【熱門(mén)】教育演講稿匯編10篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的教育演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿 篇1
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，大家好！
首先感謝學(xué)校和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)談?wù)勗诩依锶绾谓逃⒆印Ｗ屛襾?lái)談如何教育孩子，實(shí)在有點(diǎn)不敢當(dāng)。因?yàn)檎f(shuō)實(shí)在的，孩子在學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績(jī)，這主要是老師教育和自己努力的結(jié)果。但既然是學(xué)生家長(zhǎng)，還是有一些發(fā)言權(quán)的，也很想同老師和大家探討這一問(wèn)題。說(shuō)得不對(duì)的地方，希望老師和大家指正。
毫無(wú)疑義，每個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子。緣于這種愛(ài)，我們?cè)诩依镏饕龅搅艘韵聨c(diǎn)：
一、尊重孩子，做孩子的益友。無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，要想教育好孩子，首先應(yīng)該了解孩子；要了解孩子，就應(yīng)該與孩子多溝通，就應(yīng)該與孩子建立親密的關(guān)系，也就應(yīng)該放下架子與孩子平等相處。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，孩子雖小，但他也是一個(gè)獨(dú)立的、完整的個(gè)體，他有自己的思維方式、情感態(tài)度。
因此在我們家里，孩子對(duì)任何事情都有發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)，孩子自己的事情，也不是由我們說(shuō)了算，而是充分聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，給予孩子以必要的引導(dǎo)，讓孩子覺(jué)得這是他自己做出的決定。因此，孩子的獨(dú)立自主精神和創(chuàng)新精神就得到了比較好的發(fā)展。同時(shí)因?yàn)槲覀冏鹬睾⒆�，孩子也就非常喜歡我們、信任我們，把我們當(dāng)作朋友，我們的話他就能夠聽(tīng)進(jìn)去，容易和我們產(chǎn)生感情共鳴，這對(duì)于我了解孩子、教育孩子作用很大！自己的父母愿意做自己的朋友，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一件非常愉快的事情。
二、注重身教，做孩子的良師。孩子因?yàn)橄矚g并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行對(duì)孩子有著潛移默化的作用。所以我們特別注意身教對(duì)孩子產(chǎn)生的巨大影響。如果做家長(zhǎng)的沒(méi)有給孩子做出具有良好示范作用的表現(xiàn)，自己說(shuō)一套做一套，言行不一，甚至有時(shí)候無(wú)視孩子的存在，說(shuō)出不利于孩子健康成長(zhǎng)的話，做出無(wú)益于孩子健康成長(zhǎng)的事，那么對(duì)孩子的影響十分不利，有時(shí)候甚至是在往自己不希望的方向暗示或誘導(dǎo)。從這個(gè)意義上講，孩子幾乎就是父親或母親的再版，他身上的表現(xiàn)，往往就是他的父親或母親的表現(xiàn)。
因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)學(xué)習(xí)，不愿在牌桌上浪費(fèi)時(shí)間，所以我的孩子也就喜歡看書(shū)，喜歡學(xué)習(xí)；我嘴里從來(lái)不說(shuō)一句臟話，所以我的孩子嘴里也干干凈凈的，沒(méi)有粗俗的表現(xiàn)；我尊老愛(ài)幼，孩子也是這樣；我喜歡思考，孩子也喜歡；我性格開(kāi)朗，孩子也愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。因此，家長(zhǎng)示范作用很重要。
三、相信孩子，實(shí)事求是地賞識(shí)孩子。我一直堅(jiān)持認(rèn)為，每個(gè)孩子都是天才。為什么呢？大家可以想想，小孩的接受能力多么強(qiáng)，不到兩歲就完全學(xué)會(huì)了說(shuō)話；求知欲也十分強(qiáng)烈，凡事都要打破砂鍋問(wèn)到底。這些，大人能做到嗎？因此，要賞識(shí)孩子，不要把自己的孩子總和別的孩子比，因?yàn)檫@沒(méi)有什么意義。
要比較，也只是把孩子的長(zhǎng)處與別的孩子不足比較，以增強(qiáng)他的自信心。不是不可以比較，關(guān)鍵是如何比較。我經(jīng)常把孩子和我小時(shí)候相比，我覺(jué)得他就是天才，她比我小時(shí)候優(yōu)秀多了。我們的任務(wù)就是要讓自己的孩子找到天才的感覺(jué)。當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)信自己是天才的時(shí)候，他就真的成為天才了。
實(shí)際上每個(gè)孩子都是天才，只是由于某種原因，潛能被抑制住了。我們家長(zhǎng)就是要不斷地通過(guò)暗示釋放這種壓抑，讓孩子都堅(jiān)信自己就是天才。家長(zhǎng)和老師如此相信孩子，鼓勵(lì)孩子，就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，樹(shù)立“天生我材必有用”的信念。因此我們要特別注意培養(yǎng)孩子的自信心，需要家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子多多激勵(lì)，多多鼓勵(lì)，從而使得孩子樹(shù)立起一個(gè)積極的心態(tài)和有潛力可以挖掘的觀念。
四、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他感覺(jué)到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問(wèn)，這樣他會(huì)感覺(jué)到學(xué)得沒(méi)勁。另外，家長(zhǎng)與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，若沒(méi)達(dá)標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹(shù)立起他的信心。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問(wèn)”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書(shū)習(xí)慣，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書(shū)，死讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方法不管用，時(shí)間花不少，效果卻一般，家長(zhǎng)應(yīng)多教一些好的方法給子女。
當(dāng)然，還有其他好多方面，如家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，有一個(gè)良好的體魄；應(yīng)教育孩子一些做人的道理，要心地善良，對(duì)世界充滿愛(ài)，多做好事，對(duì)人有禮貌，教他們?cè)鯓哟私游�；平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛(ài)心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的有用人才。
謝謝大家！
教育演講稿 篇2
