小學(xué)生演講稿大全(9篇)
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
心態(tài),是陽(yáng)光下的玻璃碎片,雖是支離破碎,但卻洋溢著陽(yáng)光的暖,還有反射著陽(yáng)光閃亮亮的味道。人人需要一顆快樂(lè)的心,放寬你的視野,不要只狹于你悲傷與不平衡的內(nèi)心。要讓你的.心中充斥著向上的精神,能讓自己有舒心的感覺(jué)。
有人把快樂(lè)詮釋得很深,而我卻沒(méi)那么想。快樂(lè)就如陽(yáng)光,就看你能不能感受到?鞓(lè)散布在你的周圍,真實(shí)地說(shuō)其實(shí)是充滿,就如生物中滿是細(xì)胞?鞓(lè)需要你的吸收,談話中的笑聲;表?yè)P(yáng)后的甜蜜;同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)。甚至微小到你吃飽喝足后的滿足感與幸福感。
面對(duì)我曾經(jīng)的失敗與滿腔憂愁,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一陣輕松。因?yàn)槲蚁肫鹆宋彝黄颇切├щy我心里是快樂(lè)的,你說(shuō)呢?你會(huì)感嘆你怎樣跑完800米的,怎樣拼盡全力地跑完1000米,當(dāng)時(shí)的你多么勇敢地沖刺。雖然氣喘吁吁地躺在草地上,但是你能說(shuō)你心里不是佩服自己的一次次進(jìn)步?前面是暗的,但闖過(guò)去是明的。不撥開眼前的那層霧,你怎能看到薄紗后面的靚麗風(fēng)景呢?
不要認(rèn)為眼前一切都是荊棘,不要認(rèn)為身邊的所有事物都是憂的氣息,讓自己的想法變得明亮起來(lái),就如寫作業(yè)時(shí)頭上的那盞明燈,發(fā)光著,閃亮著,盡管身旁是無(wú)盡的黑暗,但是它依舊堅(jiān)持自己的原則,連同它的兄弟們也一個(gè)個(gè)亮起來(lái)。用自己的健康心態(tài)影響別人,你也會(huì)覺(jué)得這世界愈來(lái)愈讓你喜歡。
生活需要陽(yáng)光,你每天的色彩都是暖色調(diào)的。
生活需要健康,你每次的運(yùn)動(dòng)都是活躍的。
生活需要平衡的心態(tài),你的笑都是從內(nèi)心深處綻放的。
小學(xué)生演講稿 篇2
差生的待遇總是那么地與眾不同,那么的不被看好,就像我。
每星期一早上升國(guó)旗儀式完后,總會(huì)有那么一兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生光榮地站在國(guó)旗下慷慨激昂的`演講。他們總是那么地從容,那么地穩(wěn)重,那么的自信,那么地與眾不同。每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谘葜v,我總會(huì)投去羨慕的目光,然而卻只能嘆息自己的無(wú)能。
有一天,老師神秘地叫走了幾位優(yōu)秀生,手里拿著一張演講稿,興奮地和他們說(shuō)著什么。我好奇的湊了過(guò)去,問(wèn)老師說(shuō):“老師,你是在挑選一個(gè)同學(xué)去國(guó)旗下演講嗎?”“是啊,是啊”老師一臉神采奕奕地對(duì)我說(shuō):“你也來(lái)試試吧!我看你課堂上讀課文讀得還不錯(cuò),或許你會(huì)成為下周一全校的焦點(diǎn)!蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭,站在了優(yōu)生的后面,等待著老師的“面試”。
我緊張地看著優(yōu)生們一個(gè)個(gè)胸有成竹地念著演講稿卻又垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開。手心滿是汗。輪到我了,我緊緊地捏住演講稿,卻不敢開口。老師鼓勵(lì)我說(shuō):“已經(jīng)看好你了,所以你一定要相信自己一定行的,加油,別怕,開始吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,沖老師笑了笑,開始了我的“面試”。。。 。。!昂茫芎,我說(shuō)過(guò)了,只有相信自己才能成功!崩蠋煂(duì)我笑著說(shuō)。老師,如果沒(méi)有您的鼓勵(lì),我根本不敢拿自己和優(yōu)生比,如果不是您給予我肯定的目光和笑容,我就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己一直想實(shí)現(xiàn)的愿望——到國(guó)旗下演講。我沖老師笑了笑。
滿懷信心的我等待著下一個(gè)星期一的到來(lái)。終于,我站上了那神圣的舞臺(tái),開始了我人生中的第一次演講。
