸”。

          我從地上爬上來(lái),扶好自行車,又騎了起來(lái)。但是,和上次一樣,剛騎了不多遠(yuǎn),又摔了下去?墒牵胰匀徊环艞,繼續(xù)從地上爬上來(lái),這樣,我一直騎到下午2點(diǎn)。最后騎的那一次,我雙手握緊車頭,慢慢的踩。爸爸則在旁邊一直在鼓勵(lì)我,叫我放松一點(diǎn)。我一下子鼓起了勇氣,努力地向前踩,終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我也可以像別人一樣,騎著自行車去玩了。

          在學(xué)騎自行車的過(guò)程中,我懂得了一個(gè)道理:做任何事不要驕傲,要堅(jiān)持不懈,從哪里摔倒就從哪里站起來(lái),只有這樣才能獲得成功。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 2

          綠水懷繞著田野,魚(yú)兒在清澈的溪流中暢游;綠樹(shù)懷抱著大山,小鳥(niǎo)在茂密的叢林中棲息。這美麗也只能用“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容了;ǖ姆曳迹莸那呦,樹(shù)枝倒映在水中宛如少女般搖曳的身姿,泥土包裹在草下好似嬰兒般合乎呵護(hù)的氣息薈萃成綠的精華。這便是我昔日的家鄉(xiāng)。

          我出生這個(gè)山清水秀的小山村,這片被稱為江南水鄉(xiāng)的土地上。曾經(jīng)的人們,都過(guò)著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的生活。她的魅力吸引了無(wú)數(shù)樸實(shí)的勞動(dòng)人民。但在這十幾年來(lái),家鄉(xiāng)的.發(fā)展如神話般迅速。從泥房到磚房然后建起別墅區(qū),從種地到打工到自己裝上機(jī)器,家家戶戶都在變化。修路隊(duì)來(lái)到村里,將要有整潔的水泥路時(shí),人們都?xì)g呼雀躍著。他們肯定沒(méi)注意正在一旁黯然神傷的小草,也不會(huì)在意這些生命。于是,挖掘機(jī)應(yīng)邀來(lái)到村里,幫助人們挖掘忠厚老實(shí)的大山。大山在哭泣,而人們卻在一旁為得到的利益而慶祝,并算計(jì)著怎樣再一次去向大山勒索。大山無(wú)奈,被他養(yǎng)育了千萬(wàn)年的子孫竟想方設(shè)法要?dú)缢。是?他養(yǎng)育人類勤勤懇懇,人類破壞他竟是心按理得!

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 3

          她像慈母,關(guān)心愛(ài)護(hù)我們;她風(fēng)趣幽默,常常令我們哈哈大笑;她教我們知識(shí),更教我們做人……這就是我喜歡的語(yǔ)文老師——章冬翠。

          章老師和藹可親,知識(shí)面廣,講課細(xì)致、有趣,我非常樂(lè)意聽(tīng)章老師上課。她會(huì)不經(jīng)意地穿插一些引人入勝的故事,常常逗得我們哈哈大笑;每當(dāng)我們考試成績(jī)優(yōu)異時(shí),她及時(shí)提醒我們不要像龜兔賽跑中的兔子,不能驕傲;當(dāng)我們考試失利時(shí),她又像慈母一樣,耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們,使我們信心十足。

          章老師語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)子多,我們獲益匪淺。為了給我們提供一個(gè)好的習(xí)作平臺(tái),章老師從一年級(jí)就開(kāi)始為我們班辦“新芽”小報(bào),小報(bào)上滿是我們自己的日記、習(xí)作,至今已辦了43期。小報(bào)記錄了我們成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了我們的快樂(lè),也記錄了我們的進(jìn)步。另外,章老師還經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文知識(shí)小競(jìng)賽,成語(yǔ)、古詩(shī)、故事會(huì)等一應(yīng)俱全。這些競(jìng)賽既豐富了我們的業(yè)余生活,又培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣。

          章老師又是位細(xì)心的'好老師。有一次在教室里,我感到身體不適,當(dāng)時(shí)雖然太陽(yáng)烘烤著大地,但我卻覺(jué)得寒冷無(wú)比——如同掉進(jìn)了冰窟窿。此時(shí)我全身無(wú)力,整個(gè)身子就像要倒下來(lái)。雖然我沒(méi)有哼一聲,也沒(méi)有告訴同學(xué)和老師,可章老師卻發(fā)現(xiàn)了,并打電話讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的關(guān)懷,讓我銘記在心。

