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世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿(精選14篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 1
各位老師、同學(xué)們:
4月23日,世界讀書(shū)日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書(shū)活動(dòng)。
常言道:一生之計(jì)在于勤,一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新,大腦清醒,精力充沛,此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛(ài)已久的唐詩(shī)宋詞,朗讀自己鐘情的美文小說(shuō)時(shí),你也許能感受到春的柔美,夏的熱情,秋的成熟,冬的純美。在書(shū)海中愉悅著身心,在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活,吸取著人生智慧,啟迪著自己的理性思維。
親愛(ài)的同學(xué)們,晨讀就像迎著朝陽(yáng)走路。早晨誦讀得越多,書(shū)籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近,我們的生活也將更有意義。
古住今來(lái),凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾說(shuō):“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!彼岳贸孔x可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí),可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗,雖不見(jiàn)其增,卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書(shū)聲可以喚醒我們還在犯困的大腦,可以更好地強(qiáng)化記憶,更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書(shū)聲利于練習(xí)口語(yǔ)表述,可以更好地規(guī)范自己語(yǔ)言的邏輯性,增強(qiáng)思辯能力,讓自己變得伶牙俐齒,能說(shuō)善談。
晨讀讓你擁有快樂(lè),因?yàn)橹挥惺熳x,方可精思。冰心老人曾說(shuō):“年輕人要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。”對(duì)于我們高中生而言,無(wú)論是文科生還是理科生,時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念,公式和定理,記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語(yǔ)。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的'基礎(chǔ),利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解,但只要不斷琢磨,堅(jiān)持思考,一生品讀,那么它的育人德行,催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天,作為奮中的學(xué)子,我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書(shū),壯膽魄,使自己的`朗讀和說(shuō)話(huà)由羞怯緊張變得更加自信大膽,由大膽自信變得更加恢宏大氣,讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書(shū)聲中陶冶情操,綜合提高,真正成為志存高遠(yuǎn)、知書(shū)明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類(lèi)傳承下來(lái)的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已,讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無(wú)疑問(wèn),晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活的一把金鑰匙。
相信,書(shū)聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無(wú)窮的生命樂(lè)章。
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 2
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
如果我問(wèn),4月23日是什么節(jié)日?大家一定都知道,是“世界讀書(shū)日”,今年4月23日是第17個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是值得每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人銘記的日子。
我以為,對(duì)于識(shí)字的人來(lái)說(shuō),最大的幸福莫過(guò)于讀書(shū)。
古人說(shuō),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!绷终Z(yǔ)堂說(shuō),“或在暮春之夕,與你們的家人,攜手同行,共到野外,讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜,靠爐圍坐,佳茗一壺,十?dāng)?shù)本書(shū)狼藉橫陳于沙發(fā)之上,然后隨意所至,取而讀之,這才得了讀書(shū)的興味!
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,即便是在應(yīng)該出現(xiàn)書(shū)聲瑯瑯的校園,喜愛(ài)讀書(shū)的人又有多少?
