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        小學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2022-11-02 11:23:47 演講稿 我要投稿

        精選小學(xué)生演講稿錦集六篇

          演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編整理的小學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選小學(xué)生演講稿錦集六篇

        小學(xué)生演講稿 篇1

          今天我演講的題目是——《愛我雁城,從我做起》

          每當(dāng)我注視著中國地圖,總要深情地找尋你、呼喚你;每當(dāng)我向遠(yuǎn)方的朋友談起你,總要自豪的贊美你,歌頌?zāi)恪R驗(yàn)槟闶俏颐利惖募亦l(xiāng)——雁城。

          雁城衡陽,你從悠遠(yuǎn)的歷史深邃中款款而來,你散發(fā)著紙的清香,閃爍著哲學(xué)智慧的光芒,在文人墨客的吟誦中一路走來。你在血與火的洗禮中涅槃新生。所有的這些就注定了你的不平凡。

          然而,你是一座謙虛的城市,無需張揚(yáng),以你特有的氣息吸引了眾多游客的目光。

          你也是一座包容的城市,千百年來,你的子民在你的熏陶下,繼承了中華民族一切優(yōu)異的品質(zhì)。

          你更是一座富有靈氣的城市,多少優(yōu)秀兒女合風(fēng)流人物在這里揮灑著他們的聰明才智。

          如今,你是一座激情澎湃的城市。美麗的城市藍(lán)圖,點(diǎn)燃了雁城人民的無限憧憬。

          我記得一位哲人說過。愛,不僅僅是一種關(guān)注;愛,不僅僅是一種參與。愛更意味著一種責(zé)任與使命。

          那么,作為一名熱愛家鄉(xiāng)的少先隊(duì)員,我們又能為家鄉(xiāng)做些什么呢?

          愛我雁城,從我做起。從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,說文明話,辦文明事,做文明市民,努力營造潔凈優(yōu)美、健康和諧的城市環(huán)境。

          愛我雁城,從我做起。讓我們以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。不亂扔垃圾,不亂貼亂畫,不隨地吐痰,不說粗話臟話,不毀壞公物等。

          愛我雁城,從我做起。遵守社會(huì)公德,遵守文明市民公約和城市法則。積極參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),使我們的家鄉(xiāng)更潔凈,更舒適,更亮麗。

          雁城,我可愛的家鄉(xiāng)。你是一片多情的土地,哺育著我們聲聲不息;你是一片肥沃的土地,滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我為你打扮,為你歌唱。我堅(jiān)信,不久的將來,家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好。

        小學(xué)生演講稿 篇2

          敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

          我是二(3)班的林xx,我演講的題目是《x小,我愛你》

          當(dāng)媽媽牽著我的手踏進(jìn)x城小學(xué)的那一刻,我就深深地愛上了她!我仿佛來到了一座美麗的皇宮,一眼望去,宏偉壯觀的教學(xué)樓,綠油油的草坪,郁郁蔥蔥的樹木,開心有趣的玩具場,空氣中流淌著舒緩歡快的旋律,是多么的雅致而清新。這讓我深深感覺到:在這里學(xué)習(xí)、是多么的幸福,在這里生活又將是多么快樂!

          我愛x城小學(xué),因?yàn)閤城小學(xué)有一個(gè)寬闊的游泳池,一到夏天這里清水蕩漾,倒映著藍(lán)天白云,清的水、藍(lán)的`墻,讓人忍不住想跳進(jìn)池里痛痛快快地游上幾圈,很快夏天就要到了,我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)了,我真高興呀!

          x城小學(xué)還有一個(gè)綠意盎然的植物園,夏天來臨的時(shí)候,這里就會(huì)種滿各種各樣的植物,有綠油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜,還有西紅柿、紅薯等蔬菜呢,這個(gè)小小的植物園天地,使我們同學(xué)認(rèn)識(shí)許多從來沒有見過的植物,當(dāng)我們?cè)俅蝸淼竭@里的時(shí)候,可要好好的愛護(hù)這里的一草一木哦!

          這就是我們美麗的x城小學(xué),您說我能不愛她嗎?相信你也深深的愛上了我們的學(xué)校。我想對(duì)大家說:“我們的x城小學(xué)是最美麗的,我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí),增長知識(shí),健康茁壯地成長,飛向我們的理想!”