雖然有爸媽每月生活費(fèi)養(yǎng)著，但大學(xué)生也要學(xué)會(huì)理財(cái)。暫且說(shuō)能省能賺的本事，畢竟半只腳已經(jīng)踏入社會(huì)的大學(xué)生總要脫離“母體”獨(dú)立生活，說(shuō)不定功成名就之后，這些“絕招”仍是他們親密的“伙伴”。
即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，如何理財(cái)？對(duì)此，有的人會(huì)嗤之以鼻：除了每月的生活費(fèi)，我根本就沒(méi)錢(qián)，還理什么財(cái)？錯(cuò)！教你十樣“學(xué)生理財(cái)招數(shù)”，保你過(guò)得要比以前好。
制定每月支出計(jì)劃
案例：謝非花錢(qián)向來(lái)是“今朝有酒今朝醉”，每月5日(父母發(fā)薪，他拿生活費(fèi)一貫是他的歡樂(lè)日，邀朋友吃飯、買(mǎi)軟盤(pán)，出手好闊綽；但這樣的好日子維持不了幾天，通常是每個(gè)月不到一半，錢(qián)包就見(jiàn)底了，后半個(gè)月只能以方便面為主食。謝非也想改掉這個(gè)毛病，但是錢(qián)放在口袋里他就沒(méi)有節(jié)制，為了制約自己，他辦過(guò)好幾張銀行卡，可是從來(lái)就沒(méi)搞清過(guò)哪張卡里有錢(qián)，哪張卡里沒(méi)錢(qián)，時(shí)間一長(zhǎng)甚至連幾張卡的密碼都忘了，只好再到銀行去查。
招數(shù)：謝非的這個(gè)毛病是很多大學(xué)生的通病。如果你討厭記賬，那么至少在你拿到money以后，好好規(guī)劃一下本月的大致支出，然后分門(mén)別類(lèi)將費(fèi)用劃分好。不要嫌煩，多花個(gè)三五分鐘，必定能省去日后不少麻煩。怕用錢(qián)過(guò)度的話，不妨把錢(qián)存入銀行，或者每天限制帶錢(qián)；最土的辦法就是：把錢(qián)分門(mén)別類(lèi)裝入信封，要用才拿。
不貪便宜，只買(mǎi)適合自己的東西
案例：舒麗和所有女孩子一樣喜歡逛街，也同樣容易對(duì)打折、優(yōu)惠的商品怦然心動(dòng)。有一次在淮海路上，她看到過(guò)去一向可望而可及的esprit居然有幾款對(duì)折出售，大喜過(guò)望，毫不猶豫地買(mǎi)了兩件(其實(shí)也要200多元錢(qián)一件)。但回寢室后，同學(xué)們都說(shuō)衣服的顏色不適合她穿，樣子好像也不是很好。小舒心情沮喪的同時(shí)，也開(kāi)始考慮后半月的生活費(fèi)問(wèn)題。
招數(shù)：其實(shí)，這個(gè)病不僅在女同學(xué)中有，在男同學(xué)中也相當(dāng)普遍，以后工作后也會(huì)經(jīng)常遇上。所以，你應(yīng)該在購(gòu)物前要寫(xiě)張清單，外面的誘惑實(shí)在太多，完成任務(wù)后就應(yīng)該馬上“打道回府”。如果遇到實(shí)在喜歡的東西，就問(wèn)自己，現(xiàn)在必須要用嗎？如果不是，就安慰自己等一次打折的時(shí)候再來(lái)買(mǎi)；如果看見(jiàn)商家打出什么跳樓價(jià)清倉(cāng)之類(lèi)的廣告，就對(duì)自己說(shuō)，別把自己的寢室當(dāng)成商家的倉(cāng)庫(kù)。
身上不帶大額鈔票
案例：袁硯出去逛一次街，總要花掉兩三百元錢(qián)。百元大鈔就像流水一樣沒(méi)了。
招數(shù)： 為了避免“一時(shí)興起”的大額消費(fèi)，這個(gè)辦法最好了：不要輕易將大額的現(xiàn)鈔(如50元、100元)開(kāi)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，花掉十張十元錢(qián)比花掉一張一百元要慢得多。
利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)投資炒股
案例：唐棠是某名牌大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)生，1999年他參加了一個(gè)風(fēng)行一時(shí)的模擬炒股大賽，結(jié)果兩個(gè)月內(nèi)收益率達(dá)到180%，一舉冠。于是XX年初，他向父母借款一萬(wàn)元正式進(jìn)入股市，入市第一年收益率為40%，把一學(xué)費(fèi)賺到了手。XX年下半年大盤(pán)持續(xù)下跌，好在他懂得止損，損失不大�，F(xiàn)在他已經(jīng)洗手不干，一心一意地準(zhǔn)備gre考試。
招數(shù)：死錢(qián)不如活錢(qián)，如果你身邊有一大筆現(xiàn)金，放在身邊還不如讓它們錢(qián)生錢(qián)。利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為自己創(chuàng)造財(cái)富，是最恰當(dāng)不過(guò)了；有時(shí)間看盤(pán)的話，可以選擇一些短線投資；時(shí)間不允許的話，就選擇中長(zhǎng)線操作或購(gòu)買(mǎi)投資基金。
努力學(xué)習(xí)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金
案例：陸繡是老師和同學(xué)們眼中“好學(xué)生”的代。從大一到現(xiàn)在大三，他一直將主要精力撲在了學(xué)習(xí)上。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里，他先后獲得了三次一等獎(jiǎng)學(xué)金(1500元/學(xué)期)、一次二等獎(jiǎng)學(xué)金(1000元/學(xué)期)。此外，他還獲得了校內(nèi)的“光華自立獎(jiǎng)”(4000元/年)、校外的“董氏獎(jiǎng)學(xué)金”(4000元/年)以及“香港人士贊助獎(jiǎng)學(xué)金”(4000元/年)各一次。這樣，截止到目前為止，他獲得獎(jiǎng)學(xué)金的總額為17500元，而他每年需要繳納的學(xué)費(fèi)是3800元。就是說(shuō)，他現(xiàn)在獲得的獎(jiǎng)學(xué)金，已經(jīng)足夠支付他四年的學(xué)費(fèi)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，他接受的是免費(fèi)的大學(xué)教育。
招數(shù)：強(qiáng)力推薦“努力學(xué)習(xí)”這一招。暫且不說(shuō)學(xué)習(xí)是在為將來(lái)投資。就是每學(xué)期末有數(shù)千元獎(jiǎng)學(xué)金的回報(bào)這點(diǎn)，也是很誘人的�。〕３Ｂ�(tīng)說(shuō)，某某寢室的所有成員，一學(xué)期獲得的獎(jiǎng)學(xué)金總額突破了萬(wàn)元大關(guān)。況且，對(duì)學(xué)習(xí)熱情投入的一個(gè)直接結(jié)果，就是導(dǎo)致你沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去校外消費(fèi)。無(wú)形中又幫你省了一筆巨大的開(kāi)銷(xiāo)。
最大限度地利用免費(fèi)資源
案例：楊森過(guò)去常在考前或平時(shí)，去麥當(dāng)勞溫習(xí)半天一天的功課。當(dāng)然，午餐+晚餐就都在那里開(kāi)銷(xiāo)了，通常一天就要花個(gè)二三十塊錢(qián)。后來(lái)他逐漸發(fā)現(xiàn)，麥當(dāng)勞雖然有宜人的溫控環(huán)境、悅耳的音樂(lè)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，但是周?chē)寺晫?shí)在太嘈雜，未是個(gè)復(fù)習(xí)的好去處。與其去麥當(dāng)勞，倒不如去圖書(shū)館的閱覽室或去學(xué)校的通宵自修教室學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锃h(huán)境安靜，而且無(wú)論坐多少時(shí)間都是免費(fèi)的——只要你出示學(xué)生證，那里甚至還免費(fèi)供應(yīng)茶水。
