文明校園演講稿(14篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的文明校園演講稿,歡迎閱讀與收藏。
文明校園演講稿 篇1
或許有的同學(xué)會說,課間不過是短短的十分鐘而已,但我想告訴你們的是,我們一天的課間休息時(shí)間包括午餐、晚餐時(shí)間不下3個(gè)小時(shí),因此,可以說,課間在我們的學(xué)校生活中占了不少的比例。于是課間文明休息是我們共建安全校園少不可少的一部分,但是,有哪個(gè)班級的同學(xué)可以完全做到課間文明休息?
細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn),我們同學(xué)的課間休息,存在明顯的不安全因素,課間休息時(shí)我們在教室或走廊上往往能看到部分同學(xué)追逐、嬉鬧,我們往往能看到部分同學(xué)圍在陽臺邊,有的同學(xué)干脆坐在陽臺上,我們往往能看到部分同學(xué)上、下樓梯時(shí),常常幾個(gè)臺階并一步,縱身一躍。同學(xué)們,這種情形每天都在我們課間休息時(shí)上演,我們不妨假設(shè)這樣幾種場景:追逐的同學(xué)不慎踩上了果皮,或當(dāng)時(shí)的地面十分滑,陽臺上的同學(xué)不慎向后仰翻,上下樓梯的同學(xué)不慎踩空,這其中任何一種情況的發(fā)生,其后果都不堪設(shè)想,有些同學(xué)或許對此不以為然,認(rèn)為自己的運(yùn)氣不會如此差,但我要說的'是,這絕對不是危言聳聽。
嚴(yán)重的安全事故沒有發(fā)生并不代表安全隱患不存在,生死之距不過一步之遙,不能因?yàn)槲<吧膰?yán)重安全事故沒有發(fā)生,我們便抱著僥幸的態(tài)度,不加以重視,正如不鳴則已,一鳴驚人那樣,倘若安全事故發(fā)生,那么對個(gè)人、家庭、學(xué)校都是極其沉重的打擊。因此,課間文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到,并且有很大義務(wù)做到的事,令人欣慰的是,大多數(shù)同學(xué)都能夠遵守課間規(guī)范,做到文明休息,但是就有少數(shù)同學(xué)安全意識十分微薄,他們在走廊上追蹤、瘋打,有時(shí)撞到老師,有時(shí)撞到同學(xué),弄得人精神緊張,傷害事故頻頻發(fā)生,去年我校就有同學(xué)因課間嬉鬧而戳傷眼睛,為此雙方家長還打官司。
為了讓我們的校園更安全,在此,我向同學(xué)們提出倡議:
1.在課間休息時(shí),不大聲喧嘩,不怪叫;
2.不在教室或走廊、樓梯上追逐打鬧;
3.不做有危險(xiǎn)的舉動;
4.不玩耍尖銳鋒利對人能造成傷害的物品;
5.上下樓梯靠右走,相互禮讓,同時(shí)讓老師先行。
同學(xué)們,我們要牢記課間規(guī)范,從我做起,一點(diǎn)一滴做起,讓心系安全的種子在我們心中深深扎根,提高認(rèn)識,牢記安全第一,時(shí)刻提醒自己注意安全,時(shí)刻問自己這事能做嗎?危險(xiǎn)嗎?會造成傷害嗎?凡是危險(xiǎn)的事堅(jiān)決不做,同學(xué)們,讓我們能“高高興興上學(xué),平平安安回家”。
文明校園演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是:創(chuàng)建文明校園,美化共同的家。
正值初夏時(shí)節(jié),忙于學(xué)習(xí)的你是否享受過靜坐校園時(shí)涼風(fēng)撲面的愜意;是否體會過空氣中彌散的陣陣花香?是否沉醉于教室里朗朗的書聲?如此美好的圖景,讓我們體會到生活在樹德聯(lián)校的校園,真的很美、很幸福!美好的校園環(huán)境需要我們用心呵護(hù)。在物質(zhì)生活不斷提高的今天,營造一種文明的社會風(fēng)氣,構(gòu)建一個(gè)環(huán)境和諧的校園,是每一位師生發(fā)自內(nèi)心的精神需求。