        小學(xué)生演講稿 篇3

          夢(mèng)想造就人才,夢(mèng)想創(chuàng)新科技,是夢(mèng)想讓這枯燥的世界變得有色彩,是夢(mèng)想改變著我們的生活,讓我們的生活變得更加美好。頃刻間,大地顫抖,天崩地裂,無情的地震摧毀了我們的基地,剛聽到這個(gè)消息,我們的心里萬分悲痛,淚水奪眶而出。此時(shí),我們的心中只有一個(gè)夢(mèng)想,那就是希望基地早日重建。第二天,我校組織了捐款活動(dòng),把籌齊的錢一并捐給了災(zāi)區(qū)。在蘆山大地震中有許許多多感人的事跡,有最美的新娘、最美的戰(zhàn)士、最美的母親,可令我印象最深的是一位13歲的少年帶著12歲的妹妹,在廢墟下,用自己那幼小的雙手,徒手挖了近30分鐘的時(shí)間,滿手都是傷口和鮮血,終于把曾祖母挖了出來。第二天下午,曾祖母被轉(zhuǎn)移到蘆山縣人民醫(yī)院,經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的搶救,才讓她的生命體征穩(wěn)定下來。傍晚6時(shí),曾祖母抵達(dá)成都市中醫(yī)大附院時(shí),她一直重復(fù)著一句話:“要不是曾孫子懂事,醫(yī)生拼命,我恐怕真的挺不過來了。”在高速公路上的那一條條長龍里,多少從四面八方來的人,不!是雅安人!這一刻我們都是雅安人,都滿載著食物、水和生活用品,向著災(zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。

          “天降災(zāi)難不饒人, 災(zāi)情危急志不移。無懼危險(xiǎn)來相助,情系中華共患難。萬水千山不為懼,眾志成城救雅安。一方有難八方援,心系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心!边@是首藏頭詩:天災(zāi)無情,萬眾一心。

          上帝沒有賜予我們翅膀,可賜予了我們夢(mèng)想,使我們有了一雙隱形的翅膀。我的夢(mèng)就是中國夢(mèng),中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)。為了照耀中國,也為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,讓我們一起放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而努力!

          謝謝大家,我的演講完了。

        小學(xué)生演講稿 篇4

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著大家。

          上個(gè)星期的一天下午,媽媽來學(xué)校接我,我看見媽媽的摩托車左邊的一個(gè)后視鏡不見了,我氣憤地問:“怎么會(huì)這樣?誰搞壞的?”媽媽說出了原委。

          原來,媽媽下班了,準(zhǔn)備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來一看,紙片上寫著:“對(duì)不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請(qǐng)找我,××!

          媽媽對(duì)我說:“那個(gè)人是我們單位新來的,每個(gè)月的工資也不多,沒什么錢,而且,她在沒人看見的情況下不但沒有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔(dān)的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽媽媽說完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),少一點(diǎn)計(jì)較,就能和諧相處了,我為社會(huì)上有這樣美德的人而感到驕傲,說了一聲:“好!”

          只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的美德無處不在。

        小學(xué)生演講稿 篇5

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

          同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任與認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

          同學(xué)們,一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。作為學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,追逐打鬧,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)街道路旁公共設(shè)施,不損壞路燈不亂動(dòng)花草樹木,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

          同學(xué)們,在我們的生活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。努學(xué)習(xí),上課專心聽講,主動(dòng)思考積極回答問題,回家認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),清晨大聲朗讀,認(rèn)真書寫,按時(shí)完成作業(yè),不橫穿公路,課間不追逐打鬧,不攀爬樓道欄桿,愛護(hù)環(huán)境,講究個(gè)人衛(wèi)生等這些你都負(fù)責(zé)了嗎?同學(xué)們半期考試你們都準(zhǔn)備好了嗎?

          同學(xué)們,一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也無法與人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。我的講話完了。謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿 篇6

          從小,我就被爸爸嬌慣著,因此,什么活我也不會(huì)干,只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級(jí),我連開水也沒打過,媽媽還因此常批評(píng)我,但有一件事改變了我。

          那一天,媽媽因?yàn)樽鲲埫摬婚_身,便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正聚精會(huì)神的看足球賽呢,根本不理會(huì)媽媽。于是,我自告奮勇:“讓我去吧!”媽媽挖苦我說:“喲,我們家嬌小姐也做家務(wù)了,真是太陽打西邊出來了。”媽媽不相信啊,氣的我直跺腳,我要證明給你看,我拿起開水瓶出門了。

