身邊的感動(dòng)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的身邊的感動(dòng)演講稿,歡迎大家分享。
身邊的感動(dòng)演講稿1
都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,他們辛勤的工作,培養(yǎng)著祖國(guó)的未來(lái),他們無(wú)怨無(wú)悔的付出,只為那些孩子的健康成才。每一天,關(guān)于他們的故事都在演繹著,那些故事或平凡,或感動(dòng),編織成一篇篇感人的故事。我的朋友華成是一位普通的教師,我們?cè)谕粋(gè)城市,不同的學(xué)校任教。在我的眼里,雖然他是一名教師,但是平時(shí)除了教學(xué),為人少言少語(yǔ)。他在工作上很狂熱,這么多年來(lái)一直將心思都花在了學(xué)生身上,對(duì)待學(xué)生幾乎傾注了所有的心血,很受學(xué)生的愛戴。
老師已在他的學(xué)校任教了20年,有著豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,卻又很親切,并不擺老師的架子,真的是用心去和學(xué)生交流。在他所教過(guò)的`學(xué)生看來(lái),老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,令人敬佩,他還是一個(gè)讓學(xué)生很信賴的朋友。在課堂教學(xué)的時(shí)候,他一直鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題,并在教學(xué)中尊重學(xué)生的主體地位。他總是能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),然后適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)他們。在他的眼里,學(xué)生沒有好壞之分,只有勤奮與不勤奮,他會(huì)很尊重學(xué)生,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中,老師一直不斷努力的提高著自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,他從來(lái)不覺得自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)十分豐富了,總覺得還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。他不但邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,自己也經(jīng)常聽其他老師的課,與他們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師雖然是一名普通的教師,但是他就是這樣無(wú)怨無(wú)悔的工作著,在平凡的工作中深刻地詮釋著“紅燭”的內(nèi)涵。
如果說(shuō)在教學(xué)上,老師所做的這些只是因?yàn)檫@是他的本職工作,那么他對(duì)待學(xué)生的那份感情,足以讓我很是感動(dòng)。有一次,他正在上課,班上的一個(gè)學(xué)生突然昏倒了。這時(shí),他趕緊放下課本,跑過(guò)去將學(xué)生背起來(lái)就往醫(yī)務(wù)室送,并一直守著,直到醫(yī)務(wù)人員將學(xué)生救醒為止,他還噓寒問(wèn)暖的叮囑學(xué)生好好看病。發(fā)生在他身邊的令人感動(dòng)的事情還有很多,這里怎么能一一說(shuō)完呢。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這些都是很小很小的事情,可是二十年來(lái),老師卻始終如一的認(rèn)真對(duì)待著。這種堅(jiān)持的奉獻(xiàn)精神,怎能不令我感動(dòng)呢?
很多人說(shuō),這是一個(gè)缺少感動(dòng)的年代,這是一個(gè)很浮躁的年代。而我認(rèn)為,在老師的身上,我收獲的是感動(dòng),這種感動(dòng)不是因?yàn)樗惺裁崔Z轟烈烈的光榮事跡在影響著我,也不是因?yàn)樗惺裁簇S功偉績(jī)。作為一名平凡的教師的他,默默的奉獻(xiàn)了幾十年,不求回報(bào),像一頭老黃牛一樣年復(fù)一年的耕耘在講壇。正是因?yàn)橛辛讼袼@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,我心靈中的那份感動(dòng)才悄悄的流了出來(lái),而這一份感動(dòng),將隨著時(shí)間慢慢的傳遞給其他人。
身邊的感動(dòng)演講稿2
大家好!
今天我演講的題目是《打開心窗,迎接感動(dòng)》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動(dòng)"這個(gè)話題。
感動(dòng)是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。也不只像一棵樹,先育苗,再移栽,經(jīng)過(guò)防蟲、防風(fēng)而參天,它更需要我們的感受和感知,需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,能夠沉淀出所有的渣滓:那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法,則可以沉淀出許多煩燥、不安,消融許多不滿與不幸。感動(dòng),讓我們的生活變得更加美好。
感動(dòng)像一滴水珠,能折射出一個(gè)自然。一朵山花的美麗,一條溪流的追求,一片落葉的'瀟灑,都會(huì)使我們感動(dòng)。春風(fēng)醉心,萬(wàn)物復(fù)蘇,世界開滿了呼吸的花朵,燕子撲騰著翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切,我們都會(huì)感動(dòng)。
感動(dòng)是一種溶劑,融化了塵封的蓋子,如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無(wú)私的,是熱誠(chéng)的,是偉大的。母親會(huì)為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺(tái)跌落時(shí),她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙,越過(guò)四五十米的街道,奇跡般地接住了孩子,你們說(shuō),是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會(huì)造成的危害去拯救自己的心頭肉,是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機(jī)會(huì)!我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛,那份真情,那份勇氣。這是怎樣的一份感動(dòng)!
感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái),任我們展示風(fēng)采。《千手觀音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年,用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義,照亮了我們的心房,她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛,是我們共同的語(yǔ)言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}。《千手觀音》將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們。
"神舟"一飛沖天,舉國(guó)歡騰。"神舟遨太空,舉國(guó)心相系!"這些,你可曾感動(dòng)?可曾激動(dòng)?可曾自豪?感動(dòng),連接著億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng),去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心靈寫滿天真,讓天真的思緒化作流云,讓流云的瑰麗漂向真摯,讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨!
