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        小學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2023-09-16 09:38:25 演講稿 我要投稿

        小學(xué)生演講稿7篇[推薦]

          演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生演講稿7篇[推薦]

        小學(xué)生演講稿 篇1

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          當(dāng)你看到繁華的城市、高大的樓房、先進(jìn)的武器、會(huì)使你驚嘆不已吧!當(dāng)你看到威武的石獅、雕刻細(xì)致的柱子,你也許會(huì)驚嘆不已。但是,驚嘆不已的同時(shí),人類(lèi)也會(huì)后悔不已,因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境日益惡化。

          農(nóng)村里清新的空氣,明朗的`天空會(huì)使你心情舒暢。因?yàn)槠?chē)排放的尾氣,空調(diào)排出的廢氣比城市里要少。

          現(xiàn)在,科技越來(lái)越發(fā)達(dá)?墒,污染也越來(lái)越大。20xx年發(fā)生的汶川大地震,我的都還在悲痛之中。玉樹(shù)又發(fā)生了7。1極大地震,無(wú)數(shù)同胞被埋在了廢墟之中……這還不是因?yàn)槿藗兎潘恋臑E用地球資源所導(dǎo)致的嗎?

          一節(jié)電池就可以毀了一塊土地。所以,我們要回收電池。還有塑料袋,雖然塑料袋很方便,但是,它對(duì)地球也有著很大的危害。

          城市里的氣溫越來(lái)越高,就像地球在“發(fā)燒”。近幾年來(lái),氣候變得越來(lái)越暖和,南極和北極的冰川大量融化。使海洋的“勢(shì)力范圍”不斷擴(kuò)大。再這樣下去,很多原本是陸地的地方,就將沉沒(méi)到大海里。一些病菌也變得格外活躍起來(lái),危害人類(lèi)。還會(huì)帶來(lái)暴雨、狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣,破壞人們的生活和家園。為什么地球會(huì)“發(fā)燒”呢?有一個(gè)重要的原因:二氧化碳越來(lái)越多了!

          在使用石油、煤、天然氣等你這些燃燒體時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,而那些能“吃掉”二氧化碳的植物,隨著人們的砍伐,已經(jīng)變得越來(lái)越少了?茖W(xué)家們正在研究用怎樣的物體發(fā)電污染不大,那我們又能做什么呢?

          樹(shù)能吸收二氧化碳,我們可以種樹(shù);盡量少用一次性的東西;回收電池;少用空調(diào)……

          我希望大家能拿起工具,為大地多添一份翠綠、多添一臺(tái)“造氧機(jī)”吧!

        小學(xué)生演講稿 篇2

          親愛(ài)的同學(xué)們:

          早上好。今天我所要談的主題是《從小愛(ài)科學(xué)》。當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著移動(dòng)電話(huà)的時(shí)候,你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。

          翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時(shí)讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天,高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?

          科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技小組,閱讀科技書(shū)籍,會(huì)使我們明白了許多道理。太陽(yáng)能路燈,虛擬的電腦游戲,高科技信息的傳送等等,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象,是否激起了你探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時(shí),更要?jiǎng)?chuàng)造新生活,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),不僅僅是為了成為科學(xué)家,也是為了能適應(yīng)生活,更為了能成為新世紀(jì)的主人,擔(dān)起新世紀(jì),為國(guó)家建設(shè),為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。

          新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船,等等,這些令世人矚目的.科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。我們更應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)來(lái)?yè)?dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

          同學(xué)們,我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊,最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作,并培養(yǎng)寫(xiě)科學(xué)小論文的興趣。長(zhǎng)此下去,我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué),擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

          人類(lèi)的智慧是無(wú)限的,讓我們勉勵(lì)自己,做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代,擔(dān)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國(guó)的明天,譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!

          謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿 篇3

        尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家上午好!