為了營造更加清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,郫縣教育局提出了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動。此項(xiàng)活動以治理校園臟亂差為重點(diǎn),從細(xì)、從嚴(yán),徹底清除衛(wèi)生死角,消除亂貼亂畫亂涂等陋習(xí),樹立新風(fēng)尚。同時(shí)希望大家督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境,帶動一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會。
文明不僅是一種精神,更是一種行為。
“創(chuàng)建文明校園”活動我們隨處可為:你可以給辛勤勞動的老師一聲溫馨的問候;你可以拾起路上的一個(gè)塑料袋,一根冰糕棍;你也可以給晨掃的同學(xué)一個(gè)感謝的微笑;走進(jìn)教室,你可以和值日生一起收拾好講臺,為接下來的課程營造一個(gè)清爽的氛圍;走進(jìn)食堂,你依次排隊(duì)打飯,安靜的就餐,用餐后留下潔凈的桌面;走進(jìn)寢室,你收拾好凌亂的書本、隨意亂扔的衣物,整理好已經(jīng)褶皺的床單,打造出一個(gè)整潔溫馨的臥室。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的'人。禮貌用語常在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,校園是我們共同的家。
親愛的同學(xué)們,校園是我們共同的家,讓我們以自己的實(shí)際行動把我們的家園變得更加美好、更加溫馨吧!
文明校園演講稿 篇3
親愛的老師同學(xué)們:
我很高興今天來到這里。我想以一首詩開始我的演講!坝幸皇赘瑁覀兠刻於汲;有一首歌,就像一年四季花開;這首歌的名字叫禮儀,歷史悠久今天我就來說說校園禮儀!
當(dāng)明媚的陽光照在你的笑臉上,微風(fēng)吹在你的臉頰上,你覺得春天來了嗎?春天很美。我們在這個(gè)美麗的春天校園里做什么?
當(dāng)你邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校,你會想起那些經(jīng)常手里拿著掃帚埋頭苦干的同學(xué)嗎?當(dāng)你走在干凈整潔的校園里,你是否感受到了拖拉機(jī)車?yán)蠣敔斃夏棠痰钠D辛?我們知道春天是美好的,但你要知道春天的校園是純潔文明的!
在這樣一個(gè)美麗的校園里,同學(xué)們,不伸出手怎么能忽視飛舞的果皮和紙屑呢?怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印,幸災(zāi)樂禍的笑?怎么能在同學(xué)朋友面前打劍打劍?怎么能背著老師走出校門,回到家里,完全無視他們的感受?你沒注意到老師眼里的擔(dān)心和疲憊嗎?同學(xué)們,美麗的校園不僅需要大家的努力,更需要你們的文明行為!
文明是風(fēng),可以吹動每一個(gè)同學(xué)的心;文明是一朵花,可以讓校園更美。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨,三月明媚的陽光里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,努力做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們這個(gè)大家庭會像春天一樣充滿希望和活力!
