六年級(jí)周記：我喜歡這堂課

　　我喜歡的一堂課是屈老師上的'美術(shù)課，究竟怎么喜歡，那你就聽我講下去。

　　“叮鈴鈴”上課了，屈老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們畫動(dòng)物。”說(shuō)著就從大屏幕上放出幾張關(guān)于動(dòng)物的照片，說(shuō)：“這幾張照片你們可以參考�！痹捯魟偮�，大家就認(rèn)真畫了起來(lái)。我看大屏幕上，那只小羊別提多可愛了!我就把它畫了下來(lái)，我先畫羊角，再畫頭，接著畫身子，最后我再畫上尾巴和腿，一只活靈活現(xiàn)的小羊就畫好了�？蛇@還不夠，只有一只小羊太單調(diào)了，我想：要不再畫幾匹小馬和幾只長(zhǎng)頸鹿，哦!不!再畫一個(gè)池塘吧!等我畫好了這些，我一看，怎么總覺得漏了什么，我想了想，才知道這幅畫中沒(méi)有一只動(dòng)物會(huì)飛。我想：蜻蜓點(diǎn)水，這兒有池塘，就畫幾只蜻蜓吧!我畫好了拿起來(lái)一看，太棒了!開始涂顏色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。長(zhǎng)頸鹿畫上了顏色看起來(lái)惟妙惟肖。小馬也涂的各式各樣，可小羊怎么涂呢?它身上絨毛是白白的，難道不涂?那可不行，把它的外圈描得藍(lán)藍(lán)的吧!我把畫送上去，屈老師夸獎(jiǎng)了我，她往我身上別了個(gè)別針，我問(wèn)屈老師：“這事干什么?”屈老師告訴我，這是畫畫小組長(zhǎng)的標(biāo)志。

　　這堂畫畫課真是一堂動(dòng)腦筋的課，我喜歡這堂課。

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