          章老師不僅教我們知識(shí),培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣,更像我們的母親,時(shí)刻關(guān)心每位學(xué)生成長(zhǎng),教會(huì)了我們做人的道理。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 4

          我的書(shū)柜有些亂,我決定整理一下。

          星期天,終于有時(shí)間整理書(shū)柜了。我來(lái)到房間,輕輕地拉開(kāi)書(shū)柜的玻璃門(mén),只見(jiàn)書(shū)擺得亂七八糟,橫的橫,豎的豎,斜的斜!鞍Γ娴脑撜砹。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。說(shuō)干就干。我先把高低不齊,亂堆在一起的書(shū)拿出來(lái),又仔仔細(xì)細(xì)地分了類。先抱著一疊放整齊的作文書(shū),一本一本放進(jìn)了書(shū)柜,然后又塞了幾本童話書(shū),那一層就放滿了,一條縫也沒(méi)留。我又從那堆書(shū)里找了幾本媽媽給我買(mǎi)的“必讀書(shū)”放進(jìn)書(shū)柜第二層,順便又拿了幾本其他類的書(shū)放進(jìn)去,不多不少,正好裝滿了第二層。之后又把十幾本楊紅櫻的書(shū)放進(jìn)第三層,最后把剩下的書(shū)放進(jìn)第四層,就全部做好了,F(xiàn)在書(shū)柜看上去整整齊齊的,舒服極了。一個(gè)調(diào)皮的念頭從我的.腦海里閃過(guò),我悄悄地跑進(jìn)衛(wèi)生間,把媽媽的香水拿來(lái)了,對(duì)著書(shū)柜噴了幾下,我吸了吸鼻子,嗯,真香。又急忙把香水放回衛(wèi)生間。

          過(guò)了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)了,她問(wèn):“什么東西這么香?”我嬉皮笑臉地回答:“我往書(shū)柜里噴了香水!眿寢尶匆(jiàn)整理好的書(shū)柜,不但沒(méi)罵我,還表?yè)P(yáng)我了呢!我的心里像打翻了一罐蜂蜜—甜極了!

          今天我真高興,因?yàn)槲易约赫砹藭?shū)柜。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 5

          每當(dāng)我吃著媽媽做的熱乎乎的好吃的餃子時(shí),我不禁會(huì)想到:要是我能做出那么好吃的餃子該多好!這個(gè)想法我留在心底已經(jīng)很久了,終于,這個(gè)想法變成了現(xiàn)實(shí)!

          這天,家中在包餃子,我一直纏著媽媽不放,要她教我包餃子,可媽媽好像根本不理會(huì)我,說(shuō):“你還小!不會(huì)包!別在這添麻煩!”我小聲說(shuō):“就是要讓您教我嘛!”媽媽還是不理我,于是,我使出我的絕招:撒嬌,最后我媽媽挺不住了,說(shuō):“好吧!我的小祖宗喲!不過(guò)你得記住!一定要好好包!別拿著面團(tuán)玩!”我高興地答應(yīng)了。不過(guò),我還沒(méi)包幾個(gè),餃子都露陷了,我心想:不就是包個(gè)餃子嘛!我可拿手了!露陷只是一時(shí)失誤?蛇^(guò)了會(huì)兒,我就不這樣想了,因?yàn)槲野?個(gè)餃子,全部露陷了,眼看著媽媽把一盤(pán)盤(pán)漂亮的餃子都放入鍋里,而自己一個(gè)都沒(méi)包好,我急得像熱鍋上的螞蟻,我心里暗暗加油,終于,一盤(pán)漂亮的`餃子包好了!我高興地一蹦三尺高,漸漸地,一盤(pán)餃子、兩盤(pán)餃子、三盤(pán)餃子……都在我手中誕生了,我開(kāi)心極了。

          晚上,家人都夸我餃子包得好,而且很美味,我心里美滋滋的,不過(guò),我也體會(huì)到了做飯的辛苦,我想起以前對(duì)媽媽做的飯?zhí)籼迺r(shí),我很慚愧。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 6

