精選畢業(yè)演講稿合集10篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)演講稿 篇1
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開我的大學(xué)生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多是眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總�(gè)清晨的太陽都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。大學(xué)生畢業(yè)演講稿：唱一首離別曲
紅陽在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那夢流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調(diào)目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿了對未來的信心。對于一個(gè)人來說，他的夢想就是他的翅膀，有夢想的人，隨時(shí)都會(huì)跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游�？矗∩侥沁吶缃裼质窍悴葺螺�，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢開始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
在此，我由衷的感謝母校對我的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母校明天會(huì)更好！同時(shí)，我也由衷的感謝四年來同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)你們是我的人生一大財(cái)富，真誠的祝愿各位一路走好！
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
非常榮幸能夠在這樣一個(gè)重要的場合作為家長代表上臺(tái)發(fā)言。事實(shí)上，這幾天我一直非常激動(dòng)。
從接到學(xué)校的通知到正式確定能夠參加，在半天的時(shí)間里我迅速做了三件事。第一件事就是內(nèi)心激蕩，當(dāng)然還是要做出波瀾不驚的樣子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在開會(huì)。第二件事，會(huì)后趕緊檢查近期的工作日程，很欣慰地發(fā)現(xiàn)完全可以擠出一天的時(shí)間。至于向公司請假，我倒是很有信心，在石家莊二中的畢業(yè)典禮上發(fā)言絕對是個(gè)足夠強(qiáng)悍的理由。第三件事，我給紀(jì)開元同學(xué)打了個(gè)電話征求他意見。他很淡定地說，恭喜你被選作我們的commencement speaker，很光榮，你好好準(zhǔn)備。
他這話讓我壓力很大。我知道他前段時(shí)間背過幾篇名人在畢業(yè)典禮上的演講，其中一篇還是美國首席大法官在兒子畢業(yè)典禮上的演講。我其實(shí)很擔(dān)心他會(huì)以那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求我。好在黃菊主任只給了我十分鐘的時(shí)間，我前面的鋪墊又用掉了兩分鐘。所以我有借口講得不那么有深度、有高度和全面系統(tǒng)。在剩下的時(shí)間，我只要講講我最想講的那部分就好了。
首先，應(yīng)該是回顧和感謝。三年真的是彈指一揮，我對三年前仍然記憶猶新，可轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)要畢業(yè)了。在選擇二中前，我們沒有猶豫過，選擇后，也從來沒有后悔過。應(yīng)該說，事實(shí)也證明了這是我們做出的正確選擇。三年，和大多數(shù)家長一樣，我們看到了孩子的成長，從青澀的少年成長為意氣風(fēng)發(fā)卻又溫暖堅(jiān)韌、懂得感恩和思考、能夠主動(dòng)關(guān)心國家大事的青年。作為家長，我很慶幸孩子在這里度過了三觀初成的關(guān)鍵三年。都說家長是孩子的第一任老師，可是在這三年間，在二中這個(gè)溫暖的大家庭里，老師們在傳道授業(yè)的同時(shí)，又何嘗不是在擔(dān)任著家長的角色呢？
同學(xué)們，今天看著你們青春洋溢的笑臉，我想到了五月的花海。此時(shí)此刻，我們最該感謝的是為你們的盛開付出無數(shù)心血的園丁。明天，當(dāng)你們長成參天大樹，也請你們不要忘記這片曾給予你養(yǎng)分的土壤。這里，我提議同學(xué)們和我一起，用最熱烈的掌聲來表達(dá)我們對老師最深的謝意。
