假如我是班組長演講稿（精選8篇）

　　 演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的假如我是班組長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假如我是班組長演講稿 篇1

　　在農(nóng)村有村民小組長，在城市有居民小組長，在工廠有車間生產(chǎn)小組長，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長，而隨著環(huán)�；�、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長在企業(yè)中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長，我會做一個有大局觀的班組長，現(xiàn)代企業(yè)的班組長普遍存在經(jīng)驗豐富，但理論知識不強的問題，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。面對一個新問題采取的解決方法一般是跟著感覺走，往往面對復(fù)雜現(xiàn)象時會一頭扎進其中，造成當局者迷的情況。而一旦僥幸獲得成功，又沾沾自喜，自以為水平提高而不能及時分析總結(jié)。其實這一切均很正常，每個人在自我提高過程中均會經(jīng)歷這段時期，科學(xué)的學(xué)習(xí)和解決問題的方法，應(yīng)是站到外面來看問題，不要輕易被表面現(xiàn)象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會貫通。先從全局著手，再進入內(nèi)部解剖，最后再跳出來重新審視，如此才完成了一個學(xué)習(xí)過程。此過程既能增加經(jīng)驗又能提高理論分析能力，而你看問題的視角也會逐漸從仰視變成平視、俯視。

　　當擁有完整的大局觀后，就會發(fā)現(xiàn)做任何工作其實很簡單。發(fā)現(xiàn)問題——分析原因——尋找方法——著手解決——檢驗成效——總結(jié)歸納。只不過就“條理”了。

　　作為班組長在工作中都會遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己做，衛(wèi)生不合格要返工，交接班記錄丟三落四．怎么辦？整個從早忙到晚，每一個下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前忙后，加班加點，可換來的結(jié)果呢？沒準投訴最多的反而會出現(xiàn)在自己面前，要學(xué)會用制度管人，員工不行可以教，好員工就應(yīng)該給予充分的信任。俗話說：一個好漢三個幫，一己終歸有限。要學(xué)會教育、鼓勵、信任，培養(yǎng)下屬同樣也是對自己的培養(yǎng)。作為班組長更需要的是愛心和寬容，更需要把自己的下屬當作朋友和親人，既關(guān)心體貼、既嚴格又寬容。在工作上應(yīng)該是“帶頭苦干、實干”起到一定的帶頭作用，你就會發(fā)現(xiàn)你的威信和尊嚴不但沒有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。拋掉面子，用真誠的心去求得對方的理解和尊重，用自己

　　的光和熱去感染身邊的每一個人，傳播快樂，播撒熱情，享受工作，用生命之火照亮人生。

　　講了這么多，不管從事什么工種，首先需要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神就是責(zé)任，對自己、對家庭、對企業(yè)、對社會的責(zé)任。首先把安全生產(chǎn)放在第一位，不安全決不生產(chǎn)，雖然班組長只是人生中的一個小小驛站，但卻可能是自己事業(yè)起飛的重點，要么不做，要做就要做到最好、更好。

　　假如我是班組長演講稿 篇2

　　假如我是班長，我會更加努力，爭取用更優(yōu)異的成績帶動同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，使我們的成績更上層樓；

　　假如我是班長，我會以身作則，自覺接受同學(xué)監(jiān)督，講文明、懂禮貌、講誠信、守紀律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動來影響和帶動同學(xué)們，使我們的班級變成一個團結(jié)向上、積極進取的先進集體；

　　假如我是班長，我會更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感和團隊精神，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，爭當模范，在全班形成比學(xué)習(xí)、爭先進的良好風(fēng)氣；

　　假如我是班長，只要大家給我一份信任，我就會還大家一份真誠、滿意的大卷。

　　謝謝大家！

　　假如我是班組長演講稿 篇3

　　在農(nóng)村有村民小組長，在城市有居民小組長，在工廠有車間生產(chǎn)小組長，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長，而隨著環(huán)�；�、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長在企業(yè)中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長，我會做一個有大局觀的班組長，現(xiàn)代企業(yè)的班組長普遍存在經(jīng)驗豐富，但理論知識不強的`問題，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。面對一個新問題采取的解決方法一般是跟著感覺走，往往面對復(fù)雜現(xiàn)象時會一頭扎進其