我的演講完畢,謝謝大家。
身邊的感動(dòng)演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
那一刻,我的心變得好暖好暖,眼淚順著臉頰流了下來(lái)。我忽然體會(huì)到母親給予我的不一樣的感動(dòng)。
到了初三,班上充滿著緊張的氣息?荚囎兊迷絹(lái)越頻繁,我和許多同學(xué)都申請(qǐng)加入了晚自習(xí)。晚飯的問(wèn)題都一一托付給了家長(zhǎng),我也一樣。吃著媽媽送來(lái)的飯,時(shí)不時(shí)評(píng)價(jià)每一個(gè)菜的口味。母親總是微笑著看著我,時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。
又是一個(gè)黃昏,我的肚子早就在不停的抗議了,我飛奔到校門口,尋找送飯來(lái)的母親。母親站在路口上,用手提著保溫桶,左右張望著,看見我來(lái)了,馬上露出了像花一般的笑容,向我招了招手。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯?粗赣H把飯菜做好就送來(lái),自己卻一口也沒來(lái)得及吃,我的心深深的`被感動(dòng)了。
周五的時(shí)候母親又來(lái)為我送飯,那一天,天氣溫度迅速下降,風(fēng)呼呼的咆哮著,像無(wú)數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽,路旁的樹枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛,可憐巴巴地掙扎著。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中,又被重重的摔在鐵一樣堅(jiān)硬的大理石鋪成的路上,無(wú)可奈何的忍受著狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的,地灰蒙蒙的,天和地被風(fēng)攪拌在了一起,剛出教室的我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
到了校門口,母親穿著紅色的風(fēng)衣,懷里緊緊抱著飯菜,好似生怕風(fēng)把那飯和菜吹跑了。她看見我笑了笑,但是笑得很吃力,我心里不禁忐忑了一下。走近一看,母親的眼睛變的黯然了。臉色沒有一絲紅潤(rùn),嘴唇也變得灰白灰白,我吃了一驚:“媽,你病了?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我!皼]事,小感冒。你快去吃飯,不然菜會(huì)涼的!蔽椅⑽埩藦堊欤胝f(shuō)的話卻又咽了下去。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那看似烏黑的頭發(fā)下,白發(fā)悄然滋生并迅猛擴(kuò)張。那刺眼的白色如鋒利的針尖,深深刺著我的眼,痛著我的心。我的心變得溫暖,那一種的感動(dòng)有著說(shuō)不出的不一樣的感受。
啊!母親給予我的愛是默默的,無(wú)私的。盡管她身體有多么不適,天氣有多么的寒冷,她依舊想著我,關(guān)愛著我。
那一次,我體會(huì)到了母親給予我那不一樣的感動(dòng)。這種感動(dòng)寄予著一個(gè)母親對(duì)子女的關(guān)愛。
身邊的感動(dòng)演講稿4
說(shuō)實(shí)話,接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我懵了好幾天,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為“感動(dòng)”這個(gè)詞很神圣,不說(shuō)驚天地、泣鬼神,至少也要讓我熱淚盈眶吧,而我真的想不出公司里有什么驚天動(dòng)地的能讓我感動(dòng)的人和事。直到有一天,我細(xì)細(xì)地回想進(jìn)公司二十二年來(lái)的經(jīng)歷,回憶著自己身邊的人和事,卻數(shù)次被觸動(dòng)心中最柔軟的部分,原來(lái)感動(dòng)一直在我身邊,一直在伴隨著我。
有一種感動(dòng)叫“潛移默化”:記得剛進(jìn)公司的時(shí)候,我只是一個(gè)剛跨出校門的毛頭小子,沒有社會(huì)經(jīng)歷,不懂人情世故,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的層面很高,離我們很遙遠(yuǎn)。但有一件事讓我改變了想法,并影響至今。1992年底,為了迎接第一條外輪“蘭姆帕斯”號(hào)的靠泊,公司提出了“苦干四十天,迎接大油輪”的口號(hào),當(dāng)時(shí)的情況是設(shè)備調(diào)試還未完成,也沒有興海公司的概念,所有的掃尾工作都要靠我們自己去完成。記得當(dāng)時(shí)大罐上水試壓后,排不干凈的水需要我們進(jìn)罐清掃,時(shí)任基地主任的張松岳穿上高筒雨靴,和我們一起鉆進(jìn)大罐進(jìn)行清掃,一勺一勺地往罐外舀水,工作雖然簡(jiǎn)單,卻并不輕松,身上很快就出汗了,但刺骨的寒冷透過(guò)雨靴侵蝕著我們的雙腳,使我們真正體會(huì)了一把冰火兩重天的滋味。想跺跺腳啊,但水會(huì)濺到身上,想跑到罐外暖和暖和吧,但看到張副總一直在認(rèn)真而執(zhí)著地舀水,誰(shuí)也不好意思這么做。就這樣,在張副總的帶領(lǐng)下,大家一直堅(jiān)持到把大罐的積水清掃干凈才離開。通過(guò)這件小事,使我對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”一詞有了新的理解,做為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該和員工一起吃苦耐勞,給員工起表率作用,這樣才能鼓舞士氣,才能使員工心服口服。
還有一種感動(dòng)叫“愛崗敬業(yè)”:20xx年2月28日,這是一個(gè)我終生難忘的日子,D-08在進(jìn)油時(shí)冒頂了,事情已經(jīng)過(guò)去8年了,但那天的`情景仍然在我腦海中清晰存在,揮之不去。那天當(dāng)我趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),只看到汽油順著D-08罐的透氣孔往下冒,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)被油蒸氣所籠罩,如同覆上了一層薄霧,“趕緊關(guān)閥門”,我的腦子里剛閃過(guò)這個(gè)念頭,就看見有一個(gè)人頭上頂著一件棉襖沖進(jìn)了油蒸氣中,這是誰(shuí)??jī)煞昼姾螅@個(gè)人一邊咳嗽一邊干嘔著沖了出來(lái),掀掉頭上的棉襖,才發(fā)現(xiàn)他是當(dāng)天的成品油班長(zhǎng)曹火山,正是因?yàn)樗皶r(shí)沖進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)關(guān)閉了閥門,才避免了事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。事后想想真得很可怕,當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的油氣濃度絕對(duì)是在爆炸極限內(nèi),任何一點(diǎn)火星都有可能引起慘烈的后果,所以在那種情況下,不是誰(shuí)都能有這個(gè)勇氣沖進(jìn)去的。事后我也和火山交流過(guò)這個(gè)問(wèn)題,直到今天我仍然記得他的回答,他說(shuō):“我不敢想后果,我是當(dāng)班班長(zhǎng),應(yīng)該我去關(guān)!边@就是我們的基層班長(zhǎng),在最危險(xiǎn)的時(shí)刻仍然牢記自己的職責(zé),義無(wú)反顧,沖鋒在前;鹕,好樣的,贊一個(gè)!
再有一種感動(dòng)叫“默默奉獻(xiàn)”:那是一群人,他們活躍在碼頭,他們活躍在罐區(qū),他們活躍在岙山庫(kù)區(qū)的每一個(gè)生產(chǎn)角落,是一群默默奉獻(xiàn)在生產(chǎn)一線的工人。他們見證著黑夜與黎明的交替,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用自己的青春書寫著興中的今天和明天,他們中的很多人都會(huì)在倒班崗位上干到退休,會(huì)在平凡的崗位上平凡一生,沒有轟轟烈烈的事跡,有的只是平凡而扎實(shí)的工作,但他們是興中的基石,是興中發(fā)展的保障。我知道,他們中有不少人都接到過(guò)周邊油庫(kù)的邀請(qǐng),但他們用自己的實(shí)際行動(dòng),表達(dá)著對(duì)興中的忠誠(chéng),堅(jiān)守著這塊成長(zhǎng)的熱土,面對(duì)他們,我們有什么理由不雙手點(diǎn)贊呢?