接下來，我想代表家長講講我們對同學(xué)們的期望。這里的有些內(nèi)容，是我在成人禮給孩子的家書中表達(dá)過的。人同此心，我想這也能夠代表大多數(shù)家長的期望。
同學(xué)們，十八歲是你們?nèi)松粋�(gè)新的起點(diǎn)。首先，我希望你們終會(huì)成為有思想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，因此也�?huì)是對國家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。然后，不論你們將來選擇什么專業(yè)，選擇什么職業(yè)，選擇什么樣的人生道路，我都希望你們成為這樣的人：進(jìn)取卻又平和，有主見卻不偏執(zhí)，能傾聽別人的意見而不盲從，能平衡內(nèi)心和外在而不糾結(jié)；愿你們有盔甲也有軟肋，善良得有原則，感性得有底線；愿你們付出甘之如飴，所得歸于歡喜。如果有點(diǎn)難，說實(shí)話，這真的有點(diǎn)難，那么至少請你們做個(gè)對社會(huì)有益的快樂的人，努力去拼，用心去愛，豁達(dá)寬容，無愧無憾。
既然提到人同此心，我在這里也不妨借鑒約翰.羅伯茨，也就是前面提到的那個(gè)大法官，演講中的幾句。我覺得他講的特別好，與同學(xué)們分享。
他說，在未來的歲月里，時(shí)不時(shí)地，我希望你們受到一點(diǎn)不公正的對待，這樣，你們才會(huì)知道正義的價(jià)值；我希望你們會(huì)遭受背叛，這樣你們才會(huì)了解忠誠的可貴。我希望你們時(shí)不時(shí)會(huì)體會(huì)到孤獨(dú)，這樣你們才不會(huì)將友情視作理所當(dāng)然；我希望你們交點(diǎn)厄運(yùn)，這樣你們才會(huì)意識(shí)到，自己的成功并非天經(jīng)地義，別人的失敗也不是咎由自��；當(dāng)你們失敗時(shí)，我希望你們的競爭對手時(shí)不時(shí)地幸災(zāi)樂禍一下，這樣你們才會(huì)領(lǐng)悟體育精神的可貴；希望你們被忽視，這樣你們才會(huì)知道傾聽有多重要。不管以上這些是不是我的希望，它們都會(huì)在你們未來的人生中發(fā)生，而你們是否會(huì)從中獲益，完全取決于你們看待人生遭遇的視角。
今天的典禮沒有學(xué)位帽，但我想，它對于你們的意義將不亞于你們以后求學(xué)生涯中任何一次畢業(yè)典禮。因?yàn)檫@是你們十八歲的典禮。高中畢業(yè)，標(biāo)志著你們已站在新的起點(diǎn)上，即將開啟新的征程。你們喜歡的高曉松有句名言，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。說得真好。但是同學(xué)們，對于今天、此刻的你們，我還想說的是，生活不止詩和遠(yuǎn)方，還有二十多天后的高考。希望同學(xué)們既能仰望星空，又要腳踏實(shí)地，不負(fù)三年來的努力，拼搏筑夢，祝你們在高考中取得優(yōu)異成績，追尋著自己的詩和遠(yuǎn)方，去成就自己的光榮與夢想！
最后，祝二中越辦越好，祝同學(xué)們越飛越高！
謝謝你們。
畢業(yè)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家好！
當(dāng)五月的陽光燦爛的照在大家臉上的時(shí)候，我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了20xx屆高三畢業(yè)典禮�！�
很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里，代表伴隨各位同學(xué)成長的老師們，祝賀各位同學(xué)順利完成高中學(xué)業(yè)。今天，我特意穿上我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)穿的衣服，在我的眼里，第一次走進(jìn)X中成為”X中人“和送走自己的第一屆畢業(yè)生都是人生大事，都是令我興奮不已的大事。不過，我現(xiàn)在的心情，卻是惶恐多于興奮：擔(dān)心自己單一想法和拙劣的表達(dá)不能傳達(dá)所有老師對各位的祝愿；擔(dān)心自己純凈的內(nèi)心不能瞬間捕捉到所有人內(nèi)心的波瀾。所以，我尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，請?jiān)徫业拿笆�，請�(jiān)试S我用質(zhì)樸的文字任意真誠的表達(dá)我的內(nèi)心。
都說，人生是一本太匆促的書。那，我說，更何況短短的高中三年呢？在不知不覺之間，三年的時(shí)光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在了我們的臉上、我們的記憶中。從20xx到20xx，從春到冬，從16歲到18歲，老師不會(huì)忘記，在絢麗的舞臺(tái)上你們曾盡抒情懷；在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場中你們曾不甘落后、奮起直追；同樣不會(huì)忘記，在窗明幾凈的課室里你們曾書聲朗朗、曾奮筆疾書、曾拋灑智慧。是的，你們用青春與熱情揮灑著花季的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨和堅(jiān)強(qiáng)。