校園文明示范演講:600字,第二部分。我們的校園美麗和諧。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光靜靜地落在校園里時(shí),我常常享受著說不出的舒適,愜意地背誦著英語單詞,伴隨著耳邊吹來的.微風(fēng),愉快地唱著詩詞美文。在美麗的環(huán)境里,校園里的一切都那么明亮,我的記憶力出奇的好。收獲知識的喜悅已經(jīng)成為激勵我進(jìn)步的力量。陽光照耀的窗戶里,傳來讀書的聲音,像是一組跳躍的音符,奏響了我們跨世紀(jì)一代的志向。勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭當(dāng)?shù)谝灰呀?jīng)成為我們小100中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是一個(gè)快樂的大家庭!癝ars ”期間,我們學(xué)校和全國各地一樣,不管是領(lǐng)導(dǎo)、老師還是全體學(xué)生,都能有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識,共同努力,進(jìn)一步增加了我們對學(xué)校的了解和熱愛。在這個(gè)特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們親人的關(guān)心和愛護(hù),同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣,都讓我感動和溫暖,讓我對學(xué)校有了特別深厚的感情。
我們學(xué)校是人才的搖籃。呂梁的七月陽光如火,世間萬物充滿生機(jī),連天空都充滿希望。對于小白湖中學(xué)來說,這是一個(gè)激動人心的收獲季節(jié)。遍及全縣、全市、全省乃至全國、全世界、各行各業(yè),哪里沒有小百戶投稿,哪里沒有小百戶中學(xué)畢業(yè)生?
我們學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的典范。遠(yuǎn)的,光是這幾年,我們學(xué)校就被省市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校,文明學(xué)校。去年光榮升級為二級一級學(xué)校,名列名校。同時(shí),在今年擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),我校正在穩(wěn)步向名校邁進(jìn),滿懷信心爭取省級綠色學(xué)校稱號,這是每一個(gè)小百中學(xué)都值得驕傲的事情。
文明校園演講稿 篇4
全校師生:
走進(jìn)我們可愛的校園,四美亭里的花兒開的.正艷,五彩繽紛,菊花盛放,一排排的樹木像軍人一樣把守在路邊,為我們提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境,給我們送來清鮮的空氣?墒,總有一些樹枝被折斷,總有一些花兒被踩踏,洗手間的水龍頭一直開著,路過的人視而不見,地上還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些零食包裝袋、空瓶子等,大大破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。墻壁上還有一些腳印,同學(xué)們還說臟話,污染了學(xué)生美好的心靈。為此,我提出創(chuàng)建文明校園的倡議,讓我們努力做到以下幾點(diǎn):
一、不折枝、不攀爬,不采摘鮮花,不踐踏草坪。
二、節(jié)約用水,洗完手一定要將水龍頭關(guān)緊,見到有人浪費(fèi)水資源,一定要上前勸阻和制止。
三、不說臟話,不在墻壁上亂涂亂畫。
四、不丟垃圾,地上有垃圾要撿起,并扔進(jìn)垃圾桶。
一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。讓我們攜起手來,做一個(gè)“文明校園小衛(wèi)士”。
文明校園演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我演講的題目是:與文明同行,共建和諧校園
有人說:文明是一扇窗,推開窗戶就可以迎進(jìn)陽光;文明是一盞燈,點(diǎn)亮燈火,內(nèi)心就會明亮。文明行為是中學(xué)生品德修養(yǎng),如同花草離不開雨露,我們要與文明同行。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園,當(dāng)新一天的學(xué)習(xí)生活向我們展開,你可曾留意我們身邊的一支隊(duì)伍?他們身披綬帶,文明督導(dǎo);像執(zhí)勤的士兵,如挺拔的白楊,構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的.風(fēng)景線,這就是校團(tuán)委組織的文明督導(dǎo)隊(duì)。
為了讓文明與我們一路同行,校園文明督導(dǎo)隊(duì)的同學(xué)們無私奉獻(xiàn),忘我工作。走廊里,他們在巡視督察;操場上,他們提醒同學(xué)認(rèn)真操練;食堂里,同學(xué)們文明就餐;宿舍里,同學(xué)入睡安靜香甜。學(xué)生自我管理,呼喚了行為自律,帶來了文明風(fēng)氣。
盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,盡管有些行為與中學(xué)生形象并不相稱,但是,相信在我們的共同努力下,在學(xué)生會干部的帶領(lǐng)下,那些亂丟垃圾、課間打鬧、說臟話、不愛護(hù)公物、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,會逐漸退出校園。我們堅(jiān)信,只有文明行為,才能夠與我們一路同行!
