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        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿

        時(shí)間:2025-04-11 07:47:19 演講稿 我要投稿
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        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿

          演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。現(xiàn)如今,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)開學(xué)第一天演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿1

        親愛的同學(xué)們,尊敬的各位來(lái)賓,女士們、先生們:

          大家上午好!

          今天,我們?cè)谶@里隆重舉行北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)20xx年新生開學(xué)典禮,1346名本科生、896名研究生博士生、部分留學(xué)生代表與駐華使節(jié)、優(yōu)秀校友及教師、家長(zhǎng)代表齊聚一堂,共同見證這莊嚴(yán)隆重的入學(xué)儀式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工,向20xx級(jí)全體新生表示最熱烈的祝賀!歡迎你們成為北外的新主人!

          在對(duì)大家表示祝賀的同時(shí),我更愿意表達(dá)對(duì)你們的感謝,感謝你們堅(jiān)定地選擇了外語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)為人生志業(yè),感謝你們以獨(dú)特的眼光選擇了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。北外雖然不是一所大而全的綜合性大學(xué),卻始終堅(jiān)持精英化辦學(xué)理念,以世界涉外拔尖人才的培養(yǎng)享譽(yù)全球。近年來(lái),北外文、理兩科在全國(guó)各省的高考錄取分?jǐn)?shù)線平均超出一本線100分左右,在全國(guó)2500多所高校中居前15位。據(jù)中國(guó)首家人才大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)IPIN公司統(tǒng)計(jì),20xx年,北外在中國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中名列第三,僅次于北大和清華。北外這些成績(jī)的取得,正是得益于我們有著高質(zhì)量的生源隊(duì)伍和一流的師資隊(duì)伍。得天下英才而育之,是北外的使命,也是北外的光榮!

          同學(xué)們!北外是一所具有光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)校。今年是紀(jì)念中國(guó)人民抗日暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,黨和國(guó)家舉辦了一系列重大的紀(jì)念活動(dòng)。而北外正是誕生于抗戰(zhàn)最為艱苦的1941年,是我們黨為了適應(yīng)抗戰(zhàn)形勢(shì)發(fā)展的需要而成立的。它的前身是在延安成立的抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊(duì),后發(fā)展為延安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。從延安到北京,一代代的北外人傳唱著“人民需要我們到哪里,我們就到哪里”的歌曲,將自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在了一起,成為了中國(guó)現(xiàn)代外語(yǔ)教育的引領(lǐng)者。記得是1944年,在延安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的開學(xué)典禮上,周恩來(lái)高瞻遠(yuǎn)矚地指出,“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在辦學(xué)思路上不僅要培養(yǎng)軍事翻譯,還要培養(yǎng)中國(guó)的外交人才。新中國(guó)的外交要挺起腰桿面對(duì)世界講話,講出一個(gè)東方大國(guó)偉大民族的膽識(shí)和豪情。”面對(duì)黨和國(guó)家的重托,北外可以說(shuō)不辱使命。新中國(guó)成立以來(lái),北外為國(guó)家培養(yǎng)了9萬(wàn)余名高質(zhì)量的涉外人才。僅以外交部為例,北外畢業(yè)的校友中,先后出任大使的就有400多人,出任參贊的1000多人,因此贏得了“共和國(guó)外交官搖籃”的美譽(yù)。

          新的時(shí)代,新的使命。今天的北外已經(jīng)成為了國(guó)家的戰(zhàn)略語(yǔ)言資源中心和外語(yǔ)拔尖人才培養(yǎng)基地,正在以全新的姿態(tài)服務(wù)于國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展。北外目前開設(shè)70種外國(guó)語(yǔ),是中國(guó)開設(shè)語(yǔ)種最多的大學(xué)。按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,到20xx年,學(xué)校將開設(shè)的語(yǔ)種超過(guò)一百種,涵蓋所有與中國(guó)建交國(guó)家的官方語(yǔ)言,有計(jì)劃地儲(chǔ)備國(guó)家急需的特殊語(yǔ)種人才。當(dāng)前,北外正在深化綜合改革,朝著世界一流外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和一流學(xué)科的方向邁進(jìn)。學(xué)校將適應(yīng)時(shí)代的要求,充分發(fā)揮外語(yǔ)向各個(gè)學(xué)科、各個(gè)專業(yè)的輻射效應(yīng),鼓勵(lì)非外語(yǔ)專業(yè)的各個(gè)學(xué)院在博士、碩士、本科層面與外語(yǔ)專業(yè)融合,聯(lián)合培養(yǎng)高層次國(guó)際化人才。對(duì)此,你們都將是親歷者和見證者。