　　在農(nóng)村有村民小組長，在都會有居民小組長，在工廠有車間出產(chǎn)小組長，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長，而跟著環(huán)�；�、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長在企業(yè)中起到的`效用就更加緊張了。我想倘若我做了一名班組長，我會做一個有大局觀的班組長，當代企業(yè)的班組長廣泛存在經(jīng)驗充裕，但表面知識不強的題目，崗?fù)ぜ记芍O練但綜合本質(zhì)不高。面對一個新題目采納的辦理方法平常是跟著感觸走，每每面對紛亂現(xiàn)象時會一頭扎進此中，造成當局者迷的環(huán)境。而一旦僥幸獲得告成，又沾沾自喜，自覺得程度進步而不能及時分析總結(jié)。本來這一切均很平常，每個人在自我進步進程中均會經(jīng)歷這段期間，科學(xué)的進修和解決題目的方法，應(yīng)是站到表面來看題目，不要容易被表面現(xiàn)象所困惑。要集體吸納，局部分析，舉一反三，領(lǐng)悟領(lǐng)悟。先從全局脫手，再進入內(nèi)部解剖，最終再跳出來從頭審閱，如此才結(jié)束了一個進修進程。此進程既能增加經(jīng)驗又能進步表面分析本領(lǐng)，而你看題目的視角也會漸漸從瞻仰變成平視、俯視。

　　當具有完好的大局觀后，就會發(fā)覺做任何工作本來很大略。發(fā)覺題目——分析因為——尋找方法——脫手辦理——查驗結(jié)果——總結(jié)概括。只不過就“層次”了。

　　作為班組長在工作中都會碰到安排的工作部屬做不好，甚么事都得本身做，衛(wèi)生同等格要返工，交代班記錄丟三拉四．怎樣辦？全部從早忙到晚，每個部屬的工作掃數(shù)跟蹤查抄一遍，跑前忙后，加班加點，可換來的結(jié)果呢？沒準投訴最多的反而會出如今本身面前目今，要學(xué)會用軌制管人，員工不可可以教，好員工就應(yīng)當賜與富裕的相信。俗語說：一個豪杰三個幫，一己終歸有限。要學(xué)會教誨、鼓勵、相信，培養(yǎng)部屬一樣也是對本身的培養(yǎng)。

　　作為班組長更必要的是愛心和寬容，更必要把本身的部屬當作朋友和親人，既關(guān)心關(guān)心、既嚴厲又寬容。在工作上應(yīng)當是“領(lǐng)先苦干、實干”起到必定的領(lǐng)先效用，你就會發(fā)覺你的威望和莊嚴不但異國下降，反而羸得了更多的民氣。要放掉架子。拋掉美觀，用樸拙的心去求得對方的明白和恭敬，用本身的光和熱去傳染身邊的每個人，傳播高興，播撒熱忱，享福工作，用生命之火照亮人生。

　　講了這么多，不管從事甚么工種，最終必要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神便是責(zé)任，對本身、對家庭、對企業(yè)、對社會的責(zé)任。最終把安定出產(chǎn)放在第一名，不安定決不出產(chǎn)，固然班組長只是人生中的一個小小驛站，但卻大略是本身奇跡起飛的重點，要么不做，要做就要做到最好、更好。

　　假如我是班組長演講稿 篇4

敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx。

　　今天我非常榮幸，能在這里和同學(xué)們一同競選班長，希望大家能支持我。

　　在以前，我就想當班長，為大家服務(wù)，可總是沒有抓住機會，今天，我終于有機會在這個舞臺上傾訴自己的心聲。這次競選班長，我十分自信，十分慎重。

　　我當班長，是因為我要把班級管理好，和同學(xué)協(xié)調(diào)好關(guān)系。如果我當上了班長，我一定會在同不們需要幫助的時候，幫助同學(xué)，如果有同學(xué)摔傷了，我就 會立刻帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；如果同學(xué)不知道做題時，我就會教他解題；如果同學(xué)傷心時；我就會去安慰他；如果同學(xué)亂丟果皮，我就會勸說他，讓他心服口服地撿起垃 圾；如果同學(xué)打架時，我就會去勸架，只要同學(xué)們有困難我，我就一定會去幫助你們。

　　如果我當上了班長，我也一定會把我本身的缺點改掉，如脾氣暴躁，做事磨蹭。一定學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點，成為老師心目中的好學(xué)生，成為同學(xué)心目中的好榜樣。

　　請大家為我投上神圣的一票吧！如果我沒有當上班長，我也不會氣餒，我在哪里跌倒，我就一定會在哪里爬起，因為我相信我永遠是最棒的。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　假如我是班組長演講稿 篇5

老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我想競選班長這一職位，我還記得拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

