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        演講稿作文

        時(shí)間:2023-11-16 07:56:49 演講稿 我要投稿

        演講稿作文9篇[實(shí)用]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的演講稿作文10篇,歡迎大家分享。

        演講稿作文9篇[實(shí)用]

        演講稿作文 篇1

        尊敬的老師,親愛的學(xué)們:

          大家好,我是六年級(jí)的×××,很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

          “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。

          感恩是每個(gè)人應(yīng)有的'基本道德準(zhǔn)則,感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。

          我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。

          學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

          學(xué)會(huì)感恩,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來地快樂。

          學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩地心。一個(gè)人只要懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。

          沒有陽光就沒有日子地溫暖;沒有雨露就沒有五谷地豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情地世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

          親愛的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩地春風(fēng)中,使我們地校園變地更加美好,使我們地未來變得更加燦爛,使我們地社會(huì)變得更加平安與和諧!

          謝謝大家,我地演講完畢。

        演講稿作文 篇2

        老師好同學(xué)們好:

        今天很榮幸能站在這里和這么多想為我們班級(jí)我們這個(gè)集體做出貢獻(xiàn)的同學(xué)們一起競(jìng)選班級(jí)干部。我相信憑著我清醒的頭腦、積極的態(tài)度憑著我和同學(xué)們的.深厚友情一定會(huì)和大家一起健康的成長(zhǎng),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          大人們都把我們比喻成祖國(guó)的花朵,那么,如果我是花兒我就要釋放出花的芳香,爸爸把我比喻成一棵小樹苗,那么我就要成長(zhǎng)為一根棟梁,我把自己比喻成石頭,那么,我就要去鋪出一條大路,如果我是班長(zhǎng)我就一定會(huì)成為一名出色的領(lǐng)航員。

          最后,我相信在老師還有同學(xué)們的幫助下我一定能勝任這項(xiàng)工作,正是崔老師為我們付出了太多太多,我此時(shí)才信心百倍!你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家!

        演講稿作文 篇3

        老師、同學(xué)們:

          大家好。

          我叫于揚(yáng)依依,這次競(jìng)選紀(jì)律委員。

          從一年級(jí)起,我每學(xué)期都當(dāng)了班干部,就是沒當(dāng)過紀(jì)律委員。我是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的人,自己各方面都很好。不管什么比賽,總能拿個(gè)一、二等獎(jiǎng),F(xiàn)在,我想:我雖然是新來的`,但我也是152班的一員,也想為152班做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。所以,我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。

          如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我能嚴(yán)格管班上的紀(jì)律,爭(zhēng)取每次都達(dá)到鴉雀無聲。而且我可以管住自己,也可以管住別人。我還會(huì)與同學(xué)們和睦相處、給以關(guān)懷。更何況我不會(huì)有半點(diǎn)私心,絕不會(huì)放過一個(gè)壞人,也不會(huì)冤枉一個(gè)好人。

          無論我選沒選上,我都會(huì)和原來一樣——開開心心地學(xué)習(xí),開開心心地玩。

          請(qǐng)大家支持我。

          謝謝!

        演講稿作文 篇4

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

          我在上個(gè)學(xué)期當(dāng)過班長(zhǎng)這是一個(gè)優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲疑钌畹刂腊嚅L(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議,向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求。在任何時(shí)候,任何情況下,我都能做到“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí),我敢于堅(jiān)持原則,明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時(shí),我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長(zhǎng)的過程中,我一向未有過“高高在上”的體驗(yàn),對(duì)擺“官架子”也看不慣,做不來,更沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;我除了有敢作敢為的闖勁外,還特別具有民主作風(fēng)。因?yàn),我的?jìng)選口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。

          作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,班長(zhǎng)應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力,我相信自己是夠條件的。首先我對(duì)學(xué)校和班級(jí)情況比較了解,同時(shí)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì),處理好班級(jí)的各種事務(wù)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種突發(fā)事件,將矛盾和損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榱税嗉?jí)的總體利益犧牲個(gè)人的局部利益,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