          同學(xué)們!每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的'辜負(fù)。初入大學(xué)校園,你們可能還沉浸在“金榜題名”的喜悅中。但要實(shí)現(xiàn)未來(lái)的理想和抱負(fù),歸根結(jié)底還要依靠自己堅(jiān)持不懈的努力。如何度過(guò)一段精彩的大學(xué)生活?如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的北外人?作為你們的校長(zhǎng)和老師,我想從以下幾個(gè)方面與大家交流。

          一是要“化性為德”,樹立祖國(guó)至上的國(guó)家情懷。大學(xué)之道,首在親民明德,修齊治平,解決人生的意義問題。德不明則智不清。歷史的經(jīng)驗(yàn)一再證明,智力的活動(dòng)一旦脫離了人文價(jià)值的規(guī)范和引導(dǎo),就會(huì)淪為人類的災(zāi)難和浩劫。近220xx年來(lái),科學(xué)技術(shù)迅猛地發(fā)展,創(chuàng)造了輝煌燦爛的現(xiàn)代文明?墒,就在人們陶醉于自身進(jìn)步的時(shí)候,愛因斯坦卻憂慮地指出:“我們所有那些被人吹捧的技術(shù)進(jìn)步,就好像是一個(gè)病態(tài)心理罪犯手中的利斧!苯裉炷銈冞M(jìn)入大學(xué),最為迫切、最為吃緊的,莫過(guò)于端正人生的目標(biāo)和方向,樹立為國(guó)家和人民不懈奮斗的志向和情懷。個(gè)人價(jià)值只有與社會(huì)和國(guó)家價(jià)值有機(jī)結(jié)合,才能得到有效的實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)人心目中都有一個(gè)渴望成功的“青春夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)現(xiàn)也離不開我們每一個(gè)年輕人的青春夢(mèng)的裝點(diǎn)。在74年的辦學(xué)歷史中,北外正是堅(jiān)守了“立德樹人”的傳統(tǒng),才為黨和國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批素質(zhì)過(guò)硬的高端人才。他們馳騁在國(guó)際舞臺(tái),維護(hù)了國(guó)家的利益和民族的尊嚴(yán)。正如人們所稱道的:世界上凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方,就可以看到北外人的身影。

          近代以來(lái),中國(guó)睜眼看世界,西學(xué)東漸,是從外語(yǔ)教育開始的,目的是借鑒世界其他文明成果實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)。北外也因此承擔(dān)起了“把世界介紹給中國(guó)”的歷史使命。今天,中國(guó)人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”努力奮斗。隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升,東學(xué)西漸開始成為主流。為了更好地維護(hù)國(guó)家利益、參與全球事務(wù),中國(guó)必須主動(dòng)掌握國(guó)際話語(yǔ)權(quán),講好中國(guó)故事,傳播好中國(guó)聲音,向世界宣揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化。這就迫切需要培養(yǎng)一大批具有一流外語(yǔ)水平、廣闊國(guó)際視野、深厚人文素養(yǎng)的高端國(guó)際化人才。把中國(guó)介紹給世界,這是時(shí)代賦予給北外的新的使命,也是你們將來(lái)展現(xiàn)才華的新的天地!