          在我們的學(xué)校,有一個(gè)迷人的植物園,它充滿了生機(jī)勃勃的景象。

          跨進(jìn)校門(mén),沿著校道一直走,就可以看到學(xué)校的植物園了。植物園的占地面積只是學(xué)校面積的'百分之一。植物園兩旁的花兒發(fā)出淡淡的清香,在植物園里有一個(gè)巨大的池塘,池塘里有一座精巧的假山, 假山上有幾只“小鳥(niǎo)”在唱歌, 在池塘上,有一座小橋,小橋后面是一個(gè)菜圃,里面種了許多綠油油的蔬菜,有生菜、花菜、油菜等。護(hù)林工人每天的上下午都給它們澆水,捉蟲(chóng)子,并且定 時(shí)施肥,時(shí)常會(huì)有各種各樣蝴蝶、蜜蜂來(lái)采蜜,護(hù)林工人辛勤的勞動(dòng),換來(lái)了蔬菜的豐收。

          在植物園里面種著一棵大榕樹(shù),它清秀挺拔,非常粗壯,就像一名哨兵,日夜守衛(wèi)著植物園。在烈日炎炎的夏天,大榕樹(shù)展開(kāi)他那無(wú)比巨大的綠色的大傘,我們可以在這棵大榕樹(shù)下乘涼,樹(shù)葉飄落,我 們可以拾起地上的樹(shù)葉,把它做成標(biāo)本,有的同學(xué)把它做成漂亮的書(shū)簽。

          我們學(xué)校太美了。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)充滿生機(jī)勃勃的植物園,它給了我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 7

          “唉,這牙一天不拔下來(lái)我真是一天不得安寧!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。這會(huì)兒不是又在我的嘴里作祟了嗎?我實(shí)在忍受不了那顆牙在我嘴里無(wú)法無(wú)天。于是我使出吃奶的勁兒,拼命搖著那顆牙,可搖了好一會(huì)兒,還是沒(méi)有搖下來(lái),反而疼得更加厲害了。就連吃飯也成問(wèn)題了。

          到了晚上,我連喝水都覺(jué)得疼痛。晚飯以后,看到我這痛苦的樣子,爸爸自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)把‘干掉’!闭f(shuō)完爸爸找了一根長(zhǎng)線,小心翼翼地把那顆牙齒系住,又打了個(gè)結(jié)。然后迅速地用力一拉。不知是牙長(zhǎng)得太牢了,還是爸爸拔牙的技術(shù)不太好,那顆牙居然還是穩(wěn)穩(wěn)地在那里。而我已被折騰得淚流滿面。媽媽看到我這個(gè)樣子,很心疼。她一邊安慰我,一邊對(duì)爸爸嘀咕著什么。爸爸也只好偃旗息鼓了;氐阶约旱姆块g,我耐心地繼續(xù)搖著那顆牙齒,搖了很長(zhǎng)時(shí)間,那顆折磨了我好長(zhǎng)時(shí)間,那顆帶給我許多痛苦的牙齒,終于離開(kāi)了它占領(lǐng)的'地方。

          看著那顆被我搖下來(lái)的可惡的牙齒,我好像是一位打了勝仗的戰(zhàn)士,心里有說(shuō)不出的高興。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 8

          是春雨?還是秋風(fēng)?送來(lái)了一顆小的不起眼的草籽。

          而這顆草籽,哪都不落,卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。

          幾個(gè)月過(guò)去了,草籽長(zhǎng)成了一顆小苗,嫩嫩的`,好像剛來(lái)到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過(guò)去了,小草從一顆長(zhǎng)成了一叢,像一個(gè)茁壯的青年!是誰(shuí),給予了它不平凡的生命?讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。

          有一次,我的表妹來(lái)了,看見(jiàn)了這叢小草,伸手就拔!一下,兩下,三下!我心疼得不得了,我對(duì)妹妹就吼:“草又不是沒(méi)有生命的!”表妹傻傻地笑了一下,就走開(kāi)了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻牟萑~,把它們埋在了小草的旁邊,希望它們能給小草足夠的營(yíng)養(yǎng)。

          冬天到了,雪下得很大,枯草上又是冰,又是雪!我天天都想著它、念著它。想它的生命會(huì)不會(huì)就此畫(huà)上了句號(hào);念著它會(huì)不會(huì)被鳥(niǎo)兒給叼走了......終于,春天來(lái)了,當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí),我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>

          看著這可愛(ài)的小草,我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚:“人就應(yīng)該像小草一樣,充滿活力,充滿生機(jī),充滿頑強(qiáng)的意志,才能克服人生道路上的重重困難!”