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位來(lái)賓、各位同仁：
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎！今天我們濟(jì)濟(jì)一堂，出席xx學(xué)校舉辦的首屆教育研討會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)榇舜谓逃杏憰?huì)精心準(zhǔn)備、熱情接待、布置充分的xx學(xué)校表示感謝。
作為一個(gè)教育工作者，我們見(jiàn)證了xx學(xué)校建校一年來(lái)的發(fā)展，深自欣慰，也深受鼓舞。建校一年來(lái)，xx學(xué)校硬件設(shè)施基本到位，已能滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要；大規(guī)模、有標(biāo)準(zhǔn)、有選擇引進(jìn)教師的任務(wù)逐步完成，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛。在xx規(guī)劃及新課改的背景下xx學(xué)校一直致力于通過(guò)各種教師培訓(xùn)、培養(yǎng)方式提升全體教師的課堂素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。xx學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)規(guī)劃課題《新建學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與整體教學(xué)風(fēng)格構(gòu)建的實(shí)踐研究——xx學(xué)校3級(jí)5步課堂教學(xué)模式探索》已立項(xiàng)開(kāi)題，正不斷深入開(kāi)展，問(wèn)題對(duì)話教學(xué)模式亦初步實(shí)施。一年來(lái)，學(xué)�？蒲形等怀娠L(fēng)，教改碩果累累。通過(guò)教師培訓(xùn)、培養(yǎng)、科研不斷打造著學(xué)校的有效課堂和優(yōu)勢(shì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)；此外，學(xué)校注入了新思路的課程建設(shè)，借鑒創(chuàng)新，初步構(gòu)建了富有xx學(xué)校特色的課程體系，為實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)紫千紅，德才兼達(dá)”的育人理念、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建校一年來(lái)，xx學(xué)校在教育教學(xué)、育人實(shí)踐方面取得了巨大的成就。我們?yōu)閤x學(xué)校祝福，也為其喝彩。展望未來(lái)，我們相信xx學(xué)校將會(huì)以更優(yōu)質(zhì)的教育創(chuàng)造學(xué)生的美好明天，將會(huì)以更優(yōu)秀的辦學(xué)業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)的信任，將會(huì)以更具特色的教育實(shí)踐書(shū)寫(xiě)輝煌。
教育研討會(huì)是教學(xué)工作者的盛宴，此次xx學(xué)校教育研討會(huì)主題是“構(gòu)建課程體系 打造有效課堂 規(guī)范教育教學(xué) 奠定發(fā)展基礎(chǔ)”。希望我們能懷揣問(wèn)題，力求有所感、有所悟、有所解，學(xué)有所獲，最后在實(shí)踐中不斷探索。最后順祝此次教育研討會(huì)順利圓滿。
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我這次和大家交流的機(jī)會(huì)。下面我向大家匯報(bào)一下我在實(shí)踐中的一點(diǎn)體會(huì)和感受，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
一、準(zhǔn)備工作：事無(wú)巨細(xì)，打算到位
今年初春，實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一級(jí)部的全體師生到我市青少年實(shí)踐教育基地來(lái)參訓(xùn)。我作為七年級(jí)三班班主任有幸參與了這次實(shí)踐。
看著興奮的學(xué)生我從內(nèi)心感到壓力，學(xué)生從來(lái)沒(méi)出校門(mén)集體到這么遠(yuǎn)的地方去生活，基地生活條件不知怎樣，宿舍是平房，夜晚上廁所會(huì)不會(huì)害怕或出問(wèn)題……認(rèn)真仔細(xì)地考慮每一項(xiàng)，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，不懂的就向已參加實(shí)踐的學(xué)校老師請(qǐng)教，并把我可能遇到的問(wèn)題也都做了詳細(xì)的詢問(wèn)和記錄。為下一步工作的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
我的班分成兩個(gè)組，男女生各一組，而我只能跟著一個(gè)組，女生文靜聽(tīng)話，我讓數(shù)學(xué)老師尹老師帶，男生活潑調(diào)皮，在陌生而自由的環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難管理，我就自己帶。為了確保學(xué)生的安全，我又認(rèn)真了解了每個(gè)學(xué)生的健康情況，根據(jù)平時(shí)掌握的他們的性格，逐一作了分析，并交給女生組帶隊(duì)老師一份，安排宿舍、甚至誰(shuí)睡覺(jué)不老實(shí)容易掉下來(lái)都考慮到了，有一小部分學(xué)生從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿，在來(lái)之前我就多次找他們談話，讓他們正確面對(duì)困難，珍惜這一周的住宿生活，并讓他們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)監(jiān)督下模擬訓(xùn)練住宿生活兩周，把負(fù)責(zé)任的班干部安排在各個(gè)重要位置，關(guān)注他們。各項(xiàng)工作分工明確、責(zé)任到人。由班到組到人，層層責(zé)任，做到人人有事干，事事有人管，又制定班、小組、個(gè)人分工工作職責(zé)來(lái)激勵(lì)和約束學(xué)生。
另外，攜帶著學(xué)生及家長(zhǎng)的所有聯(lián)系方式，并讓班干部人手一份，以備急需。除逐一檢查學(xué)生帶好生活必需品、常備藥品、防寒衣物外，我又帶了不少常用藥品，甚至還帶了針線、男生用的襪子、女生用的衛(wèi)生用品……
在訓(xùn)前動(dòng)員班會(huì)上我激勵(lì)學(xué)生，要把實(shí)驗(yàn)的精神、實(shí)驗(yàn)的管理帶到基地去，讓七年級(jí)三班成為一個(gè)榜樣，一個(gè)品牌，一道亮麗的風(fēng)景！
由于訓(xùn)前作了周密細(xì)致的安排，所以我班53名學(xué)生全部參加，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，一切工作都是有條不紊地進(jìn)行。
二、實(shí)踐期間：愛(ài)與責(zé)任，伴其成長(zhǎng)
在來(lái)基地之前我就打好了主意，一定要充分利用這次機(jī)會(huì)，把這群小鳥(niǎo)好好放飛，使他們的翅膀更結(jié)實(shí)，羽毛更豐滿。既要放，又要安全，這就給工作增加了難度。所以，我從早到晚緊緊跟上、全力靠上，密切觀察，不留空隙，把各項(xiàng)工作做在前面，密切配合基地老師做好學(xué)生思想和安全工作。