          二是要“轉(zhuǎn)識(shí)成智”,培養(yǎng)融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)能力。北外是一所以“外”為特色的大學(xué),外語(yǔ)是繞不過(guò)去的基本功。但是,外語(yǔ)學(xué)習(xí)又不止于單純的語(yǔ)言技能訓(xùn)練,而是要通過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)培養(yǎng)跨文化的國(guó)際視野和人文素養(yǎng)。王佐良先生說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言之魅力,主要是因?yàn)楹竺嬗幸粋(gè)大的精神世界”。正如我校知名校友、亞投行候選行長(zhǎng)金立群先生,1978年考入北外英語(yǔ)研究生班,師從許國(guó)璋、王佐良先生。大學(xué)期間,他不僅夯實(shí)了外語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ),還廣泛涉取中國(guó)古典文學(xué)以及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)和金融等領(lǐng)域的知識(shí),為今后的發(fā)展奠定了良好的綜合知識(shí)體系,F(xiàn)在,學(xué)校每學(xué)年都會(huì)開設(shè)600多門本科課程和400多門研究生課程,此外還有豐富的學(xué)術(shù)、文化、教育講座和實(shí)踐活動(dòng),涵蓋語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法律等多個(gè)領(lǐng)域。你們可以源流而上,通過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)而窺探世界各國(guó)的文化家園,也可以降本流末,通過(guò)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)反觀語(yǔ)言的永恒的魅力。水無(wú)常形,學(xué)無(wú)定法,但唯有以點(diǎn)帶面、融會(huì)貫通,才是求知的正途和正道。

          同學(xué)們!教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。而學(xué)習(xí)愈是接近本真的狀態(tài),它的表現(xiàn)形式也就愈安靜、樸素和簡(jiǎn)約。當(dāng)今社會(huì)正處在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,每天都會(huì)涌現(xiàn)海量的信息和知識(shí)。同學(xué)們僅憑借一部手機(jī)或者平板電腦就能坐擁萬(wàn)卷圖書。但是,深邃的學(xué)者智者、百科全書式的思想家卻成了久遠(yuǎn)的圖騰,一去不再?gòu)?fù)返。個(gè)中的原因,很值得我們?nèi)ド钏肌N蚁,在盤根錯(cuò)節(jié)、枝繁葉茂的知識(shí)之樹和專業(yè)分工面前,我們每一個(gè)人都應(yīng)該重溫孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的名言,學(xué)會(huì)做人生的加減法,切莫成為碎片化知識(shí)的俘虜和單向度的人。所謂加法,就是要對(duì)外探究,精修學(xué)業(yè),擴(kuò)充知識(shí)。所謂減法,就不是總奔波在忙碌追逐的路上,有時(shí)候要停下來(lái),慢一些,為自己保留一份閑暇,返身內(nèi)求,獨(dú)立思考,篤定方向。正如錢鐘書先生所說(shuō)的,人的一生總要騰出些時(shí)間來(lái)做些看似無(wú)用的事情,天地間的許多景象也是需要閉上眼睛才能看得見的。

          三是要“博學(xué)篤行”,鍛煉貼近時(shí)代的實(shí)踐能力。紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,最終仍要反饋于實(shí)踐。知識(shí)水平的提高,除了努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)以外,在很大程度上取決于對(duì)實(shí)踐和生活的感知能力。許國(guó)璋先生生前就曾對(duì)外語(yǔ)類大學(xué)生脫離實(shí)踐生活的現(xiàn)象表示擔(dān)憂。他說(shuō),有些學(xué)生“語(yǔ)音也好,語(yǔ)調(diào)也好,打招呼的那幾句開場(chǎng)白很像個(gè)樣子,可是談完天氣之后,再也沒有話可說(shuō)了!闭Z(yǔ)言的貧乏的背后其實(shí)是生活體驗(yàn)的缺失。在數(shù)字化生存、虛擬性生活的今天,網(wǎng)絡(luò)論壇和微信朋友圈正在讓我們變成“低頭族”和“刷屏族”,抽象和空洞也正在悄然無(wú)聲地扼殺我們的豐富性和多樣性,阻礙了我們與現(xiàn)實(shí)世界之間的天然通道。

