【精華】讀書(shū)演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì)使用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的讀書(shū)演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!我是六(3)班的孫雅婷,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
就這樣,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊,也不忘放上一本書(shū),臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。
其實(shí),我愛(ài)讀書(shū),離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買(mǎi)的《讀者》,就是一本《情感讀本》,每年,媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi),生日時(shí),爸爸媽媽不用問(wèn)我,就知道我渴望得到的一定是書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,又給我們充實(shí)了書(shū)源,只要我愿意讀,就不愁沒(méi)書(shū)看了。
讀書(shū),使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。是書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù),讓我看到了廣闊的世界,是書(shū),使我學(xué)會(huì)了思考,讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)??
同學(xué)們,只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。
謝謝!
讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
上了高中,功課越來(lái)越難了,曾經(jīng)總考100分的物理,在第一次期中考試時(shí)只考了54分,更讓我無(wú)法自我安慰的.是班里有7名同學(xué)100分,當(dāng)獲得這個(gè)消息時(shí),我們正在為班級(jí)的排球賽加油,操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了興奮的同學(xué),我卻如天塌了一般,不顧一切大喊大叫之后傷心的痛哭起來(lái),至今記得當(dāng)意識(shí)到自己的失態(tài)時(shí),是多么難堪。但這之后,我從圖書(shū)館借來(lái)了當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全國(guó)高中學(xué)子的名書(shū)——海淀進(jìn)修學(xué)校編寫(xiě)的《高中物理總復(fù)習(xí)》,32開(kāi),很厚,封面為黃色帶著黑白的圖案裝飾,我用兩個(gè)月的時(shí)間,續(xù)借了多次,邊讀邊作筆記,兩大本厚厚的筆記本被我記滿(mǎn)了,學(xué)過(guò)的沒(méi)有學(xué)過(guò)的,硬是被我生生的啃下來(lái)了,后來(lái)的考試,自不必說(shuō)了,我成了班里的物理佼佼者,班里的男同學(xué)很不服氣,后來(lái)我借閱過(guò)的那本書(shū),又被班里很多同學(xué)借閱過(guò),因?yàn)樗麄兌贾滥鞘俏覄俪龅姆▽殹?/p>
所以,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū),讓我發(fā)現(xiàn)了自我潛在的力量,書(shū),讓我戰(zhàn)勝了軟弱的我,書(shū),教會(huì)了我自信和自強(qiáng)。
我的讀書(shū)故事寫(xiě)到此,我要說(shuō),有書(shū)陪伴的人生是溫馨的,是美好的,是快樂(lè)的,是充實(shí)的,是積極的,……讀書(shū)吧,人生定會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而精彩。
讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師同學(xué)們:
你們好!
古人說(shuō):“破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_, ,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!
熱愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng),中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,正是通過(guò)歷代優(yōu)秀的不朽的書(shū)籍,才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
讀書(shū)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!書(shū)籍,可以?xún)艋`魂、升華人格。于是有人說(shuō),讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書(shū)會(huì)讓人脫俗……
讀一本好書(shū),就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征,向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘,與孔子對(duì)話《論語(yǔ)》……你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜!而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅,人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類(lèi)的精神遺產(chǎn),并且逐漸內(nèi)化,以至運(yùn)用自如,這種人會(huì)成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話,就像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。
們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”:“我私人的圖書(shū)館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè),有時(shí)不讀上幾行,我是無(wú)法活下去的……”
令人遺憾的是,我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì),我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0。7本,而臨近的韓國(guó)是7本,日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙?就沒(méi)有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì)讀書(shū),尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書(shū)至關(guān)重要。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!边@是我們?cè)偾宄贿^(guò)的事實(shí)了,但是我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?只有讀書(shū)。
學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的程度,取決于教師讀書(shū)的興趣。黃山谷說(shuō)過(guò):“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎,對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味!苯處熅蛻(yīng)以書(shū)為友,這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn),也是客觀發(fā)展的要求。
當(dāng)讀書(shū)的涓涓細(xì)流涌動(dòng)不息,與自己的生活融為一體,教學(xué),便不會(huì)再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過(guò)程,我們會(huì)站在風(fēng)光無(wú)限的頂峰,放眼長(zhǎng)天,一覽眾山小!
就這樣,累土成丘,積微成大,學(xué)生課上所需的,與教師本身所擁有的相比,也不過(guò)是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺(tái)上,怎能不底氣十足?這樣的教師教出來(lái)的學(xué)生,怎能不學(xué)有所長(zhǎng)?
所以,工作再忙也要讀書(shū),工資再低也要買(mǎi)書(shū),交情再淺也要送書(shū),屋子再小也要藏書(shū)。
一卷在手,萬(wàn)慮皆忘,何不快哉?以“教書(shū)”為榮的教師,更要以“讀書(shū)”為榮,要有“讀書(shū)好”境界,“好讀書(shū)”的責(zé)任,“讀好書(shū)”的興味。我們要胸懷虔誠(chéng),靜下心來(lái)讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的世界里做一次心靈的長(zhǎng)途旅行,來(lái)一番靜態(tài)的靈魂對(duì)話,享受一回書(shū)中世界的精彩,讓我們和學(xué)生一起陶醉在書(shū)香的長(zhǎng)河,掬一捧淡淡書(shū)香,與書(shū)本對(duì)話!讓讀書(shū),點(diǎn)亮我們?nèi)松闹黝}!
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