人生,本是因一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)小的感動(dòng)組成的。其實(shí),感動(dòng)不一定是要做出一番大的事業(yè),而是那份精神,那份信念。我們總在抱怨這世間可以讓我們感動(dòng)的事物越來(lái)越少了。殊不知,世界上不是缺少感動(dòng),而是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。只要我們拋開世俗,返樸歸真,淡然從容,用心去感知,用情去體味,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活中感動(dòng)是無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在的。生命里處處有平凡,人生中常常有感動(dòng),平凡因感動(dòng)而變得更加美麗,人生因平凡而變得更加真切。
身邊的感動(dòng)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:
有那么一群人,他們耕耘于三尺講臺(tái),默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華,為自己編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想;他們猶如蒼穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷縷清香;他們?nèi)缤{(lán)天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;他們又如路邊一株無(wú)人留意的小草,只求為報(bào)答三春朝暉??他們就是普普通通的人民教師。
如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么教師的愛心則是成功教育的原動(dòng)力。龐芳芳老師,一位年輕但經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任。每天很早到校,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),工作上勤勤懇懇。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,一天天,一月月,一年年??她把學(xué)生當(dāng)作朋友,不僅走進(jìn)學(xué)生的.心靈,也向?qū)W生敞開心扉。像保護(hù)荷葉上的露珠一樣,愛著每個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。哪個(gè)孩子父母不在身邊,她便承擔(dān)起了照顧這個(gè)孩子的任務(wù);哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落下了,她就利用休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課;哪個(gè)孩子衣服臟了,她就拿回家?guī)退;哪個(gè)孩子頭發(fā)長(zhǎng)了,她就帶他去剪;哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了,她們就掏腰包為他買。這不是愛嗎?這愛正如一股股山間的清泉,又像一輪九天的明月,帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。
龐老師是我們學(xué)校的一年級(jí)班主任兼小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),用一個(gè)詞來(lái)形容她,就是“認(rèn)真”,用兩個(gè)詞形容她就是 “非常認(rèn)真”,她對(duì)工作勤勤懇懇,精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)手段靈活,效果顯著。她對(duì)待學(xué)生親切有辦法,經(jīng)常找孩子們談心,把他們當(dāng)成自己的孩子教育他們,開導(dǎo)他們,從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套,不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,都變得聽話了,她所帶的班級(jí)總能取得各種各樣的榮譽(yù)。在學(xué)生心里,她是一位好老師;在同事眼里,她是一位好朋友。她雖然言語(yǔ)不多,但她在默默無(wú)聞地工作著,與每位老師友好相處著。
這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動(dòng)嗎?這樣的好人好事真是說(shuō)也說(shuō)不完,夸也夸不完!在羊渠河的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,她們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。有一種人生最為美麗,那就是教師;有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái),不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下,我們用愛播撒出希望??我驕傲,我自豪,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師!
身邊的感動(dòng)演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我是佛子山小學(xué)五年級(jí)的xxx,今年十歲,《中國(guó)精神頌》里面的小故事我都認(rèn)真的看完了。
也許我還太小,里面的一些故事讓我感動(dòng)之余,也讓我為之驚奇,甚至我還會(huì)動(dòng)用想像力去問(wèn),27年寫成本草綱目的李時(shí)珍為什么不找10個(gè)伙伴,這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己,卻非要去動(dòng)幾十萬(wàn)年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來(lái)?yè)Q和平。或許因?yàn)樗麄兩畹哪甏眠h(yuǎn)了,他們的行為讓我不解,但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切,他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí),讓我感動(dòng)!
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時(shí),她有點(diǎn)兒害怕,但是沒有哭,她想起起老師在生存教育課上教的自救知識(shí),馬上實(shí)施起來(lái):第一步,她迅速地關(guān)上液化氣閥門;第二步,她打開了家里的門窗;第三步,她撥打了110,120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時(shí)間,將父母從死亡線上拉了回來(lái)。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”,父母離異不知去向,5歲的他開始燒水做飯,擔(dān)負(fù)起了照顧生病的奶奶的重任,而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間從早上5:00到深夜23:30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情,至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。他說(shuō):“奶奶把我照料,我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
其實(shí)在我身邊,就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué),他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,不逃不躲,勇敢地面對(duì)并解決它;在生活中遇到困難的時(shí)候,不會(huì)被困難嚇倒,積極思考,勇于嘗試,最后困難總是迎刃而解;還有的同學(xué)是低碳生活擁護(hù)者,他們是家里和學(xué)校里的'節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童,他們?cè)诩依飵蜖敔斈棠谭謶n,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),自強(qiáng)不息,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起,堅(jiān)持在生活中少浪費(fèi)一滴水,少折一枝花,多種一棵樹,多讓一次座……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不是中國(guó)精神的體現(xiàn),無(wú)不是為今日成功的中國(guó)添彩。
同學(xué)們,我們?cè)诟袆?dòng)之時(shí),也要向這些小英雄學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他們,讓我們攜手為明天輝煌的中國(guó)而奮發(fā)進(jìn)!
身邊的感動(dòng)演講稿7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我們是五年十班的學(xué)生代表。
今天,我們發(fā)言的主題是:感動(dòng)就在你我身邊。
總有一種力量,讓我們淚流滿面!總有一個(gè)人,讓我們感動(dòng)哭泣!總有一件事,讓我們記憶深刻!就讓我們將這些激動(dòng)和情緒在筆尖蔓延,感動(dòng)來(lái)自內(nèi)心的純潔與高尚,來(lái)自對(duì)感動(dòng)的事物的充分認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
讓我們一起回顧,談一談我們班級(jí)中令人感動(dòng)的事情。
在班級(jí)建設(shè)中,我們班也涌現(xiàn)出許多感人的事例。在板報(bào)布置這方面,我班的高姝琪同學(xué)主動(dòng)設(shè)計(jì)版面,打印標(biāo)題,這些工作耽誤了許多她個(gè)人的休息時(shí)間。不僅如此,她在制作班徽、班級(jí)博客,為中隊(duì)日志、光榮薄設(shè)計(jì)漂亮的封面這些方面,也都做出了貢獻(xiàn)。特別值得一提的是,我班每個(gè)月都有一份特色?,高姝琪同學(xué)以及她的家長(zhǎng)為此付出了太多的努力和汗水。
在建立班級(jí)博客中,我班的許多同學(xué)都參與到這一活動(dòng)中來(lái):高世博、曹凱琦、張星宇、馬海旭、侯蕊等同學(xué)利用自己的業(yè)余時(shí)間積極投稿、充實(shí)、更新,其中曹凱琦同學(xué)負(fù)責(zé)的“科普?qǐng)@地”發(fā)表文章61篇。將近17個(gè)欄目負(fù)責(zé)人這種一心為集體的精神,我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)呢?
在精彩班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)中,還有一件最值得一提的事,那就是我班的王允伯同學(xué)以及他的家長(zhǎng),花費(fèi)了許多時(shí)間和精力為班集體創(chuàng)作了班歌《我們是五年十班的少先隊(duì)員》,音樂(lè)多老師也幫助我們學(xué)會(huì)了這首歌曲,在此我們向幫助我們的家長(zhǎng)以及老師表示感謝。
隨著冬季的來(lái)臨,天氣轉(zhuǎn)涼,西北風(fēng)的勢(shì)頭更加的強(qiáng)勁,但是這種嚴(yán)寒沒有阻擋同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的熱情,在我班清掃操場(chǎng)的那一周,落葉好像故意和我們作對(duì)似的,然而同學(xué)們沒有被這一困難嚇倒,一遍又一遍的清掃,直到把操場(chǎng)清掃干凈為止。這些大、中隊(duì)委為同學(xué)們帶了一個(gè)好頭,讓同學(xué)們感受到推選他們作為隊(duì)委是正確的。
在難忘的軍訓(xùn)生活中,同學(xué)們不怕苦,不怕累。堅(jiān)強(qiáng)的.毅力使我們倍受感動(dòng),在訓(xùn)練中,同學(xué)們冒著風(fēng)雨,在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持著。操練著。為的是練就像軍人那樣颯爽英姿?吹酵瑢W(xué)們?cè)陲L(fēng)雨中精神抖擻、昂首挺胸、步伐堅(jiān)定的這一幕,使我們的老師倍受感動(dòng)。
在為貧困山區(qū)捐獻(xiàn)衣物的活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,捐獻(xiàn)衣物的同時(shí)也把自己的一份愛心奉獻(xiàn)給了需要幫助的人們。在班級(jí)中,令人感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù),令人感動(dòng)的同學(xué)層出不窮。我們相信在全班同學(xué)的不斷努力、不斷創(chuàng)新下,五年十班一定會(huì)成為一個(gè)精彩的優(yōu)秀班集體。
一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng),無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。
身邊的感動(dòng)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:
大家好!