          在20xx年兩會(huì)記者招待會(huì)上,身邊的翻譯叫孫寧,他以其精湛的語(yǔ)言藝術(shù)和嫻熟的翻譯技巧贏得了眾人的矚目與掌聲。他也是北外的畢業(yè)生,他是英語(yǔ)學(xué)院99級(jí)的學(xué)生。在校期間,孫寧就積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他曾參加學(xué)校社團(tuán)“理論學(xué)習(xí)社”,還擔(dān)任過(guò)院系學(xué)生會(huì)英文報(bào)的編輯。正是豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷,讓他形象地翻譯出了的那句“喊破嗓子,不如甩開膀子”這樣的大白話,贏得了廣泛贊譽(yù)。今天的北外校園,為同學(xué)們搭建了廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。外語(yǔ)教育服務(wù)品牌項(xiàng)目“歆語(yǔ)工程”,將帶領(lǐng)大家利用暑假時(shí)間到偏遠(yuǎn)地區(qū)開展外語(yǔ)支教活動(dòng),我們和很多央企的合作協(xié)議會(huì)讓大家感受到中國(guó)具體的國(guó)情、社情和民情。在北京奧運(yùn)會(huì)、APEC峰會(huì)、北京田徑世錦賽等大型國(guó)際活動(dòng)中,北外的學(xué)生志愿者都是一道亮麗的風(fēng)景。此外,學(xué)校各級(jí)黨團(tuán)組織和學(xué)生組織結(jié)合重大節(jié)慶日和紀(jì)念日,還會(huì)開展主題鮮明的文化活動(dòng)。這些豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),都在等待著你們的參與!

          同學(xué)們!今天既是你們步入大學(xué)校園的開學(xué)典禮,也是開啟大學(xué)生涯的誓師大會(huì)!今天的你們,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,正是夢(mèng)想揚(yáng)帆起航之日。當(dāng)下全球人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人才評(píng)價(jià)愈加多元。同學(xué)們正處于努力定能成才、無(wú)為必將落后的人才發(fā)展時(shí)代。大機(jī)會(huì)的時(shí)代,最忌諱的恰恰是機(jī)會(huì)主義。在此,我衷心希望大家珍惜寶貴的校園時(shí)光,把大學(xué)生活這最為關(guān)鍵的一步踩踏實(shí),以奠定未來(lái)長(zhǎng)足發(fā)展的基石,用“倔強(qiáng)的青春”成就輝煌的未來(lái)!

          謝謝大家!

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿2

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          大家好!過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我首先祝愿全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          當(dāng)我們迎著太陽(yáng),在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升旗的時(shí)候,我們無(wú)不感到振奮、充滿力量。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,迎來(lái)了新學(xué)期的開始。我們?cè)诿利惖男@里散步,我們坐在明亮的教室里聆聽老師講課,無(wú)處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)心,我們只有好好學(xué)習(xí),煉就過(guò)硬的一技之長(zhǎng),才能服務(wù)社會(huì),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,回報(bào)老師和父母,讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>

          要好好學(xué)習(xí),從小煉就過(guò)硬本領(lǐng),我想我們應(yīng)該在新學(xué)期中從以下幾個(gè)方面入手:

          1、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,實(shí)踐“傳承中華美德,爭(zhēng)做禮儀之星”,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好品行,努力成為一個(gè)品德高尚得人,一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的`人。

          2、要有信心和毅力。要樹立“我一定能行”的堅(jiān)定信心,相信自己一定會(huì)學(xué)有所成;同時(shí)要持之以恒,堅(jiān)持不懈,具有頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。

          3、要重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成,學(xué)習(xí)要講究方法,要活學(xué)活用,不能死記硬背,在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天,用適合自己學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用,因此,我們要在老師指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使自己立于不敗之地。

          4、在老師的指導(dǎo)下,培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn),并把自己所學(xué)廣泛的與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),讓自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新在實(shí)踐中發(fā)揮更大作用。

          5、學(xué)會(huì)與老師同學(xué)們協(xié)作。學(xué)習(xí)不是孤立的,而是師生共同進(jìn)行的一種集體活動(dòng),尺有所短,寸有所長(zhǎng),要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,公平競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          6、從小強(qiáng)健體魄,享受陽(yáng)光體育。當(dāng)代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹,要堅(jiān)持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不斷增強(qiáng)體質(zhì)。要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志,不向困難低頭,不被挫折壓倒,以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

          同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。 老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位沿小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為沿小的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與淤小相伴,讓我們共同的家園淤頭小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。謝謝大家!

