工作實踐心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的工作實踐心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作實踐心得1

　　光陰似箭a，轉(zhuǎn)眼間，大一第一學(xué)期期末考試的結(jié)束，我也迎來了自己大學(xué)生活的第一個暑假，漫漫的兩個月暑假，如果選擇回家休息也著實浪費，于是我選擇留在廣州打工，一方面鍛煉自己，另一方面也為畢業(yè)后走向社會積累一定的經(jīng)驗。

　　很幸運，去學(xué)校附近的一家正在招聘的全家便利店面試，并且很順利地通過了，緊接著就是去培訓(xùn)地點進(jìn)行培訓(xùn)了。第一天是理論培訓(xùn)，那天來進(jìn)行培訓(xùn)的員工大概有十幾個，大家都遵循全家的規(guī)章制度穿統(tǒng)一的白襯衫黑長褲黑布鞋，一整天的理論培訓(xùn)雖辛苦也讓大家受益匪淺。在這里先羅列一二。首先，作為一名服務(wù)員，儀容儀表非常重要，干凈是必須，熱情更不能忽視，隨機(jī)應(yīng)變同樣重要。再者，作為全家的服務(wù)員，除了要熱情地為顧客服務(wù)，店里的所有情況都需要了解，像WI(冷藏柜)，冰柜，蒸包機(jī)等店里的一切機(jī)器都要學(xué)會操控，比如調(diào)節(jié)溫度等。及時地補(bǔ)貨，及時地將店里快過期的食品下架等這些關(guān)乎顧客需要顧客健康的行為更是作為一名服務(wù)員應(yīng)盡的責(zé)任……理論培訓(xùn)完畢，第二天便是現(xiàn)場實踐的培訓(xùn)了。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我們一群人來到了一家市中心比較大的全家便利店，接著便開始自己被分配到的工作，有收銀，拖地，補(bǔ)貨，擦拭物品等。最讓大家頭疼的就是收銀了，一方面是不熟，另一方面也怕收錯金錢。不過，大家還是順利地完成了一整天的實踐培訓(xùn)。工作不難，但要熟悉，更要用心。

　　培訓(xùn)只是一個開始，到店里工作才是考驗的真正開始。首先是現(xiàn)實的考驗。

　　培訓(xùn)結(jié)束，第二天我便領(lǐng)著工作證到店里上班。雖說通過了培訓(xùn)，但還是有很多問題存在，必須在現(xiàn)實的實踐中才能逐漸得以解決。工作看似簡單，可要真真正正做好卻是另一回事了。一些拖地，擦拭物品等簡單的工作當(dāng)然可以很好地完成，不懶惰就足矣。然而，有些卻不是，比如下架過期的物品，這就的確不是件簡單的事情了。在全家便利店，統(tǒng)一規(guī)定將還有兩天就過期的酸奶，鮮奶全部下架。這是，面對冷藏室里一排又一排的牛奶瓶們，要一個一個地“審視”它們的生產(chǎn)日期以及保質(zhì)期，然后把其中快要過期的拿下架報廢。這是一件很考驗人耐心和細(xì)心地工作，而且，一旦做不好，不僅是自己的失職，同時也是對顧客的'不負(fù)責(zé)。在全家工作的第一天，就在我快要下班的時候，店長交代我把快過期的奶質(zhì)品下架。我由于趕著下班便草草地完成，可第二天被店長查出不合格的，免不了他的一頓說教。對此，我感到很愧疚，也進(jìn)行了反思!

　　除了下架商品，收銀也是一門學(xué)問。從最初的手忙腳亂到后來能夠熟練操作收銀機(jī)，收錢始終是一個挑戰(zhàn)。收錢時，需要全神貫注地仔細(xì)核對金額并找零，同時還要機(jī)智地應(yīng)對一些不法分子，防止落入他們精心設(shè)計的陷阱……很高興，隨著工作經(jīng)驗的積累，我也漸漸掌握了處理各種問題的方法。

　　現(xiàn)實中的種種考驗總是在實踐中出現(xiàn)，并在實踐中得以解決。而生活中的各種壓力和煩惱也不斷磨煉著我的心理承受能力。第一個暑假我沒有在家悠閑地度過，而是在異鄉(xiāng)忙碌地工作，每天工作八個小時，有時飲食不規(guī)律且缺乏營養(yǎng)。這讓我一度想要放棄，因為覺得太過辛苦，也因為自己的懶惰。但慶幸的是，我最終還是堅持了下來，繼續(xù)完成這份雖然有些枯燥卻有意義的工作。

