業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會
我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會，希望能夠幫助到大家。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會1
作為增進自身知識水平的一種有效途徑，培訓(xùn)在職場及學(xué)生時代都扮演著重要的角色。在高中學(xué)習(xí)階段，業(yè)務(wù)培訓(xùn)更是必不可少。經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻感受到了高中業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要性。下面將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍Ω咧袠I(yè)務(wù)培訓(xùn)的體會與總結(jié)。
一、提升基礎(chǔ)知識和實操能力。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)包括各類知識技能、行業(yè)視野和工作流程等等，構(gòu)成了一個個完整的知識體系。在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)它們往往與我們平時的生活息息相關(guān)，如某些技能可以運用于個人生活中，某些思路意識則是工作中必備的。而實操能力則在各類模擬實踐中得以訓(xùn)練，培訓(xùn)的內(nèi)容往往會以實例為基礎(chǔ)教授，使我們能夠更快地理解和掌握。而這些知識技能與實操能力的不斷提升，將在未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)中大有裨益。
二、拓寬視野和職業(yè)規(guī)劃。
高中業(yè)務(wù)培訓(xùn)為學(xué)生提供了與專業(yè)人士交流、互動的機會，如企業(yè)參觀、名企講座和實踐活動等，這一方面可以拓寬我們的視野和增進對行業(yè)的理解，更重要的是，它有助于我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，了解公司運營模式，開展實踐活動，我們可以更清晰地認識自己的.專業(yè)特點，對未來的發(fā)展做出更明確的規(guī)劃。在這一過程中，我們還可以認識到不同行業(yè)、不同的職業(yè)發(fā)展前景和挑戰(zhàn)等，從而更好地結(jié)合自身情況，做出更合理的職業(yè)規(guī)劃。
三、鍛煉團隊合作和溝通能力。
在業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動中，我們往往需要與同學(xué)、老師和公司對接人等多方合作，進行溝通、協(xié)調(diào)和解決問題。這就要求我們在這一過程中鍛煉自身的團隊合作和溝通能力。通過分工、合作，我們可以更高效地完成任務(wù)，而在實踐中遇到的各類問題也可以增強我們的解決問題的能力。我們還可以在和公司對接人的溝通中，學(xué)習(xí)如何更好地表達自己，獲得更多的信息和資源。這些能力的不斷提升，不僅有利于我們未來就業(yè)，還能增強自身的競爭力。
四、提高主動學(xué)習(xí)和自主思考。
在高中業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，往往需要自主學(xué)習(xí)和思考，如針對某一問題編寫解決方案、制作PPT匯報、草擬營銷方案等。這些任務(wù)需要我們自主搜集資料、思考問題，并對其進行總結(jié)和歸納，提高了我們的主動學(xué)習(xí)和自主思考能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們也需要具有這種思維方式，不斷提高自身解決問題、創(chuàng)新思維和動手能力。
五、繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)與實踐。
高中業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束并不代表我們學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)束，相反，學(xué)習(xí)和實踐是需要不斷積累和更新的。我們應(yīng)該結(jié)合實踐，更好地把握未來的發(fā)展方向，積極探究新型業(yè)務(wù)知識和技術(shù)，保證自身不斷進步。同時，我們也要注重實踐，將知識與實際操作結(jié)合，不斷完善自身的工作能力。
總之，高中業(yè)務(wù)培訓(xùn)是我們成長的必經(jīng)之路。它培養(yǎng)了我們的知識技能、實操能力、溝通合作和自主思考等多方面素質(zhì)，促進了我們對職業(yè)規(guī)劃的認識，激勵我們持續(xù)進步與不斷學(xué)習(xí)的精神。我們應(yīng)該珍惜這樣的機會，不斷提升自身實力，在未來的發(fā)展道路上實現(xiàn)自己的理想與價值。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會2
為進一步夯實城管執(zhí)法隊伍的理論基礎(chǔ)，拓寬知識視野，優(yōu)化隊伍形象，提高隊伍的執(zhí)行力和凝聚力，根據(jù)20xx年城管局主要工作安排，我局組織開展了20xx年春季業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)所學(xué)知識具有針對性、實用性，對今后在工作中思考問題、處理問題、創(chuàng)新工作方法上都有很多啟發(fā)：
培訓(xùn)伊始，我們就聆聽了局負責(zé)人以“為人民管理城市，創(chuàng)人民滿意城管”為宗旨，切實轉(zhuǎn)變工作方式，提高工作效率，規(guī)范執(zhí)法行為，強塑隊伍形象，不斷增強全體城管人員的綜合素質(zhì)，提高城市管理行政執(zhí)法水平的講話，通過這些我們不僅得到了激勵，也增強了責(zé)任意識，堅定了做好各項工作的信心。
為期一個月的培訓(xùn)，軍訓(xùn)又一次讓我留下了難忘的印記，站軍姿，練轉(zhuǎn)身，走正步，練隊形。無數(shù)次重復(fù)的口令曾經(jīng)讓教官的嗓音沙啞，無數(shù)回對動作的糾正也曾讓教官眉頭緊皺，雖處于乍暖還寒的初春，但一遍遍的動作示范卻讓教官的額頭布滿汗滴。沒有鮮麗的外表，橄欖綠的制服下掩蓋不了我們的認真，訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益。
下午的理論課是局領(lǐng)導(dǎo)特意請來的專家、教授為我們講授了市綜合管理，建設(shè)城管的知識，傳授了城市經(jīng)營管理的各種理念，使我了解到城管機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展，學(xué)習(xí)了城管的職權(quán)與責(zé)任，以及工作的紀(jì)律與規(guī)范。黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)也是此次培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，通過學(xué)習(xí)與自學(xué)，使我進一步領(lǐng)會到要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。通過學(xué)習(xí)以及一年來的自身體驗中，使我對城管工作的現(xiàn)狀、執(zhí)法的經(jīng)驗、教訓(xùn)都有了更深的認識，在堅定了信心的.同時，也使自己更多的思考著如何才能更好在做好城管工作。面對著當(dāng)前城管執(zhí)法對象復(fù)雜，工作強度大，我更應(yīng)該要求自己踏踏實實工作，調(diào)動一切積極因素，以一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風(fēng)、一個好的工作業(yè)績、時刻牢固樹立“為人民管好城市，創(chuàng)人民滿意城管”的理念，爭當(dāng)城管先鋒創(chuàng)佳績。