我以為,教師,首先應(yīng)該是一個(gè)讀書(shū)人。這是一個(gè)不言而喻的,然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習(xí)慣用忙來(lái)做不讀書(shū)的理由。其實(shí),忙碌的日子,更要讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
親愛(ài)的老師們,讀書(shū)吧。
讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的`有限人生。正如巴丹所說(shuō):“讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!比松谑,除了物質(zhì)生活之外,還應(yīng)有豐盈的精神世界。讀書(shū),使我們的精神不再貧乏,生命不再孱弱,人生不再孤獨(dú),讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀點(diǎn)文學(xué)書(shū),讀點(diǎn)科技書(shū),讀點(diǎn)教學(xué)理論書(shū),畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒(méi)有的東西。讀書(shū),從小處說(shuō),為了豐富自己的學(xué)識(shí);從大處說(shuō)為了中華民族的教育事業(yè);從近處說(shuō),為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子;從遠(yuǎn)處說(shuō),為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū)吧。
讀書(shū)能涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,誰(shuí)在看書(shū),看哪些書(shū),決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì),反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌,影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。
讀書(shū)能鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量,而讀書(shū)是知識(shí)的`重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn),是文化底蘊(yùn)的基石。
面對(duì)我國(guó)有讀書(shū)習(xí)慣的人只有5%、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀,老師們、同學(xué)們,我們需要重新喚起讀書(shū)激情,親近圖書(shū),全校閱讀,讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂,多一點(diǎn)書(shū)卷氣;少一些浮躁,多一些書(shū)香,讓讀書(shū)成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚。
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!非常高興今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家談?wù)勛x書(shū)的話(huà)題。今天我講話(huà)的題目是“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“我從早到晚不都是在讀書(shū)嗎?”如果我說(shuō):“你現(xiàn)在所讀的書(shū),如果不考試,你還會(huì)讀嗎?”你會(huì)怎么回答我呢?如果答案是否定的,那么說(shuō)明你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。有的老師可能會(huì)說(shuō):“我已經(jīng)讀了太多的書(shū),我的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)足夠把我的工作做好了。”如果我說(shuō):“面對(duì)日新月異的時(shí)代,面對(duì)不斷變化的一屆又一屆新的學(xué)生,你有沒(méi)有過(guò)捉襟見(jiàn)肘的困窘?”如果答案是肯定的,那么說(shuō)明你還沒(méi)有從讀書(shū)的習(xí)慣中得到生存甚至生活的樂(lè)趣。我們身處一個(gè)機(jī)會(huì)密集、利益洶涌、享樂(lè)場(chǎng)所環(huán)伺的時(shí)代,在這個(gè)因特網(wǎng)、電視機(jī)、游戲卡、麻將桌等等充斥的世界中,文明似乎日益尊貴、強(qiáng)盛、優(yōu)雅、豐饒,金光燦爛,但對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō),如果這些書(shū)同文憑和實(shí)力無(wú)關(guān),讀書(shū)其實(shí)是越來(lái)越難。所以我今天要說(shuō):讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。所謂習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。讀書(shū)的習(xí)慣是人的心靈成長(zhǎng)的路徑。
清人山陰金曾說(shuō):“天地間第一人品,還是讀書(shū)!睍(shū)籍具有不朽的本質(zhì),在人類(lèi)所有的奮斗中,惟有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風(fēng)雨中頹毀倒塌了,而經(jīng)典書(shū)籍則與世長(zhǎng)存。一部好書(shū)就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類(lèi)歷史的路徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書(shū)把我們引導(dǎo)向那有著瑰麗風(fēng)景的思想遠(yuǎn)方,讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮,讓精神的高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活,擦拭我們?nèi)鄙俟鉂傻膬?nèi)心,使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣,讓我們活出人生的大境界。俗話(huà)說(shuō):三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。大家是否有過(guò)“一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想,一月不讀書(shū),耳目失清爽”的感受呢?讀書(shū)的習(xí)慣是我們生命的`必需。其實(shí)閱讀所有好書(shū)就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說(shuō)過(guò):讀書(shū)好比一種“隱身”的串門(mén),他要參見(jiàn)自己欽佩的老師或是有名的學(xué)者,不必打招呼就可求見(jiàn),也不必怕打擾了主人,“翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)了大門(mén)”。讀書(shū),讓我們便捷地與高尚的靈魂對(duì)話(huà),它開(kāi)闊我們的視界,幫助我們了解世界、了解自己。讀書(shū),是心智的提升,是靈魂的凈化。
人間至樂(lè)是讀書(shū)!腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)讓我們?cè)诠沤裰型獾闹钦叩囊I(lǐng)啟迪下?lián)碛猩拥暮綐?biāo),讓我們擁有直面困難的`勇氣,擁有面對(duì)得失的豁達(dá),最重要的是,它可以幫助我們時(shí)時(shí)觀(guān)照自己的生命,讓我們不辜負(fù)我們這不可復(fù)制的生命,讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量,活得有滋有味,活得絢爛光彩。4月23日是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將這一天宣布為“世界讀書(shū)日”。書(shū)是人類(lèi)文明主要承載者,是積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴(kuò)展我們現(xiàn)在的空間,還能給我們指明未來(lái)的方向。我們學(xué)校將每年的4月定為我校的讀書(shū)月,意在召喚我們每一個(gè)一中人都拿起書(shū),讓書(shū)成為我們生活的必需品,讓讀書(shū)成為一中人日常生活不可或缺的一部分。
蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一文中提到:“教師要把讀書(shū)當(dāng)做第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。”陶行知先生說(shuō):“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!睍r(shí)代對(duì)教師的要求已經(jīng)不是要有對(duì)一碗水的一桶水,而是要有源頭活水。那就讓我們每一個(gè)人把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,去體驗(yàn)這非親歷而不能知的讀書(shū)的美妙,師生共同成長(zhǎng),共同來(lái)演繹書(shū)香校園“天光云影共徘徊”的美麗風(fēng)景。古城四月芳菲天,校園書(shū)香氤氳意。老師們,同學(xué)們,讓我們拿起書(shū)來(lái),在讀書(shū)的習(xí)慣中成就我們無(wú)限可能的人生!