此刻才明白,一種態(tài)度可以改變一個(gè)人。
小學(xué)生演講稿 篇3
也許你喜歡祖國(guó)悠久的歷史;也許你喜歡祖國(guó)秀美的山河;也許你喜歡祖國(guó)古老的文明;也許你喜歡祖國(guó)的幅員遼闊?墒,我最喜歡的是我那多彩的祖國(guó)。
曾幾何時(shí),我的祖國(guó)是黑色的!昂谠茐撼浅怯荨,“風(fēng)雨如磐暗故園”。外族入侵,封建壓迫,我的祖國(guó)曾陷入一片水深火熱;
曾幾何時(shí),我的祖國(guó)是灰色的。貧窮落后,戰(zhàn)爭(zhēng)侵略,祖國(guó)大地曾經(jīng)戰(zhàn)火彌漫,人民無(wú)家可歸,流離失所。
青山遮不住,畢竟東流去。歷史終于翻開了新的一頁(yè)。而今,我的祖國(guó)是紅色的,那是五星紅旗的顏色,是無(wú)數(shù)革命先烈的熱血換來(lái)了我們今天幸福的生活。當(dāng)五星紅旗升起在天安門前,天安門廣場(chǎng)成了紅色的海洋;當(dāng)五星紅旗無(wú)數(shù)次升起在奧運(yùn)賽場(chǎng),祖國(guó)兒女的心中無(wú)不奔涌著沸騰的熱血。
我的祖國(guó)也是黃色的。長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,黃山,黃河,黃土地上的黃皮膚,用勤勞的雙手換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)金黃的收獲;
我的祖國(guó)也是綠色的,從城市園林到綠色田野,從綠色軍營(yíng)到千山萬(wàn)壑,祖國(guó)大地到處充滿希望,到處生機(jī)勃勃;
我的祖國(guó)也是藍(lán)色的,蔚藍(lán)的大海,湛藍(lán)的天空。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,祖國(guó)以她博大的胸懷讓我們充分發(fā)揮聰明才智,又引領(lǐng)我們積極追求,不斷探索。
我常常無(wú)法描述我心中的祖國(guó),是寧?kù)o的`白色?是高貴的紫色?還是可愛(ài)的粉色?然而,任何一種顏色都不足以表現(xiàn)我可愛(ài)的祖國(guó)。我的祖國(guó)應(yīng)該是多彩的。
赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?你看,農(nóng)民伯伯又在祖國(guó)綠色的田野上播撒著遍地的生機(jī)和希望;工人叔叔又在繁忙的車間敲打著紅紅火火的生活;科學(xué)家們又讓“神七”遨游太空,賦予藍(lán)色天空更深遠(yuǎn)的探索。
啊,我明白了,是無(wú)數(shù)的華夏兒女用心血和汗水,共同描繪了我多彩的祖國(guó)。
那么,作為一名小學(xué)生,我們?cè)撚檬裁慈?ài)我的祖國(guó)呢?面對(duì)可愛(ài)的祖國(guó),我們又該怎么去做?答案只有一個(gè):那就是刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,在知識(shí)的海洋中不斷求索。將來(lái),用我們智慧的雙手把祖國(guó)打扮得更加美麗,用我們心靈的畫筆為祖國(guó)涂抹上更新更美的顏色。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
人與人之間要有誠(chéng)信,在我的生活中就發(fā)生了這樣一件事。
一天下午,烏云密布,電閃雷鳴,外面突然下起了傾盆大雨,就算打著一把巨傘也仍然會(huì)淋成落湯雞。
我正在家里寫作業(yè),做到一道數(shù)學(xué)題時(shí),突然發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了,我匆匆忙忙地翻遍了整個(gè)書屋,卻一無(wú)所獲。我不得不去旁邊的小店里買一把。我?guī)弦粡埵n票,穿上媽媽的大雨衣出了門。一路上雨水打在我的臉上,連眼睛都睜不開。地上的`積水涌進(jìn)了我的鞋子里。到了商店,我挑了一套米老鼠的套尺和一塊可塑橡皮,一共七元。當(dāng)時(shí)收錢的是老板的兒子――一個(gè)上一年級(jí)的小男孩。我剛回到家里,突然發(fā)現(xiàn)小男孩多找了我兩元錢,我去不去還錢呢?去吧,我就不能買棒棒糖了,可不去吧,又不誠(chéng)實(shí)。老師說(shuō)過(guò),做人一定要誠(chéng)實(shí)。我思來(lái)想去,最終我還是決定把錢還回去。我頂著風(fēng)雨再次來(lái)到商店,把錢還給了小男孩,并對(duì)他說(shuō):“小弟弟,你多找了我兩元,下次一定要認(rèn)真計(jì)算哦!”“好的,謝謝姐姐!