　　這次暑假的兼職，獲益多多。

　　(一)對待工作要充滿熱情和自信。有了熱情，工作不再是負(fù)擔(dān)，也不僅僅是為了賺錢，而是能帶給我們快樂并激發(fā)我們潛能的事情。一個充滿激情的人，在與人共事時也會不知不覺地感染周圍的人，給人帶來不同的體驗。擁有自信，使我們在做事時更加從容不迫，不會感到自卑。這樣不僅會給他人留下好印象，還能推動工作向更好的方向發(fā)展。

　　(二)認(rèn)真對待每項工作。不論從事何種職業(yè)，無論工作高低貴賤，唯有認(rèn)真才能將其做好。如果不認(rèn)真對待，即便是簡單的掃地也可能做不好，更不用說成就大事了。從細(xì)微之處開始認(rèn)真做起，才能逐步做好大事。認(rèn)真對待每一件事，才能達(dá)到極致。

工作實踐心得2

　　春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)瞬期盼許久的為期x個月的社會實踐就過去了。第一次參與社會實踐，我明白中同學(xué)社會實踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育鍛煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參與社會實踐活動，有助于我們在校中同學(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近x個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟！

　　在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往非常簡單，但是詳細(xì)多么簡單，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

　　俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這x個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)獨立！凡事都要靠自己！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立！校內(nèi)是一個小社會，我們不再是xx里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能鍛煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的'自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會制造了新的財寶。

　　x個月的實習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未擔(dān)當(dāng)過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的勞碌之中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。期望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的學(xué)問，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。

工作實踐心得3

　　三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情，既期待又激動，7點鐘我們齊聚學(xué)校門口，在帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們踏上了暑期社會實踐的路途。

　　第一天的動員大會還是很激動人心的，至少對我是這樣，當(dāng)時站在隊伍里聽著學(xué)院書記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡樂也好，希望也好。我意氣風(fēng)發(fā)，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待。

　　長達(dá)3個小時的車程確實很折磨人，到了目的地，第一感覺就是這里環(huán)境真美，綠柳成蔭，蜻蜓環(huán)繞。來到小惠莊，我們受到了當(dāng)?shù)氐拇彘L、書記的熱情接待，他們鼓勵我們要認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，同時表示會盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作，在老村委的介紹下，我們對這里有了一定的了解，對這里的民生民情，有了初步的認(rèn)識。

　　大家不顧長途的疲憊，安頓好后，立即開始了本次社會實踐活動的各項工作。當(dāng)把村里的孩子們召集到一塊，對他們進(jìn)行授教活動時，我們看到了那些孩子們求知的眼神，我心里很是感動，每日里孩子們對知識的渴望和那學(xué)習(xí)的堅韌態(tài)度，都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè)，向我們詢問他們其中不會的題目，我們都對此進(jìn)行了一一的講解。還有其中一名同學(xué)，她詢問了我們好多高中的情況，為她即將的高中征程打下了夯實的基礎(chǔ)，我們還走訪了村里的貧困戶家庭，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態(tài)度，我們受到深深的感染，生活就要這樣永遠(yuǎn)堅強(qiáng)的走下去。我們還參觀了村子里的生態(tài)觀光園，村子人的智慧，使他們想出了通過旅游來振興當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，通過外來人員，使他們走上小康的.道路。綠水、紅花、游魚、野鴨，都使我們心曠神怡，對農(nóng)村的生活感到歡樂。

　　一個星期的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結(jié)束了，之前一直沒想明白自己為什么要去，回來之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷，村里人的質(zhì)樸、農(nóng)民的憨厚，都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認(rèn)識，那里的隊友都值得學(xué)習(xí)。

　　這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我想也是這個暑期，留給我的最有意義的幾天。“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的去接收過程中的辛酸苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是收獲卻是如此的豐碩，通過這次活動我也更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，我們需要走出校園，踏上社會，去書寫一份令自己滿意的青春答卷。