我演講的題目是《愛心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)》。當(dāng)黑暗布滿心空,當(dāng)人生遭遇冏途,我想起了她?吹剿,我就看到了希望和力量;看到她,我就看到了從容與自信。她是我事業(yè)的導(dǎo)師,向我傳授教書育人的秘訣;她是我人生的引路人,教會(huì)我求知做人的道理。她,就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師————厲紅艷老師。她三十年如一日,鞠躬盡瘁,無(wú)怨無(wú)悔。雖青春不再,仍癡心不改。這癡心是一個(gè)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的完美詮釋;這癡心是一個(gè)共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)承諾的最佳演繹。
三十年對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,作為班主任,厲紅艷老師既是學(xué)生心中的慈母,又是他們的益友。我們不曾忘記,在一個(gè)寒冷的冬夜,電話鈴驟響,一個(gè)小女孩無(wú)助地向厲老師求救:“厲老師,我弟弟病了,爸媽在廣東打工,我現(xiàn)在該怎么辦呢?”厲老師話沒聽完,立刻冒著嚴(yán)寒迅速趕赴孩子家中,背起男孩就往醫(yī)院跑,打針吊水,護(hù)送回家,準(zhǔn)備夜宵。等一切安頓好后,已是凌晨三點(diǎn),此時(shí)的她已是滿身疲憊。這樣關(guān)心學(xué)生的事真是不勝枚舉。她用愛踐行著:“沒有愛就沒有教育”的座右銘。
作為語(yǔ)文教師,她更是學(xué)生心中不朽的神話。從省骨干到省特級(jí)教師,直到全國(guó)名師。這一頂頂桂冠對(duì)一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),哪一樣不是充滿誘惑與魅力呢?然而這一切的獲得卻是多么來(lái)之不易。殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)老師們?cè)谵k公室喝茶閑聊時(shí),她還在輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)生;當(dāng)老師們?cè)诩椅缢瘯r(shí),她早已泡在教室里指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、寫讀書筆記;當(dāng)夜深人靜時(shí),她依舊為明天的工作忙碌著……
從早到晚,日復(fù)一日,她渾身總有使不完的勁,永不疲倦。難道她真不知道累嗎?不,是因?yàn)樗肋h(yuǎn)懷著對(duì)工作的滿腔熱忱,對(duì)學(xué)生的`無(wú)比熱愛。
我們還記得,她為了訓(xùn)練好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),起早貪黑,忙里偷閑,連續(xù)三個(gè)月沒有休息過(guò)一天,皮膚曬得黝黑,喉嚨嘶啞充血。厲老師當(dāng)時(shí)才三十出頭,因過(guò)度勞累,看上去老了十歲,同事們都憐惜她:“厲老師,你太累,一定不能這樣累下去了”。是呀,白晳的皮膚,年輕的美貌誰(shuí)不想擁有,百靈般的歌聲誰(shuí)不珍愛。
可是,一旦投入工作,她便什么也不顧,硬是將學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)送上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多少辛酸,多少苦楚,在那一刻化為一縷輕煙,隨風(fēng)飄散。我們還記得,為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì),最孝順的她,連母親因車禍住院四個(gè)院,她都無(wú)法抽出一天的時(shí)間陪護(hù)。她眼里噙滿了淚水:“媽媽,我真不孝!”自古可是忠孝兩難全,“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“全國(guó)學(xué)賴寧優(yōu)秀中隊(duì)”的光榮稱號(hào),就是對(duì)她家人的最好的慰藉。
眾望所歸,20xx年2月,厲老師擔(dān)任學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng),從厲老師至“厲大隊(duì)”至厲校長(zhǎng),盡管角色一變?cè)僮,但她?duì)教育的赤膽忠誠(chéng),卻絲毫未曾改變。她所教的班級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)仍是最好的,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允且涣鞯。為了傳授新課程理論,她深入課堂,不辭勞苦,每個(gè)年輕教師的成績(jī)的取得都離不開她手把手的教導(dǎo)。學(xué)校每個(gè)榮譽(yù)的獲得,都流著她的汗水。
她永遠(yuǎn)是甘灑熱血,俯首甘為孺子牛。
這就是一個(gè)人民教師坦蕩磊落的襟懷,這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡。傾滿腔熱血,哺育嗷嗷雛鷹,灑一片愛心,播種金色的希望!讓我們把今日的感動(dòng)化為明天的行動(dòng),讓我們共同用愛心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)!
