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        文明主題演講稿

        時(shí)間:2021-01-27 10:51:14 演講稿 我要投稿

        關(guān)于文明主題演講稿

          好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力,日益開放的今天,用到演講稿的地方越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于文明主題演講稿,歡迎大家分享。

        關(guān)于文明主題演講稿

        關(guān)于文明主題演講稿1

          文明是城市之魂,作為一名青年教師,就應(yīng)讓青春的熱血與青春的脈動(dòng)同行,讓青春的旋律在韶城文明前進(jìn)的步伐中奏響。青少年是這座城市的一份子,更是未來宏偉藍(lán)圖的建設(shè)者.如今,在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的大潮中,我們就更應(yīng)強(qiáng)化主人翁的意識(shí),盡好主人職責(zé),積極支持和廣泛參與爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家文明城市活動(dòng),從我做起,從小事做起,通過自己的文明言行,影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和市民,共同為創(chuàng)建文明城市而努力,為韶關(guān)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,我們的青年一代責(zé)無旁貸。

          詩(shī)人艾青有一句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”之所以想起來了這句詩(shī),因?yàn)樗粌H飽含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,更多的是飽含一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息,讓我為之激動(dòng)為之振奮,面對(duì)韶關(guān)這一歷史文化名城,這片干事興業(yè)的熱土,作為一名青年教師,就應(yīng)勇立潮頭,走在創(chuàng)文工作的前列。

          “德高為師,身正為范”,教師的職責(zé)不單單是“傳到授業(yè)解惑”,我們的言行舉止對(duì)于學(xué)生來說都是活的教材,這就要求我們提高自身的道德素養(yǎng),真正的做到言傳身教,成為學(xué)生的榜樣。 學(xué)生學(xué)習(xí)的不只是科學(xué)文化知識(shí),在這個(gè)世界觀人生觀價(jià)值觀尚未完全形成的時(shí)期,教導(dǎo)他們“如何做人”成為至關(guān)重要的一門必修課,記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

          文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

          然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有相當(dāng)一部分學(xué)生的自主能力和控制力都是有限的,而教師又是他們?cè)趯W(xué)校接觸最多的人,所以從這一角度講,教師又扮演了監(jiān)督敦促的角色,適當(dāng)?shù)奶嵝褜W(xué)生的不足,及時(shí)更正一些問題,可以減少不必要的錯(cuò)誤,讓他們更快的成長(zhǎng),更好地做好傳遞文明火炬的工作。如在我校剛剛結(jié)束的高一軍訓(xùn)中, 不止學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉,同時(shí),他們的思想品質(zhì)也得到很大程度的提高。訓(xùn)練過程中,沒有人會(huì)把垃圾遺忘在訓(xùn)練場(chǎng)上,他們見到教官和老師都會(huì)大聲問好,身體不適的孩子也都得到同學(xué)們的關(guān)心和照顧,軍訓(xùn)結(jié)束離開德育基地的時(shí)候,每間宿舍也都得到了認(rèn)真仔細(xì)的打掃,一如剛剛抵達(dá)的時(shí)候一樣。這些不都是文明的體現(xiàn)嗎?

          我是一名青年教師,對(duì)于高尚的道德、玄妙的人生,領(lǐng)悟都不是那么深刻,所以我會(huì)站在學(xué)生的身邊,和他們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起體味創(chuàng)文過程中的酸甜苦辣,一起承受,一起面對(duì)。

          在創(chuàng)文活動(dòng)中,有個(gè)學(xué)生如是說:“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),我們遺落了一些東西,但對(duì)文明的追求、向往與渴求永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,我們要用青年學(xué)生所具有的熱情來喚醒這些渴求,在物質(zhì)逐漸充實(shí)的時(shí)候,留下滋養(yǎng)文明的空間。每一個(gè)學(xué)生都是一顆文明的火種,我們流入千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,就燃起了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)火炬,最終匯聚成這座城市文明的圣火!

          我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶、食品袋,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!

          要知道,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

          如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

          如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

          作為城市的一員,作為這座城市的主人,我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,齊心協(xié)力,共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)文先鋒的凱歌!----“花香蝶自來”。

          讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,只要我們大家共同努力,就一定能夠做好各項(xiàng)工作,創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化,用我們的青春熱情去傳播創(chuàng)文的理念,用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任。我相信:那時(shí)的韶關(guān)天將更藍(lán)、水將更綠、花將更艷、人將更美!