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 9

          我們的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。

          春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的'那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。

          夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。

          秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。

          冬天來(lái)了!大樹(shù)先生依然那么挺立,但小花小草的影子早已不見(jiàn)了。同學(xué)們都冷的直打哆嗦,可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍。

          我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 10

          我的校園里有寬敞明亮的教室,有種滿蔬菜的“開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)”,有鋪著綠色橡膠的操場(chǎng),還有……我最喜歡的是小花園里的魚(yú)池。

          魚(yú)池里的水多清啊,清得可以看見(jiàn)池底的沙石;魚(yú)池的水真靜啊,靜得讓人感覺(jué)不到它的流動(dòng)。魚(yú)池里的'魚(yú)也很漂亮。有的魚(yú)紅艷似火,有的魚(yú)鮮黃如金,有的魚(yú)烏黑如發(fā),有的魚(yú)火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴,有的魚(yú)金黃的身上鑲著一圈黑色,像戴了一串項(xiàng)鏈……

          小魚(yú)們總是來(lái)回游動(dòng),優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)它們那輕紗一樣的大尾巴,好像一個(gè)個(gè)穿著長(zhǎng)裙的小姑娘。偶爾停下來(lái),仿佛游累了,休息一會(huì)兒。我輕輕地走過(guò)去,想摸摸它們。可是,我的手剛觸到水面,小魚(yú)們就像離弦的箭一樣,“唰”地一下游出去很遠(yuǎn)。我想:“如果小金魚(yú)跟我比賽,肯定是小金魚(yú)贏!”

          這時(shí),史老師拿來(lái)了一小包魚(yú)食,輕輕撒入水中。小魚(yú)們立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向,一下子爭(zhēng)先恐后“飛奔”過(guò)來(lái),它們的嘴翕動(dòng)著,仿佛在說(shuō)“快點(diǎn)兒跑啊,晚了就餓肚子啦!”我被它們逗得哈哈大笑起來(lái)。

          我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的這個(gè)生機(jī)勃勃的小魚(yú)池!

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 11

          今天是我第一次參加跆拳道比賽,心里特別緊張。到了目的地,那里人山人海,真熱鬧!在工作人員的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了等候區(qū)。我的心情緊張又激動(dòng)……

          第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了!我懷著緊張的心情上了場(chǎng),他喜歡踢沖鋒,而我喜歡搶單點(diǎn)。沖鋒就是踢了一腳又一腳,而我的搶單點(diǎn)是搶他的空當(dāng)。他踢的沖鋒容易發(fā)現(xiàn),而我的不容易發(fā)現(xiàn);侍觳回(fù)有心人,我終于把對(duì)手打敗了。接下來(lái)的二場(chǎng),我也順利的把對(duì)手打敗了。

          最后一場(chǎng),也是最重要的一場(chǎng)比賽。我和我的對(duì)手在非常努力的`爭(zhēng)奪第一名,對(duì)手喜歡踢后踢,而我喜歡踢橫踢。對(duì)手踢的后踢攻擊范圍大,加分很高,雖然我踢的橫踢攻擊范圍也大,但是得分少。最后我被對(duì)手打敗了。我只得了亞軍。下場(chǎng)的時(shí)候我的心情非常低落……

          離開(kāi)的時(shí)候,爸爸勸我說(shuō)“勝不驕,敗不餒”。我覺(jué)得這句話很有道理:成功了不能驕傲,失敗了不能氣餒。我很害怕參加這種比賽,害怕面對(duì)失敗,但是這一次比賽我戰(zhàn)勝了自己,我非常高興。這只是一個(gè)好的開(kāi)始,結(jié)果不一定是最重要的,我還有很多任務(wù),我希望我能再接再厲。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 12

          “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”。過(guò)年了,過(guò)年了,城市里仿佛使出了“空城計(jì)”,大街小巷不像就是往日這般熱鬧了,因?yàn)楹芏嗍忻穸蓟剜l(xiāng)下老家過(guò)年了,我家也不例外。