謝謝大家!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,各位愛(ài)書(shū)的朋友們:
大家好!
我是一名老師,一個(gè)天天和書(shū)打交道的人。今天我們能走到一起也是因書(shū)結(jié)緣,下面和大家分享《我們的書(shū)屋,我們的家》。
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”雖然熱愛(ài)讀書(shū)的我至今沒(méi)有在書(shū)中找到黃金、也沒(méi)有找到紅顏知己,但我依然堅(jiān)持讀書(shū)。寂寞時(shí),書(shū)是知心朋友;苦悶時(shí),書(shū)是開(kāi)心鑰匙;高興時(shí),書(shū)是智慧長(zhǎng)者。所以我喜歡讀書(shū)!
20xx年的夏天,我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到了偉人故里―――中山。來(lái)之前有人告訴我這里是 “文化的沙漠”,是“耕讀世家”。我以為我將遠(yuǎn)離圖書(shū),遠(yuǎn)離那濃濃的書(shū)香。
一開(kāi)始,我的確有點(diǎn)沮喪。那天,我叫班上的學(xué)生利用雙休日去買(mǎi)課外書(shū),星期一檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一半的學(xué)生沒(méi)有買(mǎi)書(shū),大部分學(xué)生都說(shuō)爸爸媽媽沒(méi)空去買(mǎi)。有個(gè)學(xué)生還很委屈,說(shuō)因?yàn)闀?shū)的事爸爸打了他一巴掌。原來(lái)他在爸爸打麻將的時(shí)候吵著要買(mǎi)書(shū),恰好他爸爸那一盤(pán)輸了,所以就重重地“賞”他一巴掌。我不禁搖頭嘆息,難怪孩子們都不愛(ài)看書(shū)呢?