          我的治班綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的.同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見,在此基礎(chǔ)上制定出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,同學(xué)們可以推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦四件實(shí)事:

          1.借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度,提高效率;

          2.在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會(huì),體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng);

          3.建立班級(jí)“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件,代寄郵件,代傳訊息等等;

          4.設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問必答。

          我一定會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng),班級(jí)常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為作為一個(gè)班長(zhǎng)“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好,那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì)立即引咎辭職。

          在上個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)生活中,我雖然為班級(jí)做了一些有益的工作,但也存在著缺點(diǎn)和不足,希望同學(xué)和老師們能夠?qū)ξ疫M(jìn)行指導(dǎo)和幫助,我將努力克服,如果這次我能連任,我將會(huì)更努力的學(xué)習(xí),把成績(jī)排在班級(jí)前列。以更加努力的工作,報(bào)答老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

          同學(xué)們,中學(xué)生活是美好而難忘的,我將繼續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步!我也會(huì)經(jīng)得住各種考驗(yàn),我深信,只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,在我們的共同努力下,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全校最先進(jìn)班級(jí)的行列,步入新的輝煌!

          同學(xué)們請(qǐng)信任我,投我一票!這一定是你無悔的選擇!

          謝謝大家!

        演講稿作文 篇5

          法律對(duì)于我們學(xué)生來說,還只有模糊的印象,有時(shí)候違犯小車了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是對(duì)小車的意識(shí)太小看了,所以走上違法的道路。 我們青少年更要對(duì)小車有強(qiáng)烈的激情國(guó)。首先要懂法、知法、守法,還要愛護(hù)法,多看一些小車方面的書籍道路,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

          在日常生活中處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說,我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,那么,中國(guó)就會(huì)變的.更美好,F(xiàn)代社會(huì)交通發(fā)達(dá)了,車輛也很多,如果沒有法律是很難想象的,來往的車輛肯定要碰頭發(fā)生爆炸事故。所以,有交通規(guī)則,交通井然有序,來往的車輛通過綠燈行,穿梭有序,暢通無阻。交通很少出事。相反,如果沒有交通規(guī)則,人們不遵守交通規(guī)則,南來北往,東行西去的各做各的,各不相讓,汽車、自行車、小車及行人擠成一團(tuán),那么,誰也別想順利的通過。所以,有交通規(guī)則還是有好處,社會(huì)生活離不開法律。

          我國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

          我們國(guó)家的希望,今天的青少年是明天的建設(shè)者,F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),練好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好德道德修養(yǎng)。懂法、知法、守法,法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

        演講稿作文 篇6

          春天來了,春姐姐飛倒了人間!按航憬,春姐姐,所說你是一個(gè)高級(jí)化妝師,請(qǐng)你給我化化妝吧!”“好吧!”春姐姐給我穿上了綠色的連衣裙,用剪子修出了我美麗的長(zhǎng)睡發(fā),還給我頭上戴上了鵝黃色的發(fā)夾。微風(fēng)一吹,我的長(zhǎng)發(fā)輕輕甩動(dòng),映在湖水里的自己讓我大吃一驚。“謝謝你,春姐姐”不用謝。春姐姐說完,便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

          美國(guó)多久,血多花姐姐,早妹妹,還有一群群歡快的小鳥都在我這里安家落戶,許多老人在我身下乘涼,可愛的孩子們?cè)谖疑硐峦嫠!?/p>

          可是,好景不長(zhǎng)。盛夏到了,許多小商販在我身邊擺起了小攤,我身邊有了許多包裝袋,臭水。鳥兒們陸續(xù)飛走了。花兒漸漸枯萎了。滿身垃圾,曼聲害蟲和被各種包裝袋包裹著,看著著臭水溝里的自己,我傷心的哭了。誰來救救我?