身邊的感動(dòng)演講稿9
感動(dòng)是什么?也許有人會(huì)說(shuō)感動(dòng)是解放軍戰(zhàn)士揮灑血淚保家衛(wèi)國(guó)不怕犧牲的自我精神、是大國(guó)工匠不分晝夜忘我奮斗的國(guó)家使命&&不錯(cuò),這些感動(dòng)足以感動(dòng)全世界。在我的身邊感動(dòng)也無(wú)處不在,它雖沒有解放軍戰(zhàn)士的轟轟烈烈,沒有大國(guó)工匠的驚天動(dòng)地。但猶如一杯甘泉沁人心脾、醺人欲醉。
花開花落,時(shí)光踏著輕盈的足跡永不留駐。走上金融系統(tǒng)這個(gè)平凡的崗位也是第三個(gè)年頭,這個(gè)時(shí)間的定格或許并不長(zhǎng),但在這里我卻收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和溫暖,只是那么普普通通,平平常常。在我身邊就有許多值得我敬仰和愛戴的人,他們是扎實(shí)肯干,身先士卒的各位同仁,年富力強(qiáng),充滿激情的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們秉承著一切為人民,為了人民的一切數(shù)十年如一日不論刮風(fēng)下雨,不論晴天霹靂默默堅(jiān)守走在發(fā)展的第一線。
記得那時(shí)我剛到新的工作環(huán)境不久,某天,我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)走吧,我?guī)阆锣l(xiāng)去看看,出去熟悉一下這里的環(huán)境,看看老百姓的勞動(dòng)成果經(jīng)營(yíng)狀況,我們農(nóng)村信用社就是要多出去走走,多去和各位鄉(xiāng)親接觸交流交流感情。這里唯一的交通工具就是一輛摩托車,而我的騎術(shù)也只是一般般,在寬闊的泥油馬路上行駛還基本暢通無(wú)阻,但叫我到田間小路自行穿梭還真難倒了我?蛇@就是工作,這就是使命,不走出去就不了解老百姓的情況,那么談什么發(fā)展三農(nóng),加大農(nóng)民增收這一切都猶如紙上談兵。
吃完午飯,我們出發(fā)了,剛走幾公里還暗暗自喜,這個(gè)路也并沒有傳說(shuō)中的那么難走嘛,雖不及大城市的柏油馬路光滑平坦,但行駛在上面也絲毫沒有抖動(dòng)的'感覺。正當(dāng)準(zhǔn)備舒緩一口氣輕松的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)一生令下前面左拐彎,直上。這下可把我嚇蒙了,這哪里算車行駛的路,人在上面走也要小心被石頭絆倒。不過(guò)還是鼓足勇氣,加大馬力往上沖,一路顛簸,不是溝坎就是泥水塘東倒倒西歪歪總算見到了希望的曙光,只剩最后一馬力就可以到達(dá)成功的彼岸,可上天卻偏偏在這個(gè)時(shí)候?qū)ξ覀冮_了一個(gè)玩笑,車的前輪撞上一塊大石頭讓我失去了方向,人幾乎被抖上了半空,還好下落時(shí)恰好掉在了摩托車上,還以為可以順利度過(guò)此劫。這就是一個(gè)新手始終要面對(duì)的,始終要經(jīng)歷的,由于緊張的緣故我右手緊握方向,猛的一轟油摩托車終于被我沖出了路沿,重重的連同人一起摔倒在地,我緩過(guò)神來(lái)還好沒出什么大意外,心里暗地祈禱,上天保佑。但當(dāng)我回頭看我領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他一腳被車壓倒不能動(dòng)彈,我拿出吃奶的力氣推開摩托車頓時(shí)讓我大吃一驚,他的小腿被排氣管燙傷了,血淋淋的,臉上豆大的汗珠一顆一顆往下掉,可以看出疼痛苦難以忍受。我拿出手機(jī)準(zhǔn)備求救于其他同事,領(lǐng)導(dǎo)卻制止了我說(shuō)你別打電話,這沒什么大問(wèn)題,我還能走,還沒斷腿呢。無(wú)論我怎樣再三勸阻他就是不聽。還堅(jiān)持要完成今天的任務(wù),帶我走完整個(gè)小組,認(rèn)識(shí)這里的群眾,了解他們的生產(chǎn)狀況。他說(shuō)我們有今**靠老百姓的支持,他們是我們的衣食父母,只有走出來(lái),才能讓老百姓重新認(rèn)識(shí)我們,才能擺脫從前官辦的形式,才能加大農(nóng)村信用社的發(fā)展,雖然只有短短的幾句,卻勝過(guò)十年教育?粗蝗骋还招凶咴阡仢M荊棘的山路上的時(shí)候我的心震撼了、感動(dòng)了,我感嘆自愧不如,對(duì)于我這樣年輕力強(qiáng)的小伙來(lái)說(shuō)還不如一個(gè)大我十幾歲的中年人。難道這還不算感動(dòng)嗎?試問(wèn)當(dāng)今社會(huì)能找出幾位這樣的好干部好領(lǐng)導(dǎo)。
奉獻(xiàn)不止,感動(dòng)常在,多一份感動(dòng),多一份溫暖。我們的人生因感動(dòng)而溫暖,只要我們心中充滿著愛和奉獻(xiàn),就無(wú)愧于我們的良心,讓我們?cè)谶@片熱土上耕耘,在感動(dòng)的海洋里收獲吧。
謝謝大家。
身邊的感動(dòng)演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
在我的記憶里有不少事,使我深受感動(dòng),有的是老師,有的是父母,還有的是同學(xué)……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事,與大家一塊分享。
我們學(xué)校的于老師,在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們關(guān)懷備至,像親人一般。記得有一次,我們班的張紅同學(xué),突發(fā)高燒一直有氣無(wú)力地趴在課桌上。放學(xué)了天又下著大雨,同學(xué)們都已陸續(xù)離開。這時(shí)老師來(lái)到他身邊,二話沒說(shuō),將僅有的一件雨衣讓他穿上,把張紅扶上了自行車。冒雨前行。就這樣在風(fēng)雨交加中一直把這位學(xué)生安全送到家。第二天早晨,我們得知于老師的女兒扭傷了腳,送進(jìn)了醫(yī)院,全班同學(xué)都猜想到老師今天也許不會(huì)來(lái)上課了。可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來(lái)了。課后,我們勸她去看看她的.女兒,而她卻說(shuō):“來(lái)回一趟,路遠(yuǎn)著呢,會(huì)耽誤很多時(shí)間的。”此刻全班都肅靜了,似乎明白了什么。在這段時(shí)間,她沒有落下過(guò)一節(jié)課。
正是有了于老師的這份愛,才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖,我們生活在這個(gè)溫馨的班集體里,感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
記得一個(gè)下雨的日子,雨聲淅瀝,爸爸來(lái)學(xué)校接我,與我合撐一把傘步行回家,一路上爸爸并沒有說(shuō)一句關(guān)心我的話,這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情,無(wú)奈與惆悵;氐郊抑校因嚾话l(fā)現(xiàn),爸爸的衣服濕了一大半,而我,卻滴雨未沾,干干爽爽,頓時(shí)我淚流滿面……
這是爸爸深沉的愛,用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會(huì)想到,他近乎本能的保護(hù),使我潸然淚下,沉默許久的感動(dòng),霎時(shí)釋放的淋漓盡致。
前幾天訂報(bào)刊時(shí),我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊,我急得都快要哭了。不一會(huì),同學(xué)們先后送來(lái)一些錢,我知道不是我的,就沒有收。到了第二天上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢,還有一張紙條,上面寫著“這是全班同學(xué)的心意,請(qǐng)收下”。我感受著同學(xué)的友誼,集體的溫暖,激動(dòng)得淚水奪眶而出。