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿3

          同學(xué)們,新的學(xué)期開頭了,今日,我們又回到了學(xué)校,看到了熟識(shí)的面孔,有些感動(dòng)有些欣喜。我們又可以一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步了。在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的盼望,踏上新的旅程。

          俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程,或許昨日的你曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)得到過(guò)屢次的嘉獎(jiǎng),享受過(guò)成功所帶來(lái)的`喜悅;蛟S你曾經(jīng)受到了挫折,在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗,我們都要遺忘,只需把閱歷和教訓(xùn)牢記在心。

          在新的一學(xué)期,我盼望大家要做好“五個(gè)心”:

          一是收心

          開學(xué)了,我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了,投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候,我們就玩?zhèn)徹底,學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。

          二是決心

          不管你以前的成果怎么樣,新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心,努力使自己做得更好,每天都在進(jìn)步。

          三是信念

          自信念對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的,我們要有信念戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。信任自己,我能成功!鼓舞自己,每天成功!超越自己,肯定成功!

          四是愛心

          我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,品德特別重要,對(duì)同學(xué)要謙讓,不要太計(jì)較,主動(dòng)去關(guān)心需要關(guān)心的同學(xué),要做一個(gè)喜歡集體誠(chéng)懇文明的同學(xué)。

          五是專心

          讀書做重要的是要專心,只有專心才能學(xué)到學(xué)問,才能有所成。

          同學(xué)們,新學(xué)期我們教師在關(guān)注著你們,你們更要催促自己,今日我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以飽滿的精神相貌投入到學(xué)習(xí)中來(lái),迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的進(jìn)展,以優(yōu)異的成果呈現(xiàn)全新的自我。

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿4

        同學(xué)們:

          今日是新年新學(xué)期第一個(gè)班會(huì),看到你們都精神飽滿,喜氣洋洋,我感到特別興奮!借用這個(gè)珍貴的時(shí)機(jī),我特別想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句鼓舞的話:

          首先,要有進(jìn)步的信念和決心。新年伊始,當(dāng)你仔細(xì)總結(jié)過(guò)去時(shí),假設(shè)你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬(wàn)不要傲慢,你應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期再接再厲,爭(zhēng)取獲得更好的成果,獲得更大的進(jìn)步。假設(shè)你覺察自己有好多缺乏或問題的話,請(qǐng)你也不要太難過(guò),更不能灰心喪氣,你應(yīng)當(dāng)興奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。面對(duì)失敗,讓我們牢記一位老者的話:一個(gè)人假設(shè)失敗了,并不證明他永久完了;假設(shè)他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永久完了。不管怎樣,教師都盼望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信念和決心。

          第二,要有明確的目的`和科學(xué)的方案。有了進(jìn)步的信念和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在教師和家長(zhǎng)的關(guān)心下,分析自己、熟悉自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目的,再訂出一個(gè)實(shí)在可行的方案,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目的。

          第三,要特殊留意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。教師、家長(zhǎng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。過(guò)去有很多同學(xué)在家里和學(xué)校兩個(gè)樣、課上與課后又是兩個(gè)樣。很多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成果很好,但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)懇守信、禮貌待人等方面做得不盡人意,給教師、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來(lái)了許多費(fèi)事,造成了不良影響。為什么會(huì)消失這種狀況呢?因?yàn)樗某晒皇墙處熀图议L(zhǎng)逼出來(lái)的,他不懂怎樣去自覺學(xué)習(xí),怎樣有效地學(xué)習(xí),怎樣與人交往,怎樣做才是誠(chéng)懇守信,這樣的同學(xué)不是好同學(xué),這樣的同學(xué)最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的,也打算著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此我盼望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中,肯定要從小去培育良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,比方,你要仔細(xì)上好每一堂課,做好每一次作業(yè),標(biāo)準(zhǔn)完成每一次練習(xí),兩操、課前歌和宣誓做好做到位,這樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)受益無(wú)窮啊!