這么多學(xué)生出來(lái)總會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn)。第一天晚上，我看了一遍又一遍，半夜，悄悄走進(jìn)宿舍一看，我們班較嬌氣的雅慧正蒙著被子在哭，為了不影響其他學(xué)生，我讓她穿好衣服跟我來(lái)到我的宿舍，一問(wèn)原來(lái)是肚子痛，本來(lái)就是第一次在外面住宿而且又嬌氣出現(xiàn)情況也屬正常，我趕緊給她敷上電暖寶暖肚子，又沖了紅糖水給她喝，這些東西在來(lái)之前我就給小女生們準(zhǔn)備好了。在我的安慰和鼓勵(lì)下，她安穩(wěn)地睡著了。在回來(lái)的日記中她寫(xiě)到：那一夜我睡在宋老師的身邊，就像睡在媽媽的懷里……
在拓展課上逃生墻的時(shí)候，有幾個(gè)膽小的男生不敢上，拓展課老師怕是學(xué)生身體原因沒(méi)有再堅(jiān)持。而通過(guò)我平時(shí)對(duì)他們的了解和觀察，主要是思想上的原因。我便對(duì)他們說(shuō)：“你們看我的�！蔽颐摿诵�，靈巧地踩著學(xué)生的肩膀上了墻，平時(shí)學(xué)生也知道我很膽小，不敢上高處，現(xiàn)在，在我的鼓勵(lì)下他們逐漸找到了自信，一個(gè)一個(gè)都過(guò)了逃生墻。學(xué)生董小瑋在作文中寫(xiě)道：“我從小就有恐高癥，當(dāng)我看到宋老師那柔弱的身軀出現(xiàn)在高高的逃生墻上時(shí)，我信心倍增，在那期待的目光中我毅然爬了上去。過(guò)鐵索橋時(shí)，宋老師盡管自己腿在打顫，但仍然一邊牽著我的手，一邊鼓勵(lì)著我走了過(guò)去，是宋老師幫我克服了恐高癥！”文靜的女生在過(guò)逃生墻時(shí)也出現(xiàn)了問(wèn)題，有很少幾個(gè)女生翻過(guò)去了。下課時(shí)，班干部向我匯報(bào)了此事，我找到她們說(shuō)，“這好比行軍打仗，過(guò)不去只能當(dāng)俘虜，你們將帶著遺憾回去了”。于是班干部和拓展課老師商量，用一節(jié)重復(fù)的搭木板課補(bǔ)上。我聽(tīng)了很高興，親自來(lái)到女生組，第一個(gè)示范上了墻，又跑到旁邊作輔助，較后女生全部翻了過(guò)去。我用這件事情鼓勵(lì)學(xué)生，世上無(wú)難事，只要自己敢于去做。通過(guò)上逃生墻，學(xué)生們和我的心靠得更近了，形成了上下一心、抱成一團(tuán)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。我們師生就是用這股精神，在回來(lái)以后的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中屢屢?jiàn)Z得級(jí)部第一的優(yōu)異成績(jī)。
在上絲網(wǎng)花課之前，我就想，我班的男生可能不喜歡這些女孩子的玩意兒，想個(gè)什么辦法來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性呢?恰好再過(guò)兩天，就是“三八”婦女節(jié)了，我稱(chēng)機(jī)讓他們用親手做的花送給整日操勞的媽媽?zhuān)磉_(dá)自己的感恩之情。在我的參與帶領(lǐng)下，全班男生投入其中，樂(lè)在其中。那節(jié)課效果出奇的好，沒(méi)想到這些男生的手是那樣靈巧.下課時(shí)紛紛來(lái)到我面前，讓我挑一朵較美的，羞澀的說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”那一刻我感到自己的付出值了，心中無(wú)比的幸福，原來(lái)在孩子們心中把我放在和媽媽一樣的位置。
精細(xì)的管理與要求，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，每逢下課的時(shí)候，學(xué)生們自覺(jué)把手工工具整理得整整齊齊，衛(wèi)生打掃得干干凈凈，得到老師的大加贊賞，說(shuō)我的學(xué)生真好！并送給我一朵他親手做的潔白的馬蹄蓮，望著那朵潔白的馬蹄蓮在紅色和粉色的康乃馨中顯得尤其奪目、珍貴……
通過(guò)這節(jié)實(shí)踐課，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了技能，而且懂得了感恩和做人的道理。
在基地參訓(xùn)的時(shí)間里，不管是午晚睡、就餐紀(jì)律，還是打掃衛(wèi)生、上課、上操以及各項(xiàng)活動(dòng)，我所帶的學(xué)生們的表現(xiàn)受到基地老師的高度贊揚(yáng)，在各項(xiàng)評(píng)比中都名列第一，并被評(píng)為優(yōu)秀班集體，也被評(píng)為即墨市青少年實(shí)踐教育工作先進(jìn)班集體。
其實(shí)在實(shí)踐基地的五天里，并不只是我一個(gè)人這樣盡職盡責(zé)，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一個(gè)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師都是這樣做的：
當(dāng)學(xué)生上課時(shí)，課堂上有我們所有帶隊(duì)老師密切關(guān)注的眼神。
當(dāng)學(xué)生打飯時(shí)，餐桌旁有我們所有帶隊(duì)老師的精心組織和指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生睡覺(jué)時(shí)，宿舍里有我們所有帶隊(duì)班主任較溫暖的安慰。
當(dāng)打掃衛(wèi)生時(shí)，有我們所有帶隊(duì)老師不怕累不怕臟和學(xué)生一起勞動(dòng)的身影。
學(xué)生吃了我們還沒(méi)吃，學(xué)生睡了我們還沒(méi)睡，學(xué)生還沒(méi)起床我們就已經(jīng)早早站在學(xué)生宿舍旁……用我們的行動(dòng)演繹了作為一名教師的神圣職責(zé)，用愛(ài)、智慧、責(zé)任為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天空,讓學(xué)生自由的翱翔！學(xué)生們把課上得較精彩，把隊(duì)形站得較整齊，把口號(hào)喊得較響亮，把衛(wèi)生打掃得較干凈，把被子疊得較標(biāo)準(zhǔn)，共同換來(lái)基地老師不絕口的稱(chēng)贊：實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師較敬業(yè)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生好樣的。
三、實(shí)踐結(jié)束：收獲成功，滿載而歸
五天的參訓(xùn)時(shí)間很快過(guò)去了，在這五天里，我每時(shí)每刻都與學(xué)生在一起，陪他們訓(xùn)練，督促他們做好每一件事情，每天都有新內(nèi)容，每天都有新收獲：原本學(xué)習(xí)中大家認(rèn)為不聰明的學(xué)生突然讓大家眼睛一亮，她做的手工藝品全班較好，得到了全班同學(xué)的嘖嘖稱(chēng)贊，她開(kāi)始變得有信心了；原本較膽小的同學(xué)通過(guò)訓(xùn)練變得膽大了，晚上敢自己走在校園里了；原本什么事都依靠家長(zhǎng)、老師的嬌小姐，現(xiàn)在自立能力大大增強(qiáng)；男同學(xué)許多都是每周放假把臟衣服帶回家讓家長(zhǎng)洗，現(xiàn)在也嘗試著自己洗衣服了；后來(lái)有幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)告訴我，實(shí)踐過(guò)后，他的孩子變得懂事多了，吃飯知道幫家長(zhǎng)分飯了，吃完飯知道收拾碗筷了�？粗鴮W(xué)生的進(jìn)步，我有一種說(shuō)不出的高興。在這金秋十月，回味那和學(xué)生一起跌打滾爬的五天，感覺(jué)不僅僅是學(xué)生，就是對(duì)作為班主任的我也是收獲了累累的果實(shí)！我和學(xué)生都期待著再次來(lái)實(shí)踐基地參與和體驗(yàn)！
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
尊敬的劉老師、袁老師，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好!
