少年向上真善美伴我行讀后心得體會(huì)
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!苯裉煊忠淮位匚哆@句話,覺(jué)得充滿了動(dòng)力。
讀完這本書(shū),我知道古今中外的人們都是怎樣靠著自身的品質(zhì)從而獲得成功。這些品質(zhì)是可以延續(xù)一生或是延續(xù)一輩又一輩,這些品質(zhì)湊成了一個(gè)和諧美麗的中國(guó)。
例如徐本禹,這個(gè)深山里的志愿者。他明明可以在城市里以高學(xué)歷獲取更好的生活,但是他卻選擇去“巖洞小學(xué)”支教,從而放棄讀研。2002年,他去巖洞小學(xué)搞社會(huì)調(diào)查,返回時(shí),山里的孩子熱情地送他好幾里感動(dòng)了他,于是他打算留在那里。他的行為也感動(dòng)了很多人,他所在的學(xué)校為他保留兩年的學(xué)習(xí)進(jìn)程,而他的同學(xué)們,也有跟隨他去支教的。
將心比心,我就是捐款也不會(huì)去支教,我認(rèn)為它會(huì)浪費(fèi)我的少年時(shí)光。但事實(shí)是,用年少的'時(shí)間去幫助去教一群渴望知識(shí)卻又能為力的孩子,是多么值得呀!這樣,你也是沒(méi)有白白被世界養(yǎng)活,沒(méi)有白白吃飯。
既然支教,我們還不到年齡,我們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。先養(yǎng)正自己的心態(tài)和行為,做一個(gè)熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己的少年,更是要多讀書(shū)。錢(qián)理群說(shuō):“閱讀經(jīng)典,不僅是為了增長(zhǎng)知識(shí),更是要從中吸取精神資源。”是的,我們應(yīng)該“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的例子證明我們應(yīng)該讀書(shū),那接下來(lái),就必須要讀書(shū)。
然后還要向那些身邊好人學(xué)習(xí),嚴(yán)格實(shí)行“日行一善”。沒(méi)有被幫助過(guò),永遠(yuǎn)不知道那種感覺(jué)有多好,尤其是在很需要幫助的情況下:有一次,我們乘的出租車在路上拋錨,司機(jī)修修,發(fā)現(xiàn)扳手壞了。我們只好一輛一輛攔車借扳手。事實(shí)證明,世上還是好人多,才十分鐘就借到了。我還記得那心情,我恨不得把借的司機(jī)拉去吃一頓飯。
相信有了那么多美好的少年,中國(guó)就會(huì)變得更加富強(qiáng)。
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