          第四,要通過(guò)“勤奮和仔細(xì)”來(lái)完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō):一生之計(jì)在于勤,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。俗語(yǔ)還說(shuō):勤能補(bǔ)拙。從這些俗語(yǔ)民諺中可知,勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我盼望每位同學(xué)能勤于思索、勤于動(dòng)手、奮勉向上、勇于創(chuàng)新。另外,還要仔細(xì),世上最難辦的事也怕“仔細(xì)”二字,對(duì)待學(xué)習(xí)要仔細(xì),對(duì)待做人更要仔細(xì)。假設(shè)每位同學(xué)都能做到勤奮與仔細(xì),那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好同學(xué)。

          同學(xué)們,從自我做起,從如今做起,我誠(chéng)心盼望大家盡快收回心思,使班級(jí)各方面工作盡快步入正規(guī),投入到開心的學(xué)習(xí)工作中去!

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿5

          大家上午好!

          今天起,你們成為了一個(gè)xx人,我首先代表的全校師生員工,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了xx,我要對(duì)各位表示感謝!

          從今天起,xx將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是,我相信有一個(gè)問題你們還來(lái)不及思考,那就是你們到xx來(lái)到底學(xué)什么,或者說(shuō)到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中,聽到了、看到了一些他們的感悟。所以,今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話,而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到xx來(lái)到底學(xué)什么的思考。

          韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講,自學(xué)成才,幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō),師者,傳道授業(yè)解惑也,所以,哪怕你不是xx大學(xué)的教師,但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用,那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,來(lái)到xx自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè),或?qū)W科,會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育,他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí),因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣,哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí),當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁,他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出,學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受,否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生,不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗,但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

          然而,由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化,隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生,讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求,為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù),但這樣的教育其實(shí)是在自棄,不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則,因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上,現(xiàn)在的大學(xué)包括xx大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑,而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè),畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此,這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的',綜合性的大學(xué),包括xx大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要,大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí),但是你們?cè)趚x僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法,如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí),那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè),有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的,但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講,更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。

          何為“道”?“形而上謂之道”,“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善”,我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的,因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙,是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看,如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注,對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺,對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有過(guò)執(zhí)著的追求,他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代,必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟,也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò),我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育,而不重視德性的培養(yǎng),那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí),越可能成為社會(huì)的禍害。

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿6

        各位老師、同學(xué):

          此時(shí)此刻我站在這兒,回想半年多前的那個(gè)高考,回想高三一年來(lái)的種種,依然歷歷在目,心中更是五味雜陳,難以言表。

          高三的生活是艱苦的。堆積如山的作業(yè)、無(wú)休止的各種考試和默寫考驗(yàn)著我的意志力、力;每天起早貪黑的生活,平時(shí)考試中,我認(rèn)真仔細(xì)地審題,像高考一樣對(duì)待每一場(chǎng)考試,盡管我可能已經(jīng)疲憊不堪,因?yàn)槲椰F(xiàn)在考的每一張?jiān)嚲矶际瞧渌麉^(qū)縣的.模擬卷甚至是歷年的高考題,它反映了高考題目的類型以及近幾年的趨向,是一個(gè)風(fēng)向標(biāo),我可以借此機(jī)會(huì)好好積累做題的經(jīng)驗(yàn)。

          在作業(yè)上,我按時(shí)認(rèn)真完成,不馬虎敷衍了事,即使作業(yè)很多,也要使自己浮躁的心平靜下來(lái)。因?yàn)樽鳂I(yè)是對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺最好工具,若是你抄襲他人作業(yè),那很有可能將遺漏你薄弱的知識(shí)點(diǎn),萬(wàn)一高考中出現(xiàn),將成為你的死穴。平時(shí)課間或中午,要好好休息,養(yǎng)足準(zhǔn)備下一節(jié)課,或者有不懂的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)地向老師請(qǐng)教,如果碰到不懂的問題想跳過(guò)略過(guò),那只會(huì)積少成多。