送完錢后,我的心情暢快了許多。西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“坦白是使人心底輕松的妙藥!睂(duì),做人一定要有誠(chéng)信!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪已知趣地悄然退去,代之而來(lái)的卻是令人心醉的春意盎然。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺(jué)到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的'小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢,怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻,全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)再現(xiàn)“清中學(xué)子”的風(fēng)華,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇6
各位老師,同學(xué)們,大家好!我們每一個(gè)人都有家,也都愛(ài)自己的家,可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?
那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家",而且是一個(gè)很美麗的家,那有藍(lán)天有白云,有綠樹有紅花,百鳥爭(zhēng)鳴,多么美好的一切啊,可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球? 20xx年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō),"我——看到我們美麗的家了",這來(lái)自太空的聲音,感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。然而,今天,當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)"我們美麗的家"時(shí),我們還能夠說(shuō)什么呢?藍(lán)色的'天空,曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景,如今,在灰色的圍困中,潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染,仰望天空,你,還能說(shuō)什么呢?知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎?那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱,綠水長(zhǎng)流,多美的一個(gè)地方!可是,村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要,他們毀林開荒,亂砍濫伐,森林漸漸不見(jiàn)了,小溪漸漸干了,井水漸漸枯了。
如今,這再也看不到青山,再也見(jiàn)不到綠水了,村里人用很少的水洗臉,然后留著洗腳,最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里......留著澆地呀.......這是自然對(duì)他們的懲罰,這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)。⊥瑢W(xué)們 人類只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的"家"!讓我們攜起手來(lái),為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
佛說(shuō):眾生皆苦。而微笑卻能讓人在苦中品味出些不同的味道來(lái)。它是自信和希望的源泉,它為這個(gè)世界增添了無(wú)數(shù)的色彩。
今早一出門,就感覺(jué)眼前的景色與平時(shí)大不相同,白茫茫的一片,只有道路上的雪融了些,其它地方皆被蓋住。這是20xx年的第一場(chǎng)雪。這雪景,又使我憶起了前些日子去世的.大舅爺。他的死,我一直想忘卻,然而委實(shí)不容易,他是自我懂事以來(lái)去世的第一個(gè)親人。自然是不容易忘的。更重要的是,他去世的前幾日,給了我足以牢牢銘記在心的震撼。
