關(guān)于救救孩子的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
走進(jìn)我的博客,會(huì)看到如下的文字,我給它取個(gè)名字叫“救救孩子”,今天我就以此為題進(jìn)行我的演講,這樣說,絕沒有嘩眾取寵之意,目的是想引起大家的深思,以化解我心中的困惑!
近些年來,我的困惑越來越大,那就是我看到了越來越多的家長,正在為自己的孩子包做除了學(xué)習(xí)以外的一切事情,仿佛這樣就可以讓孩子最優(yōu)秀,讓孩子得到真正的幸福。其結(jié)果卻事與愿違,致使許多家長經(jīng)常抱怨。親愛的家長們,你們的所作所為并不是真正關(guān)愛孩子,是等級(jí)觀念的思想在作怪,是在自毀其根。下面僅就發(fā)生在我身邊的一些真實(shí)故事談一下我的看法:
案例一:上學(xué)放學(xué)的路上,我時(shí)?吹郊议L們?cè)诟吒吲d興地為孩子背書包,用自行車接送孩子上學(xué)放學(xué),那些路程并不遠(yuǎn)而開著車來的就更是與日俱增了。這種做法基本上剝奪了孩子僅剩的一點(diǎn)鍛煉機(jī)會(huì),致使孩子們健康狀況令人擔(dān)憂——上課時(shí),很多學(xué)生打不起精神,一身倦怠地匍匐在桌子上,還時(shí)常發(fā)出長吁短嘆。體育課上,教師想提升一下學(xué)生的體能,讓學(xué)生繞著操場慢跑,結(jié)果不到二百米,有些學(xué)生就已氣不成聲,哀求著老師停止。勞動(dòng)時(shí),工具還沒有動(dòng)幾下,兩腿早已酸軟如泥,像皮影人一樣抽抽搭搭了。看到這些,我不禁暗想,這樣的孩子將來怎么能建設(shè)國家、保衛(wèi)祖國。其根源在哪里——
那就是我們剝奪孩子健康成長所需要的鍛煉機(jī)會(huì)。諺語說:庭院里跑不出千里馬,花盆里長不出萬年松。就是說,千里馬,得有它馳騁的草原,萬年松得有它成長的土壤和空間,失去了這些,我們還在談成長、成材、成功,那是惘然!所以,我建議我的家長和同行:要?jiǎng)?chuàng)造條件,多提供一些鍛煉的時(shí)間,讓孩子在快樂中健康成長。那樣他們才會(huì)體格強(qiáng)健,思想健康地學(xué)習(xí)、工作、生活……
案例二:孩子在一片贊美聲中成長,沒有一點(diǎn)逆境教育。孩子能哭,說有利寶貝加大肺活量;孩子能惡作劇,說寶貝智商高;孩子罵人,說寶貝學(xué)乖了;孩子打架,說寶貝有個(gè)性;孩子早戀,說寶貝已經(jīng)成人了……對(duì)待孩子的諸多毛病,家長們只是一笑了之!老師們想管一管,還時(shí)常會(huì)造成一些不愉快。
親愛的同行們!贊美是對(duì)的,賞識(shí)也是應(yīng)該的,但人世間的事情不是絕對(duì)的。贊美,應(yīng)該有值得贊美的理由;賞識(shí),也應(yīng)該有值得賞識(shí)的條件。沒有贊美的理由,也沒有被賞識(shí)的條件,就去贊美,就去賞識(shí),那不僅不對(duì),而且害處極大!俗話說:“過猶不及。”人們常說:“自古英雄多磨難。”是說逆境對(duì)人的發(fā)展具有重大的意義。逆境,能夠“增益其所不能”。在孩子小的時(shí)候,我們就應(yīng)該給他適度的`體罰,無意之中就會(huì)培養(yǎng)孩子的心理承受能力和寬容之心。 “人在少年苦,十人九轟烈。”這話是有一定道理的!溫室里的幼苗,是經(jīng)不起風(fēng)吹浪打的。過度的保護(hù),會(huì)使孩子喪失生活的主動(dòng)性,丟失了人生道路上的真正情趣。
案例三:現(xiàn)在的孩子,在物質(zhì)生活方面得到了最優(yōu)厚的待遇?梢哉f是要風(fēng)有風(fēng),要雨得雨。具體表現(xiàn):就是家長給孩子錢,是要多少給多少;要時(shí)髦的品牌的,什么奇特給買什么,只要孩子喜歡、高興就可以!中國人說窮人的孩子早當(dāng)家,那是過去,現(xiàn)在越來越多的中國孩子是窮家富養(yǎng),沒有擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校里盛行比吃、比穿,比誰闊氣。一身的珠光寶氣,滿身的垃圾食品味道……
對(duì)此,我們且不談奢侈與浪費(fèi),只談對(duì)孩子品格的影響。魯迅曾說“生活太安逸了,工作就被生活所累。”孩子學(xué)習(xí)也是這樣。教育孩子,有時(shí)和養(yǎng)花相似:絕對(duì)不能因?yàn)槟阆矚g它,就過度地澆水施肥。水多了,腐爛了花的根系;肥大了,花會(huì)被燒死。喜寒的,不能溫度過高;喜旱的,水分不宜過大。否則,花會(huì)枯萎掉。這是花中的因材施教。學(xué)生中比的風(fēng)氣會(huì)使孩子興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移,使他過度的注意別人的服飾,講究自己的發(fā)飾,甚至刻意修版自己的一笑一顰,而忘記本業(yè),不再努力學(xué)習(xí)。上下課吃小食品,害處也是很大的,沒等下課心里就惦記著吃什么,心思早已飛出課堂。有人說,一日吃好三餐,會(huì)養(yǎng)成一生的好品質(zhì),這是有道理的。再者,小食品,尤其是膨化食品中含有激素,那容易刺激孩子性早熟,發(fā)育過快,骨質(zhì)疏松等,F(xiàn)在有很多學(xué)生,成長過程中出現(xiàn)躁動(dòng)不安的狀態(tài),就是因?yàn)檫@個(gè);有時(shí),只是跌倒了,卻造成了嚴(yán)重的骨折,這些都是錢惹的禍。作為家長和老師的應(yīng)該培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。人生,不只一種味道——甜!應(yīng)該是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。人生只有遍嘗百味,才是真正的人生,那樣才能體會(huì)到真正的幸福。人,一輩子總是吃餃子,那不是幸福,能把人吃嘔吐嘍!現(xiàn)在有很多孩子輕生,就是因?yàn)樗腋A耍瑳]有真正體驗(yàn)過什么是貧窮,什么是苦難,所以他就失去了幸福感,所以它就失去了生命價(jià)值觀,所以他就拿生命不當(dāng)一回事了!那么何談?wù)鋹凵,敬畏生命?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,生活中,諸如此類事情時(shí)有發(fā)生,它已真正危害到孩子的健康成長了,真正與素質(zhì)教育背道而馳了。救救孩子吧!這是時(shí)代發(fā)出的真正的吶喊:
請(qǐng)社會(huì)真正關(guān)注吧!
請(qǐng)家長真正醒悟吧!
請(qǐng)同行們真正行動(dòng)吧……
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