感動(dòng)之事,不一定是驚天動(dòng)地的大事,也可以是身邊不足掛齒的小事,風(fēng)雨中的'一把傘,干渴時(shí)的一杯水,失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火,照亮前進(jìn)的路。人生,不過(guò)是一次旅行,而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩,風(fēng)光無(wú)限。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
身邊的感動(dòng)演講稿11
感動(dòng)是什么?有的人說(shuō),感動(dòng)就是消防員無(wú)私救人,犧牲自我的精神;感動(dòng)就是武警日以繼夜,奮不顧身的保家衛(wèi)國(guó);但在我看來(lái),感動(dòng)并沒有那么遙遠(yuǎn),或許是生活中的一次舉手之勞,一聲貼心問(wèn)候,一句真誠(chéng)關(guān)懷,又或是一個(gè)善意微笑都觸動(dòng)著我的心靈,感動(dòng)是無(wú)處不在的,它就在你我的身邊。
記得一次我與同學(xué)聊天,她說(shuō)了我們班李老師的一個(gè)經(jīng)歷。幾年前李老師剛剛邁入特殊教育的行列,在特殊學(xué)校教一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子,孤獨(dú)癥也被稱為自閉癥,是一種嚴(yán)重的發(fā)展障礙,孩子的父母從來(lái)沒聽過(guò)孩子叫一聲“爸爸”、“媽媽”。面對(duì)這樣的情況李老師并沒有退縮,她知道孩子需要她,家長(zhǎng)需要她,這個(gè)社會(huì)需要她。于是,她無(wú)數(shù)次的'逐字逐句的教他發(fā)音,教他喊爸爸,媽媽,教他喊老師好.教他穿襪子,穿鞋子,教他說(shuō)今天是幾月幾號(hào).盡管很多時(shí)候孩子還是不理會(huì),甚至出現(xiàn)情緒反應(yīng)把老師的手臂咬傷,使勁的打人,用頭使勁的撞墻,但是李老師并沒有放棄而是用最大的耐心和愛心去感動(dòng)去熔化這塊堅(jiān)石。用心血與汗水灌溉祖國(guó)的花朵.也許,這個(gè)小小的事例,只是我們學(xué)校許多特教老師中的一個(gè)縮影,我們的身邊還有更多的人,為了特教事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和力量。
舍身救人固然偉大,但有時(shí)候感動(dòng)只是一種執(zhí)著,一種奉獻(xiàn)。正所謂“平平凡凡才是真”,關(guān)鍵在于你是否注意到身邊的平凡人所做出的
不平凡的事,是否留意到那滴從老師臉頰上流落的汗水。播種希望,俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有滿意的收獲!痹谖倚r(shí)候,就想成為一名老師,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘,桃李滿天下。于是在這個(gè)青春的季節(jié)里,我毅然選擇了成為一名特殊教育教師,用愛心和耐心播種希望。選擇特殊教育教師就是選擇了一份比普通教師還要辛苦一倍的工作,我們所面對(duì)的學(xué)生需要用百倍的耐心,愛心去教導(dǎo)他們。他們有的生活在無(wú)聲的世界里,有的連最基本的生活自理能力都沒有,還有的只能用憤懣和不滿的暴力行為對(duì)待他人。但是我并沒有因?yàn)檫@樣而放棄這個(gè)選擇。而是充滿希望的去走這條特殊教育的道路。
大家想想看,海倫凱勒在年幼的時(shí)候喪失了視覺和聽力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。但她并沒有向命運(yùn)屈服,在老師毫不放棄的教育和幫助下,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自我,受到眾人的贊譽(yù)也成為了殘疾人的驕傲,更給予了殘疾人對(duì)未來(lái)的希望。她的心中那個(gè)熊熊燃燒的希望之火點(diǎn)燃了她對(duì)生活的信心。
正是在心中播種了的希望,人生才有了目標(biāo),有了方向,理想之帆才會(huì)成功的彼岸。
青春在這里閃光,青春是船,理想是帆,乘著時(shí)代的風(fēng),駛向人生的長(zhǎng)河,去尋找屬于自己的港灣。每個(gè)人都有自己的青春閃光點(diǎn),都曾綻放過(guò)青春的異彩,或許是一次不懈的拼搏與奮斗,或許是一次無(wú)私的奉獻(xiàn)與幫助,只是青春像一個(gè)奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去,現(xiàn)在就好好的珍惜吧,讓你我的青春在這里閃光!
身邊的感動(dòng)演講稿12
來(lái)到xx公司已有11年時(shí)間,隨著時(shí)間的推移與單位同事的交往也越來(lái)越多,身邊同事勤奮的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng),一直是我認(rèn)同與奮斗的動(dòng)力,他們有許許多多的故事讓我感動(dòng)和鼓舞。記得在20xx年2月10日大年初四,我來(lái)岙山值班。幾輛修理車輛在路邊忙碌的工作,興海公司員工正在搬運(yùn)著吸油氈,陸成勇向我交班時(shí)說(shuō)明了原因。
原來(lái)大年三十華東管網(wǎng)岙山首站投運(yùn)中,現(xiàn)5號(hào)泊位附近的埋地管線發(fā)生破裂造成油品外泄,大家正在搶險(xiǎn)中。事故發(fā)生時(shí)在庫(kù)區(qū)值班的鄭萬(wàn)對(duì)是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)的。為控制油品擴(kuò)散流入大海,他不畏冰冷的海水率先跳下海,用吸油氈堵住溢油口。他的行動(dòng)感染了在場(chǎng)的所有員工,大家紛紛下海,清理海面油污,忙到半夜才回家。真正與鄭萬(wàn)對(duì)相處,還是在20xx年他擔(dān)任儲(chǔ)調(diào)科科長(zhǎng)以后,以前在相處中只感覺到他是一個(gè)平易近人、隨和質(zhì)樸的人。直到那年6月,我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常都比我先到辦公室,開始以為我所乘坐的西2線班車到達(dá)時(shí)間是最晚的也沒有在意,有一次值班時(shí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)對(duì)竟然在7點(diǎn)半開車到達(dá)了岙山。這才知道,原來(lái)那段時(shí)間工作剛剛接手又逢生產(chǎn)作業(yè)特別繁忙,為了把工作落實(shí)到位,他每天都提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)單位投入到工作中。平級(jí)之間的感動(dòng)還有很多,由我誤解而產(chǎn)生的感動(dòng)在我記憶中印象深刻。20xx年黨員活動(dòng)中,儲(chǔ)調(diào)科的幾位同事用行為給我?guī)?lái)了很深的觸動(dòng)。出發(fā)時(shí)幾位同事帶著行李車、編織袋等物品一起上了火車,看著他們帶著的物品,我想出去一趟他們消費(fèi)的準(zhǔn)備倒是做得非常充分。到了廈門特產(chǎn)街幾位儲(chǔ)調(diào)同事的購(gòu)買量很大,行李車也裝得滿滿的,兩個(gè)人推都有些吃力,而他們繼續(xù)大包小包的購(gòu)買,直到手上都拎滿為止,每個(gè)人平均都有幾十斤的收獲。在廈門火車站上車時(shí),因?yàn)槿肆鞅姸嗉由咸鞖廨^熱他們上車后都大汗淋淋,我心里在想買東西的時(shí)候沒想到上車的難處,這下吃到苦頭了吧;貋(lái)的四小時(shí)車程大家在愉快的心情下度過(guò),到達(dá)寧波火車站后才是考驗(yàn)體力的艱苦階段,因?yàn)槁眯猩绨才诺能囕v無(wú)法進(jìn)入火車站內(nèi),我們一行人需要步行近2公里才能到達(dá)停車處,不是在導(dǎo)游“快到啦、快到啦”的希望聲中,大家不知道中途要停留幾次,幾位從不叫苦的同事,也不禁怨聲載道。