        關(guān)于文明主題演講稿2

          “詩(shī)人之窟,文章之府,氣節(jié)之鄉(xiāng)”,這就是樅陽(yáng),濱江明珠的樅陽(yáng),皖江崛起的樅陽(yáng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江奔騰浩蕩,她是最秀麗、最壯美、最雄渾的那一段;縣城創(chuàng)建方興未艾,她是最青春、最靚麗、給我無數(shù)激情與夢(mèng)想的地方。

          樅陽(yáng),我深愛著的家鄉(xiāng)。蓮花湖畔,綠水蔭秀,映照著樅陽(yáng)縣城的發(fā)展與變遷。改革開放以來,縣城區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸顯,城市建設(shè)日新月異,社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展,人民生活蒸蒸日上。從海螺水泥到東方造船,從工業(yè)園區(qū)到浮山開發(fā),從上海到樅陽(yáng),一條條創(chuàng)新與發(fā)展的征程,凝聚了樅陽(yáng)人的智慧與汗水,展示著樅陽(yáng)人的氣魄與胸襟。放眼樅川大地,一座座高樓鱗次櫛比,一條條大道縱橫交錯(cuò),一處處公園廣場(chǎng)婀娜多姿,一個(gè)個(gè)重大在建項(xiàng)目書寫著奇跡樅陽(yáng)!清晨,當(dāng)您淋浴春風(fēng)和細(xì)雨,徜徉在怡然自得的公園山水間;傍晚,當(dāng)您帶上腳步和心情,沉醉在百轉(zhuǎn)千回的廣場(chǎng)旋律里;午后,當(dāng)您踏著轟鳴和交響,振奮在強(qiáng)勁有力的工業(yè)號(hào)角中;您,一定和我一樣,為樅陽(yáng)文明創(chuàng)建的新風(fēng)而感動(dòng),為樅陽(yáng)日新月異的巨變而驕傲,為樅陽(yáng)爭(zhēng)先安慶、崛起皖江的誓言而自豪。

          修養(yǎng)是立身之本,文明則是城市之魂。一個(gè)巨人的崛起,不僅僅是身軀上的站立,更重要的是精神內(nèi)質(zhì)的完美提升。教育,是民族振興的基石;教育,是縣城文明創(chuàng)建的中流砥柱;教育,就是塑造樅陽(yáng)完美形象的提升工程。

          我們是文明創(chuàng)建的宣傳者。“樅陽(yáng)是我家,創(chuàng)建靠大家”,在這個(gè)色彩明艷、生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)里,縣委縣政府發(fā)出了創(chuàng)建文明縣城的倡議,面對(duì)這片養(yǎng)育我們的家鄉(xiāng),面對(duì)這片我們深沉熱愛的熱土,全縣教育系統(tǒng)迅速掀起了文明創(chuàng)建宣傳工作熱潮。從校園到課堂,從教室到廣場(chǎng),人人爭(zhēng)當(dāng)宣傳員,個(gè)個(gè)爭(zhēng)做倡導(dǎo)者。校園里,文明標(biāo)語(yǔ)豎起來了,宣傳活動(dòng)開展起來了,文明創(chuàng)建的新風(fēng)吹進(jìn)學(xué)校,吹進(jìn)師生們的心田,吹遍樅陽(yáng)教育的每個(gè)角落!

          我們是文明創(chuàng)建活動(dòng)的培育者。十年樹木,百年樹人。教育,有責(zé)任培育好每一位孩子,讓他們從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人的良好習(xí)慣,一草一木需友愛,一燈一柱當(dāng)呵護(hù)。學(xué)校是文明的搖籃,教育是文明的使者,播下一粒愛的種子,就會(huì)生長(zhǎng)一片文明的綠蔭。中考之前,初三畢業(yè)生李祥同學(xué)患上了急性白血病,消息傳來后,校園紛紛涌起了愛心捐獻(xiàn)熱潮,大家捐錢捐物,從早點(diǎn)從日常生活中省吃儉用,一元、兩元、五元、十元……愛心滋潤(rùn)著李祥,文明之花在這里悄然綻放。