          大年三十的下午,我們一家三口驅(qū)車準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)年。一路上,只見(jiàn)行道樹(shù)上掛滿了各種紅燈籠,市政廣場(chǎng)上也設(shè)置了大牌坊,到處充斥著濃厚的節(jié)日氛圍。來(lái)到奶奶家,看見(jiàn)奶奶正在灶頭上張羅著年夜飯,我和爸爸一起在大門(mén)上貼上了春聯(lián),不一會(huì)而,年夜飯準(zhǔn)備好了,奶奶將一盤(pán)盤(pán)包食餅筒的菜捧上大圓桌,爺爺拿上香、蠟燭開(kāi)始祭祖儀式,祭祖儀式結(jié)束后我們?nèi)乙黄鹕献,自己?dòng)手,包起食餅筒,這就是我們當(dāng)?shù)氐腵年夜飯。我也學(xué)著爸爸媽媽一口氣包了2個(gè),隨后就像是只饑腸轆轆的小豬狼吞虎咽起來(lái),把肚子撐的飽飽的。

          晚飯過(guò)后,大家圍坐在電視機(jī)前一起看春晚,聊聊即將過(guò)去一年的收獲和對(duì)明年的憧憬,一大家子其樂(lè)融融,爺爺奶奶還給了我壓歲錢(qián)。當(dāng)新年的鐘聲敲響,頓時(shí)外面爆竹齊鳴,噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏,整個(gè)小山村就像是炸開(kāi)了鍋似的,變得熱鬧非凡,天空被煙花爆竹照的的通紅,變得絢麗多彩,五彩繽紛。

          過(guò)年真是太喜慶了,讓孩子們露出笑臉,每家每戶團(tuán)團(tuán)圓圓,我喜歡過(guò)年。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 13

          我們的校園是個(gè)美麗的校園。

          進(jìn)入大廳,一只石雕白鹿便映入眼簾,瞧!它站在小水池的中間,前蹄翹起,仿佛在說(shuō)著:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”在白鹿的身后事一扇木門(mén),門(mén)上雕刻著精美的圖案,上面有滾滾江水,有活潑可愛(ài)的動(dòng)物,那深棕的顏色給人一種古色古香的感覺(jué)。

          來(lái)到操場(chǎng)上,兩顆頂天立地的參天大樹(shù)種在操場(chǎng)的兩旁,就像兩位英勇的戰(zhàn)士在守護(hù)著我們。下課了,一些同學(xué)都會(huì)在樹(shù)下玩耍呢!在樹(shù)的'西面,孔子的雕像正微笑著看著我們,他手里拿著卷軸,身穿衣袍,仿佛正要去講課,不禁讓人肅然起敬。在孔子雕像的旁邊是一條長(zhǎng)廊,下課時(shí)間同學(xué)們會(huì)坐在長(zhǎng)廊里聊天,十分開(kāi)心。

          走進(jìn)小操場(chǎng),里面有個(gè)小樹(shù)園。樹(shù)園周圍都種著小樹(shù),那些小樹(shù)郁郁蔥蔥,長(zhǎng)得十分茂盛。瞧!它挺直了腰背就像一位彬彬有禮的紳士,在園子里還有一張木桌和四張椅子,課間你可以坐在椅子上,閉上眼睛,聽(tīng)同學(xué)們的歡笑聲,聽(tīng)著小樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲。

          看!這就是我們的學(xué)校,我們美麗的母校!

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 14

          冬在陣陣爆竹聲中悄然而去,春悄悄地走來(lái)了。春用她那五彩的衣服,為雪白的在地染上了顏色。她用她美妙的聲音喚醒了沉睡的大地。

          春飛到河邊,對(duì)水里的`魚(yú)說(shuō):“魚(yú)兒們快游動(dòng)起來(lái)吧,盡情的跳躍吧。”魚(yú)兒們躍出水面開(kāi)始在水里自由自在地玩耍,浪花被濺起來(lái),在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出銀光閃閃的光芒。春天飛到樹(shù)林里用悅耳、動(dòng)聽(tīng)的聲音喚醒了動(dòng)物,“如果你們感到寒冷,那就醒來(lái)吧到春這里來(lái),春不再寒寒冷,動(dòng)物們睜開(kāi)閉了一冬的雙眼,抖抖身上的灰塵,爬起來(lái),走到陽(yáng)光下,“好溫暖啊,”動(dòng)物們都由衷贊嘆道。