在這里,我們要感謝校園文明督導(dǎo)隊(duì)作出的努力!我們要從自身做起,從身邊的小事做起,杜絕不文明的行為,做文明校園合格的小主人。
文明校園演講稿 篇6
學(xué)習(xí)十八大第六部分生態(tài)文明建設(shè) 建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程,努力建設(shè)美麗中國,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針,著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式,從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢,為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。
。ㄒ唬﹥(yōu)化國土空間開發(fā)格局。國土是生態(tài)文明建設(shè)的空間載體,必須珍惜每一寸國土。要按照人口資源環(huán)境相均衡、經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)效益相統(tǒng)一的原則,控制開發(fā)強(qiáng)度,調(diào)整空間結(jié)構(gòu),促進(jìn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀,給自然留下更多修復(fù)空間,給農(nóng)業(yè)留下更多良田,給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略,推動各地區(qū)嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展,構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局。提高海洋資源開發(fā)能力,發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境,堅(jiān)決維護(hù)國家海洋權(quán)益,建設(shè)海洋強(qiáng)國。
。ǘ┤娲龠M(jìn)資源節(jié)約。節(jié)約資源是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的根本之策。要節(jié)約集約利用資源,推動資源利用方式根本轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)全過程節(jié)約管理,大幅降低能源、水、土地消耗強(qiáng)度,提高利用效率和效益。推動能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命,控制能源消費(fèi)總量,加強(qiáng)節(jié)能降耗,支持節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)和新能源、可再生能源發(fā)展,確保國家能源安全。加強(qiáng)水源地保護(hù)和用水總量管理,推進(jìn)水循環(huán)利用,建設(shè)節(jié)水型社會。嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線,嚴(yán)格土地用途管制。加強(qiáng)礦產(chǎn)資源勘查、保護(hù)、合理開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)過程的減量化、再利用、資源化。
(三)加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。良好生態(tài)環(huán)境是人和社會持續(xù)發(fā)展的根本基礎(chǔ)。要實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程,增強(qiáng)生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)能力,推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理,擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積,保護(hù)生物多樣性。加快水利建設(shè),增強(qiáng)城鄉(xiāng)防洪抗旱排澇能力。加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè),提高氣象、地質(zhì)、地震災(zāi)害防御能力。堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理,以解決損害群眾健康突出環(huán)境問題為重點(diǎn),強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染防治。堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則、公平原則、各自能力原則,同國際社會一道積極應(yīng)對全球氣候變化。
(四)加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境必須依靠制度。要把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展評價(jià)體系,建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎懲機(jī)制。建立國土空間開發(fā)保護(hù)制度,完善最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、水資源管理制度、環(huán)境保護(hù)制度。深化資源性產(chǎn)品價(jià)格和稅費(fèi)改革,建立反映市場供求和資源稀缺程度、體現(xiàn)生態(tài)價(jià)值和代際補(bǔ)償?shù)馁Y源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。積極開展節(jié)能量、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)交易試點(diǎn)。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管,健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,增強(qiáng)全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識,形成合理消費(fèi)的社會風(fēng)尚,營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。
我們一定要更加自覺地珍愛自然,更加積極地保護(hù)生態(tài),努力走向社會主義生態(tài)文明新時(shí)代。
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要地位,十八大報(bào)告在第二部分“奪取中國特色社會主義新勝利”中明確指出:“建設(shè)中國特色社會主義,總依據(jù)是社會主義初級階段,總布局是五位一體,總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興”。將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相并列,形成建設(shè)中國特色社會主義五位一體的總布局。
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重大意義,十八大報(bào)告在第八部分的第一句話,就開宗明義地指出:“建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)”。