20xx年12月30日,我們的農(nóng)家書(shū)屋誕生了,它就像一縷縷陽(yáng)光,照亮了中山的每一寸沃土,這片曾經(jīng)被譏諷為‘文化沙漠’的土地在它的照耀下逐漸豐饒。白天,老人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到農(nóng)家書(shū)屋,坐在榕樹(shù)下讀書(shū)看報(bào),怡然自得。“大嫂工作坊”的大嫂們放下手上的加工活,也趕來(lái)查閱烹飪類(lèi)的書(shū)籍。夜晚,農(nóng)家書(shū)屋燈火通明。以往喜歡隔三差五地吆喝著喝酒、逛街的`青年人,現(xiàn)在都往農(nóng)家書(shū)屋里鉆。吃過(guò)晚飯的父母?jìng)儬恐⒆觼?lái)看書(shū),曾經(jīng)不絕于耳的麻將聲變成了喚兒讀書(shū)的聲音。
農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來(lái)了科技的力量。同事小陳的爸爸開(kāi)始種香蕉沒(méi)多久,種的香蕉就得了病,剛長(zhǎng)出蕉蕾的蕉樹(shù)突然變黃枯萎了。請(qǐng)教了很多種香蕉的能手,什么藥都用過(guò)了,都不見(jiàn)效。直到有一天,小陳興高采烈地告訴我他爸爸的`香蕉樹(shù)有救了!原來(lái)他在村里的農(nóng)家書(shū)屋找到一本書(shū),書(shū)里就介紹了這種蕉樹(shù)病。這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。
農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來(lái)了知識(shí)的力量。以往上課一講到課外知識(shí),我們的學(xué)生總是一臉茫然,現(xiàn)在他們能在課堂上侃侃而談了。有次上課時(shí)我向?qū)W生們介紹《愛(ài)的教育》這本書(shū),馬上有學(xué)生說(shuō)他在已經(jīng)農(nóng)家書(shū)屋看過(guò)了。想起幾年前那個(gè)因?yàn)椤皶?shū)”被爸爸打了一巴掌的學(xué)生,我百感交集。
農(nóng)家書(shū)屋就這樣悄悄地走進(jìn)了我們的生活,也許它不如一項(xiàng)招商引資工程,能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益;也許它不如一次文化交流活動(dòng),能提升中山的形象;也許它不如一項(xiàng)市政工程,能給人們帶來(lái)極大的便利。但它就是這樣悄悄地、悄悄地改變著你、我、他,改變著你、我、他的下一代!讓我們一起歡呼:我們的書(shū)屋,我們的家!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》 。同學(xué)們,如果我問(wèn)你書(shū)是什么味道?你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想:書(shū)怎么會(huì)有味道,如果有味道,也是苦的,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦作舟?墒澜缟嫌幸粋(gè)民族的孩子相信,書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道:書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū),才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物,而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商的民族。
回歸歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)古今中外凡是有大成就者無(wú)不熱愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)橄矚g讀書(shū),司馬遷寫(xiě)成52萬(wàn)余字的`《史記》,成了中國(guó)漢代偉大的'史學(xué)家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),陳景潤(rùn)自學(xué)成才,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子,成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書(shū),因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和寫(xiě)作,魯迅先生一生譯注了一千多萬(wàn)字的作品,成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),患高位截癱的張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,奮斗不息。如今她已是一位的作家了,她不但會(huì)多門(mén)外語(yǔ),還獲得了博士學(xué)位,她深有體會(huì)地說(shuō):要不是書(shū),我早就垮了下去!
古人云:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,這就說(shuō)明,一個(gè)人不可能改變他的容顏,但可以通過(guò)讀書(shū)改變他的精神長(zhǎng)相。書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香飄逸生活,書(shū)籍可以讓人氣質(zhì)華美。讓我們把讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種生命需求,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)香中成人,在書(shū)香中成才。
我的演講完畢,謝謝大家!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
高爾基說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?梢(jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長(zhǎng)城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼:為中華之崛起而讀書(shū)。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū),要為民族的騰飛而讀書(shū)。偉大的.領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館,書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們:成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū),能凈化我們的`心靈,讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū),能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū),更能給我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們,愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書(shū)。
與書(shū)為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。
通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng),掀起全校的讀書(shū)熱,讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活,讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是著名作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明,自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),已有超過(guò) 100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情,把讀書(shū)的.宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
所以今天,我們也為同學(xué)們帶來(lái)許多圖書(shū)。古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)如同探索真理的旅途,路漫漫其修遠(yuǎn)兮。培根說(shuō):讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際;仡櫲A夏燦爛的五千年歷史,從蠻荒到文明,從愚鈍到科學(xué),從青澀到成熟,無(wú)處不是書(shū)籍伴隨的`身影。書(shū)籍是推進(jìn)文明進(jìn)程的良師,書(shū)籍是醫(yī)療愚鈍的靈藥,書(shū)籍是預(yù)知未來(lái)的眼睛。蘇軾少年立志:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū);周恩來(lái):為中華之崛起而讀書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