好不容易上了車,他們個(gè)個(gè)汗流浹背,提貨的手上都被繩子勒得紅紅的。上班后我到了中控室檢查工作,發(fā)現(xiàn)中控室堆著很多廈門特產(chǎn),仔細(xì)一問(wèn)原來(lái)是他們給儲(chǔ)調(diào)班成員帶來(lái)的禮物,出發(fā)前他們就已經(jīng)計(jì)劃好把廈門的特產(chǎn)帶給整個(gè)團(tuán)隊(duì),這種行為和團(tuán)隊(duì)凝聚力讓我感動(dòng)。孫堅(jiān)華同樣也是令我感動(dòng)的同事,他不善言辭,身上保持著技術(shù)人員的本質(zhì)——認(rèn)真、鉆研、刻苦。因?yàn)槲覀兪峭g人而且都是從西北來(lái)到舟山,隨著相處時(shí)間的增加,雙方之間的交流也越來(lái)越多。20xx年我加班較多,而在辦公室常常有他的身影,每次問(wèn)他來(lái)做什么,他總是淡淡一笑說(shuō),我剛來(lái)不熟悉工作,利用休息時(shí)間多學(xué)點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)他對(duì)技術(shù)的要求很高,當(dāng)自己不懂的'時(shí)候他常常查資料,請(qǐng)教他人,千方百計(jì)地來(lái)梳理自己的思路,在技術(shù)方面已達(dá)到了“癡”的地步。他每天總是背著一個(gè)大包,包里裝著書、電腦等,足足有二十斤重。包里的書常常與他的工作相關(guān),工作中需要什么技術(shù)他就去學(xué)什么。因?yàn)樗麆偟綅徫惶幱谑煜るA段,我派給他的工作任務(wù)不算太重,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)同事們比他忙碌時(shí),就急匆匆地來(lái)到我辦公桌前提出了要項(xiàng)目的要求。我把我的擔(dān)心及項(xiàng)目情況與他交流,他明確說(shuō)給他的項(xiàng)目技術(shù)含量不足,他要技術(shù)含量全面的項(xiàng)目。在他再三的堅(jiān)持下,我交給他一個(gè)消防改造的項(xiàng)目。在項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程中他每一步都做得非常到位,最終他用一個(gè)滿意的答案證明了自己的實(shí)力。這種不怕吃苦、勇于付出的態(tài)度讓我感動(dòng)。感動(dòng)其實(shí)與我近在咫尺,事情雖已漸漸離我遠(yuǎn)去,但那感動(dòng)時(shí)的震顫卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)路上和生活之中,不斷提醒和激勵(lì)著我。身邊的感動(dòng)之事,雖然都出自于個(gè)人的事跡,深層次的原因是讓我深深地品嘗到團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。
身邊的感動(dòng)演講稿13
同學(xué)們,老師們:
大家好!
在我們的身邊有很多很多令人感動(dòng)的事。記得在前幾天,發(fā)生的一件事讓我很感動(dòng)。
那天早上我和爸爸出去散步,街上有很多晨練的老人,有的在慢跑;有的在蹦蹦跳跳;還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了,看見了一個(gè)老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個(gè)老爺爺可真厲害呀,這么老了手腳還這么靈活?墒蔷驮谶@時(shí)意外發(fā)生了,那個(gè)老爺爺好像被什么東西絆倒了,一下躺在地上,起都起不來(lái)。
有很多人路過(guò),就回頭看了看就走了?墒沁@時(shí)爸爸跑過(guò)去扶那位老爺爺,好不容易才把老爺爺扶起來(lái),可是他的.腳很痛,好象受傷了,根本走不成路了,那個(gè)老爺爺給爸爸了一個(gè)手機(jī)叫爸爸幫他給他兒子打個(gè)電話,叫他兒子來(lái)接自己。打完電話不久,就見他兒子開車來(lái)把老爺爺接走了,還感謝了爸爸。
這一件事令我很感動(dòng),爸爸那一種助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。幫助別人就是幫助自己。
我覺得每一個(gè)人看見那種事都應(yīng)該去幫助,因?yàn)檫@是我們每個(gè)人的責(zé)任。只要你幫助了別人,別人反過(guò)來(lái)也會(huì)幫助你。助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以我們要把它一代代的傳承下去。
我相信只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得更加美好。
謝謝大家!
身邊的感動(dòng)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同仁:
大家下午好!
感動(dòng)是什么?有的人說(shuō),感動(dòng)就是消防員無(wú)私救人,犧牲自我的精神;但在我看來(lái),感動(dòng)并沒有那么遙遠(yuǎn),或許是生活中的一次舉手之勞,一聲貼心問(wèn)候,一句真誠(chéng)關(guān)懷,又或是一個(gè)善意微笑都觸動(dòng)著我的心靈,感動(dòng)是無(wú)處不在的,它就在你我的身邊。
記得一次我與同學(xué)聊天,她說(shuō)了我們班李老師的一個(gè)經(jīng)歷。幾年前李老師剛剛邁入特殊教育的行列,在特殊學(xué)校教一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子,孤獨(dú)癥也被稱為自閉癥,是一種嚴(yán)重的發(fā)展障礙,孩子的父母從來(lái)沒聽過(guò)孩子叫一聲“爸爸”、“媽媽”。面對(duì)這樣的情況李老師并沒有退縮,她知道孩子需要她,家長(zhǎng)需要她,這個(gè)社會(huì)需要她。于是,她無(wú)數(shù)次的逐字逐句的教他發(fā)音,教他喊爸爸,媽媽,教他喊老師好。教他穿襪子,穿鞋子,教他說(shuō)今天是幾月幾號(hào)。盡管很多時(shí)候孩子還是不理會(huì),甚至出現(xiàn)情緒反應(yīng)把老師的手臂咬傷,使勁的打人,用頭使勁的撞墻,但是李老師并沒有放棄而是用最大的耐心和愛心去感動(dòng)去熔化這塊堅(jiān)石。用心血與汗水灌溉祖國(guó)的花朵。也許,這個(gè)小小的事例,只是我們學(xué)校許多特教老師中的一個(gè)縮影,我們的身邊還有更多的人,為了特教事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和力量。(一位平凡的特教老師在一個(gè)平凡的工作崗位上做著看似平凡的工作,這,讓一個(gè)平凡的我對(duì)她產(chǎn)生了一種不平凡的感動(dòng)和敬佩)。
舍身救人固然偉大,但有時(shí)候感動(dòng)只是一種執(zhí)著,一種奉獻(xiàn)。正所謂“平平凡凡才是真”,關(guān)鍵在于你是否注意到身邊的平凡人所做出的不平凡的事,是否留意到那滴從老師臉頰上流落的汗水。
播種希望
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有滿意的收獲。”在我小時(shí)候,就想成為一名老師,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘,桃李滿天下。于是在這個(gè)青春的季節(jié)里,我毅然選擇了成為一名特殊教育教師,用愛心和耐心播種希望。選擇特殊教育教師就是選擇了一份比普通教師還要辛苦一倍的工作,我們所面對(duì)的學(xué)生需要用百倍的耐心,愛心去教導(dǎo)他們。他們有的生活在無(wú)聲的世界里,有的連最基本的生活自理能力都沒有,還有的只能用憤懣和不滿的暴力行為對(duì)待他人。但是我并沒有因?yàn)檫@樣而放棄這個(gè)選擇。而是充滿希望的去走這條特殊教育的道路。