“為人民群眾謀福祉、讓群眾生活更幸福”是城管人的使命，我相信海安新一代的城管人一定不辱使命，用心血、智慧和汗水讓城市的環(huán)境更美好，讓市民的生活更幸福！
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會3
作為一名基層教師，我深知自己的責(zé)任和使命，要為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。為了更好地履行自己的職責(zé)，我參加了許多業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今天，我想分享一下我在這些業(yè)務(wù)培訓(xùn)中所得到的心得體會。
第一段：培訓(xùn)意義和目的
作為一名教師，每年都要參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其目的是從理論和實踐兩個方面提高自己教學(xué)科研水平，拓寬知識面，增強教育教學(xué)能力。這些培訓(xùn)一般包括掃黑除惡、安全教育、啟蒙教育等，通過這些培訓(xùn)，可以幫我們更好地了解教育教學(xué)中的法律法規(guī)，提高對安全和扶貧等方面的認識，進一步提高我們的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，為我們的教育教學(xué)事業(yè)帶來更多的貢獻。
第二段：業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的`收獲
業(yè)務(wù)培訓(xùn)的最大收獲是對教育教學(xué)理論和實踐的掌握和把握，加強了我們框架思維能力。對我而言，在學(xué)習(xí)過程中，我對幼兒教育法規(guī)、教學(xué)進程管理、教學(xué)方法等方面有更多的認識。這些知識在我的教學(xué)實踐中起非常重要的作用，讓我更加有序地進行教學(xué)活動，更好地達到教育教學(xué)的目的。
第三段：業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的互動交流
業(yè)務(wù)培訓(xùn)不僅是教師之間的學(xué)習(xí)交流，也是師生之間良好的溝通機會。在這些培訓(xùn)中，教師們會互相討論和交流教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法以及實踐中的困惑和問題。這種交流和學(xué)習(xí)是即刻受益的，幫助我們更好地識別問題和解決問題，同時建立社交網(wǎng)絡(luò)，每次返校后，我都會分享我學(xué)到的新知識和經(jīng)驗，這有助于我提高與學(xué)生和家長溝通的能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第四段：認真對待培訓(xùn)
教師培訓(xùn)不會讓人感到枯燥，它會給你帶來信息，證明你在學(xué)習(xí)上有所成就。因此，我們必須認真對待培訓(xùn)，不能不領(lǐng)培訓(xùn)證，不聽講座，不提出問題。課堂上，我們應(yīng)該仔細聽講，記筆記，及時反思提高自己。除此之外，我們還需要對培訓(xùn)結(jié)束后的回顧、自我評估和改進持續(xù)努力。通過這些行動，我們可以取得更大的進步，更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)束與總結(jié)
在基層教師的教育教學(xué)生活中，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)是必不可少的。教師需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識，才能更好地為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。每一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)都是一次寶貴的機遇，讓我獲得了更多的知識和技能，也讓我更加深入地了解教育教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平。在今后的工作生活中，我將會不斷努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會4
今年3月，我有幸參加了省林業(yè)廳組織的辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了辦公室有關(guān)業(yè)務(wù)知識，加深了對辦公室各項工作重要性的認識。這兩天，我們來自幾個縣區(qū)的學(xué)員，互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，相互間增進了了解，也建立了深厚的友誼。
加強修養(yǎng)，提高接待水平，是辦公室人員的必備素質(zhì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)辦公室接待禮儀方印的知識。接待工作是機關(guān)辦公室工作中大量而經(jīng)�；娜蝿�(wù)，是一項嚴(yán)肅、細致而非常具體的工作。這就要求我們從事辦公室工作的同志不僅要誠懇、熱情、耐心、細致地搞好接待工作，更要注意自身的修養(yǎng)，要充分體現(xiàn)優(yōu)雅得體的內(nèi)涵。俗話說得好：腹有詩書氣自華，內(nèi)在修養(yǎng)的提煉是提高職業(yè)禮儀的最根本的源泉。另外在接待工作中也要注意外表的塑造，給人以內(nèi)外皆美的印象。注意自己的儀態(tài)，不僅是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，也能反映出我們辦公室人員的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。
增強能力，成為多印手，是辦公室人員的執(zhí)著追求。通過在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中心的'學(xué)習(xí)，我深刻認識到辦公室工作并不是一件簡單的事，它要求辦公室人員不僅要有激情和干勁，更要具備扎實的業(yè)務(wù)知識和一些必須具備的能力，所以辦公室的每一個工作人員必須具備多方印的知識和經(jīng)驗，特別是要具備較強協(xié)調(diào)能力、文字能力、表達能力和處理復(fù)雜事件的能力。要在精通
一、兩項工作的基礎(chǔ)上，努力熟悉各方印的業(yè)務(wù)，成為多面手，以適應(yīng)辦公室工作的要求。
短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我們學(xué)到的知識將使我們受益終生。在今后的工作中，我們更應(yīng)加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，把自己工作做得更好。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會5