          最重要的一點(diǎn)是要有自信,對(duì)自己有信心。高三的考試繁多,可能會(huì)出現(xiàn)低谷期,我也曾經(jīng)歷過(guò),我的一模、二模成績(jī)都不是很理想,當(dāng)時(shí)自己也很著急,于是拼命的給自己加大練習(xí)量,結(jié)果使自己勞累不說(shuō),成績(jī)依然不見起色。在老師的開導(dǎo)下,我放平心態(tài),不再懷疑自己,不再輕言放棄,不再因?yàn)橹倍鷣y的加重課外練習(xí)的數(shù)量,打亂自己的節(jié)奏,使自己身心疲憊。最后我在高考取得了比較滿意的成績(jī)。我想對(duì)那些現(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)說(shuō)你們同樣要有危機(jī)意識(shí),不能因?yàn)橐欢螘r(shí)間的優(yōu)異……

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿7

        同學(xué)們,老師們:

          大家早上好!

          寒風(fēng)凜冽,冬意濃濃,圣誕老人還沒來(lái)得及把他的長(zhǎng)筒襪收起,我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光,我們會(huì)聚在國(guó)旗下,整理即將走過(guò)的20xx,祈盼新年的到來(lái)。借此時(shí)機(jī),我向辛勤工作一年的教師們送去新年的祝愿!祝愿全部的教師工作順當(dāng),幸福安康。同時(shí)也祝愿同學(xué)們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓。

          同學(xué)們,你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎?那為了迎接元旦,學(xué)校開展了以班級(jí)為單位的

          友愛的同學(xué)們,當(dāng)你沉醉于迎接新年的歡快之時(shí),請(qǐng)不要遺忘即將到來(lái)的期末考試,更不要忘了新的一年應(yīng)當(dāng)有新的目的,新的人生起點(diǎn)。20xx年綻開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!

          一年過(guò)去時(shí),給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)潔,一些考慮在我們每個(gè)人的.心湖里蕩起漣漪。過(guò)去的一年,我們?cè)诮處熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,獲得了不小的成果。歡樂與哀痛、成功與失敗......都化作成長(zhǎng)中的珍貴財(cái)寶。有人說(shuō):人的一生有三天,昨天、今日、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由很多的今日構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今日的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)向往明天。

          元旦過(guò)后,同學(xué)們就將迎來(lái)緊急的期末復(fù)習(xí)了。盼望同學(xué)們從今日起,在每天快要完畢的時(shí)候,仔細(xì)想一想你在這一天的表現(xiàn),自己是否真正做到了珍惜時(shí)間:教師上課時(shí),你是否因?yàn)閷W(xué)問枯燥難懂而放棄聽講?練習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時(shí)間?

          同學(xué)們,讓我們迎著新年的朝霞,共同珍惜今日,珍惜如今的分分秒秒,以飽滿的熱忱投入期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答哺育你們的父母和辛勤的教師吧!

          最終,盼望每一位同學(xué)要以成功的信念和士氣踏上新的起點(diǎn),迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)!愿新年的鐘聲化作對(duì)你們的最美妙的祝福,祝福你們的每一天都燦爛繽紛,每一天都是一個(gè)美妙的開頭!