你們知道嗎？作為老師，其實(shí)我很喜歡課堂上你們思索的眼神，喜歡運(yùn)動(dòng)場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，喜歡你們在不斷成長中表現(xiàn)出的縝密深思。
世界上沒有什么事比感受并見證一個(gè)人成長更神奇的事了。我作為老師，一千多個(gè)日夜里，見過你淘氣，見過你調(diào)皮，見過你做壞事，見過你自卑， 見過你流淚，見過你流汗，見過你勤奮，進(jìn)過你可愛，見過你微笑……這些成長，其實(shí)老師都為你們感到由衷的高興，為自己能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪！同學(xué)們，如果老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你們；如果老師不遷就你的任性、過失和自以為是，同樣是愛你們。我相信，很多的同學(xué)不會(huì)忘記老師悉心的鼓勵(lì)；也不會(huì)忘記老師嚴(yán)厲的批評和諄諄的教誨。
同樣，老師能夠擁有一顆不泯的童心，是因?yàn)槟銈兦啻旱臒崆楹统瘹鉅I造出校園永遠(yuǎn)年輕的氣息；老師的心靈能夠比從事其他工作的人更加敏感真誠，那是因?yàn)閹熒g不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞。一路上，我們曾風(fēng)雨同舟。
七天后，你們將經(jīng)歷一生中第一次最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我不是一個(gè)母親，也許不能完全的明白養(yǎng)你十八年的父母對你的責(zé)任；但是我也是父母的子女，我可以深深明白父母對子女的期待；我還是一名老師，我更明白十二年的學(xué)習(xí)對十八歲青年的意義。有父母老師的支持，有十二年積累的勇氣和信念，我相信足以戰(zhàn)勝你的粗心、自滿、自卑和懦弱，誰都應(yīng)付出決不放棄獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠在高考場上發(fā)揮出自己最好的水平。X中所有的老師都期待著你們捷報(bào)頻傳！
最后，我還有幾句話和大家共勉。
泰戈?duì)栒f：”無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起“。所以，我想說：同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了”�；丶铱纯础�，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校！
還有，切記：畢業(yè)是一個(gè)里程碑，畢業(yè)不是結(jié)束，只是另一個(gè)開始。無論將來怎樣，你們都不要停止學(xué)習(xí)，有一技之長才是當(dāng)今社會(huì)的生存之本。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！
畢業(yè)演講稿 篇4
南菁中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長、各位同學(xué)，下午好：
感激南菁高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，同時(shí)也非常榮幸作為家長代表，在今天這樣一個(gè)為我們的下一代慶祝收獲、規(guī)劃未來的活動(dòng)上發(fā)言。
我想在這一刻，我的心情同各位在座的家長的心情是一樣的，我們的子女完成了全部義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，即將接受更高階段的學(xué)校教育；他們與童年漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地成長為一個(gè)個(gè)有體格，有思想，在生理上和心理上逐漸成熟的青年，而這一切都是在南菁這所百年老校的三年初中階段的學(xué)習(xí)、生活中完成的，這其中凝聚了南菁各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作和無私的奉獻(xiàn)。在此我第一個(gè)要表達(dá)的就是感激：感激他們?nèi)陙頌槲覀兊暮⒆铀龅呐�。三年來，�?dāng)我們經(jīng)常感嘆我們的孩子學(xué)習(xí)辛苦，早出晚歸，兩頭不見太陽的時(shí)候，其實(shí)在他們背后的老師更加辛苦，他們到學(xué)校比學(xué)生早，離開學(xué)校比學(xué)生晚，他們關(guān)心學(xué)生、關(guān)心學(xué)校比關(guān)心自己的家人、自己的家庭可能還要多，他們除了要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活與心理健康，成長中的初中生行為和思想難免不夠成熟，老師的悉心愛護(hù)是他們健康成長最有力的'保障。