          這是,來了一群胳膊上帶著“創(chuàng)衛(wèi)”標(biāo)志的叔叔阿姨,他們清走了小商販,清走了所有的.垃圾,徹底清洗了被污染的植被和池塘,還給我披上了紅領(lǐng)巾,上面寫著“創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你和我,齊抓共管靠大家”慢慢的,花姐姐,草妹妹都醒來了,小鳥也回家了。老人和孩子也回來了,都說我們比以前更漂亮了!

        演講稿作文 篇7

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          在秋高氣爽、風(fēng)輕云淡、豐收的季節(jié)里,我和我的同學(xué)一起來到了黑龍江科技學(xué)院利民校區(qū)這所年輕的高等學(xué)府。我們將在這里度過四年的大學(xué)時(shí)光,將和它一起成長(zhǎng)。在校學(xué)生會(huì)組建之際,首先感謝組織上為我們提供了這么一個(gè)展示自我的舞臺(tái)!讓我有機(jī)會(huì)站在這里,接受組織上的考驗(yàn)和大家的選擇。我要競(jìng)聘學(xué)生會(huì)主席職務(wù)。

          我叫張飛,高(2)班的學(xué)生。初中畢業(yè)于雙鴨山第一中學(xué)。在校期間曾任班級(jí)體育委員等工作,有較強(qiáng)的組織,領(lǐng)導(dǎo)能力。是班級(jí)籃球隊(duì)、足球隊(duì)隊(duì)員,是學(xué)年5000米長(zhǎng)跑冠軍保持者。獲得校園藝術(shù)節(jié)“幽默之星”。

          曾經(jīng)聽過這樣一句話:“然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路!蹦敲,既然我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!我有足夠的自信與能力來勝任這個(gè)職務(wù)。首先,我有足夠的工作熱情。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友,進(jìn)而成為老師的助手!其次,我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思,恩格斯所說:只有在集體中,人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)?梢娨粋(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織,就得分工合作,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)的最大力量,進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會(huì)!第三,我具備了一定的組織,領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力。高中三年里,我一直是班委會(huì)成員,負(fù)責(zé)了大部分的班級(jí)事務(wù)。我深刻了解到:學(xué)生會(huì)主席就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會(huì),領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作,盡心盡職地完成自身的工作,才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。第四,身為組織負(fù)責(zé)人,就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重,一切以集體利益為主!這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí),我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)。武裝自己,努力在各方面充實(shí)自己,開拓創(chuàng)新,以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì),從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!

          學(xué)生會(huì)的核心是學(xué)生,學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的一部分,就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁!

          一、 一個(gè)組織的強(qiáng)大同其內(nèi)部組員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開的。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間,內(nèi)部建設(shè)是必須的,重要的!

          首先,各個(gè)部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部成員必須有過硬的組織策劃能力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的'氣魄!

          其次,合適的禮節(jié)是一個(gè)部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個(gè)先進(jìn)集體的成員,恰當(dāng)?shù)亩Y儀,是保證工作順利進(jìn)行的潤(rùn)滑劑。禮儀的合適運(yùn)用,也能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng),給人耳目一新的感覺。

          最后,靈活的知識(shí)運(yùn)用也是保持組織先進(jìn)性,創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中,能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。

          二、作為一個(gè)學(xué)生會(huì)組織,其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同豐富的社團(tuán)活動(dòng)是其保持與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間,要加強(qiáng)這方面的工作。

          第一,學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門都是不可或缺的組成部分。因此,內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足黑科技利民校區(qū),走向成功的基礎(chǔ)作為主席,就要有能夠協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)各個(gè)部門的能力,良好的分工協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的前提。

          第二,校園活動(dòng)要向創(chuàng)新性,多樣性發(fā)展。組建各類社團(tuán),以社團(tuán)為載體,組織各項(xiàng)活動(dòng)。

          假如我有幸競(jìng)選成功,我將首先抓好文化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不辱一名當(dāng)代大學(xué)生的使命;其次是在校學(xué)生會(huì)及老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真履行自己的職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。當(dāng)然,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)面前,我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的新兵,可是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試。記得有個(gè)哲學(xué)家說過,給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起整個(gè)地球。我也想說,請(qǐng)你們給我這個(gè)支點(diǎn),我將不辜負(fù)你們的信任和期望。

          謝謝大家!

