追逐自己的夢(mèng)想演講稿
每個(gè)人的生命都是一只小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。芽?jī),是春的?mèng)想;荷花,是夏的笑臉;楓葉,是秋的寄托;雪花,是冬的翅膀。夢(mèng)想是美麗的,是可愛(ài)的,五彩斑斕的夢(mèng),充實(shí)著童年。人生被一連串的夢(mèng)想指引著,夢(mèng)想成全了人生。以下是小編精心整理的追逐自己的夢(mèng)想演講稿,供大家閱讀參考!
追逐自己的夢(mèng)想演講稿一
尊敬的老師,同學(xué):
大家好,我是今天的第一個(gè)演講者,我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。
在開(kāi)始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū),大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么。
夢(mèng)想,每一個(gè)人都有,也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么,但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬,那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。在我的理解里,夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏,他賣(mài)了他所有的羊去尋找他的天命,那個(gè)尋找寶藏的天命。在他追尋的路上,有鼓勵(lì)他的人,也不乏取笑他的人,可是他從來(lái)沒(méi)有放棄,即使后來(lái)在金字塔前被強(qiáng)盜抓住,他都沒(méi)有后悔追尋他的天命。
說(shuō)實(shí)話,我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力,但我知道我的寶藏在哪里,那就是我對(duì)我自己未來(lái)生活的一種憧憬,還記得小學(xué)第一課,老師問(wèn)我們想當(dāng)什么,我說(shuō)的是醫(yī)生,因?yàn)樗人婪鰝,讓人覺(jué)得很偉大,后來(lái),喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了,因?yàn)槔砜瞥煽?jī)很爛。在初中,是我第二次談到夢(mèng)想,,那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原,渴望躍馬揚(yáng)鞭,在草原過(guò)一種牧歌式的生活,想要遠(yuǎn)離喧囂的城市。在高中,人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化,雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得,但我依舊執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的原則——一份平平淡淡的生活,在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作,有一個(gè)屬于自己的家,在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書(shū),我不想掙太多的錢(qián),也不想追求多大的權(quán)力,我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己,或許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有出息,但是我有一群理解我的朋友,他們也在追尋他們的夢(mèng)想,有一個(gè)朋友她想帶著她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生,追求她周游天下的夢(mèng),有一個(gè)朋友,他想在大城市間去尋找他的夢(mèng),想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比,我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息,可是我不會(huì)去學(xué)他們,因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想,不是我的。我依舊會(huì)追尋我自己的夢(mèng)想,我不管別人會(huì)怎么看待我的夢(mèng)想,我有我自己的路要走,我也相信我的朋友們會(huì)在我的天命之旅上支持我,事實(shí)上他們也在做著,雖然我們的夢(mèng)想不同,會(huì)有不同的天命之旅,但我們還是會(huì)在天命之旅上相互鼓勵(lì),一起前進(jìn)。
書(shū)地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強(qiáng)盜一起躺在金字塔下,神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹(shù)下,而強(qiáng)盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng),神讓他去遠(yuǎn)方一棵樹(shù)下尋找寶藏,可是他沒(méi)有去。圣地亞哥最后說(shuō):他已經(jīng)找到了真正的寶藏。
每個(gè)人都有屬于自己的天命——夢(mèng)想?墒怯钟卸嗌偃苏嬲ど纤奶烀茫蚁M蠹夷軌蛘业阶约禾烀,踏出自己天命之旅的第一步,當(dāng)你踏出了第一步,你離夢(mèng)想也就更近一步!
最后祝大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的天命,找到金字塔下的寶藏。我的演講完了,謝謝。
追逐自己的夢(mèng)想演講稿二
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家,因?yàn)槟菚r(shí)的我整天拿著姐姐的《童話故事》看呀,看呀,總是看不夠。算起來(lái)都快看了“N”次了!唉,現(xiàn)在想想,那時(shí)的我哪來(lái)那么大的毅力呀!記得有一次,姐姐還教我如何寫(xiě)童話故事,如何掌握技巧哩!姐姐本來(lái)只是閑著沒(méi)事兒,糊弄我而已。結(jié)果我這個(gè)小傻瓜居然真的寫(xiě)了屬于我的童話故事,我驕傲的拿著我的“作品”去姐姐那兒出售,結(jié)果被姐姐嘲笑了半天!害我從此沒(méi)了信心。
兒時(shí)的夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移,漸漸消失了。為了繼續(xù)追逐屬于我的夢(mèng),我又有了新的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員,因?yàn)槟菚r(shí)的我是個(gè)電視迷,想盡辦法看電視。和爸爸、媽媽玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲!記得有一次,媽媽監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè),爸爸正在客廳里看電視呢!電視的聲音不斷地吸引著正在寫(xiě)作業(yè)的我。突然,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話響了,媽媽跑去接電話了,我偷偷溜到客廳,蹲在一角看著電視,結(jié)果我看著,看著就入了迷。媽媽十分生氣地把我吼回了“戰(zhàn)地”,繼續(xù)做作業(yè),從那時(shí)起,我對(duì)當(dāng)演員又失去了信心。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想被我自己給沖刷得干干凈凈,就這樣,我又有了新的夢(mèng)想。
而現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,因?yàn)檫@時(shí)的我認(rèn)為最令人敬佩的職業(yè)就是教師了!沒(méi)有老師,哪來(lái)的學(xué)校!沒(méi)有學(xué)校,哪來(lái)的'國(guó)家棟梁之才!而且老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,教?huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)生活中的挫折等等。所以我要不斷努力,爭(zhēng)取有一天能夠當(dāng)上一名令人敬佩的老師。我相信總有一天,我會(huì)站在講臺(tái)上為我的學(xué)生們講課,與他們成為好朋友,一起共度自己的人生!
現(xiàn)在的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),就要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力、拼搏了!加油!去追逐我的夢(mèng)想!
我堅(jiān)信,有了夢(mèng)想,只要努力,只要堅(jiān)持,就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
追逐自己的夢(mèng)想演講稿三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。我想!我做!我成功!今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿(mǎn)博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類(lèi)社會(huì)。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
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