          我們更是文明創(chuàng)建活動(dòng)的踐行者。自古教師就是人類文明的標(biāo)兵,我聽到,那些關(guān)于人民教師創(chuàng)建爭(zhēng)先的故事,他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教;一言一行,為人師表;時(shí)時(shí)處處,彰顯著校園文明和先鋒表率作用。我看見,師生們?cè)谛@里,清除雜草,修剪花木;走上街頭,擦洗欄桿,清除“牛皮癬”,青春的汗水在勞動(dòng)中閃光。一城文明風(fēng),滿目和諧情,教育人正用行動(dòng)踐行著“創(chuàng)建文明縣城”的承諾。無論走在校園內(nèi)外,無論走在大街小巷,是那一雙雙送垃圾入箱的小手,是那一張張為老人讓座的笑臉,是那一句句溫暖外鄉(xiāng)人的話語(yǔ),譜寫了一曲又一曲縣城文明創(chuàng)建純美之歌。

        關(guān)于文明主題演講稿3

          古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,人如果不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。

          那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和方式。

          文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

          所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑良好形象,更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

          作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

          我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

          當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

          當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

          當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

          隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。

          火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭,推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……

          毫無疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!

          文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人,那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。 一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?

          前些天初中部舉行了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,然而文明禮儀不能只掛在嘴邊,我們要用實(shí)際行動(dòng)來使文明禮儀之花在心中綻放。

        關(guān)于文明主題演講稿4

          中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素以溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓而著稱于世。華夏兒女的舉手投足、一言一行無不彰顯著這個(gè)偉大民族頑強(qiáng)的生命力和巨大的凝聚力。荀子之“不學(xué)禮無以禮,人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧”。所以,可以毫不夸張的說,文明是我們學(xué)習(xí)生活的根基。

          但是,現(xiàn)實(shí)情況卻令人堪憂,我們中有多少人隨手丟垃圾,隨意攀折花草,有多少人對(duì)公交車上的老人、小孩置若罔聞,又有多少人習(xí)慣于在我們可親的母語(yǔ)中夾雜英文和日文,還有社會(huì)上時(shí)不時(shí)掀起的韓流日語(yǔ),我們的文明正在流失,正在變質(zhì)。這些在令我們痛心疾首的同時(shí)更讓我們思考其產(chǎn)生的社會(huì)淵源。

          社會(huì)發(fā)展日新月異,由發(fā)展帶來的社會(huì)問題日益暴露,我們守望的精神家園毀滅在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下,整個(gè)社會(huì)都充滿了不公之人,不平之事。以至我們忘記身上流淌的是傳承幾千年的文明血液,忘記腳踩的是綿延幾百萬(wàn)平方公里的文明熱土,社會(huì)問題就某種意義上講是由發(fā)展造成的,它還需要一定的時(shí)間來解決,但這絕不能成為我們逃避文明的借口。恰恰相反,中國(guó)未來政治經(jīng)濟(jì)的深刻變革更需要我們文明意識(shí)的回歸,這是我們每個(gè)人身上不可推卸的責(zé)任,我們必須從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,來積淀來發(fā)展,其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn),文明觸手可及:文明是清晨問候老師那抹祥和的微笑;文明撿起垃圾時(shí)那個(gè)美麗的彎腰;文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的讓步;文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座;文明是一方有難的溫情慷慨的伸手;文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒;文明是唇齒間蹦跳而出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝”。

          同學(xué)們,完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們發(fā)掘心中的善意,去關(guān)愛他人,去關(guān)愛一花一草,同學(xué)們,我們生活的神州大地需要一片文明的蒼穹來遮風(fēng)蔽雨,我們的社會(huì),我們的國(guó)家需要我們的文明之力來維系中華民族的血脈。

          文明與我們同在!同學(xué)們讓我們一起為中華巨龍插上文明的翅膀去為文明的中國(guó)布雨施云,讓中華大地處處結(jié)滿文明的碩果!

        關(guān)于文明主題演講稿5

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

          在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

          同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

        關(guān)于文明主題演講稿6

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

          先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

          第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:不文明行為也是國(guó)恥。

          第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

          以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來說,我們都是即將踏上工作崗位的職校生,現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,社會(huì)需要的人才不僅是高技能,更需要講文明高素質(zhì)。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

          文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

          無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        關(guān)于文明主題演講稿7

          親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          時(shí)間過的可真快呀,轉(zhuǎn)眼間已到了四月份的最后一周。我今天演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員。

          文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說,于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我們走在馬路上,排著整齊的路隊(duì)前行,那就是文明;當(dāng)我們步入校園,主動(dòng)向老師敬禮問好的時(shí)候,那就是文明,當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候,那是文明,當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去升旗、做操的時(shí)候,那也是文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!今年正是我們?yōu)H坊市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的重要時(shí)候,我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé),因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議:《做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員》。