        演講稿作文 篇8

          老師同學(xué)們:大家好!

          我要演講的主題是儀態(tài)要大方!有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面,和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言,一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣,那你到底是說給62位同學(xué)聽還是講給自己聽。坎涣鲿,有的同學(xué)一個(gè)”因?yàn)椤币f不下五遍,下文還接不上去,讓人聽著累.你說得也累,這種感覺會(huì)讓人受不了的!也是上課發(fā)言方面,有些同學(xué)伶牙俐齒,大大方方,站有站相,而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,忸忸怩溺,站沒站相,首先讓人看了就不舒服。

          其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信,不會(huì)有更多的耐心去聽,即使他的回答再精彩。所以,姿態(tài)也很重要!風(fēng)度,是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的,比如說:春秋游中午吃飯時(shí),你大方的`呈上你的美味佳肴,與伙伴們分享;別人碰倒你的東西時(shí),你能不計(jì)較的拾起來,不與別人爭(zhēng)論;別人撞倒你時(shí),你對(duì)別人微笑,并告訴他你沒事,寬容別人。如果你能做到這點(diǎn),你就是一個(gè)有風(fēng)度的人。儀態(tài)大方指的是儀態(tài)自然,要求儀態(tài)既要規(guī)則莊重,又要表現(xiàn)得得體實(shí)在。不要虛長(zhǎng)聲勢(shì),裝腔作勢(shì)。因?yàn)轵湴,使我?duì)自己的人生對(duì)自己的未來期許頗高,使我在成長(zhǎng)中頑強(qiáng)且堅(jiān)持!

        演講稿作文 篇9

          問題1:演講稿該寫什么?

          回答:咱們?cè)趯懷葜v稿之前,一定得明確,演講稿和平時(shí)的作文有些不同。演講稿跟多地考慮聽眾的感受以及注重你文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言的表述能力,一句話,聽眾聽完你的演講,他們得愿意接受你的觀點(diǎn)。那么,怎樣寫呢?首先,下之前一定要有明確的觀點(diǎn),你可以抒情,也可以有優(yōu)美的語言,但是這些一定是為你的核心觀點(diǎn)服務(wù)的。然后,在演講稿中寫出能夠證明自己觀點(diǎn)的事例,或者引用名人故事。在這方面,盡量做到“古今中外”,也就是要注意到時(shí)間和空間的維度,這樣會(huì)更有說服力。而且,所選取的事例,一定要強(qiáng)調(diào)其與中心有關(guān)的部分。其余部分省略不說。其次,注意在演講稿中設(shè)置互動(dòng)部分,例如:大家遇到這種情況怎么想呢?大家會(huì)想什么呢?此刻我們···最后,修改文章的語言,盡量用判斷句式,表猜測(cè)表估計(jì)的句式最好別用,如果用,也是以退為進(jìn)的用法。例如:也許有人不同意這個(gè)觀點(diǎn),但是,無數(shù)在科研上有著杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家都有一個(gè)共同的特質(zhì)···關(guān)鍵是要有自己明確的想法以及足夠強(qiáng)大的能夠支撐你的觀點(diǎn)的材料。

          問題2:演講稿可分為幾個(gè)方面來寫呢?

          回答:剛開始接觸演講稿,可以從這幾個(gè)方面準(zhǔn)備:表述自己的觀點(diǎn)-闡明理由-總結(jié)并深化這一觀點(diǎn)-在闡明理由-總結(jié),你先用這個(gè)結(jié)構(gòu)練習(xí)一些比較簡(jiǎn)單的題目,慢慢習(xí)慣演講稿的寫法后,可以調(diào)整的。

          問題3:演講稿的要領(lǐng)是什么?