作為一名幼兒教師，我們曾幾度迷茫，但是經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到“茅塞頓開，柳暗花明”。這些對教育教學(xué)工作和管理工作有著獨到見解的專家，給了我具體的解說指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
一、做新時代的智慧型教師
教育的真諦在于啟迪智慧。葉老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎？那么精辟，那么透徹，那么有激情，令我望洋興嘆，感慨萬千，使我對自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對新教材的認識和理解”及“主題背景下的集體教學(xué)活動”報告仿佛縷縷春風(fēng)拂過，讓我們耳目一新，豁然開朗，引發(fā)了我深深地思考：社會是進步的，教育也是在發(fā)展的新課程的改革就表明了這一切。我們是新時代的教師，要有探索的精神，要有追求新教學(xué)的方法，也要有勇于嘗試的膽識，這才是新時代的智慧型教師。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)，但經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)，讓我認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不能做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確的方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只要經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就能遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。
二、環(huán)境不僅能推動課程的生成、開展，還是最佳的“記錄”方式
韓老師和司老師的報告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”和“區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”讓我們進一步更新了一種觀念：“把環(huán)境還給孩子”。在如今的幼兒園的教育活動中，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)已經(jīng)上升到與日常教學(xué)活動平等的地位，成為課程設(shè)計與實施的重要因素，成為一種“隱形課程”，也漸漸成為幼兒園工作的熱點。兩位教師的指導(dǎo)實用、獨到、時尚，先進，讓我們深刻意識到作為新時代的幼兒教師，我們將在今后的教育實踐中不斷研究、探索，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)在課程中的重要價值。
三、在其位，謀其職
丁英園長和肖峰園長的報告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長，我從她們身上看到了以下優(yōu)秀的綜合素質(zhì)：
1、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的教科研能力。作為園長，她們的'教學(xué)經(jīng)驗豐富、知識積淀多、教學(xué)理念新，能有目的、有計劃、有步驟地去實施自己的設(shè)想。
2、是執(zhí)行規(guī)章制度的垂范者
沒有規(guī)矩，就無所謂方圓。兩位園長首先做好自己、規(guī)范自己，所以，她們的工作開展的有聲有色，具有強烈的凝聚力，是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣。
3、具有明辨事理、雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格
作為園長，她們是理智型、開拓型、決策型的人。對事對人是非分辨，分析問題條理清晰、處理問題迅速果斷。從她們報告中，我們能感受到她們在辦學(xué)理念上，開拓進取，做事有始有終
四、加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。
經(jīng)過培訓(xùn)，我認識到了反思的作用，明白一位優(yōu)秀教師的成長必須離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅僅是知識的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的歡樂，得到更好的全面發(fā)展。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會6
20xx年3月10日，我參加了“海安縣城管局20xx年春季業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動”。我認真學(xué)習(xí)、參與培訓(xùn)的內(nèi)容。以下是我培訓(xùn)期間的心得體會。
一、端正學(xué)習(xí)工作態(tài)度，牢固樹立為人民服務(wù)的意識。
牢固樹立“為人民管理城市，創(chuàng)人民滿意城管”的工作理念，要強化培訓(xùn)認識，明確培訓(xùn)要求，提高培訓(xùn)效果。要勝任崗位的需要，適應(yīng)新形勢、新挑戰(zhàn)的需要。在以后的工作中，做到勤思好學(xué)、學(xué)有所思、學(xué)以致用。要以積極的心態(tài)對待自己的工作，最大程度地發(fā)揮自己的`能力，做一名合格的城市管理工作者。
二、通過隊列訓(xùn)練，樹立良好的形象，嚴(yán)格自律。
每天早晨的軍訓(xùn)，做好每一個動作，我們除了需要掌握這些動作要領(lǐng)，更重要的是反映嚴(yán)格要求自己的態(tài)度，一切服從指揮，一切聽從命令�！皯B(tài)度決定一切，思路決定出路，細節(jié)決定成敗”，在以后的工作中，也要樹立這種大局意識，聽從上級的指揮安排，完成每一項領(lǐng)導(dǎo)交予的工作。
這次的培訓(xùn)，于我來說，是一次思想的提升。在今后的工作中我將堅持不斷地學(xué)習(xí)，牢牢樹立為人民服務(wù)的精神，努力掌握熟練的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)寶貴的管理經(jīng)驗，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格自律。提高自己的綜合能力，為城市管理工作貢獻自己的力量，迎接新一輪工作的挑戰(zhàn)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會7
本人有幸地成為省骨干教師培訓(xùn)對象，并于20xx年12月在培訓(xùn)基地和來自全省16個地市及省屬學(xué)校的29位老師，開始了為期一個月的集中培訓(xùn)。在此期間，我始終態(tài)度端正，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座，觀摩課堂教學(xué)實踐。用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華。同時能積極參加教學(xué)專題互動學(xué)習(xí)活動，認真聽講，主動參與，真心探討。帶著累累的碩果，回到學(xué)校繼續(xù)從事職教工作之際，回首培訓(xùn)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的職教觀念得到了更新，現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)得到了提升，對于中職學(xué)校學(xué)生教育與管理、教師的情商等的理解，都有了新的感悟。