          我是來(lái)自x年級(jí)x班的xx同學(xué),今天我演講的題目是《做遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生》。

          同學(xué)們,從幼兒園開(kāi)始,老師就告訴我們要遵守課堂紀(jì)律,現(xiàn)在我們已經(jīng)上小學(xué)了,按理來(lái)說(shuō)同學(xué)們應(yīng)該都養(yǎng)成了一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣了。但是現(xiàn)在還是需要老師經(jīng)常性的來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題,這使我不得不反思,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情況呢?經(jīng)過(guò)這么多年的耳濡目染,我們本應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣才對(duì)呀。

          我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,遵規(guī)守紀(jì)需要我們做些什么,我們應(yīng)該怎么做才算是遵規(guī)守紀(jì)?如果要說(shuō),大家都能說(shuō)出來(lái)很多,比如上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的話(huà),上課不搞小動(dòng)作,不遲到、不早退等等,都是遵規(guī)守紀(jì)的行為。但是做呢?大家都做到了遵規(guī)守紀(jì)嗎?我想肯定有很多的同學(xué)沒(méi)有做到。

          同學(xué)們經(jīng)常犯課堂紀(jì)律吵鬧、上學(xué)遲到、放學(xué)早走、上課搞小動(dòng)作等違反紀(jì)律的事情,這些難道是不能避免的嗎?我想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們,你們有誰(shuí)可以說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)不遵規(guī)守紀(jì)的事情嗎?看吧,還是有人可以做到的,那么這些同學(xué)為什么就能夠做到遵規(guī)守紀(jì),為什么經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué)就做不到?歸根結(jié)底還是這些同學(xué)知道什么該做,什么不該做,并且他們不僅知道,也能夠做到。

          那么我們?yōu)槭裁匆褚?guī)守紀(jì)呢?是為了得到老師、父母的表?yè)P(yáng)嗎?是為了得到同學(xué)的認(rèn)可嗎?同學(xué)們,不管是在學(xué)校中,還是平時(shí)的時(shí)候,遵守規(guī)矩都是很重要的事情。遵守紀(jì)律是我們學(xué)生應(yīng)該要做到的事情,是我們的義務(wù)。同學(xué)們都希望有一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的形成并不是一個(gè)人的努力就可以做到的,需要大家一起努力。但破壞良好的學(xué)習(xí)環(huán)境只需要一個(gè)人就可以做到。

          所以,同學(xué)們,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),改變自己從前不正確的做法,牢記學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。我們也要向那些遵規(guī)守紀(jì)的同學(xué)們學(xué)習(xí),看看他們平時(shí)是怎么做的。我相信,只要同學(xué)們下定決心,行動(dòng)起來(lái),就一定能夠做到。我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德優(yōu)異的好學(xué)生,在各個(gè)方面都能夠得到別人的欣賞和贊揚(yáng)。我們可以通過(guò)自己的表率,讓身邊的人都成為遵規(guī)守紀(jì)的人。

          同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,希望我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀樽褚?guī)守紀(jì)的好學(xué)生!

          謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿 篇4

        親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué):

          大家好!我競(jìng)選的職位是生活委員。

          此時(shí)此刻我很激動(dòng)也很緊張。在這激烈的競(jìng)選當(dāng)中我會(huì)發(fā)揮出我最好的成績(jī),請(qǐng)大家支持我。

          在班級(jí)里,生活委員是檢查同學(xué)的手指甲和中午吃飯時(shí)查飯菜齊了沒(méi)有,還要管吃飯紀(jì)律,老師說(shuō)指甲不能很長(zhǎng)很尖,要講衛(wèi)生,一定要剪掉,要把班級(jí)里所有同學(xué)的.指甲都檢查一遍。

          這些工作其實(shí)都比較簡(jiǎn)單很容易做好,只要一心一意地去做肯定會(huì)做好的。

          如果我被選上了,我會(huì)給大家認(rèn)真的服務(wù),并可以做得很好。

          如果我落選了,我會(huì)找出自己的不足,努力去改正他,爭(zhēng)取下一次競(jìng)選的時(shí)侯能選上生活委員。

          俗話(huà)說(shuō)的好:“世上無(wú)難事只怕有心人!笔澜缟蠜](méi)有困難的事,只要你有這個(gè)決心去做不放棄,就會(huì)成功。

          請(qǐng)大家投我一票吧,謝謝!