          回答:要領(lǐng),也就是最應(yīng)該注意的地方吧。首先,觀點(diǎn)明確,而且在確定觀點(diǎn)時(shí),一定得是你自己認(rèn)可的,切不可為創(chuàng)新而勉強(qiáng)。然后,選擇合適的材料來進(jìn)行論證。材料一定得要有代表性。其次,選擇合適的方法,比如:演繹法和歸納法,你可以有選擇地在文章中用。再比如:可以列舉事例,可以引用資料,還可以單純地寫出思辨性較強(qiáng)的語言?傊,文章稍微靈動(dòng)一些,不要過于平淡。最最后,如果你的時(shí)間允許的話,老師還是希望你多讀書,多思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)獨(dú)立思考一個(gè)問題,這件事本身是很幸福的。再把它用文字轉(zhuǎn)換過來,不就是一篇好文章了么?

          問題4:寫演講稿最要注意什么?

          回答:最重要的是言之有理。觀點(diǎn)可以自定,但是,你是不是能有力地支撐自己的觀點(diǎn)呢?哈哈,所以,寫之前,明確地定下自己的觀點(diǎn)。第二步,把自己的邏輯結(jié)構(gòu)清晰地用文字表述出來。還需要有具有說服力的事例及數(shù)據(jù)。最后,你的講稿必須是你自己都認(rèn)為寫得很棒的才行。否則,自己這關(guān)過不了,如何打動(dòng)聽眾呢?

          問題5:演講稿怎樣才能寫得創(chuàng)新些?

          回答:演講稿需要?jiǎng)?chuàng)新,有兩個(gè)方法:1。觀點(diǎn)不創(chuàng)新,但是,事例可以創(chuàng)新?梢杂眯碌氖吕部梢酝诰虺S檬吕男陆嵌。例如:西楚霸王項(xiàng)羽的烏江自刎,難道只能解讀為他豪氣沖云天,寧為玉碎不為瓦全?可以從新角度解讀的。但是,你必須得言之有理,不能勉強(qiáng)為之,那樣會(huì)適得其反的。2。觀點(diǎn)創(chuàng)新,例如大家都覺得見到拾荒者時(shí),我們應(yīng)該格外地善待他們。你也可以反彈琵琶,你說,不用,因?yàn)檫@樣會(huì)傷害他們的自尊。那怎樣準(zhǔn)備呢?多看書看報(bào),積累素材;平時(shí)多想問題,要保證自己思維的獨(dú)立性,不要過度依賴權(quán)威。甚至可以自己和自己辯論,就像老頑童周伯通的左右互搏一樣,不是很有趣嗎?

          問題6:如何才能慷慨激昂引發(fā)聽者共鳴呢?

          回答:這個(gè)問題就是要處理好演講過程中的高潮問題。關(guān)于這個(gè)問題,著名演講家李燕杰曾說:“一次演講,怎樣達(dá)到高潮?這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾,在理論上一步一步地說服聽眾,在內(nèi)容上一步一步地吸引聽眾,使聽眾的內(nèi)心激情逐漸地燃燒起來,演講將自然地推向高潮!本唧w來說:1。通過對(duì)所舉事例的分析,提煉深刻的觀點(diǎn)而片語驚人,掀起高潮。2。運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,妙語連珠,掀起高潮。3。運(yùn)用抒情的語言,為聽眾創(chuàng)造一個(gè)真切動(dòng)人的意境而達(dá)到高潮。此外,語言要富于變化,時(shí)而嚴(yán)肅論理,時(shí)而輕松談笑,時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而詼諧幽默,使聽眾情緒起伏,掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。

          問題7:要寫一篇過于愛國(guó)演講稿,要怎樣能寫好呢?