          我哼著歌,一蹦一跳來到開水爐,剛準(zhǔn)備打開水,一拍腦瓜,哎呀!我剛才走得匆忙,連水票也沒拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時(shí),媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來了,一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺,一邊數(shù)落我:“打開水連開水票都不拿,指望你還能做什么 事!”我慚愧地低下了頭。

          回來的路上,媽媽一聲不吭。我將功補(bǔ)過,幫媽媽拿水瓶。剛接手,挺輕的;過了一會(huì)兒,手感覺越來越沉,手上拎的仿佛不水瓶,而是大石頭。想向媽媽求救,可是不能違背誓言。我實(shí)在拿不動(dòng)了,就停下來歇了一會(huì)兒又走。就這樣走走停停,終于把開水拎到了家門口。

          自從這件事發(fā)生以后,我體會(huì)出媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,每次放假,我就會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。媽媽夸我長大了,爸爸夸我懂事了,同學(xué)們,你們養(yǎng)成了幫大人做家務(wù)的好習(xí)慣嗎?

          我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

          印度諺語中曾寫到:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。每個(gè)人都有自己心中的好習(xí)慣,讓我在成長中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習(xí)慣。

          我有遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。父母、老師經(jīng)常教育我們“安全第一”,所以,我一直做到把自身的安全放在第一位,一般情況下都不會(huì)因不注意而受傷。于是,“紅燈停,綠燈行,安全第一放在心”成為了我心中的好習(xí)慣。因此,我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),每天都安全地到達(dá)學(xué)校,再安全地回到家。

          我有喜愛看書的好習(xí)慣。我非常喜歡看書,每次看書都幾乎達(dá)到身臨其境的境界,我總是不知時(shí)間已悄悄過去多少了!懊刻熳x書在書房,與書為友幸福長”,喜愛看書便雷打不動(dòng)地成為了我心中的好習(xí)慣。

          我還有講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。每當(dāng)我正準(zhǔn)備做一件破壞環(huán)境的事時(shí),我的好習(xí)慣就會(huì)告誡自己:一個(gè)文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當(dāng)看見別人正要亂扔垃圾時(shí),我就會(huì)連忙上去制止!皭坌l(wèi)生,不隨地吐痰,護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。”也成為了我心中的好習(xí)慣。

          好的習(xí)慣,讓人終身受益,正是我心中現(xiàn)有的一些好習(xí)慣,激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)、健康成長。我會(huì)更加學(xué)習(xí)和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧!

          著名作家雷洛夫有一句名言:“壞事情一學(xué)就會(huì),早年沾染的惡習(xí),從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來,不論是說話或行動(dòng)上的毛病,三歲至老,六十不改!笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣(lián)想到很多。

          古人云,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!

          很久以前,有個(gè)小和尚,他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā),于是,他就開始用好習(xí)慣伴我成長冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí),總要順手把剃刀插到冬瓜上,沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。

          他第一次給人剃發(fā)時(shí),去打水洗頭時(shí),順手把剃刀插上去,結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

          為什么呢?答案很簡單,小和尚用冬瓜練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人而不是冬瓜,但卻習(xí)慣性地插了上去。因此,是那一個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

          雖然這一個(gè)故事有些夸張,但我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:不要踩踏花草;在圖書館里讀書時(shí)不能大聲喧嘩,上課要積極發(fā)言;要熱心幫助有困難的人……習(xí)慣像空氣一樣,在我們身邊時(shí)刻圍繞著,可以時(shí)刻體現(xiàn)出文明。

          如果你還沒有養(yǎng)成的話,那就趕快行動(dòng)起來,在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生,在家做一名孝敬父母的好孩子,讓這兒成為你最快樂的樂園,留下深刻的印象。

          我們讀書也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。沒有書,就像鳥兒沒有了翅膀;沒有書,就如花兒沒有了陽光;沒有書,就似老鷹沒有了獵物,書是人類進(jìn)步的階梯。

          大家聽過車胤的故事嗎?車胤,生于晉朝,本是富家弟子,后因家道中落,變得一貧如洗,可是,他卻能在逆境中自強(qiáng)不息。

          車胤想了個(gè)辦法,他捉來許多螢火蟲,把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里,因?yàn)榘捉伜鼙,可以透出螢火蟲的光,他把這個(gè)袋子吊起來,成為一盞“照明燈”。后來,車胤不斷苦讀,終于成為一名著名的學(xué)者……

          同學(xué)們,讓我們從身邊做起,從每一件小事做起,讓好習(xí)慣伴隨我們終身受益吧!

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