        小學(xué)生演講稿 篇5

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          真善美伴我行小學(xué)生演講稿——精神的故鄉(xiāng)。

          游走的匠人吹奏歲月的嗩吶,蠱惑了不安靜的人心。世事浮華中,煙籠霧罩皆是故事,但是我們離他所昭示的真實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)——翻開(kāi)字典,關(guān)于精神的釋義洋洋灑灑,它在文本中和現(xiàn)實(shí)生活中的使用以不可辯駁的頻率證明了一種堅(jiān)韌的生命追求。曾幾何時(shí),精神也被作為一種極致的力量的標(biāo)榜,它昭示給我們的永遠(yuǎn)是真善美的.風(fēng)尚,在紛繁世事中停駐于生命的底線(xiàn),為我們保留生命的最末真誠(chéng)。

          我們置身于一個(gè)美麗而喧嘩的世界,我們對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)也總是滯后于面對(duì)生命所形成的自覺(jué),當(dāng)世界以瞬息萬(wàn)變的速度影響著我們的生活時(shí),我們的精神也是始間離了我們真誠(chéng)的覺(jué)知。世事紛繁總關(guān)乎人心,從什么時(shí)候起我們開(kāi)始覺(jué)得自己的行走越來(lái)越沉重,在越來(lái)越多的時(shí)間里我們確切地感覺(jué)到自己離自己——那個(gè)真實(shí)的自己越來(lái)越遠(yuǎn)。而生活的沉浮糾結(jié)究竟映現(xiàn)了怎樣的心境和對(duì)精神的訴求。精神在靈魂的路程里,但是我們迷失在精神的腹地。在我們?nèi)諠u蕭條的生活使命中精神業(yè)已失去了對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)而豁達(dá)的承載能力,也失卻了原宥生命的力量。所以我們不得不尋求精神的故鄉(xiāng),在甄別精神意義的過(guò)程中重新發(fā)見(jiàn)精神的內(nèi)核。

          與精神的概念相比,故鄉(xiāng)的意義卻是清晰而自在的,故鄉(xiāng)意味著溫情意味著真實(shí)的原宥,故鄉(xiāng)始終在承載我們的生命和生命的所有行動(dòng),在我們的慘淡視界中沉默而睿智,或許它是匠人最初出發(fā)的地方。其實(shí)我們都是匠人,我們都在經(jīng)營(yíng)自己的生命和意圖,我們吹奏生命的嗩吶,為了那些悠遠(yuǎn)的使命和誠(chéng)摯的訴求。所以,精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上是精神的真實(shí)意味和我們?cè)诖嘶A(chǔ)上的原宥;精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上就是對(duì)真善美最執(zhí)著的覺(jué)知,它指引我們找到真實(shí)的自己,真實(shí)的生命意義,真實(shí)的生命歷程;它給予我們相信真善美的勇氣,它也是始培植著我們?cè)谌f(wàn)千變化的世事中堅(jiān)守自我的力量。

        小學(xué)生演講稿 篇6

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          地球是我們的母親,它為我們提供賴(lài)以生存的.資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

          生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

          1、節(jié)約用紙

          大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

          地球是我們的家園,是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!

          2、節(jié)約用水

          在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所。

          3、愛(ài)護(hù)公物

          大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。

          珍惜資源、保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在開(kāi)始!

        小學(xué)生演講稿 篇7

          一直以來(lái),我固守自己的脆弱,而這干涸的生命,也正缺少著一種令人景仰的力量,也正是那種令人震撼的感覺(jué),也正因?yàn)槟欠N曼妙動(dòng)人的想法,才令我想起那些生命斗士……。

          那種力量,令人感人肺腑,在茫茫的跫音中,大家都正因沒(méi)有那種力量的動(dòng)容,才那么的困惑,但尼克卻不會(huì),因尼克的樂(lè)天知命才喚起人們那種力量,叫作勇氣,用腳飛翔的女孩—蓮娜瑪莉亞,他們都只看自己所擁有的,但卻不看自己所沒(méi)有的,他們也正是具有勇氣的代表。

          看過(guò)了這么多的生命斗士,也開(kāi)始使我思索:我有勇氣嗎?我堅(jiān)強(qiáng)嗎?是,在看過(guò)這么多人的故事后,我醒悟、覺(jué)悟了,也正因?yàn)檫@次的`見(jiàn)解,才深深的知曉勇氣的重要性,也了解梗更多生命斗士因勇氣而被鼓舞的生命歷程,希望在不久的將來(lái),我也能向他們一樣,使社會(huì)上的人都各各充滿(mǎn)著勇氣。

          勇氣,在我心中埋下了希望的種子,且開(kāi)出了金黃的果實(shí)。

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