          回答:有一篇文章是都德寫的《最后一課》,還有一篇是朱自清先生的《背影》。這兩篇文章一個(gè)寫愛國(guó),一個(gè)寫父愛,都是很大的題目,這種大題目寫完后,很容易給人一種泛泛而談的感覺,但是這兩篇文章讀來真實(shí)感人,讓人不禁掩卷沉思。方法是:從小處入手。愛國(guó)是一個(gè)大范圍,你可以從小點(diǎn)切入,然后,將這個(gè)小點(diǎn)寫清楚,寫感人,就成功了。作為一個(gè)學(xué)生,建議你構(gòu)思的角度有:你的小夢(mèng)想,你的小規(guī)劃,或者,干脆截取生活中的一個(gè)片段來寫,比如:你截取一個(gè)大家排隊(duì)等公交的片段來寫等等。抓住小點(diǎn),詳細(xì)刻畫。

          問題8:演講稿與議論文的`性質(zhì)差不多嗎?

          回答:這需要看個(gè)人風(fēng)格,有部分確實(shí)是一樣的,但有一部分就不是,歷史上很著名的丘吉爾給大學(xué)生的演講就是:第一句:Never give up!第二句:Never never give up!第三句:Never never never give up!據(jù)說講完想起了雷鳴般的掌聲,為什么?因?yàn)榍鸺獱柵c聽眾共情了。所以,議論文講究議論文三要素就好。演講稿可以多些選擇,就如剛才那種,也很好。你需要明白的是:自己說的確實(shí)言之有理,并能夠引起共鳴。

          問題9:演講稿怎樣寫才能讀出感情,融入進(jìn)去?

          回答:演講稿不僅要有理有據(jù),其實(shí)還要打動(dòng)聽眾。你看看馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》,現(xiàn)在讀來還是讓人感動(dòng)。但是,演講稿的情又必須是大氣的,否則,又變成抒情散文朗誦了。如果是主題演講,比如:愛國(guó)、自強(qiáng)之類的,建議你仔細(xì)想想,假設(shè)一下自己為什么這么做?這么做好在哪?怎么做?這樣以后,你就能有一些設(shè)身處地的情感,將其寫進(jìn)文章,自然動(dòng)人。還有一個(gè)方法逆向思維,如果我們不這么做,會(huì)怎么樣?多想想,想深入一些。你自然會(huì)有體會(huì)。最后,建議你多看書,多看看世界,心胸大了,裝的東西多了,情感自然會(huì)豐富起來。

          問題10:如何寫好演講稿?

          回答:首先,多看多聽多想。看演講稿中的經(jīng)典名篇,借鑒一下寫作方法。然后,多寫多練多說,可以找朋友父母做自己的聽眾,看看你的講稿是不是能打動(dòng)大家。最后,多改多改和多改。文不憚改,每一篇文章是修改好了再下一篇的,這樣,會(huì)提高得比較快。

          問題11:演講稿開頭怎么寫?

          回答:開頭如何寫,有很多種,比如:引用小故事開頭,優(yōu)美詩句開頭,開頭巧設(shè)懸念等,還可以參考你平時(shí)寫記敘文時(shí)的一些方法。別太擔(dān)心,找到自己用得最順的一種方法,與文章整體協(xié)調(diào)就好。

          問題12:我要去演講要怎么樣才說得好?

          回答:建議你把你的演講稿背下來后,不斷地大聲試講,然后找朋友或父母做你的聽眾,再次大聲練習(xí),而且每一次都得認(rèn)真進(jìn)行,讓聽的人不斷提出問題,然后你認(rèn)真改進(jìn)一下。多練就好,別擔(dān)心。如果的你的問題是,不知道該如何寫,可以參看以下老師的別的解答。希望能幫助到你。答疑老師簡(jiǎn)介: 馬娟娟老師,輕松幽默,擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生興趣。從身邊事件開始結(jié)合課堂所學(xué),授之于漁。理工大附中的一位初三男生,入學(xué)時(shí)作文只會(huì)單純用模板,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,學(xué)會(huì)了在一定的積累后,從審題立意角度出發(fā),寫出有自己特色的作文。161中學(xué)的黃同學(xué),小升初后,不適應(yīng)初中作文的寫法,經(jīng)過暑假特講4次課后,在理解了小初語文的不同點(diǎn)以后,思路改變了。作文從選材和立意方面有很多提升。

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