首先感謝劉老師、袁老師對(duì)孩子們細(xì)心地關(guān)懷和認(rèn)真地教導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠(chéng)地道聲：老師，辛苦了!
我是李勤勤的媽媽?zhuān)裉煳液土硗鈳孜患议L(zhǎng)受劉老師委托，向大家談?wù)勎覀儗?duì)教育孩子的心得、體會(huì)。我想，在座的各位家長(zhǎng)都有自己非常好的教育方法，二(3)班的每個(gè)同學(xué)都各有所長(zhǎng)，非常優(yōu)秀，我所談的只是一些粗淺的認(rèn)識(shí)，希望能起到拋磚引玉的作用，帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。
我和我愛(ài)人一直認(rèn)為，孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生，我們就對(duì)她灌輸良好的飲食習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離零食、飲料，按時(shí)就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，讓孩子從小明確：吃是為了健康，不是為了好玩、比闊氣。合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。除了要科學(xué)飲食，還要帶孩子多運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)她學(xué)跳繩、打球、騎自行車(chē)、跳舞，特別是在學(xué)校，要認(rèn)真地做廣播操、眼保健操，重視體育課，對(duì)孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育課與語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課同等重要。
在素質(zhì)教育方面，我們教導(dǎo)孩子講禮貌，不比闊氣比志氣，不比外表比心靈。對(duì)孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象，一方面我們自己以身作則，給孩子樹(shù)立生活簡(jiǎn)樸、待人真誠(chéng)、努力工作的榜樣，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買(mǎi)了品德教育的書(shū)，有：《勤學(xué)故事》、《愛(ài)國(guó)、孝順故事》、《誠(chéng)實(shí)、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等，這些書(shū)都有拼音，孩子會(huì)認(rèn)字我們就開(kāi)始引導(dǎo)她挖掘這些寶貴的精神財(cái)富。平時(shí)我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽(tīng)。她們的語(yǔ)文課本也編寫(xiě)得非常非常好，里面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也幫助很大。
在學(xué)習(xí)上，我們給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師在課堂上40分鐘專(zhuān)業(yè)講解的效果，大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導(dǎo)�；氐郊依�，讓孩子自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我們不打擾她，不會(huì)的題也不讓她問(wèn)，盡量自己獨(dú)立完成。作業(yè)寫(xiě)完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù)，讓她自由活動(dòng)或看書(shū)。半個(gè)月左右，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套，檢查一下她的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)的涵義很廣，還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)保護(hù)自己等等，總之，綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。綜合素質(zhì)高，孩子就會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績(jī)好，會(huì)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會(huì)讓孩子整天埋頭于書(shū)山題海中，在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩，和她聊天，給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪她一起看書(shū)等等。
教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，我們作為非專(zhuān)業(yè)人員在教育孩子的過(guò)程中也常常不知所措，也犯過(guò)錯(cuò)誤。為了少走彎路，讓孩子更健康地成長(zhǎng)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書(shū)籍;看教育頻道的電視節(jié)目;來(lái)到學(xué)校向老師請(qǐng)教，向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺(jué)得在教育孩子的過(guò)程中，我自己受的教育更大，我想這就是所說(shuō)的教學(xué)相長(zhǎng)吧。因此，我也真誠(chéng)地對(duì)我的女兒說(shuō)聲：謝謝你，我的孩子!
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)歷很多的事情，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬(wàn)別，因此孩子將來(lái)成為什么樣的人才，不是我們的主觀意志所能決定的，我們做父母的只有全心全意地愛(ài)孩子，盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長(zhǎng)的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。
最后，謝謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起分享我們和女兒共同成長(zhǎng)的幸福。祝劉老師工作愉快，永遠(yuǎn)年輕!祝各位家長(zhǎng)事業(yè)有成，家庭幸福!祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
教育演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
新學(xué)年開(kāi)始了，第二十三個(gè)教師節(jié)也即將到來(lái)，今天省xx師生隆重集會(huì)舉行開(kāi)學(xué)典禮，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx市教育局向省xx全體師生員工致以新學(xué)年美好的祝愿和“教師節(jié)”親切的問(wèn)候!
