“改革課堂教學提高教學效率”研討課心得體會

　　今年是“改革課堂教學提高教學效率”提質(zhì)年，我校根據(jù)縣局的精神，開展“改革課堂教學提高教學效率”研討課，通過聽課、評課使我受益匪淺，體會如下：

　　一、

　　１、李老師利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，給學生直觀演示，使學生有所發(fā)現(xiàn)，聽“改革課堂教學提高教學效率”研討課。

　　２、學生初步了解課文內(nèi)容，反復認讀生詞，教師指導正音。

　�。�、教師強調(diào)動作與詞語的聯(lián)系。

　�。�、再讀課文，體會生詞在課文的意思，指導書寫，強調(diào)書寫的規(guī)范性。

　　二、

　�。薄⑿炖蠋熯\用故事聯(lián)系實際創(chuàng)設(shè)情景，心得體會《聽“改革課堂教學提高教學效率”研討課》。

　�。�、通過實驗演示，發(fā)現(xiàn)新知識，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行思想教育，使學生熱愛科學，增強探索新知識的興趣，激起學生強烈的`求知欲與情感共鳴，激活學生的思維。

　�。�、徐老師重在教給學生學習方法，使學生學會學習，通過討論使學生體會到貴在參與，提高學生的積極性和主動性。激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的參與意識。

　　總之，兩節(jié)課緊扣教學目標，教師起到主導作用，學生在輕松愉快的氛圍中獲得新知，課堂教學充滿生機。

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