嚴(yán)峻形勢
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢,十八大報(bào)告在第八部分強(qiáng)調(diào):“面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢”,即生態(tài)文明建設(shè)的背景包括三個(gè)方面,一是資源約束趨緊,二是環(huán)境污染嚴(yán)重,三是生態(tài)系統(tǒng)退化。
思想理念
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的思想理念,十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出:“必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的'生態(tài)文明理念”,我們要努力形成人與自然和諧相處的思
想觀念。
本質(zhì)特征
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的本質(zhì)特征,十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程”,由此,生態(tài)文明建設(shè)不但要做好其本身的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約等,更重要的是要放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程,這就意味著生態(tài)文明建設(shè)既與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相并列從而形成五大建設(shè),又要在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)過程中融入生態(tài)文明理念、觀點(diǎn)、方法。
政策方針
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的政策方針,十八大報(bào)告要求:“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針”。
途徑方式
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的途徑方式,十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”。
重要目標(biāo)
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要目標(biāo),十八大報(bào)告第三部分“全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)”中指出:“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展。主體功能區(qū)布局基本形成,資源循環(huán)利用體系初步建立。單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降,主要污染物排放總量顯著減少。森林覆蓋率提高,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強(qiáng),人居環(huán)境明顯改善!笔舜髨(bào)告第八部分強(qiáng)
調(diào):“形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式”。
戰(zhàn)略任務(wù)
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),十八大報(bào)告第八部分提出了優(yōu)、節(jié)、保、建四大戰(zhàn)略任務(wù)。
一是優(yōu)化國土空間開發(fā)格局。要按照人口資源環(huán)境相均衡、經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)效益相統(tǒng)一的原則,控制開發(fā)強(qiáng)度,調(diào)整空間結(jié)構(gòu),促進(jìn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀,給自然留下更多修復(fù)空間,給農(nóng)業(yè)留下更多良田,給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略,
推動各地區(qū)嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展,構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局。提高海洋資源開發(fā)能力,堅(jiān)決維護(hù)國家海洋權(quán)益,建設(shè)海洋強(qiáng)國。
二是全面促進(jìn)資源節(jié)約。要節(jié)約集約利用資源,推動資源利用方式根本轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)全過程節(jié)約管理,大幅降低能源、水、土地消耗強(qiáng)度,提高利用效率和效益。推動能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命,支持節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)和新能源、可再生能源發(fā)展,確保國家能源安全。加強(qiáng)水源地保護(hù)和用水總量管理,建設(shè)節(jié)水型社會。嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線,嚴(yán)格土地用途管制。加強(qiáng)礦產(chǎn)資源勘查、保護(hù)、合理開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)過程的減量化、再利用、資源化。
三是加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。要實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程,增強(qiáng)生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)能力,推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理。加快水利建設(shè),加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)。堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理,以解決損害群眾健康突出環(huán)境問題為重點(diǎn),強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染防治。堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則、公平原則、各自能力原則,同國際社會一道積極應(yīng)對全球氣候變化。