一、更新了教育觀念
省教育廳職成處的左其琨處長，在百忙之中，抽出時間，專門為我們培訓(xùn)班學(xué)員做了一場《就業(yè)形勢與中等職業(yè)教育的發(fā)展對策》的報告。左處長給培訓(xùn)班學(xué)員的感覺是善于研究專家型政府官員，他的報告用數(shù)字和事實說話，從宏觀就業(yè)形勢分析開始，展開對就業(yè)形勢，特別是中職教育面臨的形勢分析入手，在全面闡述中職學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力的同時，也從內(nèi)外部分析了中職教育的優(yōu)勢和發(fā)展空間，讓我獲益匪淺。中等職教的發(fā)展，要更新職業(yè)教育觀念，牢固樹立“就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨”的職教新觀念;政府要加大對職教的投入，加強職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)需求;職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)是一個職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)、核心、靈魂，是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的根本途徑，是應(yīng)對就業(yè)高峰的根本策略，要強化“專業(yè)立�！毙吕砟�;同時要改革辦學(xué)模式，積極探索集團化、校企合作、中外合作辦學(xué)等辦學(xué)模式;而最關(guān)鍵的是狠抓教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，實現(xiàn)由培養(yǎng)單一專業(yè)型人才的“就業(yè)教育”向培養(yǎng)復(fù)合集成型人才的“綜合職業(yè)素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變;教學(xué)任務(wù)由培養(yǎng)“認知能力”為主向“職業(yè)綜合能力”為主轉(zhuǎn)變;教學(xué)內(nèi)容由“基礎(chǔ)學(xué)科”為主向?qū)I(yè)理論、技能及職業(yè)活動課程為主轉(zhuǎn)變;教學(xué)體系由“學(xué)科知識中心型”向“能力本位型”轉(zhuǎn)變;教學(xué)過程，主要按職業(yè)技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)任職資格的要求組織教學(xué);職業(yè)學(xué)校教師的教學(xué)觀由“單一型、絕對權(quán)威型”向“一專多能型、行為引導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變;學(xué)生的學(xué)習(xí)觀由“被動接受、模仿型”向“主動實踐、手腦并用的創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變;教學(xué)組織形式，由“班級固定教室、集體授課”向“課內(nèi)外專業(yè)教室、實習(xí)車間、小組化、個別化”教學(xué)轉(zhuǎn)變;教學(xué)手段由“口授、黑板加簡單化教學(xué)”向“多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代教育技術(shù)”轉(zhuǎn)變。
對照左處長的報告，我覺得自己的職教思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校多年的歷練中，我也接觸到很多新的職業(yè)教育理念，可就沒有向今天這樣，在頭腦里形成如此清晰的印象。我深深的感覺到，作為教師只有熱情是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好的，受到學(xué)生普遍歡迎的職業(yè)學(xué)校教師。
二、廣泛全面學(xué)習(xí)教育技術(shù)理論
職業(yè)學(xué)學(xué)院非常重視這次省級骨干教師培訓(xùn)工作，安排了學(xué)院黃玲、范萬生、張震、王勇、馬大峰等專家教授，在教育技術(shù)理論等方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育技術(shù)理論注入了源頭活水。
黃玲老師的《Windows20xx操作系統(tǒng)》，系統(tǒng)的講授Windows20xx操作系統(tǒng)的概述、基礎(chǔ)操作等，特別是中文Windows20xx的文件管理及定制Windows20xx的工作環(huán)境，都系統(tǒng)的進行了講解。通過學(xué)習(xí)，我對Windows20xx的應(yīng)用有了新的認識，同時也對今后Windows20xx系統(tǒng)下的現(xiàn)代教育技術(shù)研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
范萬生老師《Word20xx中文處理》的解讀，著重在Word20xx的功能、文檔的錄入與編輯、排版、Word表格的基本操作、Word文檔的圖文混排等都為我們作了精辟的闡述。他深入淺出，結(jié)合具體的案例教學(xué)，側(cè)重于應(yīng)用技巧，使我們對Word20xx中文處理有了全新，透徹的認識，對今后的教學(xué)影響深刻。
張震老師《Excel20xx中文電子表格》的教學(xué)，則側(cè)重于教師的`實際應(yīng)用方面，特別是在Excel表格的建立與編輯、格式化工作表、數(shù)據(jù)圖表化、Excel數(shù)據(jù)管理等方面我們平時不大注意的地方都做了詳細講解，并采用互動教學(xué)，將教學(xué)成果貫穿在整個教學(xué)過程，使看似枯燥無味的學(xué)習(xí)變的生動起來，培訓(xùn)學(xué)員也有學(xué)習(xí)興趣。
王勇副教授的《Powerpoint20xx電子演示文稿》因為在我們平時的教學(xué)中，應(yīng)用特別廣泛，王教授則在講授Powerpoint20xx電子演示文稿的功能、創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，主要側(cè)重于Powerpoint20xx電子演示文稿的編輯與修飾，在任務(wù)驅(qū)動下，通過項目培訓(xùn)結(jié)束后的測試，所有參訓(xùn)學(xué)員們都基本上掌握了如何利用Powerpoint20xx電子演示文稿設(shè)計與制作精美的課件，大家一致的感覺是培訓(xùn)的可比性。
而馬大峰老師的《AuthorWare7多媒體應(yīng)用教程》雖然相對于一般培訓(xùn)學(xué)員來說，因為屬于專業(yè)課件制作軟件，學(xué)習(xí)難度較大，但馬老師能抓住教學(xué)的切入點，從制作最基礎(chǔ)的課件入手，一開始就打消了學(xué)員們的畏難情緒，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)員都能獨立完成制作情境交融的AuthorWare多媒體課件，大家都有一定的成就感。