大家想想看,海倫凱勒在年幼的時(shí)候喪失了視覺和聽力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。但她并沒有向命運(yùn)屈服,在老師毫不放棄的教育和幫助下,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自我,受到眾人的'贊譽(yù)也成為了殘疾人的驕傲,更給予了殘疾人對(duì)未來(lái)的希望。她的心中那個(gè)熊熊燃燒的希望之火點(diǎn)燃了她對(duì)生活的信心。
正是在心中播種了的希望,人生才有了目標(biāo),有了方向,理想之帆才會(huì)成功的彼岸。
青春在這里閃光
相信在座的各位都經(jīng)歷過(guò)青春又或是正處于青春這個(gè)美好的時(shí)期,不知你們的青春是否在某時(shí)某地閃過(guò)光芒?在這里我想跟大家分享一下我的青春閃光點(diǎn)。那是上高二的時(shí)候,學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)比賽,每個(gè)班都要參賽,于是我便發(fā)揮出自己的一技之長(zhǎng)帶領(lǐng)班上20位同學(xué),每天中午放學(xué)就到體育館排練,每天晚上都絞盡腦汁的編排舞蹈,想動(dòng)作,想隊(duì)形,想創(chuàng)意然后第二天就扯著大嗓門教動(dòng)作,就這樣不斷循環(huán)了半個(gè)月,累倒了,因?yàn)槊刻斐吨ぷ影l(fā)炎了,練基本功的時(shí)候拉傷了期間還有很多意見不合產(chǎn)生的各種矛盾,盡管這樣還是堅(jiān)持練下去,直到比賽那天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻,才發(fā)現(xiàn)這一等獎(jiǎng)?wù)娴氖莵?lái)之不易。用了無(wú)數(shù)的心血與汗水換來(lái)的,F(xiàn)在回過(guò)頭想想,我的青春在平凡的生活中也有過(guò)這不平凡的地方,也曾經(jīng)在那閃過(guò)光。
青春是船,理想是帆,乘著時(shí)代的風(fēng),駛向人生的長(zhǎng)河,去尋找屬于自己的港灣。每個(gè)人都有自己的青春閃光點(diǎn),都曾綻放過(guò)青春的異彩,或許是一次不懈的拼搏與奮斗,或許是一次無(wú)私的奉獻(xiàn)與幫助,只是青春像一個(gè)奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去,現(xiàn)在就好好的珍惜吧,讓你我的青春在這里閃光!
身邊的感動(dòng)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《感動(dòng),就在身邊》。
古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。人們常常把教師比作蠟燭,贊美他們像蠟燭一樣,默默發(fā)光,無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),燃燒了自己,照亮了別人的精神,而教師也一直以蠟炬精神來(lái)鞭策自己。談起教師,最讓我敬佩,最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于趙根慶趙老師。
趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年,臨近退休了,38這個(gè)數(shù)字和成千上萬(wàn)比起來(lái),是渺小的,微不足道的,可對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),卻是他的大半輩子。趙老師把他的大半輩子,把他最寶貴的38年都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)豐富,學(xué)生成績(jī)總是名列前茅;他幽默風(fēng)趣,平易近人,無(wú)論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的。他對(duì)學(xué)生和藹可親,如父親一般照顧著他們,對(duì)同事關(guān)愛有加,如兄長(zhǎng)一般關(guān)心著我們,他深受我們學(xué)校的學(xué)生和老師的尊敬和愛戴。
趙老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),雖然趙老師馬上要退休了,可是趙老師的聽課記錄、教案、作業(yè)日志等一樣沒有落下。每次上課之前,趙老師總是認(rèn)真的備好教案,上課用普通話,班班通給學(xué)生講課,批改作業(yè)一絲不茍,趙老師并沒有因?yàn)樽约嚎煲诵萘硕档蛯?duì)自己的要求,還是一如既往的敬業(yè)。
曾經(jīng)趙老師由于長(zhǎng)期操勞,患上了腰椎間盤突出,由于學(xué)校教師少,找不來(lái)人接替趙老師的課,趙老師就忍著痛,天天趔著腰奔走在校園內(nèi),不耽誤上課,不落下一節(jié)課,后來(lái)病情越來(lái)越嚴(yán)重,撐不下去了,趙老師只得去醫(yī)院做了手術(shù),可是剛休息沒幾天,趙老師就又回到了學(xué)校,令人看在眼里,心生感動(dòng)。
趙老師心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著學(xué)生,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著學(xué)校。雖然趙老師的家離學(xué)校很近,可趙老師在家待的時(shí)間還沒在學(xué)校的時(shí)間多,每天吃過(guò)飯后趙老師就來(lái)到學(xué)校,輔導(dǎo)學(xué)生,批改作業(yè),然后再到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈,看哪有垃圾就撿起來(lái),哪班的衛(wèi)生沒有打掃好就幫忙打掃一下,哪班紀(jì)律差就幫忙維持一下紀(jì)律,每天放學(xué)后,趙老師總是最后一個(gè)離開學(xué)校的,看哪班的窗戶沒關(guān)幫著關(guān)一下,哪班的門沒鎖幫著鎖上,在趙老師心里,這些都是舉手之勞,是他應(yīng)該做的。有趙老師在,學(xué)校的衛(wèi)生是整潔的,有趙老師在,學(xué)校的秩序是穩(wěn)定的。
一天天、一年年過(guò)去了,學(xué)校的學(xué)生走了一批又一批,從梨河小學(xué)走出去的學(xué)生無(wú)不惦記著趙老師的',他們常常趁著星期天或放假的時(shí)候來(lái)看看趙老師,學(xué)生們長(zhǎng)大了、出息了,可是趙老師卻老了許多,頭發(fā)白了許多,趙老師把他的大好青春都奉獻(xiàn)給了工作,奉獻(xiàn)給了學(xué)生,奉獻(xiàn)給了學(xué)校,如此愛崗敬業(yè),如此以校為家的趙老師,怎么能不令人敬佩,不令人感動(dòng)呢?
趙老師就像邊疆的哨兵,時(shí)刻守衛(wèi)著學(xué)校,守衛(wèi)著我們,而我們像趙老師的孩子,要天天看到他心里才踏實(shí)。學(xué)校的每一寸土地,都留下了他的足跡,灑下了他的汗水。趙老師自認(rèn)為是一位平凡的老師,做著平凡的事,可在我們心里,他卻是獨(dú)一無(wú)二的。
在我們學(xué)校,像趙老師這樣愛崗敬業(yè)的好老師還有很多,真的是說(shuō)也說(shuō)不完,夸也夸不完,他們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用一言一行深深的影響著我。我不是詩(shī)人,不會(huì)用美麗的詩(shī)句謳歌老師,我不是學(xué)者,不會(huì)用深邃的思想思考老師的價(jià)值,但我要用我最真摯的感情,唱出我心中最迷人的贊歌!
我的演講完畢,謝謝大家!
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