          春繼續(xù)飛,她飛過(guò)一片麥田,她對(duì)麥芽說(shuō):“小麥苗快快長(zhǎng)大吧!彼w過(guò)大江說(shuō);“堅(jiān)持你一定要擊碎堅(jiān)冰,到時(shí)候你將會(huì)看到一個(gè)與眾不同的世界,她比夏天涼爽,她比秋天快樂(lè),她比冬天溫暖,那就是我的世界,春繼續(xù)飛著,不知疲倦的飛著,她越過(guò)高山,越過(guò)田野、跨過(guò)小溪。每到一處都會(huì)在她身后留下串串歡聲笑語(yǔ)。

          最后春在天空上畫(huà)了一道大大的彩虹,這道彩虹在藍(lán)天的襯托下顯得格外美麗,這道彩虹成為了世界上最美麗的風(fēng)景線。最后春天消失在茫茫的云海之中。此時(shí)的世界已經(jīng)是五顏六色熱鬧非凡了。春天完成了她的使命——她讓全世界都聽(tīng)到了她的聲音。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 15

          看著人們騎著自行車,在馬路上自由地穿梭,我做了一個(gè)決定:我要學(xué)騎自行車!

          堂姐送我了一輛黃色的自行車,第一次我是帶著它在馬路上學(xué)。我坐在自行車上,媽媽在后面扶著,我心里既害怕又興奮,因?yàn)閷W(xué)騎自行車是要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練。我的身子不時(shí)往邊上斜,我以為要摔下來(lái)了呢!就扶住邊上的欄桿,不敢放。我在公園里也學(xué)騎自行車,但還是學(xué)不會(huì)。

          五一勞動(dòng)節(jié),炎熱的初夏,我在后院學(xué)騎自行車,那么熱的`天,加上學(xué)騎自行車,真是火上澆油!我握住把柄,坐在自行車上,兩只腳同時(shí)踩到腳踏板上,沒(méi)騎到0.3分米就摔下來(lái)了,我記得我同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò):“騎自行車先一只腳踏上去,另一只腳等自行車滑得快時(shí)再踏上去。我按照這個(gè)辦法學(xué),雖然有點(diǎn)兒進(jìn)步,但身子還是歪歪扭扭的。我就急了,騎了一會(huì)兒,就摔了下來(lái)。就這樣騎了摔,摔了騎,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我又開(kāi)始學(xué)站著騎,一只手騎,也都學(xué)會(huì)了。我汗流背夾,又累又渴,但學(xué)會(huì)了騎自行車,我是很快樂(lè)的。

          在這個(gè)烈日當(dāng)空的一天,我不僅學(xué)會(huì)了騎車,而且還懂得了一個(gè)道理:只有勤學(xué)苦練,堅(jiān)持不懈,就能學(xué)好一件本領(lǐng)。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 16

          太好了太好了!我們博達(dá)輔導(dǎo)站全體師生要去游泳了。本次活動(dòng)是我們的校長(zhǎng)——費(fèi)老師主持,地點(diǎn)是蘇溪休閑山莊,時(shí)間是2點(diǎn)左右。

          我們睡了午覺(jué),在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“傅老師,什么時(shí)候走呀!”我急忙叫道,“快了。”老師回答。我們準(zhǔn)備好東西,在烈日當(dāng)空下等車。一輛車停在了輔導(dǎo)站門(mén)口,我們上了車駛向蘇溪休閑山莊。

          我們?cè)诟率依飺Q衣服,奔向游泳池。好爽。∥冶е斡救,在溫暖的1.2米深水區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。(其實(shí)我是一只旱鴨子)有些人在游蛙泳、自由泳,他們優(yōu)美的`姿勢(shì)令人刮目相看。我努力伸出雙手,拍打著水面,腳快速地劃起來(lái),可怎么也不會(huì)游泳。我把游泳鏡戴上,頭鉆進(jìn)水里,結(jié)果嗆了三口水。我來(lái)到淺水區(qū),那些游戲設(shè)備讓人喜歡,我從滑滑梯上滑下來(lái),別提有多高興了。男生們可壞了,他們將水潑我臉上,害我又嗆了兩口水。我們?cè)诎渡铣粤藥讐K西瓜,又下水游泳去了。

          回家了,我跟同班同學(xué)牛欣藝一起回到輔導(dǎo)站,才跟她說(shuō)再見(jiàn)。

          那可真是難忘的一天!