三、拓展視野，把握最新教學(xué)理念
呂炳君的《教育新理念》，用生動鮮活的案例解析，使我的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、教師觀、評價觀及課程資源觀等都發(fā)生了根本的改變，真正認識到教育本身就是一種促進人和諧發(fā)展的的過程。學(xué)校教育要回歸生活世界，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展后勁。而教育的本質(zhì)不是知識的傳遞，是意義的建構(gòu)，教學(xué)過程的實質(zhì)是交往，要放飛學(xué)生的思維，學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要。在教學(xué)、學(xué)習(xí)中，帶著問題進行探究學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會合作，我們體驗的過程實際也是學(xué)習(xí)，重要的問題是參與。教師作為教學(xué)活動的開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者，要蹲下身來，用賞識的態(tài)度看學(xué)生。我理解了職業(yè)學(xué)校的教師是職業(yè)，更是專業(yè)，而我們專業(yè)化發(fā)展主要是實踐智慧的積累。教師同時也要學(xué)會反思，反思是教育智慧的源泉。教師在教學(xué)過程中要用發(fā)現(xiàn)課程資源的眼睛，去用“用教科書教”的態(tài)度，創(chuàng)建情境與環(huán)境，讓學(xué)生去參與、去體驗。而對學(xué)生的評價過程中，在適當(dāng)?shù)呐u的同時，更多的是要給于夸獎的激勵。
四、學(xué)會情商
合肥師范學(xué)院教育系的李群教授在《情商—人生的CEO》講座中，倡導(dǎo)后天的情商訓(xùn)練，除了在教師的語言藝術(shù)、教師禮儀等情商訓(xùn)練方面有其獨到的見解與真知灼見，其中有這么一句話讓我感觸頗深：如果把學(xué)生看成是“要管好的人”，就會把自己置于學(xué)生的對立面，造成師生關(guān)系緊張，給教師帶來許多煩惱。如果把學(xué)生看成是“有獨立人格的人”，就會尊重學(xué)生，也會贏得學(xué)生的尊重;如果把學(xué)生看成是“成長中的人”，就會寬容學(xué)生，對學(xué)生始終有信心，對自己的教育行為也有成就感。說實話，作為一名年輕的職業(yè)學(xué)校老師，有時因為面對的群體，學(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好，也會去譏諷嘲笑學(xué)生，嚴(yán)重傷害他們的自尊。聽了李群教授的講座，我認識到寬容也是對生命體驗的尊重、對個體差異的尊重，寬容也是一種愛的教育。要面對差異化的學(xué)生，采取和而不同的態(tài)度，和睦相處，并保留各自的獨特性。課堂上教師應(yīng)該真誠，恰如其分地給學(xué)生激勵，認真傾聽學(xué)生的意見，給犯錯的學(xué)生一個臺階，防止傷害學(xué)生的自尊。在今后的教學(xué)中我將會多一些寬容，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛，少一些冷漠;多一些欣賞，少一些打擊。
這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得的充電機會。如何在中等職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)能力培養(yǎng)與測評，如何進一步提高專業(yè)教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，推動中職學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，是擺在我們每個中職老師面前最現(xiàn)實的問題。今天職業(yè)學(xué)院給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會，讓我們?nèi)「鞯厥兄新殞W(xué)校的骨干教師能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。在這里，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，也進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的教育和引領(lǐng)，以及通過自身的勤奮努力，相信我們會成為我省中職教育戰(zhàn)線上真正的骨干。我們將更加致力于自己鐘愛的職教事業(yè)，以更加飽滿的熱情，積極投身于中職學(xué)校一線教學(xué)實踐工作中去。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會8
20xx年5月21日-5月22日，我有幸參加了河北省高速公路運輸廳公路管理局組織的《公路技術(shù)狀況評定標(biāo)準(zhǔn)》、《公路瀝青路面養(yǎng)護設(shè)計規(guī)范》宣貫培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范主要編制人員進行新規(guī)范講解。李強、林翔等幾位專家長期參與規(guī)范編制工作，具有豐富的理論知識。在這短暫的兩天時間里讓我進一步了解了高速公路技術(shù)狀況評定的一些新知識，學(xué)習(xí)到了更專業(yè)更豐富的知識來應(yīng)用于日常養(yǎng)護工作中，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)中的一些新的體會做以簡單的總結(jié)。
一、《公路技術(shù)狀況評定標(biāo)準(zhǔn)》新規(guī)范與老規(guī)范不同之處。此次新修訂的規(guī)范是編制組專家經(jīng)過近十年的調(diào)研論證，并結(jié)合當(dāng)前我國公路發(fā)展形勢進行重新編寫。的改變在于公路技術(shù)狀況指數(shù)MQI的分項指標(biāo)有所變動，在原來各分項指標(biāo)的基礎(chǔ)上增加了路面跳車指數(shù)PBI和路面磨耗指數(shù)PWI，新規(guī)范的頒布實施進一步完善了公路技術(shù)狀況監(jiān)測評定的方法、指標(biāo)體系，更加符合當(dāng)前我國高速養(yǎng)護工作實際。
二、《公路瀝青路面養(yǎng)護設(shè)計規(guī)范》作為公路工程行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，自20xx年3月1日起施行。規(guī)范的出臺有效解決了我國公路瀝青路面養(yǎng)護設(shè)計工作長期以來缺乏完整、有效的.技術(shù)支撐體系。結(jié)合了近年公路養(yǎng)護領(lǐng)域出現(xiàn)的新材料、新技術(shù)，構(gòu)建了一套以病害原因診斷為基礎(chǔ)，以設(shè)計為目標(biāo)依據(jù)，符合我國實際情況的公路瀝青路面養(yǎng)護設(shè)計方法。加強了養(yǎng)護方案的功能設(shè)計和方案比選技術(shù)。該方法可促進公路瀝青路面養(yǎng)護設(shè)計工作的規(guī)范化發(fā)展，提高養(yǎng)護設(shè)計方案的針對性和科學(xué)性，保證養(yǎng)護方案的長期使用性能和經(jīng)濟效益。