希望同學(xué)們能從今天開(kāi)始,勤讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、長(zhǎng)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。只有反復(fù)勤奮的讀書(shū),我們才能理解書(shū)中的天才,才能領(lǐng)會(huì)作者的用心良苦;因?yàn)樽x書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思,讀書(shū)需要循序漸進(jìn),智慧不是一日促成,而是千錘百煉始出來(lái),只有經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)琢磨思索才能獲得。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。希望大家都來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè),聆聽(tīng)心靈的喜悅,這是做學(xué)問(wèn)的原始樂(lè)趣。莊子曾說(shuō):吾生也有涯,而知也無(wú)涯。希望同學(xué)們銘記這種讀書(shū)的態(tài)度,讀書(shū)的精神。
真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們能趁著大好年華,收拾起行裝,一起踏上讀書(shū)的征程。
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 8
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天是4月23日,是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生》。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”!熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書(shū)籍,讓我們思維縝密
同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書(shū),仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店,只要是有圖書(shū)的`地方,就要有我們的身影。
讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中,也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如,要愛(ài)護(hù)圖書(shū),要持之以恒,要做好讀書(shū)筆記,要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧,讀書(shū)立志,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 9
尊敬的李校長(zhǎng)、何校長(zhǎng),各位老師、評(píng)委以及可愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我很高興,很榮幸能代表社區(qū)為大家在這里宣講。北宋詩(shī)人歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò):立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本,書(shū)是我們的精神食糧,也是我們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界的法寶,更是我們立學(xué)、立身之根本。為迎接第三屆深圳讀書(shū)月,加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校溝通聯(lián)系,架起社區(qū)--家庭學(xué)校的橋梁,更為同學(xué)們營(yíng)造良好的'讀書(shū)氛圍,鳳凰社區(qū)與鳳凰小學(xué)聯(lián)合舉辦小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、作文比賽等專(zhuān)題知識(shí)講座系列活動(dòng)。目的在于激發(fā)孩子們對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)文化的追求,并從中享受快樂(lè),感悟生活,體會(huì)人生。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才,F(xiàn)在我們生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都好了,我們要抓住這個(gè)好的'機(jī)遇,趁著年輕,精力充沛、記憶力強(qiáng)、時(shí)間充足,要好好讀書(shū),努力學(xué)習(xí)知識(shí),讓自己成為一個(gè)博古通今、有學(xué)識(shí)的人,對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)發(fā)展,有貢獻(xiàn)的人。莫等閑,白了少年頭,空悲切。同學(xué)們,讀書(shū)、學(xué)習(xí)要趁早,要抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更要有持之以恒的精神。深圳市舉辦的第三屆深圳讀書(shū)月給你們提供了一個(gè)體現(xiàn)自己的平臺(tái),也給你們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。心有多大,舞臺(tái)就有多大,你們要充分利用這個(gè)舞臺(tái),把自己真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái),向同學(xué),向老師、家長(zhǎng),向社會(huì),向祖國(guó)展示你們的真我風(fēng)采。
希望通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦,能促進(jìn)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和從學(xué)習(xí)中得到的快樂(lè),也希望能更進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型文化社區(qū)的建設(shè),促使學(xué)校家庭社區(qū)都能處在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的海洋之中。
最后,我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都能取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī),也祝同學(xué)們今后學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)。
謝謝大家。
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū),一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德以往說(shuō)過(guò):“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)!痹谌松幸幌蚺惆槟愕牟皇桥笥,因?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去,而書(shū)才是能夠陪伴你的最佳選擇呢。
與書(shū)為伴,書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。還有無(wú)論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度,絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了,那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的.日子里,我的視野一度的被開(kāi)拓了,情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就能夠去拜訪(fǎng)這位知識(shí)淵博的老朋友呢!向它請(qǐng)教它所明白的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答,直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴,書(shū)將驅(qū)走你的疲倦,把自己最好的一面獻(xiàn)給你。
讀三國(guó)、水滸,領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等著的無(wú)奈。辨秦檜、童貫,識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性,并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的危害?辞G軻刺秦王,豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已,至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)!”書(shū)中帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的,這就是我自信心的一大源泉。與書(shū)為伴,書(shū)將使我們常懷感恩知之心,不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。