四是加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。要把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展評價(jià)體系,建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎懲機(jī)制。建立國土空間開發(fā)保護(hù)制度,完善最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、水資源管理制度、環(huán)境保護(hù)制度。深化資源性產(chǎn)品價(jià)格和稅費(fèi)改革,建立反映市場供求和資源稀缺程度、體現(xiàn)生態(tài)價(jià)值和代際補(bǔ)償?shù)馁Y源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管,健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,增強(qiáng)全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識,形成合理消費(fèi)的社會風(fēng)尚,營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。
根本目的
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的根本目的,十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“努力建設(shè)美麗中國,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”“。從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢,為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)”!案幼杂X地珍愛自然,更加積極地保護(hù)生態(tài),努力走向社會主義生態(tài)文明新時(shí)代”。
文明校園演講稿 篇7
中華文明源遠(yuǎn)流長,自誕生至今已有五千年發(fā)展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時(shí)代發(fā)展到如今一個(gè)禮樂具備的文明大國,文明的教化無疑發(fā)揮著中流砥柱的作用。
《文心雕龍》曾說:“心生而言立,言立而聞名”。可見文明并不僅僅只在歷史的進(jìn)程中,它還存在與我們的心中。萬物源于心,只有心中有文明,一切言行也就有了文明,作為“人”也就能光明磊落,俯仰于世而無愧于心了。
作為新時(shí)代的大學(xué)生,面對日息萬物的現(xiàn)代社會,我們擔(dān)負(fù)著發(fā)展社會、傳承文明的歷史重任。有人說,大學(xué)生是社會的良心。大學(xué)生作為一代風(fēng)華正茂的有志青年,正是以一顆顆指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的赤誠之心,擔(dān)當(dāng)著正義與文明的化身,代表著這個(gè)國家的未來?追f達(dá)先賢曾說:“經(jīng)天緯地曰文,照臨四方曰明”。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路,積累豐富的才學(xué),更要汲取先賢古人留給我們的博大精神的精神財(cái)富,培養(yǎng)自己高尚的情操,塑造自身文明修養(yǎng),繼而推及他人,推及社會,為整個(gè)社會文明的推動奉獻(xiàn)自己綿薄之力。
但是,文明不只是一句單薄的口號,不只是心中堅(jiān)定的`信念,它還應(yīng)該通過我們的行動以強(qiáng)大的姿態(tài)在社會舞臺上發(fā)揮它的作用二十一世紀(jì)的物質(zhì)文明迅速發(fā)展,各種信息紛涌而出,各式紛繁復(fù)雜的事件層出迭現(xiàn),充斥著我們的視野和大腦,精神文明卻望其項(xiàng)背,不良信息蜂擁而至,社會道德淪喪,社會文明發(fā)展前進(jìn)堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發(fā)生的“小悅悅事件”。20xx年10月13日,2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。20xx年10月21日,小悅悅最終還是因搶救無效離世。“小悅悅事件”如一支蠟燭照亮了當(dāng)代社會人心的冷漠,道德的淪喪,給我們上了沉重的一課:如果我們繼續(xù)麻木,繼續(xù)健忘文明,那么今日發(fā)生在小悅悅身上的悲劇,以后還將上演。
為此,我們呼吁文明,呼吁文明的溫暖再次降臨,驅(qū)散人性深處罪惡的陰寒。一個(gè)擁有十三億人口,五千年文明的泱泱大國,沒有文明開路就沒有前途可言!每個(gè)有良知的人應(yīng)當(dāng)如此,每個(gè)朝氣蓬勃的青年人當(dāng)如此,每個(gè)有理想有文化的大學(xué)生更當(dāng)如此,將文明播種在我們心上,使文明之花開遍每一個(gè)角落,我們的國家必將如魯迅先生所言:“中國究竟是文明最古的地方,也是素重人道的地方!”
文明校園演講稿 篇8
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
校園是我們學(xué)習(xí)的場所,成長的樂園,誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,師生融洽,同學(xué)和睦,這些都需要我們做文明學(xué)生,共同創(chuàng)建和諧校園,讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí),健康地成長。
每天,我們穿戴整齊,背著書包,迎著朝陽走進(jìn)美麗的校園,這里綠樹成蔭,鳥語花香,書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間明亮的'教室,干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點(diǎn)頭致意,同學(xué)互相熱情問候,一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會出現(xiàn)些不和諧的`景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋,糖果紙;
剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學(xué)伏桌睡覺;課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動;課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情,同學(xué)之誼,校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”,文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。一片碎紙,你撿起來了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎?
還在滴水的水龍頭,你會去擰緊它嗎?看完的圖書,你會放回原處嗎?有困難的同學(xué),你熱心幫助他了嗎?球賽中你會扶起對方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細(xì)語嗎?你學(xué)會不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎?文明隨處可見,只是這些往往被我們忽略了,而那些被我們忽略的小細(xì)節(jié)就是文明。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,管好我們的口,管好我們的手,管好我們的腳,共同努力營造一個(gè)有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的和諧社會。
文明校園演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好。
我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種美德!