省xx是我們xx教育的一面旗幟，是xx教育的一個(gè)窗口，xx一直被xx人贊譽(yù)為學(xué)生讀書(shū)的“最高學(xué)府”，是莘莘學(xué)子向往成才的美麗校園。幾年來(lái)，xx師生員工高舉教育現(xiàn)代化的旗幟，發(fā)揚(yáng)xx六十多年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革;以德育為龍頭，以教學(xué)為中心，以教科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施“科研興�！睉�(zhàn)略。特別是近幾年，xx以與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、追求卓越的工作方針，以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化，加快教育現(xiàn)代化工程實(shí)施步伐，教育質(zhì)量不斷提高，高考連續(xù)幾年創(chuàng)歷史新高，今年高考又取得歷史性突破。吳韜同學(xué)為鎮(zhèn)江市狀元，本一、本二錄取的絕對(duì)人數(shù)及比例、錄取清華北大人數(shù)及比例均居鎮(zhèn)江大市第一位。在此，我要向付出辛勤汗水為xx教育增光的xx園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
xx在發(fā)展，xx教育在前進(jìn)，我衷心希望在新學(xué)年xx有新的發(fā)展，xx師生再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。
下面，我談三點(diǎn)希望：
一、面對(duì)新學(xué)年，希望確立xx發(fā)展新主題
“xxx”期間，我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)l(fā)生深刻的變革，教育尤其是基礎(chǔ)教育將面臨新形勢(shì)、新問(wèn)題、新困難。我市教育將步入快速發(fā)展的新時(shí)期。xx的發(fā)展，新學(xué)年面臨新的挑戰(zhàn)，也面臨新的機(jī)遇。省xx作為我市一所首批確定的省級(jí)國(guó)家示范高中，要不斷推進(jìn)現(xiàn)代化、不斷提升學(xué)校改革發(fā)展的辦學(xué)品位、不斷增強(qiáng)省重點(diǎn)中學(xué)綜合辦學(xué)實(shí)力，就必須全面規(guī)劃，確立辦學(xué)新思路，明確辦學(xué)新主題。剛才李校長(zhǎng)作了新學(xué)期動(dòng)員報(bào)告，提出以創(chuàng)建“xx省五星級(jí)高中”為目標(biāo)。教育局希望xx志在必得，奮勇?tīng)?zhēng)先。進(jìn)一步細(xì)化“五星級(jí)”實(shí)施總目標(biāo)、子目標(biāo)，力爭(zhēng)在鎮(zhèn)江市率先實(shí)現(xiàn)“五星級(jí)”。
二、立足新起點(diǎn)，希望發(fā)揮xx優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，要進(jìn)一步普及高質(zhì)量、多模式、可選擇的優(yōu)質(zhì)高中教育，不斷提升優(yōu)質(zhì)高中階段教育資源的檔次，充分滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，xx要發(fā)揮在xx教育事業(yè)中的窗口、輻射作用，以xx優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶動(dòng)xx高中教育向更高層次發(fā)展，xx要堅(jiān)持用先進(jìn)正確的教育理念指導(dǎo)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)，要突出“以人為本，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”的觀念，認(rèn)真致力于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，培育學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)，激發(fā)終身學(xué)習(xí)的興趣;在青少年學(xué)生中大力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和人格特征，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，塑造強(qiáng)健的體魄、健康的心理，造就寬闊的視野和合作交往的能力，真正成為新世紀(jì)的“四有”新人，使xx躋身全國(guó)知名的國(guó)家級(jí)示范高中行列。
三、瞄準(zhǔn)新藍(lán)圖，希望加快xx可持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展
發(fā)展教育的關(guān)鍵是要有高質(zhì)量的師資，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵是要建設(shè)好一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，xx要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，必須抓好一支創(chuàng)新型的師資隊(duì)伍建設(shè)。瞄準(zhǔn)“五星級(jí)高中”對(duì)師資隊(duì)伍的目標(biāo)要求，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理制度改革，強(qiáng)化教師的教育、培訓(xùn)、考核和聘用工作，加強(qiáng)實(shí)施“1358工程”、“青藍(lán)工程”、“名師工程”，不斷提高廣大教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在不斷深化“三愛(ài)”教育，大力推進(jìn)“三大”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，大辦開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體教師“做人、教書(shū)、育人”的積極性，形成一支開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越的優(yōu)秀教師群體，為培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀學(xué)生群體奠定良好基矗
老師們、同學(xué)們!新的學(xué)年、新的世紀(jì)在召喚我們，我們要向黨和人民展示自己的新面貌、新成績(jī)、新貢獻(xiàn)。衷心希望xx師生員工勇于開(kāi)拓，勤奮工作，為把xx辦成人民滿意的五星級(jí)國(guó)家示范高中而共同奮斗!
教育演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們，
大家早上好。
我今天講的內(nèi)容是，養(yǎng)成良好習(xí)慣，收獲美麗人生。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)周了，在這三個(gè)周里，所有的'老師對(duì)我們除了知識(shí)上的講授外，更多的是對(duì)我們進(jìn)行習(xí)慣上的培養(yǎng)，什么是習(xí)慣窗體頂端?習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度，習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的，習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，象轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪一樣。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此�？梢�(jiàn)習(xí)慣的力量——不經(jīng)意會(huì)影響人的一生。所以，我們每一個(gè)人都要有好的習(xí)慣，下面我們一起來(lái)想想，我們現(xiàn)在在學(xué)校里都應(yīng)該有哪些好的習(xí)慣?
一、 上課的好習(xí)慣。
首先要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，養(yǎng)成會(huì)記筆記的好習(xí)慣，當(dāng)堂課老師講授的知識(shí)一定要當(dāng)堂課掌握，不留尾巴。思路跟著老師走，眼睛隨著老師講課轉(zhuǎn)，不走神的好習(xí)慣。
二、 自習(xí)課上的好習(xí)慣。
我們大窯中學(xué)的自習(xí)課，要求我們每位同學(xué)都能培養(yǎng)出自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。包括自己看書(shū)學(xué)習(xí)，自己整理筆記，自己作業(yè)習(xí)題，同時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成在自習(xí)課上復(fù)習(xí)鞏固好當(dāng)天課上沒(méi)有搞明白或者沒(méi)有掌握的知識(shí)，養(yǎng)成整理問(wèn)題的好習(xí)慣。自習(xí)課上還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的好習(xí)慣。我們每一位同學(xué)，如果能把老師講過(guò)的，做過(guò)的習(xí)題都能掌握，那么你一定是最出色的，所以這就要求我們同學(xué)為每一科準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，整理錯(cuò)題時(shí)候，理清思路，加深印象，并在錯(cuò)誤后面留下錯(cuò)誤的原因，留做以后復(fù)習(xí)時(shí)候再看，俗話說(shuō)，我們不能在一個(gè)地方跌倒，是嗎?