應(yīng)該感激的當(dāng)然還有學(xué)校本身，南菁憑借其一百二十多年的悠久歷史，輝煌的教學(xué)成果，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，打造成名副其實(shí)的國家級(jí)示范中學(xué)。我們的子女在南菁三年初中階段的學(xué)習(xí)，享受了江陰及至全省最好的教育資源。我想，在座的家長應(yīng)該和我一樣無悔于當(dāng)初的選擇。南菁初中部雖然恢復(fù)時(shí)間不長，但它的成長勢頭迅猛，在江陰的家長心目中，無疑已經(jīng)成為初中教育的第一選擇，而我們的孩子有幸更早地走進(jìn)南菁校園，并且今天順利地完成了學(xué)業(yè)，這應(yīng)該成為我們的榮幸與驕傲。
我還要特別感激我兒子張臨風(fēng)的班主任孫靜娜老師和其他教過和關(guān)心過我兒子老師，張臨風(fēng)在這次中考中取得了較好的成績，得益于班主任孫靜娜老師和其他任課教師的悉心教導(dǎo)和關(guān)心，作為一個(gè)家長我可能不是很稱職，孫老師經(jīng)常主動(dòng)和我們?nèi)〉寐?lián)系，交流孩子學(xué)習(xí)成長的情況，她的耐心、關(guān)心、細(xì)心和愛心足以彌補(bǔ)我們的不足。孫老師和她的團(tuán)隊(duì)是張臨風(fēng)的老師，也是我的老師，作為家長，我們同樣在他們的關(guān)心下積累經(jīng)驗(yàn)，逐步成長。
經(jīng)歷了三年的期待、不安、無奈、欣喜、焦慮、驕傲等等復(fù)雜的心情與情感經(jīng)歷，我們與我們的孩子一同初中畢業(yè)了。我們的子女大都會(huì)進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)，而作為家長，種種復(fù)雜的情緒難免又會(huì)重上心頭。我們正處在一個(gè)加快變革的時(shí)期，一個(gè)社會(huì)價(jià)值日趨多元化的社會(huì)，我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過渡人生階段，這一階段社會(huì)閱歷不夠，心智還不夠成熟，感性經(jīng)驗(yàn)逐漸增加而理性思維能力還明顯不足，但相應(yīng)地你們的獨(dú)立意識(shí)和自信心逐步建立，加上家庭、學(xué)校、社會(huì)對你們的期望值和要求很高，相應(yīng)的教育體制還不能完全滿足這種期望和要求，所以最后也想代表家長對你們寄予一些希望：在高中階段，盡管時(shí)間還是會(huì)非常緊張，但你們還是應(yīng)該在提高智力和素質(zhì)上下功夫，做一個(gè)了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活，能夠以積極的心態(tài)參與社會(huì)競爭，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自身發(fā)展。當(dāng)然，為了今后的發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績依然是極為重要的，而這一切，除了自己的努力，家庭和學(xué)校是你們最值得依靠的后盾。
最后祝各位同學(xué)健康成長，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利。
祝母校南菁中學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六(1)班的楊海霞，今天，我將與全班四十八名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!過去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭�；叵肫鹨黄鹱哌^的日子，感覺實(shí)在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲;不舍下課追逐打鬧的日子其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得
享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)!
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們在面對未來的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧!謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們!