工作實踐心得4

　　探索創(chuàng)新之路：我在金融科技公司的實習(xí)之旅

　　我想分享的是我在金融科技公司實習(xí)的經(jīng)歷，以及我在其中所學(xué)到的一些重要的心得和體驗。這次的實習(xí)不僅讓我深入了解了金融科技行業(yè)，也讓我明確了我未來在金融科技領(lǐng)域發(fā)展的興趣和方向。

　　我在實習(xí)期間的主要職責(zé)包括產(chǎn)品支持，數(shù)據(jù)分析，以及市場調(diào)研。我參與的項目包括一款新型金融應(yīng)用程序的'開發(fā)，以及利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法進(jìn)行投資組合優(yōu)化。

　　這次實習(xí)經(jīng)歷對我個人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我學(xué)到了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊合作，如何解決實際問題，以及如何從不同的角度分析問題。此外，我也明白了如何在壓力下保持冷靜，如何保持對新技術(shù)和新趨勢的敏銳洞察。

　　這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解金融科技行業(yè)，并為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。我認(rèn)識到，金融科技的發(fā)展正在改變金融行業(yè)的格局，而我對這一領(lǐng)域產(chǎn)生了深深的熱情。

　　總的來說，這次實習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也明確了我未來在金融科技領(lǐng)域的發(fā)展方向。我深深感謝實習(xí)期間的每一位導(dǎo)師和同事，他們的指導(dǎo)和幫助使我能夠更好地成長。

工作實踐心得5

　　“持之以恒的獨特眼光=一個成功商人”，這個等式是我在暑期社會實踐中領(lǐng)悟到的。其實，許多成功經(jīng)商的方法就隱藏在我們身邊，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)。

　　這次的暑期社會實踐，我決定選擇在本地一家名為X化工廠進(jìn)行實習(xí)。作為我們縣城最大的化工廠，該廠主要生產(chǎn)漂白劑，并將產(chǎn)品銷往柳州、北海、廣州和福建等城市。我的實習(xí)崗位是辦公室主任助理，預(yù)計的工作內(nèi)容是在辦公室進(jìn)行日常事務(wù)處理，例如打字、復(fù)印文件等。然而，當(dāng)我開始工作時，我獲得的只是一把冰冷的掃帚和一個垃圾鏟，而周主任留下了一句“大學(xué)生要從基層做起！”就匆忙離開了。當(dāng)時，我心情一落千丈，立即涌上了不想繼續(xù)干下去的念頭。但是，一想到在校期間老師、學(xué)姐和師兄們對我的鼓勵以及自己的兼職經(jīng)歷，我立刻振作起來了！我心想：其實，打掃衛(wèi)生也需要技巧，也是一門重要的職業(yè)。在接下來的十天里，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，我還利用空閑時間多進(jìn)入辦公室，做力所能及的事情。然而，我一直都沒有敢與辦公室的同事交流，不是因為我不愿意，而是因為我缺乏自信和邁出一步進(jìn)行溝通的勇氣。

　　在我工作的第十一天，剛好我完成了自己本分的工作回到辦公室，正在尋找下一項任務(wù)時，黃廠長走進(jìn)辦公室，手里拿著一大堆資料。起初，我并不知道廠長和周主任在討論什么，但隨著他們的談話聲越來越響，我模糊地聽到了一些關(guān)鍵詞，比如“連帶責(zé)任”、“資金”和“退伙”等。這時我意識到他們正在討論合伙合同的事情，可能是因為在大二第二學(xué)期我們選修了《經(jīng)濟(jì)法》這門課，所以對相關(guān)知識有所了解。雖然我猶豫是否加入討論，但就在那時，黃廠長突然叫住我：“羅同學(xué)，過來一下，我想聽聽你的意見�！蔽易哌^去后，黃廠長先給我看了合伙合同，并向我介紹了對方的情況。閱讀完合同后，我發(fā)現(xiàn)我們（乙方）明顯處于弱勢地位，存在明顯的權(quán)力不對等問題。在合同的第五條中寫著：

　　甲方需要準(zhǔn)備建廠所需的資金，包括廠房的建設(shè)和裝修、電線和水管的安裝，并且還需要100,000元作為生產(chǎn)運營的流動資金。

　　甲方負(fù)責(zé)研發(fā)和生產(chǎn)漂的技術(shù)，從原料采購到生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，全權(quán)負(fù)責(zé)；同時負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的采購，并租賃適宜的廠房用地，還將提供80000元作為流動資金用于初期運營。

