小學(xué)三年級演講稿模板匯編十篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級演講稿 篇1
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
我相信,每個人都會有自己的夢想。有些時候,夢想很容易實現(xiàn)。但也有些時候,夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。時間,就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的家伙。當(dāng)然,我也有自己的夢想。
我的夢想是當(dāng)一名語文老師。把“語文知識種子”“傳播”給小朋友們,好讓他們學(xué)到知識。長大以后,去完成自己的夢想、目標(biāo)。
我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因為,現(xiàn)在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母,學(xué)會了忘恩負(fù)義。
我的夢想是天下所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做“小皇帝”了,爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀!
我有夢,人人都有夢。中國和其他的國家也都有他們“自己”的夢想三年級筑夢路上演講稿演講稿。
中國,有強國之夢:以前,中國屬于一個弱國。于是,中國的很多人才(那些人才是科技發(fā)展型的)就一起聯(lián)手準(zhǔn)備加快中國的科技發(fā)展速度。在政府和老百姓的相互配合下,中國最終成為了一個強國!
中國不但有強國之夢,還有富國之夢:隨著我國經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展,中國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。
我說著中國話;我寫著方塊字;我學(xué)著中國史;我食著中國菜;我聽著東方紅……我撫摸著中國的氣息,在這東方的熱土中快樂著
我是中國人,我有中國夢。
我愛中國的文化,在五千多年來,我們的文化就沒有中斷過,一代接一代,傳承下來。我們的字里行間,都透露著一腔詩情;一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的,不說那古代的偉大發(fā)明,就說說詩文:李白、白居易、杜甫,他們傳遞于我們的,是那一行行文字中的激情與豪邁,又不失風(fēng)度,都是絕世佳品。唯有這一點,就足以能讓我的中國夢自豪了。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)三年級演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是來自五(2)班的曹瑀杰。
在學(xué)習(xí)上,吳老師對我們要求非常嚴(yán)格。上課時誰要是不認(rèn)真,可別想逃過她的火眼金睛,開小差的同學(xué)每一次都會很快被吳老師發(fā)現(xiàn),點名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯別字,也總會被吳老師一個不留地揪出來,用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。 在生活中,吳老師卻對我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會無微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天,我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛,頭很燙,同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病,醫(yī)生看過后說要我去醫(yī)院詳細(xì)檢查,我便來到吳老師辦公室請假。
還發(fā)燒了,醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”,她立即走過來摸著我的頭,就像我媽媽對待我一樣關(guān)心和慈愛。
小學(xué)三年級演講稿 篇3
今天,我看了一本有趣的圖書,名字叫《愛冒險的朵拉》,網(wǎng)上它的評分很低,可是我還是很喜歡看。朵拉是一個7歲的小女孩,她很愛探險,有一個神奇的地圖,還有一個裝滿各種東西的背包,還有一個好朋友是一個小猴子,叫布茨,他們一起做了很多有意思的事。
有一個故事我最愛看,是朵拉幫助蟲蟲媽媽把一塊餅干送給她的寶貝們。他們先通過了伊薩的花園,那里好漂亮呀!那里有很多鮮花競相開放,有喇叭花、牡丹花、食蟲花,還有的花叫不出名字。通過了美麗的花園,他們還要穿過蜘蛛網(wǎng),進了蜘蛛網(wǎng)以后,那里有三條路,他們要選擇一條走得通的路,朵拉剛開始想走三角路,我大聲喊:“朵拉,別走,那里有蜘蛛!”也許朵拉聽到了我的喊聲,又走上了第二條路,這是條正方形的路,我更著急了,說:“朵拉,你怎么光走走不通的路呀!你應(yīng)該走圓形的路!”我剛說完,朵拉果然說:“我們應(yīng)該走圓形的路,因為蜘蛛沒有在那里埋伏。”于是,他們走了正確的道路,順利走出了蜘蛛網(wǎng)。
就要到蟲蟲媽媽的家了,他們走啊走啊,終于到了,蟲蟲寶寶們可高興了,齊聲說:“媽媽,我們餓了!焙枚嘞x蟲寶貝啊,朵拉數(shù)著:“1、2、3……”一直數(shù)到了10,她就把餅干分成了10份,分給了蟲蟲寶寶。蟲蟲媽媽說:“沒有你這個朋友,我是無法把餅干送給你們的'。”寶寶們一起笑了起來。
書看完了,看看我很羨慕朵拉,因為朵拉可以自由地和動物交談,和動物們交朋友,我想成為朵拉,看來我也要去探險,成為一個勇敢的孩子!