三、 養(yǎng)成生活上的好習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，餐廳里吃完飯后，習(xí)慣性的把自己周?chē)氖ｏ垰堅(jiān)帐昂�，輕輕把凳子扶起�；氐剿奚�，輕手輕腳，輕言細(xì)語(yǔ)，給大家一個(gè)休息的好環(huán)境，同時(shí)給大家呈現(xiàn)出一個(gè)很有修養(yǎng)的你，晚睡時(shí)候還要養(yǎng)成脫衣服的好習(xí)慣，不能養(yǎng)成因?yàn)樵缟蠎械么┮露鸵露膲牧?xí)慣，這樣對(duì)我們的身體發(fā)育很不好。教室里，不大聲說(shuō)話，自己周?chē)３指蓛�，桌面上的�?shū)最多不超過(guò)兩科，給我們一個(gè)清新安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、 養(yǎng)成走路排隊(duì)的好習(xí)慣。
不管是去餐廳也好，去宿舍也好，還是在上下學(xué)的路上，都自然的排成兩隊(duì)，讓我們的校園在整潔的同時(shí)，也是那么的有秩序，我們的同學(xué)給外人的印象是那么的有修養(yǎng)。
一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成周期是21天，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)23天了，同學(xué)們，請(qǐng)大家想想，我們都養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣?這些好的習(xí)慣會(huì)讓你收益終生的。種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為;種下一種行為，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。生活中，學(xué)習(xí)中還有很多好的習(xí)慣等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng)，希望我們每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好習(xí)慣，收獲美麗人生。
最后，教給大家一個(gè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的秘訣，那就是：堅(jiān)持不懈，直到成功。
謝謝大家!
教育演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 大家好！
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)，過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我們?cè)谖拿鞫Y貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)校紀(jì)律、安全衛(wèi)生等方面取得了較大進(jìn)步，這些進(jìn)步的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)同學(xué)是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著學(xué)校的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明：不罵人、不說(shuō)臟話，校園內(nèi)、教室內(nèi)、飯?zhí)脙?nèi)不大聲喧嘩；行為文明：上下樓梯講規(guī)則，操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上不猛跑，在校園內(nèi)、教室內(nèi)、校門(mén)口以及其它公共場(chǎng)合不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在校尊敬老師、在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，每天保證睡眠時(shí)間，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，各班要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功！謝謝。
教育演講稿 篇9
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好！今天能有機(jī)會(huì)和大家交流感到很榮幸，也非常感謝你們?cè)诎倜χ袃A聽(tīng)我的教育歷程。今天我演講的題目是《沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育》
“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò)，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我在鎮(zhèn)小工作x個(gè)春秋了。學(xué)生們來(lái)了又走，走了又來(lái)，不經(jīng)意間，我已先后做了x年的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過(guò)，讓我哭過(guò)，也讓我感動(dòng)過(guò)。在孩子們的成長(zhǎng)中，我也逐漸成熟起來(lái)。我感謝他們，是他們讓我在過(guò)去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂(lè)和滿足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中，我現(xiàn)在六年級(jí)的孩子們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動(dòng)、傷心和震撼。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)是理解、愛(ài)是寬容、愛(ài)是信任、愛(ài)是希望。
記不清是什么日子了，大概是上個(gè)學(xué)期吧，我們班的陳東升帶來(lái)了一個(gè)電子詞典，有時(shí)課上需要查字典時(shí)他能很快地查出來(lái)，為他解決了很大問(wèn)題。那個(gè)電子詞典價(jià)格比較貴大概四五百塊錢(qián)吧，全班只有他一個(gè)人有，當(dāng)然引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光。為此陳東升就在同學(xué)們中間炫耀起來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)過(guò)把癮。但是就在他拿電子詞典不久幾天，意外發(fā)生了，大課間一個(gè)女同學(xué)告訴我：“趙老師，陳東升說(shuō)他的電子詞典不見(jiàn)了�！甭�(tīng)到這話，我二話沒(méi)說(shuō)快步朝教室走去，找到陳東升，詢問(wèn)情況，陳東升對(duì)我說(shuō)：“老師，我的電子詞典不見(jiàn)了，”“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的”，“剛才”“想一想是不是放在家里沒(méi)有帶來(lái)”陳東升平靜地說(shuō)：“我清楚地記得是放在書(shū)包里了，老師您別著急，也許我記混了也不一定”。聽(tīng)了陳東升的訴說(shuō)，我的心真是百感交集，怎么辦？讓同學(xué)們都把書(shū)包掏出來(lái)，翻看一下，還是——我的思想在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)！這些學(xué)生和我已經(jīng)朝夕相處了兩年半的時(shí)間了，很多時(shí)候我看到了他們充滿愛(ài)心的舉動(dòng)，汶川地震他們感同深受，慷慨解囊，同學(xué)有困難，更是噓寒問(wèn)暖，在班級(jí)里，他們已經(jīng)成為了主人，都在努力為這個(gè)家而貢獻(xiàn)著自己的一份力量，不容許出現(xiàn)破壞這個(gè)家的事。我們這個(gè)集體就是用愛(ài)造就而成的。我這個(gè)班主任對(duì)他們的愛(ài)也表現(xiàn)于行，體現(xiàn)于心，他們也已經(jīng)充分地感受到了這些。難道我們一陣緊張激烈的斗爭(zhēng)后我拿定了主意，我要通過(guò)這個(gè)案例驗(yàn)證一下愛(ài)可以改變一切，愛(ài)可以讓一個(gè)浪子回頭，愛(ài)會(huì)使我們的心更齊。我要用自己的真情打動(dòng)拿電子詞典的同學(xué)。讓真情感化他，讓我們共同承擔(dān)。上午的最后一節(jié)課是付老師的課，我向付老師說(shuō)明了情況，給我抽出了10分鐘，來(lái)處理這件事。