畢業(yè)演講稿 篇6
清晨，天空陰沉沉的，仰望天空，好美！一年以后的今天，我們在哪里？
清晨，地面濕潤潤的，環(huán)望四周，好美！一年以后的今天，我們在哪里？
我踩在微微潤濕的泥土上，閉上雙眸，陷入沉思，懷念著以前在鎮(zhèn)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。
李清照語曰“念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應(yīng)念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁�！苯袢债厴I(yè)，與師別離時(shí)便是我添新愁之時(shí)了罷，在我凝眸處，昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏……
還記得嗎？三年前我們懷著興奮的心情邁進(jìn)了鎮(zhèn)中的校門，第一個(gè)在鎮(zhèn)中的夜晚，星星繁多高高掛在天邊，我們望著星星，眼里含著閃閃淚水，想著親人，念著家。在哭泣時(shí)候是老師，那溫暖的懷抱和慰心的語言讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們慢慢的成長。
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，打飯都要老師帶領(lǐng)著去，像父母一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們?nèi)绾芜m應(yīng)寄宿學(xué)校的生活，直的到今天，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，讓可愛可敬的老師帶進(jìn)了更高的學(xué)府。心甚激動(dòng)，我們該用什么來報(bào)答對我們悉心照顧三年的老師們呢？我想就只有成績了，只有好好的學(xué)習(xí)才是對他們最大的回報(bào)。
少年，向老師深深的鞠躬吧，表達(dá)我們的感謝，希望一切可以美滿。
三年的努力拼搏，只為一朝一鳴驚人，是他們——一個(gè)個(gè)疲勞的身影在背后默默地支持著我們，幫助著我們，鼓勵(lì)著我們。初三的冬天，無論是寒風(fēng)還是飄雪，我們都在努力著，拼搏著，奮斗著，手凍的哆哆嗦嗦的時(shí)候依然堅(jiān)持著。夏夜，昏暗天空中掛著少許星星，知了鳴叫著，我們打著臺(tái)燈努力的奮戰(zhàn)著，誰還會(huì)注意在樓道里那個(gè)渡來渡去的人影，時(shí)時(shí)刻刻用親切的聲音勸告我們早點(diǎn)休息，用關(guān)切的目光看著汗水浸濕的我們，又恐打擾我們的學(xué)習(xí)。誓師大會(huì)百天后，各個(gè)辦公室里請教老師的學(xué)子絡(luò)繹不絕，無論是不是自己班級(jí)的學(xué)子，每位老師都是和藹耐心的講解，還有班主任那永遠(yuǎn)像山一樣的身軀屹立不倒，早自習(xí)午自習(xí)晚自習(xí)每一個(gè)課間，他都不厭其煩的在教室里看著他可愛的學(xué)生，或許對于他來說這些都是他應(yīng)該盡的職責(zé)……快體育考試的那幾個(gè)月，在操場上，初三一百多個(gè)學(xué)子努力奔跑的時(shí)候，是老師們在一旁用關(guān)切的眼神望著我們，他們用心的呵護(hù)著我們，考試的當(dāng)天，他們在跑道的觀場上一遍遍說著：“同學(xué)，堅(jiān)持，夢在前方。加油！”……
淚光中，我們看到了老師們的一絲絲白發(fā)，歲月在他們的額頭上刻畫，時(shí)光的滄桑布滿了老師和藹的臉龐。我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)卻又難說再見……面對著老師，言語難表心中的感激，只有淚水了，只有那一滴滴淚水才能訴說著我們的感激和不舍，千言萬語匯成一句：老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛你。
祈禱，歲月啊，別傷害她！
少年，向老師深深的鞠躬吧，表達(dá)我們的情誼，希望一切可以釋懷。
即將畢業(yè)的我們，多么的期望，期望著時(shí)間慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，永遠(yuǎn)停在這一刻，這一秒，讓我再與我親愛的老師多相處一段時(shí)間，再多給我一段時(shí)間，彌補(bǔ)我對老師的不敬，回報(bào)他們的每一點(diǎn)付出，我多么的害怕，當(dāng)我離開這個(gè)三年的家，迷茫的望著前方，那么的孤獨(dú)，那么的無助。天下沒有不散的宴席，在這桃李花開的季節(jié)，我們卻要離開這里，奔向我們的夢想，他們含著淚水歡送了我們，我們同樣含著淚水告別了他們，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的眼神落在我們身上的那刻，就再也沒有轉(zhuǎn)移，正如李清照在《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》中說道“生怕離懷別苦，多少事、欲說還休�！�
少年，向老師深深的鞠躬吧，這次的別離，也許是最后一次的相見了，無論以后的我們是落魄還是富貴，都不要忘記我們都是鎮(zhèn)中人，無論以后的我們是成功還是失敗，都不要忘記他們在鎮(zhèn)中！無論以后我們是進(jìn)入高等學(xué)府還是歸于本土，都不要忘記我們要常回家看看，看看這些被歲月折磨的可愛的老師吧！
學(xué)弟學(xué)妹們，要從現(xiàn)在開始去關(guān)懷老師，體諒老師，敬愛老師。別總是覺得不滿足，覺得老師不好。你沒有經(jīng)歷過別的生活了，珍惜現(xiàn)在所擁有的生活吧�；蛟S人生的下一站可能并不會(huì)如意，別給自己的人生留下慚愧和遺憾。不要等到要畢業(yè)了，要離開這個(gè)教育我們?nèi)甑逆?zhèn)中時(shí)，眼角夾雜著感恩和愧疚的淚水流下來，這些都是無用功，因?yàn)橄乱幻�，下一刻我們就要離開老師了。所以說，要從現(xiàn)在做起，好好的對待我們敬愛的老師，像他們愛我們一樣去愛他們。