　　這只是其中一項不合理的規(guī)定，我與黃廠長溝通并提出了我的想法。我認(rèn)真修改了合伙合同書中對我們不利的部分，并特別強(qiáng)調(diào)了連帶責(zé)任所帶來的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這一事件的經(jīng)歷，我感到非常有成就感，因為我能夠運用自己在專業(yè)知識方面學(xué)到的知識去解決實際問題。事后，我被安排在黃廠長的辦公室工作，負(fù)責(zé)文書審核、修改和打印等工作。除了認(rèn)真完成自己的職責(zé)外，我還利用空閑時間觀察黃廠長的管理和交際方式，并積極與他討論自主創(chuàng)業(yè)的事情。整個實習(xí)期過得非�？�，通過觀察黃廠長，我看到了成功經(jīng)商的方法——誠信做人、誠信經(jīng)商；想要成功，先從做人做起；員工也是老板，老板也是員工；堅持不懈，永不放棄。這些都讓我更加堅定了自己經(jīng)商道路上的'決心。

　　同時，在這次短暫的實踐活動中，我深切感受到了自己微薄但重要的力量，以及獻(xiàn)出自己一點點力量所帶來的貢獻(xiàn)。盡管這項工作很簡單，只是體力和腦力的一些活動。然而，在整個過程中，我不僅鍛煉了自身能力，也提升了口頭表達(dá)的能力，學(xué)會了與他人交流。我真正地走出課堂，在實踐中成長和學(xué)習(xí)，充實了自己，并將成果帶給他人，享受到收獲后的喜悅。

　　有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。我也感受到了“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單。

　　這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種.種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事。現(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。

　　另外，在這次的社會實踐中，我深切體會到一個人對自己工作崗位的熱忱和真誠對待的重要性。無論工作地位高低，都應(yīng)該用一顆真誠的心去對待。這讓我更加準(zhǔn)確地認(rèn)識到自己，并增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的決心和毅力。正是因為如此，我才明白了一個道理：要建立自己的事業(yè)，就必須付出更多的努力。只有通過對工作的執(zhí)著和堅定的信念，我們離成功就更近了一步。

　　此次的實踐活動，對我來說讓我受益匪淺，它讓我更加了解社會，而不是去恐懼它，排斥它。無論在與人相處，實踐活動，意志等方面，都有所提高了。我學(xué)會了認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待每一件自己該做的事，對于自己產(chǎn)生的疑問，都要學(xué)會去找到一個令自己滿意的答案。

　　我們是在不斷前行中成長起來的，雖然會有很多的坎坷，我們心中都有著堅定的信念，那就是要克服自己在成長中所遇到的困難，堅定不移地朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我相信。

工作實踐心得6

　　今天，學(xué)校教師發(fā)展中心邀請了復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人、“對分課堂”創(chuàng)始人張學(xué)新及其團(tuán)隊，來我校舉辦為期一天的“對分課堂教學(xué)實踐應(yīng)用與案例分析”專題教學(xué)工作坊活動，正好今天沒有課，全程參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　上午聆聽了張學(xué)新教授做的《對分課堂的核心理念與基本方法》的報告，下午我專門聆聽了山東理工大學(xué)秦潔老師的對分課堂典型案例剖析分享。張教授的報告我通過工作坊以及視頻公開課的形式多次聆聽，每一次都有一些新的收獲。秦教授是我在參加西浦全國教學(xué)創(chuàng)新大賽系列活動中結(jié)識的一位隊友，國慶假期前在大理共同學(xué)習(xí)，不到半月間就在延大再次相遇了。其實下午還有一位牛喜霞教授也做了對分課堂典型案例剖析分享，但是兩個工作坊同時進(jìn)行，我特意選擇了工科組的秦老師，想細(xì)致的了解一下在理工科中如何開展對分課堂教學(xué)。當(dāng)然，兩位教授的分享，都是干貨滿滿，很受啟發(fā)。