爭做文明中學(xué)生,首先要做到的是語言文明。在生活中,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時(shí)要說文明話,切不可粗言粗語,惡言相向。話不投機(jī)時(shí),我們更要以微笑面對,體諒他人的難處,往往不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如卡耐基說的“我們要交朋友就要以高興和熱誠去迎接他人。如果我們真的能去那樣做,那么我想信,同學(xué)們之間不會有摩擦,"戰(zhàn)爭”更不會發(fā)生,同學(xué)們與老師之間將會充滿友誼,不會有僵局,更不會發(fā)生頂嘴現(xiàn)象。這樣,老師帶給我們的將是一節(jié)節(jié)快樂而又開心的課,而我們同樣也會獲得深厚的'知識?梢娬Z言文明對構(gòu)建和諧校園是多么的重要啊,它能促進(jìn)我們課堂效率的提高,有利于我們學(xué)校整體教育水平的提升,更會使我國的教育事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。
語言文明是一個(gè)國家的象征,它代表的是一個(gè)國家的文明、文化。就一個(gè)人來說,如果他談吐有教養(yǎng),那么它必是高素質(zhì)、有文化的人;而若其人言語貧乏粗魯,那么他必是知識貧乏,缺少修養(yǎng),是不受歡迎的人。國家亦是如此!
文明在我們身邊無處不在,它已成為我們中學(xué)生多彩生活不可或缺的一部分。語言文明,它能展示我們個(gè)人獨(dú)有的一種高雅的氣質(zhì),它能塑造我們彼此完美的形象,它更會使我們之間情誼地久天長。為了自己,為了美好的校園生活,更為了全社會,讓我們一起倡導(dǎo)語言文明,創(chuàng)造和諧校園。
文明校園演講稿 篇10
一條鎖鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度。
一只木桶,最短的一片決定其容量。
一個(gè)人,素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展。
各位評委老師,同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目是《我們需要文明》
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理,人生因文明而精彩。
作為大學(xué)生,我們應(yīng)該端正態(tài)度,講文明,樹新風(fēng)。盡快改掉陋習(xí),留意小結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)行事,不要推說什么"江山易改,本性難移"。只要你想飛永遠(yuǎn)都不遲,不要對此不屑一顧,細(xì)節(jié)真的可以改變我們的命運(yùn),還記得馬斯洛的話么" 心若改變,你的態(tài)度跟著改變,態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變,習(xí)慣改變,你的性格跟著改變,性格改變,你的人生跟著改變。"
校園因什么而文明?校園因你 我的文明而文明,如果我們的校園沒有與之想適應(yīng)的精神狀態(tài) 環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明。
文明是思想的進(jìn)步,行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。
記得有人說過:"人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。"我們要經(jīng)常性的思考,我們要成為怎樣的人,一百個(gè)人會有一百種答案,但每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是首先要成為一個(gè)文明的人,而我們要成為一名文明的大學(xué)生。
有些大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生活是我行我素的,其實(shí)不然,當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟,揚(yáng)長而去是,有沒有想到你破壞的校園的環(huán)境?要是每個(gè)人都一樣畫葫蘆,那結(jié)果是怎樣的`不堪設(shè)想。當(dāng)你在課座上亂圖亂畫亂刻時(shí),你是否懂得他們的悲哀 無奈?當(dāng)雪白的墻壁邊的五彩斑斕時(shí),你是否聽到他們的嘆息?當(dāng)你嘴里叼著香煙在校園里漫步 陣陣煙霧飄揚(yáng)時(shí),別人會認(rèn)為你有風(fēng)度么?有此可見,我們不能呈一時(shí)之快而忽視了自己的形象,只要我們再注意一點(diǎn),再自覺一點(diǎn),我們的生活就會少一些麻煩,多一些文明。
文明是快樂的源泉,是彼此溝通的橋梁。
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
文明是我們的希望,文明是我們的信念。
通俗的說,文明是路上相遇是的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情的幫助,是平時(shí)與人溝通時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是一種修養(yǎng),文明是一種品質(zhì)。
我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平怎樣,也不必在意自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么,但是單憑這點(diǎn)酵母,面包不是發(fā)起來了么,我們每個(gè)人都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。
文明像春風(fēng)一樣,吹遍每個(gè)人心田,溫暖每個(gè)班級,和諧每個(gè)校園。同學(xué)們,讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓他活躍在我們當(dāng)中,讓我們用文明統(tǒng)帥大學(xué)生行為,用文明塑造大學(xué)生形象。用文明鑄就大學(xué)生靈魂。讓文明與我們同行。
文明校園演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否想到我們擁有如此好的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該珍惜;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的辛勞。我們知道,我們的生活是美好的,可你更應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的`果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心嗎?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
目前,我們校園內(nèi)不文明的行為總結(jié)起來有以下幾點(diǎn):
1、早上最后一節(jié)體育課的同學(xué)常常愛在操場上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時(shí)間不論低中高的同學(xué)們愛在走廊上追跑。