清晨，陽光慢慢的籠罩整個(gè)校園，仰望天空，好美！一年以后，無論我們在本土，還是在追夢，他們依舊在這里——我們的鎮(zhèn)中！
清晨，校園漸漸的響起歡聲笑語，環(huán)視四周，好美！一年以后，不管我們是成功，還是失敗，在他們心里我們依舊是最棒的孩子！
少年，向老師深深的鞠躬吧！
畢業(yè)演講稿 篇7
老師們同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開我們的母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那，我必須會(huì)為你如癡如醉，激動(dòng)，惶惑;暢笑，沮喪;變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？完美的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎樣能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案。校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有期望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒；但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋。陽光葉影在我的眼前輕輕晃過；告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師。告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，期望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行。只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
畢業(yè)演講稿 篇8
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義，先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺(tái)州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二則因?yàn)樽约簩儆趪Q(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上，即“集群競爭力的對策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~06年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進(jìn)入方式偏好，而競爭力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(biāo)(TC指數(shù))，出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策，我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
最后，懇請各位老師進(jìn)行批評指正，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是東北師范大學(xué)外語學(xué)院英語系97級(jí)的學(xué)生，將于20xx年7月畢業(yè)，我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱。
家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅(jiān)強(qiáng)的性格，學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業(yè)文化素質(zhì)。
大學(xué)四年，我日趨成熟，師大的人文學(xué)術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨(dú)到的一套學(xué)習(xí)方法，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，事事嚴(yán)格要求自己，使我在多個(gè)方面都有了飛躍的進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。本人除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語外，還積極的拓展知識(shí)面，在各階段考試中，已良好的成績?nèi)纪ㄟ^，在校期間，曾獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，除此之外，為了適應(yīng)日新月異的新時(shí)代發(fā)展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系里的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業(yè)大學(xué)輔修計(jì)算機(jī)專業(yè)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。
在工作方面，我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學(xué)生工作方面的才能。從大一開始，我一直擔(dān)任寢室長之職，積極配合系里的輔導(dǎo)員作好學(xué)生工作。