　　今天正好是周五，晚上可以有充分的時間對一天內(nèi)的所學(xué)開展一次系統(tǒng)的整理。本文所談的就是我在工作坊中的點滴收獲。

　　一、確認(rèn)了對分課堂教學(xué)改革是一種便于啟動的方式

　　對分課堂(PAD，講授-作業(yè)-討論三個模塊)，展開的流程是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計的�；�于三個模塊可以靈活開展幾個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。它傳承了傳統(tǒng)教學(xué)智慧，使講授法與討論法兩者長短互補(bǔ)。這種新型教學(xué)模式理念深刻、簡明易用，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、創(chuàng)造性思維、溝通能力、合作能力的4C核心素養(yǎng)。最典型的對分課堂包含四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分別是講授、獨立學(xué)習(xí)與做作業(yè)、小組討論、全班交流。這里用我自己的理解歸納一下他的原理和流程。

　　1.講授階段。精講留白，對所講述的內(nèi)容提綱挈領(lǐng)的進(jìn)行講授，對重點和難點給出必要的提示。但是這里應(yīng)該把握一定的原則，不能事無巨細(xì)的開展講授，而是有所取舍的開展講授。不一定讓學(xué)生都能聽得明白，但是需要讓學(xué)生了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)。從而給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)預(yù)留一定的空間。

　　2.獨立學(xué)習(xí)與做作業(yè)階段。學(xué)生完全獨立的根據(jù)教師的提點開展學(xué)習(xí)，在這個過程中盡量避免與老師和同伴交流。主要目的就是自己學(xué)習(xí)全部的內(nèi)容，通過自身努力對內(nèi)容有一個基本的了解，學(xué)習(xí)的過程中需要完成一份“亮考幫”的作業(yè)或者一份練習(xí)提升的作業(yè) 。所謂的“亮考幫”就是說出一些亮點，把自己認(rèn)為重要的內(nèi)容拿出來考考別人以及提出一些自己在獨學(xué)過程中沒有解決的因難問題。而練習(xí)提升的作業(yè)就是對所學(xué)知識開展的必要的練習(xí)或者作業(yè)。這個環(huán)節(jié)的認(rèn)知作用就是讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有一定的理解，為基于理解開展后續(xù)深入的討論奠定基礎(chǔ)。需要指出的是，這個環(huán)節(jié)的內(nèi)容在“當(dāng)堂對分”中是在課內(nèi)發(fā)生的，在“隔堂對分”中是在課外發(fā)生的。

　　3.小組討論環(huán)節(jié)。主要依托“亮考幫”的作業(yè)開展小組合作學(xué)習(xí)，對于作業(yè)題目也基本在小組內(nèi)部依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評判對錯。這個環(huán)節(jié)教師也不隨便參與其中，重點是讓學(xué)生之間相互的解決問題。

　　4.在全班交流的環(huán)節(jié)。主動權(quán)再次轉(zhuǎn)移到教授手中。教師一方面總結(jié)、歸納一些內(nèi)容，另一方面還得解答一些共性的問題。

　　當(dāng)堂對分就是PAD在一堂課內(nèi)完成，隔堂對分就是把P和D放在課內(nèi)完成，把A放在課外完成。

　　從上面對對分課堂基本原理和流程的整理中我們不難發(fā)現(xiàn)，整個過程中教師相對應(yīng)傳統(tǒng)教學(xué)模式所開展的變革基本上沒有任何的障礙。僅僅是由事無巨細(xì)的講解到提綱挈領(lǐng)的講解，由解決教師預(yù)設(shè)的問題到解決學(xué)生自己的問題，由教師批改作業(yè)到學(xué)生相互批改作業(yè)，由滿堂灌到教師講的活動和學(xué)生自學(xué)以及相互學(xué)習(xí)的活動對半安排。這些改變均無需教師專門學(xué)習(xí)一些什么新的方法，也基本不用借助什么技術(shù)手段即可實現(xiàn)(當(dāng)然通過使用一些信息技術(shù)手段會提供教學(xué)的效率)。最關(guān)鍵的問題是，通過分享教師的實驗研究證明，開展對分課堂在沒有增加教師教學(xué)負(fù)擔(dān)的情況下，有效提升了學(xué)生的期末卷面成績，并且學(xué)生在合作、溝通、創(chuàng)造方面的表現(xiàn)也得到了顯著提升。

　　二、明確了一些猜測

　　(一)對分課堂教學(xué)模式適合所有學(xué)段和所有學(xué)科

　　這個標(biāo)題看上去很絕對，就像我曾經(jīng)提出混合式教學(xué)適合所有學(xué)科一樣，這個很容易被人拒之門外，引起反感。但是實際上無論是對分課堂教學(xué)模式還是混合式教學(xué)模式，其改革的基本邏輯都是學(xué)生學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，換句話說，只要學(xué)生是在學(xué)習(xí)，用這種模式就是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的，和學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)系不大。當(dāng)然，這個論點對于沒有學(xué)習(xí)過學(xué)習(xí)心理學(xué)的人來說一時之間還不太容易接受。