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 17

          爸爸,我想對(duì)你說(shuō):你的父愛(ài)我能感受到,但你能不能不要太嚴(yán)了呢?

          每天,我都要寫(xiě)一篇日記,但有時(shí)候作業(yè)太多,你還硬逼著我寫(xiě)日記;你不知道,我每次寫(xiě)完作業(yè)都很累很累,好想看一下電視,放松一下,但你硬逼我寫(xiě),沒(méi)辦法,我只好受點(diǎn)委屈了。其實(shí),我有時(shí)很不想學(xué),但你又非要我學(xué)不可,我又不能不聽(tīng)你的話,只好跟你學(xué),你不知道,我不想學(xué)的`時(shí)候,你講的知

          識(shí),我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,所以你等于白講了。你還把我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái),買(mǎi)來(lái)一大堆的試卷,叫我學(xué)到哪課就做到哪課,那里我是多么想看漫畫(huà)書(shū)。∮袝r(shí),我放學(xué)回家把電視機(jī)打開(kāi)看,但你卻叫我過(guò)去寫(xiě)作業(yè),那時(shí)我是多么不樂(lè)意呀!因?yàn)槟悴蛔屛铱措娨,而你卻在那里看電視。你知道嗎?我人雖然在這邊,但心卻飛到電視機(jī)那里去了,所以作業(yè)才會(huì)出現(xiàn)一些不該錯(cuò)的地方。每天晚上,我叫你講故事給我聽(tīng),但你卻拒絕了,叫我自己看,但睡著看書(shū)容易損傷眼睛,所以又看不成,你不知道,我那時(shí)是多么想聽(tīng)你講那動(dòng)聽(tīng)的故事呀!

          爸爸,你說(shuō)過(guò),我們既是父子也是朋友,那你能不能給我一個(gè)自由的天地,讓我自由地發(fā)展呀!

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 18

          媽媽,有些話在我心里藏了很久很久,今天,我想對(duì)你說(shuō)。

          在這漫長(zhǎng)的九年里,您一把屎一把尿的把我?guī)Т螅憬o我知識(shí),給我歡樂(lè),而這其中的酸甜苦辣,又有誰(shuí)知道。

          媽媽,我愛(ài)您,因?yàn)槟罾斫馕摇S幸淮慰荚,我以一分之差而沒(méi)有排上名次,我愁眉苦臉,不敢告訴你,因?yàn)槲以诳荚嚽跋蚰愦蜻^(guò)包票:“我已做了充分的準(zhǔn)備,我一定不會(huì)讓你失望的!”誰(shuí)知,你還是看透了我的心思。我以為,你會(huì)向往常一樣來(lái)打我,我哭了?赡銋s說(shuō):“別哭了,哭有什么用呢?現(xiàn)在好好看看做錯(cuò)的題目,爭(zhēng)取下次考個(gè)全班第一。你的一番話出乎了我的'意料,我哭的更厲害了,謝謝你媽媽,謝謝你的理解。

          媽媽,我愛(ài)你,你為了我的生活快樂(lè),而絞盡腦汁,你會(huì)盡量滿足我的心愿,我想吃什么有什么,想喝什么有什么,而你卻不愿在自己的生活上多花一分錢(qián),我看了是多么的難受呀!別人的媽媽打扮的花枝招展,而你卻省吃儉用,一件衣服穿好多年,我,我太感動(dòng)了!

          放心吧,媽媽,你對(duì)我恩愛(ài)如山,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的期望。

          媽媽,我想借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),對(duì)您衷心地說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)您!”