　　我認為，班長不是一個稱號，不只是個光環(huán)，它的背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛 的頭銜，班長應(yīng)該是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，也是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的幫手，不過，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴格要求自己， 起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，敢于堅持自己原本的原則，敢于為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益，為大家服務(wù)。

　　人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務(wù)，我們大家只有不斷實踐，才能養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，才能使我們集體和個人不斷前進，我還記得這班長 一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，一個鐵定的紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學(xué)習(xí)，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下 課，就開始玩，還有的開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個壞習(xí)慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以后再進來，學(xué)校是一個書的王 國、知識的王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學(xué)們監(jiān)督我，讓我改掉自己身上的壞習(xí)慣，假如我做得不好，請盡管提出來，我會盡力改正，我還會幫 助同學(xué)克服困難人，使課堂紀律變得更好要讓同學(xué)們知道紀律的重要性，不可以在班級前后貼一些貼語，貼一些關(guān)于中考緊迫、要珍惜時間之類的標語，遵守紀律就 能抓住寶貴的時間;然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好;不提倡體罰，因為沒作用，也 不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人;鼓勵落后的學(xué)生，讓已經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生帶動整個氛圍。

　　我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級，一定能搞得非常出色，成為學(xué)校的先進班級。

　　假如我是班組長演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的名字叫李嘉怡，今天，我要競選班長，因為做班長可以幫助同學(xué)，幫助老師，和他們更好的溝通。班長是在老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)一個班級，和大家共同努力，為班級爭取更多的榮譽。因此，做一名班長，身上的擔(dān)子很重，但是為大家服務(wù)是很自豪的.。

　　我認為一名優(yōu)秀的班長第一要有責(zé)任心，班級參加學(xué)校的活動，都要有強烈的責(zé)任心，就像一次運動員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎狀給了他，這不是為自己爭光，而是為了班級爭光，多么強烈的責(zé)任心！假如我是班長，我也會向他學(xué)習(xí)，為班級爭光，就是為自己爭光。第二點要熱心、團結(jié)同學(xué)。我剛動完手術(shù)時，不能碰人，行動也不方便，張玨微就主動陪我上廁所，在學(xué)習(xí)、活動方面對我很關(guān)懷，她的熱心及老師、同學(xué)對我的關(guān)心感動了我，同學(xué)之間多么好�。�

　　也許我平時太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學(xué)之間的上傳下達工作，我一定會揚長避短，改掉缺點，不斷完善自我。

　　希望大家支持我，謝謝！

　　假如我是班組長演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是XXX。今天，我自信地走上演講臺來競選班長。因為我相信一句話：也許我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定會勝任這份工作。

　　我在學(xué)校是班級的一名中隊長， 我深深的知道作為一名班長應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，假如我是班長，我一定會盡心盡力地為大家服務(wù)，做 同學(xué)們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級。給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助，共同學(xué) 習(xí)，共同進步。使我們的班級成為最優(yōu)秀的班級，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。

　　站在這里，我會拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會做好！”請老師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！

　　謝謝大家！

　　假如我是班組長演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《假如我是班長》。

　　班長對我們來說，是至高無上的班級管理者。今天，我就來競選班長這個職務(wù)。

　　我有很多的興趣愛好，如看書，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時有關(guān)歷史的書籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢，我曾在運城市教育局小學(xué)生拼音報社舉辦的全國小語會重點課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動中，榮獲“閱讀大王”的稱號。在運城市教育局河?xùn)|第三屆“中國聯(lián)通杯”感恩父母，點燃親情書信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎。而且我年年被評為“四好少年”。

　　有人說，班長怎么都可以，誰都怕他，班長想管誰就管誰。其實，這些同學(xué)的觀點是錯誤的，并不是所有的班長都是這樣。

　　如果我是班長，我認為，首先要訓(xùn)練好一個合理有序的班集體。其次我會努力將大家團結(jié)起來，相互幫助，征求其他同學(xué)的意見，使班級各項工作高效地進行，在最短的時間做到最好。

　　如果我是班長，我會盡職盡責(zé)，明辨是非，絕不會冤枉任何一個同學(xué)，也不會偏向其他同學(xué)。

　　如果我是班長，我會在班里建立一個小銀行，把同學(xué)們的零用錢存起來。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢的習(xí)慣，還可以為山區(qū)的小朋友做貢獻。

　　同學(xué)們，大家給我一份信任，我會還大家一百個滿意。投上你神圣的一票吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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