通過此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，如何科學(xué)統(tǒng)計大數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)說話精確把握養(yǎng)護時機，精準(zhǔn)的資金投放，使公路壽命周期效益化，是我們今后努力的目標(biāo)，我會在以后的工作中細心觀察，勤于思考，扎實做好養(yǎng)護工作。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會9
周二有幸聽了郭老師的《年青教師，你的職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？》，我感觸頗深。教師的學(xué)習(xí)階段，任重道遠，每個階段都是一個成長。好的老師是自己悟出來的，郭老師的一席話讓我明白教育學(xué)生的前提是適應(yīng)學(xué)生。
陶行知先生說：“我們必須會變成小孩，才配做小孩子的先生。”我們要盡量使自己具備學(xué)生的心靈，走進學(xué)生的情感世界，從學(xué)生的知識水平、思維角度、文化積累等方面體驗和把握教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)過程，與學(xué)生一起交流，與學(xué)生一起活動，與學(xué)生一起共建有利于個性發(fā)展的生動有趣的課堂氛圍。雖然隨著歲月的'流逝，我們不可避免地會在年齡上與學(xué)生拉開距離，但我們應(yīng)努力使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，甚至在某種意義上盡可能讓自己具有兒童般的情感，兒童般的興趣，兒童般的思維，兒童般的純真—————兒童般的情感。大教育家裴斯泰洛齊曾這樣深情地寫道：“我決心使我的孩子們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福就是我的幸福，他們的歡樂就是我的歡樂。我們一同哭泣，一同歡笑�！蹦軌蜃匀坏嘏c學(xué)生“一同哭泣，一同歡笑”的教師無疑會讓學(xué)生視為知心朋友。
有些在成人看來是不可理解的感情，在兒童看來卻是非常自然的，而變“不可理解”為“非常自然”，正是老師贏得學(xué)生心靈的可貴之處。在新課程改革下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)向自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。教師是學(xué)生成長的促進者和引導(dǎo)者。教師要懷著一顆童心走進學(xué)生的心靈世界，去感受他們的喜怒哀樂，讓老師成為學(xué)生朋友，使學(xué)校成為兒童的樂園。在課堂上，我們要接納每一個學(xué)生，真正的走進學(xué)生中間，變成一個大孩子。我相信，如果我們做到了這一點，什么樣的教學(xué)難題都會迎刃而解的！
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會10
為了全面提高員工的業(yè)務(wù)技能水平及了解各項業(yè)務(wù)流程，四公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，抽出時間來到我們施工第一線，不畏辛苦的為我們xx項目全體人員進行各項業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及工程、質(zhì)檢、材料、設(shè)備、財務(wù)、勞資、辦公室等幾個方面，全面系統(tǒng)的講解了各部門業(yè)務(wù)知識、崗位責(zé)任和相關(guān)部門的工作流程等。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對各部門的業(yè)務(wù)知識，工作流程得到了進一步的認識，從中也學(xué)習(xí)到很多平時很難學(xué)習(xí)到知識。
培訓(xùn)的時間雖然很短暫，但我們每一個人都獲益匪淺。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第一天開始，我們每一個人本著認真學(xué)習(xí)，提高自己的態(tài)度，課上認真聽講，認真記學(xué)習(xí)筆記。這充分體現(xiàn)了我們每一個人積極認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課上公司各部門負責(zé)人，從工程中標(biāo)后的前期成本測算，施工過程中成本控制以及各項制度、績效考核等做了詳細、認真的講解，每一位授課人員的認真態(tài)度深深的感染了我們xx項目的每一個人，在這種認真的學(xué)習(xí)氛圍中，每一個人都收獲頗豐。以前我們每個部門只知道做好自己本部門的工作就是完成了自己的工作，通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地認識到自己認識的膚淺，做好自己本部門的工作只能說明你僅僅是完成本部門應(yīng)該去做的工作而已，只有熟悉各部門之間的流程，相互之間配合得當(dāng)，才能將項目的工作做到精益求精，才能真正的.做到大家心往一塊想，力往一處使，只有這樣工作才會做得出色，項目才會創(chuàng)造利潤。在今后的工作中，我會以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)公司的各項制度及各項業(yè)務(wù)知識，掌握各部門的流程，結(jié)合培訓(xùn)中所學(xué)到的知識，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高自身的專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力，不斷創(chuàng)新工作模式，將更高的工作熱情投入到工作中去，確保自身的工作始終圍繞公司的各項制度執(zhí)行。
通過此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們每一個人的業(yè)務(wù)水平都有了一定的提高，同時大家都深深的感受到自身業(yè)務(wù)知識的欠缺，要想適應(yīng)新形勢的發(fā)展，我就要更加努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，只有我們?nèi)ミm應(yīng)形勢的發(fā)展，而形勢的發(fā)展不可能來適應(yīng)我們，只有我們得到了提高，企業(yè)才會更快的發(fā)展，才會更快的做強。
讓我們共同努力，為我們沈高的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻和力量！
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會11
過去的幾個星期，全行領(lǐng)導(dǎo)和員工一起參加了禮儀，企業(yè)文化以及職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)課。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、緊湊，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我的.知識得到了更新，精神得到了提升，感覺收獲頗豐、感觸頗多。
一、學(xué)習(xí)收獲。