3、四樓的個(gè)別同學(xué)愛從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個(gè)別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設(shè)施。
5、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)愛大聲吵罵。
同學(xué)們文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們互相監(jiān)督,互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事,每個(gè)同學(xué)都爭當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生!
我相信通過我們的努力,會使我們校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝大家!
文明校園演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是中興路小學(xué)六年級的一位學(xué)生。
我演講的題目是:讓文明之花開遍校園!
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
孔融四歲的時(shí)候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的',大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團(tuán)結(jié)友愛的典范
難道我們不應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)懂文明,知禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上,主動讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外,愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中,能和睦相處,友好合作。并禮貌用語,讓文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美,春風(fēng)化雨潤心田。
一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。同學(xué)們,讓我們攜起手來,使文明禮儀之花開遍校園吧!
文明校園演講稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是:“注重言行,讓文明之花開滿校園”。
大家都知道,我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善,學(xué)校也越來越漂亮了。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要美麗、整潔,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要大家的共同努力。你的一言,我的一行,都文明了,才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象。
那么該如何注意我們的一言一行,才能使文明之花開滿校園呢?我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起:
第一、愛護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命,我們要像愛護(hù)自己的東西那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物,不亂寫亂畫,不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢,更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神,用自己的實(shí)際行動為我們嶺南學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。與此同時(shí),我們也要嚴(yán)格要求自己和周圍的同學(xué)不亂丟果皮紙屑、塑料袋,看見垃圾就隨手拾起來丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為,為大家?guī)淼膶⑹且粋(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠,也是事故多發(fā)的地方。課間,
有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍,更有一些膽大的同學(xué)互相比賽,看誰能從欄桿上滑下來,這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的,不僅傷了自己,也會對其他人造成傷害,所以我們必須要從中吸取教訓(xùn)。
第四、珍惜每一滴水,愛護(hù)每一顆糧食。水是我們的'生命之源,珍惜水,就是珍惜我們的生命。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一直流著水的水龍頭,甚至有的學(xué)生把水龍頭開得很大,在那兒玩水,難道你不覺得水這樣白白流掉很可惜嗎?“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理,所以我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的糧食。
第五、注意平時(shí)的語言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明,還有語言的文明。在生活中,我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習(xí)慣。一個(gè)微笑,一聲問好,一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
讓我們一起行動起來吧,共同努力,做一個(gè)文明的學(xué)生,使我們嶺南學(xué)校變得更加美麗!同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園處處開滿文明之花!
文明校園演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是四年級(1)班的黃立信,今天有幸代表四(1)班在國旗下講話,非常高興,今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
一直以來,我們澄邁縣第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,需要你、我、他,大家的共同努力。每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。
讓我們?nèi)w行動起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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校園的文明標(biāo)語01-27
校園文明標(biāo)語10-21
文明校園標(biāo)語11-06
校園文明的標(biāo)語11-28
文明校園征文11-10