          文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面:

          1、穿著、儀表文明

          (1)請(qǐng)全體同學(xué)在校時(shí)間穿校服,少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。尤其是在升旗等集體活動(dòng)的時(shí)候,一定要穿校服。

          (2)按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā),夏天不穿拖鞋進(jìn)校園。

          2、行為文明:

          (1)按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退。我們周二至周五早上7:50前到校,周一早上升國(guó)旗,請(qǐng)同學(xué)們7點(diǎn)半前準(zhǔn)時(shí)到校,參加升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動(dòng),每位同學(xué)都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)參加。

          (2)文明禮貌習(xí)慣。遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)問好。說話要和氣,不說臟話、粗話,不給別人取綽號(hào),不惡語(yǔ)傷人。上下樓梯,靠右側(cè)行,注意謙讓。

          (3)請(qǐng)不要打架、斗毆。因?yàn)槲覀冇懈匾氖虑槿プ。尤其是六年?jí)的同學(xué),馬上就要面臨畢業(yè),我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,把時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上,發(fā)奮學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);團(tuán)結(jié)同學(xué),為集體榮譽(yù)獻(xiàn)出一份力量;在離校前為母校做點(diǎn)有價(jià)值的事情,來報(bào)答母校和辛勤培育你的老師,給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做個(gè)好的榜樣。

          (4)富有愛心,關(guān)心他人。

          對(duì)身邊有困難的人,要及時(shí)伸出援助之手。

          今年的自然災(zāi)情頻繁,從“愛心送旱區(qū),一人一瓶水”捐款,到“為玉樹地震的愛心捐款”,我們都奉獻(xiàn)出了自己的愛心。充分體現(xiàn)了“你有困難我來幫”的高尚風(fēng)格。

          3、生活文明

          (1)愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣。比如:飯前便后洗手;不對(duì)著人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰,隨身準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙,有痰吐到紙上,扔進(jìn)垃圾箱;勤換衣服勤洗澡,講好個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防傳染病。

          (2)按時(shí)作息,按時(shí)上課。

          現(xiàn)在有一部分同學(xué)不遵守上課的時(shí)間,聽到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍,不回教室,等老師開始講課后才陸陸續(xù)續(xù)回教室,這樣做不僅耽誤了自己學(xué)習(xí),還影響了其他同學(xué)和老師。所以我們應(yīng)該在小預(yù)鈴敲響之后就趕緊回教室,拿出書本,準(zhǔn)備上課。

          本周六是“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日。我們少先隊(duì)員也要以勞動(dòng)為美德,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。我們今天是紅領(lǐng)巾,明天就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁,我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣,用自己的雙手去創(chuàng)造明天美好的生活。

          演講完畢,謝謝大家!

        關(guān)于文明主題演講稿8

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《我愛我校,我們做得到》。

          藍(lán)天的白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng);而校園就是我們自由翱翔、健康成長(zhǎng)的地方。

          當(dāng)我們走進(jìn)這所傳統(tǒng)名!猉X市第三中學(xué),我們無比驕傲,因?yàn)檫@里有莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)的沃土,這里有百年名校優(yōu)質(zhì)的教育資源,這里有認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。

          當(dāng)我們踏上石階,我們無比自豪,因?yàn)閰R聚了一群敬業(yè)愛生的靈魂工程師,他們吸引著我們,與我們一起創(chuàng)下這“豐功偉績(jī)

          當(dāng)我們坐在這教室里,我們無比溫暖,因?yàn)檫@里有省市親情、友情的師生之情,這里有互相扶持、互相勉勵(lì)的同窗之情,還有社會(huì)同胞對(duì)我們的關(guān)懷之情。

          感謝你——西安三中,是你,在今天與明天之間為我們架起了橋梁,在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間鋪設(shè)了跑道;是你給了我信心,讓我們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了珍惜。

          我愛我校,一個(gè)永恒的話題。請(qǐng)思考愛是什么?愛是分享,當(dāng)一個(gè)人把快樂與別人分享時(shí),她的快樂就增加了一倍,同樣,如果我們能把學(xué)校的快樂與家人分享,那快樂的.就不但是我們自己了。

          愛是什么?愛是奉獻(xiàn),如果把校園看作花園,我們用汗水把它澆灌;如果把校園看做一個(gè)家,我們用真情把它融合;如果把校園看作一張白紙,我們用創(chuàng)新將它填滿。

          愛是什么?愛是行動(dòng),給老師一個(gè)自信的微笑,給身邊同學(xué)豎起一個(gè)大拇指,給班集體帶來學(xué)習(xí)的寧?kù)o,讓老師和同學(xué)喜歡我......