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 19

          我們班的很多同學(xué)都想到我家來(lái)玩。這是為什么呢?下面,我不來(lái)帶你參觀一下我的家吧。

          走進(jìn)我家的大門(mén),是一段2米寬的過(guò)道。過(guò)道的右邊,也就是北側(cè),是書(shū)房和客衛(wèi)。書(shū)房的'一整面墻都是書(shū)柜,擺滿了爸爸的書(shū)。這里還有電腦,是爸爸在家工作的地方。

          從過(guò)道往前看,沒(méi)錯(cuò),不要懷疑,這里就是我家。一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前。50平方米的客廳里鋪著色彩鮮艷的地墊,有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺,還有一架堅(jiān)固的秋千。秋千有兩種玩法,一種是普通的前后搖擺,另一種是轉(zhuǎn)圈圈,曾經(jīng)轉(zhuǎn)暈了好幾個(gè)來(lái)我們家玩的同學(xué)。客廳里還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)器材,足夠你在這里鍛煉身體。

          客廳的北側(cè)是餐廳和廚房,雖然不大,但讓人感覺(jué)很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的。

          客廳的南側(cè)是三間臥室,從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。

          除此之外,我們家還有三個(gè)陽(yáng)臺(tái),南邊兩個(gè),北邊一個(gè)。整個(gè)房子的中間有一間封閉的儲(chǔ)藏室。

          我的家介紹完了。怎么樣,想不想到我家來(lái)玩呢?

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 20

          黎老師是我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。只要是她上課就像是有一塊大磁鐵一樣緊緊地吸引著我們,因?yàn)樗险n語(yǔ)言準(zhǔn)確又生動(dòng),語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,朗讀的時(shí)候非常有感情,我最喜歡上黎老師的課。

          黎老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),水汪汪的眼睛炯炯有神,小而挺的鼻子架著一副漂亮的眼鏡,可愛(ài)的臉上有一張櫻桃似的小嘴。她個(gè)子雖然不高,但是知識(shí)十分豐富。

          我印象最深刻的是她給我們上的《桂林山水》一課。黎老師說(shuō):“下面請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀,一邊展開(kāi)想象,一起來(lái)欣賞桂林的美:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到,它在流動(dòng)……”我們聽(tīng)著想著,覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游漓江,在欣賞著桂林水的美麗。老師讀完后,又“帶領(lǐng)”我們仔細(xì)品讀桂林的山。黎老師每一句形象生動(dòng)的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的詞語(yǔ),就好像在我們面前描出了一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林山!連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味,思考想象著……

          黎老師的'語(yǔ)文課就是這樣,用豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境,帶領(lǐng)著我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。

          我喜歡黎老師,更喜歡上黎老師的語(yǔ)文課。

          四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文周記 21

          星期天,我們?nèi)胰ゾ┥接瘟丝丈蕉础?/p>

          來(lái)到空山洞洞口,一座宮殿式的樓閣巍然屹立在眼前,“空山洞”三個(gè)蒼勁有力的大字赫然題于門(mén)樓的正中。

          進(jìn)入洞內(nèi),一股濕潤(rùn)清爽的氣息撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一個(gè)極大的洞廳,聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹,此廳寬26米,高48米,可容納上千人。我不由得暗自驚嘆:“空山洞果真名不虛傳!”

          順著洞內(nèi)的石徑往前走,只見(jiàn)洞內(nèi)五彩的霓虹燈閃爍著,映著那灰蒙蒙的石壁,透過(guò)那微弱的光,我們看到了形態(tài)各異的鐘乳石和石筍,仔細(xì)看,它們還真像一幅幅生動(dòng)的'情景畫(huà)。你看,其中的一幅“花貓戲鼠”,那只黃白色的“小花貓”正在追趕一只倉(cāng)皇逃命的“老鼠”,瞧那“小花貓”志在必得的神情,看樣子“老鼠”將成為它的美餐了。

          繼續(xù)前行,似乎走到了路的盡頭,可抬頭一看,別有一番“洞天”在上頭。我們貓著腰穿過(guò)了人工隧道,剛出隧道,只見(jiàn)一縷明麗的陽(yáng)光反射過(guò)來(lái),原來(lái)是到了出口。

          洞外,陽(yáng)光燦爛,滿目蒼翠。只見(jiàn)蒼松翠柏之間還有團(tuán)團(tuán)簇簇絳紅的、橘黃的或粉白的花,一問(wèn)才知道,那是映山紅。導(dǎo)游阿姨還說(shuō):“再過(guò)幾天,映山紅開(kāi)得才熱鬧呢!”

          站在洞外,我仍意猶未盡。