書(shū)在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的.心靈,使我們變得更加高尚。與書(shū)同行,書(shū)將使我們改變所有不好的態(tài)度,在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書(shū)是完美的,幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書(shū)的人,坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書(shū)到用時(shí)方恨少,僅有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)到達(dá)文思泉涌。
無(wú)論時(shí)代如何的變遷,我與書(shū)為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)椤c書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們:
這個(gè)月是四月份,你們知道嗎?四月可是一個(gè)不同尋常的月份。4月2日,是丹麥童話(huà)大師安徒生的誕辰日,1967年國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把這一天定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”,以喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注。而今天,也就是4月23日,又是每年一度的世界圖書(shū)和版權(quán)日,也就是我們常說(shuō)的“世界讀書(shū)日”。
因?yàn)橥?616年4月23日這一天,三位世界級(jí)的文學(xué)大師去世,他們分別是:英國(guó)著名戲劇大師莎士比亞、西班牙作家塞萬(wàn)提斯和另一位劇作家維加。人們?yōu)榱思o(jì)念這些文學(xué)巨匠,1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織就將每年的`4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”,并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”,以此鼓勵(lì)人們,特別是年輕人去讀書(shū)。
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō):“書(shū)籍是改造靈魂的工具,人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料!弊x一本好書(shū),能讓我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。讀書(shū)能升華自己的品德與情操,是一件十分愉悅身心的事情。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,當(dāng)你懂得真正的讀書(shū)方法,能將書(shū)中的名言佳句都深深印入腦海,你的寫(xiě)作水平自然也會(huì)提高。
讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的.時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū)
四月,正是大地一片欣欣向榮的季節(jié),到處春光明媚,一切令人神清氣爽。而一個(gè)月的時(shí)間里,有兩個(gè)與書(shū)有關(guān)的節(jié)日,讓四月越發(fā)顯得溫文爾雅、才情四溢。為此,我由衷地希望同學(xué)們?cè)谶@美麗的季節(jié)里能親近書(shū)籍,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,讓書(shū)香彌漫我們的家庭、校園和人生!
謝謝大家!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 12
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
今天是世界閱讀日,請(qǐng)讓我們紀(jì)念這個(gè)讀者日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,在這一天,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞和維加等許多世界作家出生或死亡。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界閱讀日”,以鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。
近年來(lái),“世界閱讀日”已經(jīng)成為許多國(guó)家讀者的節(jié)日。培根說(shuō):“讀書(shū)是為了創(chuàng)造完整的人格!闭?yàn)槿绱,所有發(fā)達(dá)國(guó)家,無(wú)論是高層還是普通人,都把讀書(shū)當(dāng)做生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書(shū)館持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,也就是每?jī)蓚(gè)美國(guó)人中就有一個(gè)持有讀卡器;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人數(shù)是看足球、籃球、棒球和曲棍球的五倍多。
俄羅斯人以熱愛(ài)閱讀而聞名于世。在莫斯科的地鐵上,像知識(shí)分子這樣的人總能專(zhuān)心讀書(shū)。而且這些讀者都讀過(guò)陀翁、陀翁等蘇聯(lián)大師的名著。
猶太人更喜歡讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里,孩子稍微懂事的`時(shí)候,媽媽就會(huì)打開(kāi)《圣經(jīng)》,在上面滴一點(diǎn)蜂蜜,然后讓孩子在《圣經(jīng)》上親吻蜂蜜。這個(gè)儀式的目的不言而喻:書(shū)是甜的。書(shū)經(jīng)常被放在猶太人的墓地里,因?yàn)椤霸谝股钊遂o的.時(shí)候,死人會(huì)出來(lái)看書(shū)”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,就是生命終結(jié),求知永無(wú)止境。猶太家庭還有一個(gè)代代相傳的傳統(tǒng),就是書(shū)柜要放在床頭,如果放在床尾,會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不尊重。
中國(guó)是世界聞名的文化大國(guó),歷代都重視教育和讀書(shū)。古代有許多感人的苦讀故事,如“削壁偷光”的匡衡,“映雪”的車(chē)胤,吊梁捅股的孫敬、蘇秦,歐陽(yáng)修的“三高”讀書(shū),范仲淹的苦讀故事等。他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè),為書(shū)而苦,為書(shū)而窮,為書(shū)而瘦,成千上萬(wàn)。
又一個(gè)世界閱讀日到來(lái)了。讀書(shū)日,顧名思義,就是引導(dǎo)人們自覺(jué)閱讀,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。讀書(shū)不僅是提高自身修養(yǎng)和健全人格的事情,更是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天是世界讀書(shū)日,請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
這幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格!闭蛉绱,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之熱愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車(chē)、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人的家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書(shū)本是甜的'。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本,因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí),死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的'”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書(shū)櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等,他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè),為書(shū)而苦,為書(shū)而貧,為書(shū)而瘦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了,讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們?nèi)プ杂X(jué)讀書(shū),并養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
世界節(jié)日世界讀書(shū)日演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
早上好!