          這一切我們做得到!

          我們知道總有一天,我們會(huì)成長(zhǎng),會(huì)離開你,但你說過“今天你以三中為榮,明天三中以我為榮”,放心吧,我們會(huì)努力,我們會(huì)珍惜在校的日子。在這里,我們健康成長(zhǎng),把心中的理想放飛,為了明天的輝煌,我們要打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己,終有一天,我們會(huì)像鴿子一樣在天空自由飛翔,去創(chuàng)造更美好的未來!

          謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

        關(guān)于文明主題演講稿9

          我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校,(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng),我校已經(jīng)有××年的歷史了,(……開展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。

          一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。

          要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上,利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入。

          二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。

          對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

          為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動(dòng)成果,人人從勞動(dòng)中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。 同時(shí),學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

          三、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

          在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中,“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 “文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,不必要同學(xué)選舉,不需老師推薦,只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),文明行為基本屬實(shí),即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

          “自薦”,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生明白只要自己努力,也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。 在“爭(zhēng)”的過程中,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,自覺做到文明守紀(jì),主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程中,他或多或少受到了教育,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,還要糾正校內(nèi)不文明行為。

          四、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,規(guī)范了學(xué)生的言行,展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

        關(guān)于文明主題演講稿10

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我們講文明禮儀,禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢?作為家長(zhǎng)我們首先要讓孩子們著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個(gè)人的修養(yǎng)。這也是德育教育的一種方式。升旗儀式,最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。每當(dāng)國(guó)歌響起國(guó)旗徐徐上升的時(shí)刻,孩子們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。

          課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,我們要時(shí)刻叮嚀孩子們,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。見教師和客人要用普通話主動(dòng)問好。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

          同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,我們要引導(dǎo)孩子多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。并培養(yǎng)他們較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明會(huì)場(chǎng),到處都彌漫著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己,大手拉起小手,挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

        關(guān)于文明主題演講稿11

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

          文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

          中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

          做一個(gè)文明的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)該尊老師,愛校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應(yīng)該敬家長(zhǎng),愛弱小,見到客人要問好;在街上,應(yīng)該遵紀(jì)律,守秩序,各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

          在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因?yàn)槟阋痪、我一句的臟話,導(dǎo)致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒啊!

          最后,讓我們一起牢記一首歌謠吧:

          文明禮貌

          學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。

          學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。

          同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。

          愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        關(guān)于文明主題演講稿12

        各位評(píng)委、同學(xué)們:

          大家晚上好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。

          大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來和諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。

          我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬(wàn)事興?梢,中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。

          和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。

          自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會(huì)像陽(yáng)光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩(shī)云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥讱v代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn),想必為了“借山光以悅?cè)诵,假湖水以靜心情。”茵茵綠草,鶯鶯鳥語(yǔ)讓我們陶醉,亭榭交錯(cuò),山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。

          接下來我們來談?wù)勅说囊蛩,人是萬(wàn)物之靈長(zhǎng),是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。

          首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會(huì)美化,潛意識(shí)里的自尊自愛被喚醒,達(dá)到和諧,豈不易哉?

          其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會(huì)使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?

          最后,一個(gè)和諧的校園,還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化,這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化,是一個(gè)自由的空間,讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們?nèi)玺~得水,暢游知識(shí)的海洋,多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒有校園文化,學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,滋潤(rùn)干涸的心靈。

          和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來希望,給懵懂的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來,用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章!

        關(guān)于文明主題演講稿13

        各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家下午好。ň瞎┙裉煳已葜v的主題是“與文明一生同行”!

          在這乍暖還寒、春寒料峭的日子里,我們走進(jìn)了三月。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺到:攀上枝頭的那一樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那一群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!

          當(dāng)你踏著歡快的腳步走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位認(rèn)真打掃著樓梯的校工的面孔;當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見在草坪上撿拾垃圾阿姨的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到那些拖垃圾車的環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

          在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

          三月,是文明禮貌月,我們每一個(gè)同學(xué),要用自己的實(shí)際行動(dòng),播撒文明的種子,掀起文明的新風(fēng)。說文明話,做文明事,當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈,讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候,會(huì)給同學(xué)、老師帶來如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑,會(huì)給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

          再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽從老師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會(huì)相互影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系

          文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會(huì)再現(xiàn)xx大學(xué)的風(fēng)采,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

          同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,不要讓文明只出現(xiàn)在紙張上;不要讓文明掛在我們的嘴里;要讓文明活躍在我們中間;要讓文明無處不在;要讓文明與我們一生同行!