小學(xué)三年級演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!這些年來,老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長;老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹,在陽關(guān)的照耀下長,長成國家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護我們,不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親,我們做錯了事,就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,加到深夜,不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我知道了為什么。原來,老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的,還有為了我們的作業(yè)。后來,我留意的觀察了老師,發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案,。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎?
在這里我想對所有的老師說;"老師你辛苦了。!您為我們做出怎么多,我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的!''
謝謝大家,我講完了!
小學(xué)三年級演講稿 篇5
蒲公英感謝大地,因為大地給了它生命;雄鷹感謝天空,因為天空給了它飛翔的空間;而我,要感謝我的爸爸媽媽,因為他們不僅給了我一個溫暖的家,還讓我在溫暖的愛中健康成長。
先說我的爸爸吧,他雖然對自己的事情很粗心,但對我卻一直很細(xì)心,每次我不開心時他都能及時發(fā)現(xiàn),還耐心地陪我聊天、做游戲,讓我不再難過。爸爸也很愛我,記得有一年秋天,爸爸陪我學(xué)習(xí)書法回家時,天突然下起了大雨,我很冷,爸爸就把自己的外衣脫給我,自己卻只穿著一件背心。我不冷了,可爸爸卻得了重感冒,打了好幾天點滴呢。
再說媽媽。我最難忘的就是媽媽那雙溫暖又安全的手。那雙手曾把我夜晚踢掉的被子輕輕蓋好,也曾緊緊地拉著我的手過馬路。去年冬天的一天,我放學(xué)后突然感到肚子很疼,媽媽就急忙抱我去醫(yī)院。因為剛剛下過雪,路很滑,媽媽摔倒了,但是她在摔倒的時候馬上就用膝蓋跪在地上,用雙手緊緊地抱緊了我,我沒摔倒,可媽媽把膝蓋都摔青了。媽媽的手也是勤勞的的手。每天接我放學(xué)后她一分鐘也不閑著,買菜、做飯、洗碗……日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽的手也不再像以前那樣又白又嫩了。當(dāng)然了,媽媽的手還是懲罰的手,在我練習(xí)書法偷懶時,會無情地撕掉不好的作品。
爸爸媽媽為了我的成長付出了很多,我很感謝他們,更深深地愛著他們。所以,今年的父親節(jié),我會用自己的壓歲錢給爸爸買只新鋼筆,讓他寫出更多的文章;在母親節(jié),我要用我的零花錢買一束最漂亮的康乃馨,送到媽媽的手里!
小學(xué)三年級演講稿 篇6
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是:奮斗目標(biāo),助你成功。
同學(xué)們,你是否有自己的奮斗目標(biāo)呢?或者是短期的目標(biāo),比如,期末考試你想取得怎樣的成績;或者是長期的目標(biāo),比如,你長大后想要做些什么?赡苡械耐瑢W(xué)會覺得,確立這些目標(biāo)有什么用呢?又不一定能實現(xiàn)?墒俏乙f,對于學(xué)生而言,對于人生而言,最可怕的就是沒有奮斗目標(biāo)。因為沒有奮斗目標(biāo),就沒有克服困難的勇氣,就沒有學(xué)習(xí)的動力,就會抱著得過且過的心理混日子,最終必然會被社會淘汰。所以我們必須確立自己的奮斗目標(biāo)。
請同學(xué)們認(rèn)真聽聽下面這個來自哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查材料,也許大家就會豁然開朗的。
調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。
調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的人,有清晰且長期的目標(biāo)。
25年的跟蹤研究結(jié)果顯示,他們的狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。
那些3%有清晰長期目標(biāo)的人,25年來他們都朝著同一個方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士,其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英。
那些10%有清晰短期目標(biāo)的人,他們的共同特點是,短期目標(biāo)不斷被達成,狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專業(yè)人士。
而那些60%有模糊目標(biāo)的人,他們能安穩(wěn)地工作,但都沒有什么特別的成績。
剩下的27%沒有目標(biāo)的人,他們很多都是失敗者。他們過得很不如意,并且常常抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。其實,他們最該抱怨的就是自己,抱怨自己沒有一個奮斗目標(biāo),抱怨自己得過且過。
可見,人生在世,需要有一個奮斗目標(biāo)。
現(xiàn)代教育科學(xué)也表明,每一個學(xué)生,只要智力正常都能成為學(xué)習(xí)的高手,甚至能成為學(xué)習(xí)的天才。古今中外無數(shù)成功者的事實也證明:天才不是天生的,而是后天造就的。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的奮斗目標(biāo),并且勤奮刻苦、持之以恒、百折不撓地付出努力。作為一名中學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌,戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難,就一定要有自己的奮斗目標(biāo)。有了這個奮斗目標(biāo)的指引,你就能不斷地激勵自己,獲得精神上的力量,煥發(fā)出超強的斗志。