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿8

        尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們:

          大家好!過(guò)了一個(gè)開心的暑假,我們迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我首先祝福全體教師在新的學(xué)年中身體安康、工作開心、家庭幸福!祝同學(xué)們歡樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          當(dāng)我們迎著太陽(yáng),在雄壯的歌聲中注視五星紅旗冉冉升旗的時(shí)候,我們無(wú)不感到興奮、布滿力氣。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)開心的暑假,迎來(lái)了新學(xué)期的開頭。我們?cè)谄恋男?nèi)里漫步,我們坐在光明的教室里傾聽教師講課,無(wú)處不感受到教師對(duì)我們的關(guān)心,我們只有好好學(xué)習(xí),煉就過(guò)硬的一技之長(zhǎng),才能效勞社會(huì),表達(dá)自己的人生價(jià)值,回報(bào)教師和父母,讓他們?yōu)槲覀儼谅万湴痢?/p>

          要好好學(xué)習(xí),從小煉就過(guò)硬本領(lǐng),我想我們應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期中從以下幾個(gè)方面入手:

          1、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,理論“傳承中華美德,爭(zhēng)做禮儀之星”,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好品德,努力成為一個(gè)品德高尚得人,一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

          2、要有信念和毅力。要樹立“我肯定能行”的堅(jiān)決信念,信任自己肯定會(huì)學(xué)有所成;同時(shí)要持之以恒,堅(jiān)持不懈,具有堅(jiān)韌的毅力和吃苦耐勞的精神,培育學(xué)習(xí)的愛好,這是學(xué)習(xí)好的根底。

          3、要重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成,學(xué)習(xí)要講究方法,要活學(xué)活用,不能死記硬背,在學(xué)問飛速進(jìn)展和信息時(shí)代的今日,用合適自己學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用,因此,我們要在教師指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使自己立于不敗之地。

          4、在教師的指導(dǎo)下,培育自己創(chuàng)新力量和社會(huì)理論力量。要在學(xué)習(xí)的根底上有所創(chuàng)新,要在復(fù)習(xí)的根底上有所覺察,并把自己所學(xué)廣泛的與社會(huì)理論結(jié)合起來(lái),讓自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新在理論中發(fā)揮更大作用。

          5、學(xué)會(huì)與教師同學(xué)們協(xié)作。學(xué)習(xí)不是孤立的,而是師生共同進(jìn)展的一種集體活動(dòng),尺有所短,寸有所長(zhǎng),要學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng),彌補(bǔ)自己的短處,公正競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。

          6、從小強(qiáng)健體魄,享受陽(yáng)光體育。當(dāng)代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹,要堅(jiān)持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不斷增加體質(zhì)。要磨練英勇堅(jiān)韌的意志,不向困難低頭,不被挫折壓倒,以樂觀向上、樂觀進(jìn)取的.精神狀態(tài)迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

          同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的仆人,是將來(lái)祖國(guó)建立的生力軍,我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝愿我們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神相貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬教師,刻苦學(xué)習(xí),喜歡勞動(dòng),關(guān)心別人,擅長(zhǎng)合作,以優(yōu)異的成果向你們的父母匯報(bào)。教師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她隱藏在我們每一位沿小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的進(jìn)展,為沿小的將來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永久與淤小相伴,讓我們共同的家園淤頭學(xué)校永久溫馨。感謝大家!

        大學(xué)開學(xué)第一天演講稿9

        親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          今天起,你們成為了一個(gè)復(fù)旦人,我首先代表的全校師生員工,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦,我要對(duì)各位表示感謝!

          從今天起,復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是,我相信有一個(gè)問題你們還來(lái)不及思考,那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么,或者說(shuō)到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中,聽到了、看到了一些他們的感悟。所以,今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話,而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么的思考。

          韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講,自學(xué)成才,幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō),師者,傳道授業(yè)解惑也,所以,哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師,但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用,那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè),或?qū)W科,會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育,他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí),因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣,哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí),當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁,他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出,學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受,否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生,不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗,但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

          然而,由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化,隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生,讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的.內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求,為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù),但這樣的教育其實(shí)是在自棄,不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則,因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上,現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑,而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè),畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此,這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的,綜合性的大學(xué),包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要,大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí),但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法,如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí),那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè),有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的,但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講,更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。

          何為“道”?“形而上謂之道”“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善”,我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的,因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙,是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看,如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注,對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺,對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有過(guò)執(zhí)著的追求,他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代,必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟,也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò),我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育,而不重視德性的培養(yǎng),那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí),越可能成為社會(huì)的禍害。

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