        關(guān)于文明主題演講稿14

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好。今天我們演講的題目是:一言一行見文明。

          中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó)。在古代,人們將勤勞、孝順、講禮、知義等定為做文明之人,立文明之國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步,隨著人類文明的不斷沉淀,現(xiàn)代人更是賦予了文明更廣泛的含義?偟膩碚f,文明就是人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富,與之相對(duì)的是野蠻。

          一個(gè)民族的文明,體現(xiàn)在這個(gè)民族每一個(gè)人的一言一行上,一個(gè)人的文明,更是體現(xiàn)在這個(gè)人的一言一行上。

          清晨,當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼,第一眼見到同學(xué)、老師時(shí),請(qǐng)說一句“你好,同學(xué)!保澳,老師!弊屛覀?cè)诿利惗钟H切的言語(yǔ)中開啟每一天的文明之聲吧。面對(duì)同學(xué)、老師的幫助時(shí),可以說一聲“謝謝!保幻鎸(duì)自己的失誤時(shí),可以說一聲“對(duì)不起!;對(duì)面走來了學(xué)弟學(xué)妹,那你就說“你們先走吧!;遇見忙碌中的門衛(wèi)叔叔、保潔員阿姨,那我們就說“您辛苦了!保缓桶职謰寢尅⒗蠋煾鎰e時(shí),可以留下一句“再見媽媽爸爸”“再見老師”。我一言,帶來親切,他一語(yǔ),留下溫暖。文明就是一種美麗的語(yǔ)言。

          返校時(shí),當(dāng)我們邁著輕盈的步伐來到學(xué)校時(shí),請(qǐng)靜靜地走入教室,輕輕地翻開書頁(yè),認(rèn)真投入學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谇‘?dāng)而又得體的行為中開啟一周的文明之舉吧。瞧,同學(xué)們身著干凈整潔的校服走出入校園;高年級(jí)的大哥哥大姐姐幫著低年級(jí)小朋友提起沉重的行李送入了宿舍;一位同學(xué)攙扶起了摔倒的小伙伴;升旗時(shí),老師同學(xué)全體肅立,注視國(guó)旗,齊唱國(guó)歌;還有他們,他熱愛運(yùn)動(dòng)、他樂觀自信,他謙虛好學(xué),他誠(chéng)實(shí)守信┅┅文明就是一種得體的行為,一種良好的習(xí)慣。

          同學(xué)們,就是這些美麗的語(yǔ)言,就是這樣得體的行為,這種良好的習(xí)慣,體現(xiàn)了一位小學(xué)生的文明素養(yǎng)。其實(shí),文明就在我們身邊。我們學(xué)校大力開展的文明引領(lǐng)系列教育活動(dòng)已經(jīng)深深地滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)我們每天傾聽著美妙的音樂起床,踏著音樂的節(jié)奏去操場(chǎng)活動(dòng)、去餐廳就餐時(shí),我們就是在音樂的浸潤(rùn)中沐浴文明了;當(dāng)我們隨手撿起一張紙,把它放入可回收垃圾箱,把喝過的奶袋整理回收時(shí),我們就已經(jīng)在垃圾分類中踐行文明了。做好原樣交接就是在傳遞文明,讀好一篇文章就是在品味文明。小義工們,你們的每一次服務(wù),都是在傳承文明;過失代償?shù)耐瑢W(xué)們,你用實(shí)際行動(dòng)所做的補(bǔ)償正是在施以文明;我們每年舉行的大型校園愛心義賣活動(dòng)也是在捐贈(zèng)贈(zèng)與中弘揚(yáng)文明。

          文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗驕傲的禮物。在文明發(fā)展的道路上,也許,只用一個(gè)默默無聞的領(lǐng)頭人,便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng),也許,只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴,,便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手,當(dāng)有修養(yǎng)的一句話,充斥在人們心田時(shí),便回味出那文明的味道了。

          同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從一言一行開始,處處見文明,時(shí)時(shí)顯文明,都爭(zhēng)做文明路上的先行者吧。

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