當(dāng)然你確立的奮斗目標(biāo),既不能太低,也不能太高。太低,不用奮斗就能實現(xiàn),這個目標(biāo)就失去了意義;太高,無論自己如何努力都無法實現(xiàn),同樣這個目標(biāo)也是毫無價值的。
同學(xué)們,人生需要奮斗目標(biāo),有了目標(biāo)就要堅持下去。要有:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的韌勁,在人生奮斗的歷程中,要堅定信念,執(zhí)著理想,朝著既定的目標(biāo)奮勇前行,或許前面有荊棘,或許前途暫時黑暗,但不能妥協(xié),不能自我否認(rèn),要相信“是金子總是要發(fā)光的”,F(xiàn)在最關(guān)鍵的是踏踏實實地走好每一步,做好每一件事,一步一個腳印地迎接每一個挑戰(zhàn),相信有奮斗目標(biāo)的陪伴,大家一定會成功的。
小學(xué)三年級演講稿 篇7
她是一個神話小說,是一個流傳千古的動人故事,她是我的一個“知心朋友”,她更是一個無言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡簡單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對她愛不釋手,經(jīng)常翻閱,她使我的課余生活豐富而又充實!
《西游記》的電視劇已看過多遍,爛熟與心。而這部名著以流暢的語言,細(xì)膩的描寫,夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!
書中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天宮,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無限遐想,孫悟空,豬八戒,如來佛祖,白骨精等一個個人物形象栩栩如生,讓人回味無窮!在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起,那時我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來潮,問了一個問題:你們看這煙霧迷漫,誰能用一個好成語來形容呢?大家都在認(rèn)真思考,唯獨我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時,我隨口說了個:“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著金光,真像一對火眼金睛呀!我整個心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣,面帶微笑地又問了一個問題說;“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說:“那你給我們講一個片段聽聽!”“行,小意思!”我二話沒說,便娓娓動聽地講了起來:話說,唐僧師徒四人離開了萬壽山,繼續(xù)向西天而去。這天,他們來到了一座高山前,只見這山高路險,陰風(fēng)陣陣,原來他們來到了白骨精的管轄內(nèi)------我一邊講,一邊指手畫腳,等我講完時,熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi),爸爸也聽得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對我加以表揚,我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文字的魅力,還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長路上的好老師!
小學(xué)三年級演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下發(fā)言的題目是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今,多少詩人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。然而,生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時,它就會轉(zhuǎn)眼消逝,那些鮮血寫成的教訓(xùn),使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人。所以,我們要真正提高意識,牢記“沒有安全防范意識就是事故”,樹立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀念,并使之轉(zhuǎn)化為一種行動。因此,我在這里向全體同學(xué)提出如下建議:
1、遵守校紀(jì)、校規(guī),不做危及個人以及他人的事。
在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓、靠右慢行。千萬不要在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑;不要爬高或在護欄上探取東西,大掃除時,沒有安全防護措施的情況下,不要探出身去擦外窗玻璃;學(xué)習(xí)用電常識,不要用金屬質(zhì)等導(dǎo)電物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。
2、注意衛(wèi)生安全,不吃不潔凈的食物,講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
3、放學(xué)及時回家,不在外逗留、玩耍,受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧,以免接觸到一些社會不良人員。
4、校外安全。在集體活動中,自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開班級或活動小組,如有身體不適等情況要及早報告老師;注意交通安全,行人走路須走人行道,嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣;嚴(yán)禁翻越行人護欄或其他交通隔離設(shè)施。在睡覺或離家時,一定要檢查家里煤氣有沒有熄火,以防煤氣中毒。
同學(xué)們,我們要切記四大安全問題:校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。安全責(zé)任重于泰山,同學(xué)們,為了自己,為了家庭,為了學(xué)校,讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!