我一改以前上課的輕松愉快，變得是那樣的沉重，向我的學(xué)生講述了事情的經(jīng)過(guò)。我講述了兩年多來(lái)老師看到同學(xué)們的進(jìn)步，講述了一個(gè)人誠(chéng)信的重要，以及這件事對(duì)自己一生的影響，講述了老師的焦急與無(wú)奈，講述了此刻陳東升的心情。最后講述了我們現(xiàn)在在最關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)生這件事給全體同學(xué)帶來(lái)的后果。如果你是一個(gè)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)的學(xué)生，你一定會(huì)把沒(méi)有經(jīng)過(guò)陳東升同意而拿走的電子詞典還回去的，因?yàn)槟憧隙ê蠡诹�。最后我說(shuō)：“老師相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，如果你覺(jué)得后悔了，想還回你私自拿的電子詞典，在下午上課前，放到某個(gè)同學(xué)的書(shū)桌里。老師保證絕不會(huì)追查此事，并說(shuō)到做到”下午上課前，王姝雯急匆匆地找到我，說(shuō)：“趙老師，我書(shū)桌里有一個(gè)電子詞典”說(shuō)著把詞典遞給我，我一看，果然是陳東升丟失的那個(gè)。我笑著對(duì)王姝雯說(shuō)：“別著急，老師、同學(xué)們決不會(huì)懷疑是你拿的，”那是誰(shuí)拿的呢？這件事就到此為止吧，誰(shuí)拿的已經(jīng)不重要了，因?yàn)樗苤鲃?dòng)還回來(lái)，這比他拿這件事更值得人高興，重要的是他改了。
有的人認(rèn)為，學(xué)生偷東西，老師追究，查出“小偷”，嚴(yán)厲批評(píng)，似乎天經(jīng)地義，但有時(shí)候是不是應(yīng)該考慮學(xué)生的尊嚴(yán)，是不是應(yīng)該給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，是不是應(yīng)該創(chuàng)造合理的機(jī)會(huì)讓他自行改正呢。我想，這件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)于拿電子詞典的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)他的一生都產(chǎn)生及其惡劣的影響，都背負(fù)著小偷的罪名。所以我慶幸自己沒(méi)有把這個(gè)學(xué)生的名字公布于眾，當(dāng)然，在當(dāng)天我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)拿電子詞典的同學(xué)。但我始終把這個(gè)秘密埋藏在心理至今沒(méi)有人知道。我相信和顏悅色的寬容對(duì)待往往比暴風(fēng)驟雨式的批評(píng)呵斥更有用。因?yàn)殚_(kāi)花的佛桌給浪子回頭的一個(gè)機(jī)會(huì)。
老師們，善存于心，愛(ài)在于行！讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛(ài)可以改變一切”的金色長(zhǎng)城！因?yàn)橛袗?ài)，所以可以沖破重重艱難險(xiǎn)阻。在以后的教育教學(xué)中我把更無(wú)私的愛(ài)傾注與我的學(xué)生、我的孩子們，同時(shí)我更換來(lái)了他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與尊重，我的經(jīng)歷真正驗(yàn)證了一個(gè)真理：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。
教育演講稿 篇10
同學(xué)們：大家下午好!按常規(guī)今天是我們的一周一次的班會(huì)課，要講的內(nèi)容很多，但是我今天破一次例，我只做一件事情：我要作一次演講，至于什么內(nèi)容你們認(rèn)真的聽(tīng)完就知道了。XX年5月15日早上我上完第一節(jié)課就出去吃早餐，順便把手里的袋子放到值班室，剛把袋子放下轉(zhuǎn)身出來(lái)，我看到桌子上放著一封信，上面的字很是醒目，李先錦校長(zhǎng)(收)盤(pán)縣第七看守所寄。我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)吃驚，因?yàn)樘厥猓业牡谝环从呈�，是以前李校長(zhǎng)的學(xué)生寄來(lái)的吧!但是轉(zhuǎn)念一想，不一定，也有可能是她的親戚朋友。接著我就走出去了。5月17日也就是昨天，我們升旗儀式上，李校長(zhǎng)作 了旗下講話，其中的一個(gè)重要內(nèi)容就是關(guān)于這封信的，我不知道你們?nèi)フJ(rèn)真聽(tīng)沒(méi)有，我是非常認(rèn)真的去聽(tīng)了這封信的大概內(nèi)容。其實(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到李校長(zhǎng)說(shuō)她上星期收到一封從看守所寄來(lái)的信時(shí)，我在心里說(shuō)了一句話，真的是她以前的一個(gè)學(xué)生，這印證了我看到這封信時(shí)的第一反應(yīng)。
十年前她剛參加工作時(shí)的一個(gè)學(xué)生，平時(shí)在班上非常調(diào)皮，李校長(zhǎng)找他談話不下十次，甚至把他請(qǐng)到家里談話，但是李校長(zhǎng)的話在當(dāng)時(shí)他聽(tīng)不進(jìn)去，一意孤行，后來(lái)因?yàn)榇蚣鼙慌腥氇z一年零六個(gè)月，到了監(jiān)獄，失去了自由，整日整夜的不能入睡，才回想起以前老師對(duì)他的種種教育，但是他確拋之腦后，現(xiàn)在是后悔莫及啊!他想到以后出去找工作自己有前科，別人會(huì)用異樣的眼觀看他，沒(méi)有人會(huì)用他。他還很年輕呢?李校長(zhǎng)是感慨萬(wàn)千啊!為他年紀(jì)青青入獄難過(guò)，為他現(xiàn)在反省高興，有句話不是說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”嗎?同學(xué)們，這就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的例子，你一旦觸犯了法律，就得受到法律的制裁，它不會(huì)讓你逍遙法外的。下面呢，我再給同學(xué)們講一個(gè)案例：在我讀大二的時(shí)候，我的高中同學(xué)張某某也讀大二，和我在同一所學(xué)校，只不過(guò)他讀的是本科班，我是專(zhuān)科班。他特別喜歡玩游戲，因此經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，有一天，在玩游戲的過(guò)程中，就和網(wǎng)友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，巧的是兩人都在同一家網(wǎng)吧!從網(wǎng)上吵到了現(xiàn)實(shí)中，對(duì)罵，我的同學(xué)在當(dāng)時(shí)處于劣勢(shì)，于是丟下一句話，你給我等著，對(duì)方?jīng)]有離開(kāi)，也沒(méi)有把這句話放在心上，回到座位上繼續(xù)玩游戲。大約20分鐘后我的同學(xué)帶著同班同學(xué)3個(gè)人提著不同種類(lèi)的武器對(duì)著對(duì)方就一陣亂砍，那個(gè)人當(dāng)時(shí)就倒在血泊之中。接著他們就開(kāi)始逃亡，幾個(gè)月后被捕，受傷者被定為二級(jí)傷殘，他們幾個(gè)被判了不同年限的刑，最高的是五年，最低的是兩年。同學(xué)們，幾個(gè)高才就這樣斷送了大好的前程，這就是沖動(dòng)和義氣的結(jié)果。記住法律只講事實(shí)，法不容情啊!他們幾個(gè)為自己的行為付出了代價(jià)，我想他們也在深深的懺悔吧!從我剛才講的這兩個(gè)典型事例，我們可以看到，一旦你觸犯了法律就要受到法律的制裁。我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，要學(xué)法、懂法、用法。而且還要持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)我們的法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名21世紀(jì)的合格公民。今天我用兩個(gè)典型案例，最終要說(shuō)明的就是一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該遵守法律。根據(jù)我國(guó)(刑法)第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。
一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調(diào)查，最高刑期高達(dá)5年。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松凶顬闋N爛的時(shí)代，都喜歡交朋友，有什么開(kāi)心的事喜歡和朋友分享，有什么痛苦的事喜歡和朋友訴說(shuō)。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅酵瑢W(xué)之間愉快相處呢?成為人員王呢?
第一，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有人會(huì)喜歡虛偽的你。
第二，平等待人。
第三，善于控制自己的情緒，不遷怒與他人。
第四，尊重他人�，F(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該清楚的知道我所演講的內(nèi)容了吧!謝謝同學(xué)們!
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