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是科技發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)人要有內(nèi)涵,必定要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,從書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從書(shū)中學(xué)會(huì)進(jìn)取。從我們?nèi)雽W(xué)那天開(kāi)始,我們就必定要與文字打交道,不斷學(xué)習(xí)知識(shí),這樣日積月累才能取得優(yōu)異的成績(jī)。讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程,而喜歡讀書(shū)卻是一種興趣。有些人尋求的是看書(shū)這一過(guò)程的形式,而一些尋求的則是整個(gè)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。結(jié)果也是可想而知,必定也是者受益匪淺。從小,我們就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一種喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣,習(xí)慣從讀書(shū)的過(guò)程中找到自己尋求已久的結(jié)果,而并不是所謂的為了考試而看書(shū)。讀書(shū)的`好處不勝枚舉,能豐富我們的學(xué)識(shí),能陶冶我們的情操,還能讓我從鼠目寸光變得博學(xué)多才。但在讀書(shū)的過(guò)程中,首先我們應(yīng)以一種尋找快樂(lè)的心態(tài)去閱讀。其次則是用心去讀。古人云:讀書(shū)需用意,一字值千金。書(shū)中的一字一句,我們都應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)品味,去用心感受那千金字,去體會(huì)詩(shī)人們的豪邁瀟灑,小說(shuō)家們的淋漓盡致,去游覽壯美山河,去野外尋覓無(wú)羈之感,這時(shí)也是身臨其境,感慨萬(wàn)分了。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不僅要做到好讀書(shū),更重要的則是讀好書(shū)。閱讀的選擇是簡(jiǎn)單的`,但卻重要的。它決定著你在閱讀中所獲得的東西,一些文章能使你受終生,而一些則會(huì)讓你誤入歧途。作為一名合格的中學(xué)生,我們又應(yīng)該怎么做呢?第一,我們不應(yīng)該閱讀與自己年齡不符的不宜書(shū)籍,因?yàn)橹挥猩硇慕】滴覀儾拍芨玫爻砷L(zhǎng),更快地成為一名合格的公民。第二,我們應(yīng)該選一些有價(jià)值,能給予我們?nèi)松鷨⒌系膬?yōu)秀作品。如,在魯迅的《吶喊》中,我們就能清楚地看出他對(duì)黑暗社會(huì)的憤懣在他的作品中我們也能清楚明了地理解到魯迅在丑惡社會(huì)中的不解與憤怒。飽嘗種族歧視的大仲馬更能讓我們?cè)谒膭∽髋c小說(shuō)中了解到當(dāng)時(shí)的歷史背景。作家們都會(huì)在字里行間中流露出一種最真摯的情感,用文字演繹出一出又一出驚世之作。當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)把握讀課外書(shū)的時(shí)間,在保質(zhì)保量地認(rèn)真完成學(xué)校任務(wù)的前提下,才去讀書(shū)這樣我們也會(huì)得到更多知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。為了明天的錦繡前程,為了夢(mèng)想的成功實(shí)現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要做到讀好書(shū),好讀書(shū)。
謝謝大家,我的演講完畢!
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