小學(xué)三年級演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
中國有句古語說得好:“駿馬無腿難走路,人無理想難進步。”這充分地表明了理想對一個人的成長是多么的重要。我今年9歲了,上小學(xué)三年級,自我有記憶以來,心中曾萌發(fā)了無數(shù)的理想,它們像一個個五彩玟斕的泡泡,像一顆顆璀璨奪目的星星,飄進我甜蜜溫馨的睡夢里,融入我快樂歡暢的童年生活中。
記得才上幼兒園的時候,我就是一個貪吃的小孩,只要一看見好吃的,口水就止不住地往外冒,而且特別喜歡看那些美食節(jié)目,恨不得立刻鉆進電視里去吃個痛快!于是我的第一個理想便油然而生——當(dāng)一個美食家!我把想法告訴了媽媽,可是媽媽說,美食家并不只是吃吃,玩玩,看看而已,還要學(xué)會自己做菜,講究色香味以及營養(yǎng)搭配,要品評和提升別人做出的食物……看來這還是個大學(xué)問,沒有扎實的功底是成不了美食家的。我現(xiàn)在只能當(dāng)個小吃貨,對于美食文化,再慢慢研究學(xué)習(xí)吧!
上小學(xué)一年級了,我接觸的人和事物多了起來,理想也有了變化。首先吸引我的是各位科任老師們!語文課上,老師聲情并茂的講解,一篇篇課文就像一個個動聽的故事,一排排拼音就像一串串跳動的音符;數(shù)學(xué)課上,老師讓我們做各種算術(shù)小游戲,用彩色的折紙剪出各種形狀,帶領(lǐng)我們走進奇妙的數(shù)字王國;美術(shù)課上,老師用五顏六色的畫筆教我們描繪春、夏、秋、冬大自然的美好風(fēng)景……哇!我覺得老師們真是無所不能,太讓我羨慕崇拜了!我決定自己將來也要當(dāng)一名老師,帶給別人知識和快樂!當(dāng)然啦,為了實現(xiàn)這個理想,我現(xiàn)在必需努力學(xué)習(xí)各種知識,向著我的目標(biāo)前進!
等到上二年級,學(xué)校組織的一次義捐活動讓我有了當(dāng)一名慈善家的理想,運動會上,我又想當(dāng)一名強健的體育高手,看見同學(xué)生病痛苦的樣子,我又想當(dāng)一名白衣天使……
現(xiàn)在我上三年級了,我的理想更多了:發(fā)明家、作家、科學(xué)家、航空員、電視節(jié)目主持人……
媽媽說,每種職業(yè)都是神圣的,都是為人民服務(wù)的,都是為了讓大家的生活更加美好。要想實現(xiàn)心中的理想,就必須從小做起,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,要擁有健康強健的身體和善良感恩的心靈,只要有決心和毅力,一步一個腳印,就一定能實現(xiàn)自己的理想!
小學(xué)三年級演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《幫助別人快樂自己》。
同學(xué)們,你們應(yīng)該聽過盲人提燈的故事吧。這個故事講述了一個盲人行走時,總會提著一盞燈,起初,我覺得很奇怪,盲人明明看不著,為什么要提燈呢?原來,盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明,同時,又能注意到他,不會撞著他。既幫助別人,又幫助了自己,真是一舉兩得其實,幫助別人很簡單。在見面的時候給人一句問候,行走的時候多一些禮讓,這都能給人心里帶來很大的溫暖;同學(xué)摔倒了,幫助扶起來;別人在看書,我們盡量保持安靜;紙屑掉了,主動彎腰撿起來……在別人困難的時候,我們伸出援助之手,就猶如是沙漠中的一泓清泉,冬日里的一把火,幫助別人度過難關(guān)。我們何樂而不為呢?
同在一片藍天下,如果大家的心里都能裝著別人,時時刻刻為他人著想,那么這個世界將會到處充滿愛的氣息;如果同學(xué)們都能在別人有困難的時候伸出援助的雙手,那么我們的校園將會處處撒播快樂的種子!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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