記得那是去年過(guò)年時(shí),那是我最后一次見(jiàn)他。我們一家三口來(lái)到了祖祖家,祖祖呆呆地坐在沙發(fā)上。應(yīng)該是在想兒子的病,眼睛又紅又腫。畢竟,白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦,是一般人難以接受的?匆(jiàn)我來(lái)了,便和藹地沖我一笑。連身體不好的爺爺也來(lái)了。他們的中間,坐著大舅爺。我吃了一驚,啊!大變了個(gè)人,我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái),大舅爺原來(lái)富態(tài)的臉慘白的像一張紙。原來(lái)就沒(méi)多少頭發(fā),現(xiàn)在更是因?yàn)榛煻裁炊紱](méi)有了。原本是個(gè)高大魁梧的人,現(xiàn)在瘦的不成人形。爺爺把我叫了過(guò)去,我強(qiáng)忍著擠出一絲笑意,可分別只感到肌肉的輕微顫動(dòng)而已。他看著我的臉,也笑了。他嘴角上揚(yáng),眼微瞇,黃色的牙齒微露。在他那慘白的臉上笑出來(lái),很是別扭。他是強(qiáng)忍著痛苦讓我們放心嗎?不!他的笑透出來(lái)的是幸福和快樂(lè),還有一種淡然和坦然的感覺(jué)。我苦澀的心里,甜了幾分,我勉強(qiáng)地笑,氣氛也緩和了下來(lái)。我的笑中,有苦澀。更多的卻是從中學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)。
幾天后,我接到了大舅爺?shù)乃烙。心里很是難受,可又想到他的那個(gè)微笑,我也好了許多。那個(gè)微笑,帶著親朋好友們歡聚一堂額幸福和坦然面對(duì)生死的豁達(dá)。
那個(gè)微笑,甜了我們的心,也甜了他的心。
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基說(shuō)的名言好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!泵块喿x完一本書就更上一層樓。每個(gè)人的愛(ài)好不同,有的喜歡聽音樂(lè)、畫畫、看報(bào)紙或是玩電腦……而我的愛(ài)好是看書,在閱讀時(shí)常常會(huì)因?yàn)橄矚g看書而發(fā)生許多的.趣事。
我是一個(gè)愛(ài)看書的人,為了增加看書的時(shí)間,我就想到利用晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷看書,為了不讓爸爸媽媽知道,我就準(zhǔn)備了一只手電筒和我準(zhǔn)備要看的書。到了睡覺(jué)時(shí)間,我馬上刷完牙就鉆進(jìn)被窩里,我先探出頭來(lái)看看爸爸媽媽的動(dòng)靜,然后看到?jīng)]動(dòng)靜了,就把頭鉆進(jìn)被窩里,拿起手電筒,悄悄地翻開書,津津有味地看起書來(lái),一連就是幾個(gè)小時(shí),當(dāng)我感到疲勞時(shí),就探出頭來(lái)看看時(shí)間,如果很晚了我就睡覺(jué),如果還很早,但倦意襲擊時(shí),我就用手使勁捏一下大腿,讓自己清醒一些,好再繼續(xù)看書,但有的時(shí)候媽媽會(huì)進(jìn)來(lái)看看我睡了沒(méi)有,我卻因?yàn)樘肷褚稽c(diǎn)兒也不知道,就會(huì)給媽媽逮個(gè)正著。
知識(shí)來(lái)源于書籍,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧!
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我想每個(gè)人都會(huì)哭,悲傷時(shí)會(huì)哭,激動(dòng)時(shí)也會(huì)流淚,在不一樣年齡的人當(dāng)中,它的含義是不一樣的,例如,嬰兒的啼哭是由于他們無(wú)法表達(dá)自我想干的事,用哭表示想吃想睡;而在北京申奧成功時(shí),人們也流淚了,那就是高興的眼水;久別重逢的老朋友相見(jiàn),有時(shí)也會(huì)淚流滿面,那就是幸福的淚水了?墒怯幸环N淚水是會(huì)讓你心痛,讓你愧疚,那就是教師的.淚水。
可能你會(huì)問(wèn),教師為什么會(huì)哭?因?yàn)槲覀兤匠?吹降目偸墙處煷认榈男θ,?dāng)課堂上同學(xué)們回答問(wèn)題精彩時(shí),教師會(huì)露出滿意的笑容,當(dāng)同學(xué)們理解了課文意思時(shí),教師會(huì)露出欣慰的笑容,當(dāng)同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大成熟,教師會(huì)露出幸福的笑容。可有時(shí)我們也會(huì)看到教師難得一見(jiàn)的淚水,如果同學(xué)們不理解教師的一片苦心,教師會(huì)很悲痛,當(dāng)同學(xué)們不守紀(jì)律時(shí),教師會(huì)很生氣,當(dāng)同學(xué)們上課不專心聽講時(shí),教師會(huì)覺(jué)得自我白費(fèi)了一片苦心。教師的淚水是悲痛的淚水,教師的淚水是恨鐵不成鋼的淚水。
我們是喜歡教師的笑容還是教師的淚水呢?我想,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)和我一樣,選擇前一個(gè)答案。那就是讓我們一齊努力吧!做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生吧!
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