1、了解到銀行的企業(yè)文化精神，核心價值觀，以及服務(wù)等相關(guān)理念。通過這些使我們認識到，作為銀行員工，我們要永遠把顧客放在首位。因為只有銀行發(fā)展做大做強了，我們自身發(fā)展才會更優(yōu)，才能真正實現(xiàn)自我價值。
2、了解到銀行業(yè)的特征、發(fā)展形勢，熟悉了銀行內(nèi)部各項規(guī)章制度等內(nèi)容，這些知識的補充，為我們以后更加嫻熟地開展工作，提高業(yè)務(wù)水平打下了堅實基礎(chǔ)。
3、對員工禮儀規(guī)范、有效溝通藝術(shù)的學(xué)習(xí)，使我們受益終身。通過學(xué)習(xí)，我們的個人修養(yǎng)和氣質(zhì)得到了提升，精神風(fēng)貌也將隨之改善。尤其是有效溝通技巧的運用，在我們服務(wù)型企業(yè)里，更是每一位員工不可或缺的基本素質(zhì)。通過幾個星期的學(xué)習(xí)，讓我對職場禮儀等有了正確認識，使我自身有了更進一步的提高，同時也找到了自身的不足。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會12
7月5日，我有幸參加國土局組織的新聞培訓(xùn)學(xué)習(xí)會，對于我這個初入此行的人來說，面對陌生的新聞寫作，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得意義非凡。
在為期一天的培訓(xùn)中，優(yōu)秀的新聞工作者葉紅玲、白起文老師為我們進行了深入淺出的講解，從新聞寫作的'基礎(chǔ)知識：標(biāo)題、## ##、正文和結(jié)尾如何著手，到如何發(fā)現(xiàn)新聞采點的著眼點，到舉例說明新聞寫作中容易進入的誤區(qū)，另外兩位老師還將自己多年的寫作經(jīng)歷和成功經(jīng)驗毫無保留的傳達給我們，這使我受益良多。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對于我的入門工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀察生活，留心生活中發(fā)生的點點滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫出更好，更有價值的作品，同時寫新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學(xué)習(xí)寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結(jié)經(jīng)驗，使新聞寫作的量變到質(zhì)變，才能達到新聞寫作水平提升的效果。
通過這次緊張有序的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對新聞有了更系統(tǒng)的了解，以后的工作中，我將勤觀察，多寫勤練，將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容融入到工作中，發(fā)現(xiàn)工作中每一個可貴細節(jié)，記錄下公司事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的足跡。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會13
新春伊始，局機關(guān)集中6天時間進行了全員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由機關(guān)內(nèi)10名同事結(jié)合自己平時工作實際，制作PPT，集中串講，培訓(xùn)內(nèi)容和形式使人耳目一新。這次春訓(xùn)雖然時間短，但安排的內(nèi)容豐富，局機關(guān)對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進一步加強研究，讓所有的同志學(xué)有所獲，學(xué)有所思，學(xué)有所用。通過培訓(xùn)研究統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)差距，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，深入推進研究型機關(guān)建設(shè)，為XX年開好頭，起好步。下面是本人此次研究的一點體會：
1、集中培訓(xùn)研究使我認識到此次春訓(xùn)的重要意義當(dāng)前，黨委、政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發(fā)展形勢，我們每個審計人員都應(yīng)充分認識到我們肩負的審計責(zé)任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關(guān)正是以此種形式深入推進研究型審計機關(guān)建設(shè)，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應(yīng)、精神狀態(tài)不適應(yīng)、知識技能不適應(yīng)、審計工作方式方法不適應(yīng)等問題，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質(zhì)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務(wù)、作風(fēng)優(yōu)良的審計干部隊伍。
2、會合培訓(xùn)研究使我感受到需求不斷加強研究的緊迫性在本次集中培訓(xùn)中，系統(tǒng)研究了經(jīng)濟責(zé)任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業(yè)務(wù)的程序與方法，進一步明確了審計審理的業(yè)務(wù)流程和重要意義，還在培訓(xùn)中研究了最新公務(wù)處理規(guī)則和最常用最實用的計算機使用方法，研究使人受益匪淺，同時感受到要學(xué)的知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統(tǒng)鉆研審計業(yè)務(wù)知識，學(xué)好業(yè)務(wù)技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的研究，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質(zhì)，更好地履行審計職責(zé)。
3、今后將以研究促工作，用一流的業(yè)績檢驗研究的'效果經(jīng)過研究，通過總結(jié)，與各位同事比較，我個人在審計業(yè)務(wù)和相關(guān)工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力研究。今后進一步講究研究方法，增強研究有效性，將研究與思考結(jié)合起來，系統(tǒng)研究掌握審計業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，與同事開展經(jīng)驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準(zhǔn)個人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現(xiàn)補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。要勤于研究，用于實踐。培訓(xùn)開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓(xùn)，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學(xué)審計理念和終生研究理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發(fā)現(xiàn)，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應(yīng)用、綜合分析、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)能力。把學(xué)到的新知識、新技能應(yīng)用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內(nèi)容、審計技術(shù)和審計方法等方面進行創(chuàng)新，力爭取得新的成績和突破。