敬業(yè)方面，在東北師大附中實(shí)習(xí)期間，我不斷向老師們虛心請教，認(rèn)真工作，獲得了老師和同學(xué)們的好評，取得了優(yōu)的成績。三年中我未間斷過家教工作，我教過各個(gè)年齡段的學(xué)生，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習(xí)上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業(yè)，會(huì)有很大幫助。
在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉，三年中，體育成績一直是優(yōu)等，曾任班級(jí)中的體育委員。不僅如此，我對舞蹈有著濃厚的興趣，并自學(xué)多年，積極參加學(xué)校的文娛活動(dòng)，另外，我還擅長于繪畫，為班級(jí)出墻報(bào)、板報(bào)。
在思想道德方面，對教育事業(yè)，我充滿熱情，深知十年樹木，百年樹人的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓(xùn)中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會(huì)不斷地為此努力。
貴校在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的風(fēng)格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會(huì)為貴校的教育發(fā)展而努力，我相信，我會(huì)成為一名合格的教師。最后，懇請貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì)來證明自己的能力。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，百尺竿頭更進(jìn)一步。
畢業(yè)演講稿 篇10
從23舍6樓到綜合樓，可以是15分鐘，也可以是8分鐘，必修課可以節(jié)節(jié)交條天天刷夜，選修課可以聽聽音樂輕松加愉快，春天可以賞玉蘭，秋天可以觀梧桐，冬天令希前的廣場可以堆個(gè)超大號(hào)的雪人，山上禮堂其實(shí)是在花果山上，邊上還有木頭秋千，這些都是我專屬大工的獨(dú)家記憶。我們在最好的年紀(jì)遇見彼此，可能永不會(huì)有交集的來自天南地北的我們卻在這里成為知己、成為拜把子兄弟、成為孩兒她干媽，也許以后很難相見，但都定格在對方二十歲的年華里。四年里我們見證了管經(jīng)通過AACSB認(rèn)證，見證了大工66周歲的榮光，大工的美、大工的人、大工的事說不完數(shù)不清，但大工“海納百川，自強(qiáng)不息，厚德篤學(xué)，知行合一”的大工精神卻潛移默化，深入骨髓。
今天在這么難得的舞臺(tái)，我想和大家分享的則是一個(gè)很俗的字：錢。
很多人會(huì)心里惦念這個(gè)字，嘴上回避這個(gè)字，有錢確實(shí)好，可以去馬爾代夫玩，可以蓋管經(jīng)的新樓，可以投資國家基礎(chǔ)建設(shè)，個(gè)人、學(xué)校、國家的發(fā)展都需要錢，讀管經(jīng)的我們也不無關(guān)注融資的信息。但落到現(xiàn)實(shí)，每當(dāng)我們提及畢業(yè)薪水時(shí)，卻又市場面面相覷、緘口不言，工作和賺錢，賺錢和生活到底是什么關(guān)系呢？
我們大工的一個(gè)學(xué)長，他是一家公司的操盤手，有錢的老板拿出上億資金，做T+0證券投資，雇傭了他，一天上午2小時(shí)，下午2小時(shí)，盯著電腦買進(jìn)賣出，一周工作5天，后來眾所周知，牛市來了，就這樣，他一年賺了百萬，一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，掙的是我們十幾年的工資，但是隨著牛市過去，他又該何去何從呢？優(yōu)劣分析，他多了百萬塊，少了校招機(jī)會(huì)和踏實(shí)的內(nèi)心。要知道不是每個(gè)人都能在那樣的機(jī)遇下從事你有天分的職業(yè)，絕大多數(shù)還是在摸索中前進(jìn)，曲線救國，一點(diǎn)點(diǎn)靠近自己目標(biāo)的。假如給你百萬資金，不去揮霍，你能用它實(shí)現(xiàn)多少價(jià)值呢？既然心里沒有一個(gè)答案，那不妨從現(xiàn)在起褪去浮躁，拋下顧慮，不懼怕事兒，去嘗試去失敗去成長。給自己定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，無論身邊的人如何，都不隨波逐流，相信自己和別人不一樣，一步一個(gè)踏實(shí)的腳印，當(dāng)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)槟芰_(dá)標(biāo)，只需要抓住就好。
哪怕現(xiàn)在你辛苦，你沒錢，也不忘記開心，不辜負(fù)才華，不放棄夢想。請大家看大屏幕，這張照片拍攝于巴基斯坦貧民窟附近的主題公園，看照片上的孩子笑得有多燦爛，其實(shí)開心的生活和錢并無多大關(guān)系，個(gè)人價(jià)值和生命意義也不是簡單用錢衡量的。讓自己每天過得充實(shí)上進(jìn)，都比昨天的自己更好一點(diǎn)，相信你若盛開，清風(fēng)自來。同時(shí)要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)就是面臨下行壓力，生活沒那么難但也著實(shí)不易，連李總理都在各國跑業(yè)務(wù)、賣高鐵，我們還有什么理由不勇敢拼搏的呢？當(dāng)美國還在繼續(xù)榨取中東為己牟利時(shí)，我們已經(jīng)開始布局亞投行，攜手多國互利共贏，這就是大氣，這就是遠(yuǎn)見。美國確實(shí)有錢，但我們有的是夢想，有的是發(fā)展，有的是無限可能！
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