會合培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，播種很多，今后將靜心研究，認真思考，揚長避短。期待著下一次培訓(xùn)的到來。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會14
在過去的幾周里，我有幸參與了一場針對我們公司業(yè)務(wù)部門的專業(yè)培訓(xùn)。這場培訓(xùn)由公司領(lǐng)導(dǎo)安排，由業(yè)內(nèi)知名的業(yè)務(wù)專家主講。我在這里分享我的學(xué)習(xí)心得和感悟。
這場培訓(xùn)讓我深刻理解到，業(yè)務(wù)部門是公司的心臟，它直接影響到公司的運營和發(fā)展。每一個環(huán)節(jié)，每一個決策都可能影響到整個公司的運行。在業(yè)務(wù)部門，我們處理的問題都是非常具體、非常實際的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進步。
我認識到，溝通和協(xié)作在業(yè)務(wù)部門中至關(guān)重要。我們需要與不同的人，不同的團隊進行合作，包括客戶、供應(yīng)商、同事以及合作伙伴。這要求我們必須具備良好的溝通技巧和團隊合作精神。只有這樣，我們才能在多元的角色中游刃有余，高效地完成任務(wù)。
此外，我也了解到業(yè)務(wù)部門需要有深厚的`專業(yè)知識，包括市場分析、競爭對手分析、銷售策略等。我們不能忽視任何一點細微的知識，因為它們都可能對我們的工作產(chǎn)生深遠影響。
這次培訓(xùn)也讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有決斷力，更要有洞察力和理解力，能夠準(zhǔn)確判斷形勢，引導(dǎo)團隊走向成功。
總的來說，這次培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，更重要的是，我提升了自己的思維模式，更加深入地理解了業(yè)務(wù)部門的工作。我認識到，業(yè)務(wù)部門的工作并非簡單的執(zhí)行，而是需要我們不斷創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)的過程。我也明白了，在業(yè)務(wù)部門中，我們需要更加注重團隊協(xié)作，更加深入地理解每一個環(huán)節(jié)。
最后，我希望我這次的分享能對你有所幫助。記住，無論我們在哪個崗位，學(xué)習(xí)永遠是不斷前進的步伐。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會15
作為xx信用聯(lián)社的新員工，第一期就參加了xx農(nóng)村合作聯(lián)社在上海金融學(xué)院組織的新員工培訓(xùn)班，感到莫大榮幸。這次新員工培訓(xùn)為期12天，實行半軍事化管理，培訓(xùn)期間不能外出，學(xué)員培訓(xùn)的日常管理授權(quán)教官和班主任共同管理。對于這次半軍事化管理培訓(xùn)，我感觸頗深！
一、千里之行，始于足下。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”走一千里路，是從邁第一步開始的。從《當(dāng)前國際國內(nèi)金融形勢介紹》、《新行員職業(yè)化禮儀》到《金融基礎(chǔ)一》、《金融基礎(chǔ)二》、《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)》、《會計學(xué)原理》、《銀行會計基礎(chǔ)》、《銀行支付結(jié)算》、以及《新行員職業(yè)化訓(xùn)練——職業(yè)化儀表與商務(wù)禮儀》等，課程安排豐富緊湊、有聲有色。我們用這些最普通，但又最實在的鑰匙打開了這扇門，步入了全新金融世界，領(lǐng)略金融無限風(fēng)光。
二、天行健，君子自強不息。
“立正、稍息、向右轉(zhuǎn)……”在教官的嚴(yán)肅帶領(lǐng)下，我們來自溫州各個行社的90位學(xué)員，學(xué)到了什么叫永不言棄、永不言輸、永不言敗、自強不息的精神。本次培訓(xùn)制定了嚴(yán)格的作息時間，12天的培訓(xùn)，早操6：30出操，下午13：30上課、晚上19：00上課，睡覺22：00，但期間無一人遲到、無一人早退，下課就餐井然有序，無一人插隊。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們堅強的意志和韌性的毅力，當(dāng)我們迎著冷風(fēng)紋絲不動的挺拔軍姿、聽教官訓(xùn)話，這最能培養(yǎng)人的意志和韌性的毅力，人的一生，終究會經(jīng)歷許多困難和挫折，有時候甚至是非人的磨難，能否度過難關(guān)，靠的就是自己有沒有堅強的.意志和韌性的毅力，有沒有吃苦耐勞的品質(zhì)。
三、無他，唯手熟爾。
看著《點鈔技能訓(xùn)練》的邵老師那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已，原先鈔票還能夠這樣的四指撥動，只見她那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，但是十來次，手有微酸。問及邵老師點的如此高超，傳授技能技巧和經(jīng)驗時，邵老師看了我點鈔四指手法時說，你指法撥的已經(jīng)對了。我反問，那你撥的如此之快，有何捷徑邵老師面有微笑：“熟能生巧�！碑�(dāng)聽到一個高手輕描淡寫的將自己的成功歸結(jié)為“無他，唯手熟爾”時，其中的酸甜苦辣就更耐人尋味。
四、送人玫瑰，手留余香。
這次培訓(xùn)，作為xx聯(lián)社一行九人的帶隊人，又是班委第三組組長，我每一天堅持在早上和午睡起床時，提早15分鐘，給xxx學(xué)員寢室以及第三組每個成員寢室打個電話，叫醒服務(wù)。由于以前學(xué)過金融和會計的一些基本知識，對課上老師講的也能較快理解，在晚自修小組討論上，對于那些還不是很理解的學(xué)員解釋問題，主動的關(guān)心他們。雖然這樣會占用掉自己的一些學(xué)習(xí)時間，但當(dāng)其他社學(xué)員夸獎我們xx聯(lián)社代表隊有多么的團結(jié)時，第三組組長的服務(wù)到位時，我是有說不出的自豪和喜悅。善待他人，就是善待自己，將你的快樂分享給別人，也就得到了分享別人快樂的機會，因為幸福是：送人玫瑰，手留余香。
培訓(xùn)生活結(jié)束了，知識僅僅是扎實了基礎(chǔ)，對于實踐還尚有距離，但是他卻給我們每個人留下沉甸甸的財富和無盡的思憶。
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