　　(二)采用當(dāng)堂對分還是隔堂對分有講究

　　當(dāng)堂對分一般適合于低年級以及簡單學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，而隔堂對分適合高年級以及復(fù)雜學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)。原因很簡單，對分課堂教學(xué)模式的中間環(huán)節(jié)就是獨學(xué)，這個環(huán)節(jié)的主要作用是讓學(xué)習(xí)者在教師的`指導(dǎo)下自主的開展學(xué)習(xí)，自適應(yīng)的開展學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜程度相對低一些，沒必要花費大量的時間和精力去學(xué)習(xí)，那就適合采用當(dāng)堂對分的教學(xué)模式，反之則更適合采用隔堂對分的教學(xué)模式。

　　(三)對分課堂的作業(yè)評價作用不在于反饋對錯，而是激勵創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變態(tài)度

　　在對分課堂教學(xué)模式中，教師對學(xué)生作業(yè)的評定比較簡單，關(guān)注的點不是題目的對錯，而是在題目完成的過程中的態(tài)度以及創(chuàng)新程度。這一點比較有特點，我們以往對作業(yè)的批改，關(guān)注點在題目回答的對錯上，而對分課堂教學(xué)模式中，教師評價學(xué)生作業(yè)的關(guān)注點卻在態(tài)度以及創(chuàng)新程度上。對題目的對錯評判交給了同伴之間的相互評價。這個操作最直接的結(jié)果就是大大降低了教師批改作業(yè)的工作量，但是未必降低了教師批改作業(yè)的真實功能，因為在慕課教學(xué)的相關(guān)研究中已經(jīng)證明，學(xué)生的同伴互評的準(zhǔn)確度并不低于教師直接評價。

　　(四)拒絕預(yù)習(xí)

　　對分課堂拒絕預(yù)習(xí)，這個觀點同樣非常獨特。對于這個理念，張老師給出了三條原因。第一，預(yù)習(xí)會增加學(xué)生之間的差異，而班級授課制中比較在意學(xué)生之間的差異問題。第二，學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中，由于缺乏教師的指導(dǎo)和幫助，可能產(chǎn)生一些不愉快的學(xué)習(xí)體驗，這些體驗不利于繼續(xù)學(xué)習(xí)。第三，預(yù)習(xí)不如復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)中不能保證學(xué)習(xí)效果，有時候還可能形成錯誤的概念，如果這些概念在教師授課之前已經(jīng)形成，那么教師再轉(zhuǎn)變這些錯誤的概念就不那么容易了。不如把用來預(yù)習(xí)的精力放在復(fù)習(xí)上面。

　　三、對混合式教學(xué)改革的啟發(fā)

　　(一)“亮考幫”對混合式教學(xué)的面授教學(xué)有很大啟發(fā)

　　在混合式教學(xué)改革中，面授教學(xué)環(huán)節(jié)主要用來解決學(xué)生自身的疑難問題以及開展更為深度的遷移訓(xùn)練�！傲量紟汀钡慕Y(jié)構(gòu)化的問題收集策略非常適合用在這個環(huán)節(jié)。我們完全可以在面授過程中采用“亮考幫”來收集學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。并且基于這些問題開展課堂討論。

　　(二)學(xué)生提問的質(zhì)量一定是逐步提升的

　　在剛剛接觸一個新的學(xué)科的時候，學(xué)生雖然有提問，但是提問的問題在質(zhì)量方面一定會差強(qiáng)人意。這是因為一方面學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何提問，另一方面學(xué)生在沒有一定的學(xué)科背景的條件性也很難提出有價值或者有水平的問題。這一點我們應(yīng)該給予足夠的理解，持有足夠的耐心。

　　(三)實事求是

　　改革一直都在路上，不存在也不可能存在一種終極的改革措施。對于任何一種改革的措施，我們不要用極致或者完美的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。不要用一種“先修路再做鞋”的思路開展改革。其實，對于任何一件事情，只要在做的過程中“利大于弊”，我們就完全可以付諸實施。不能因為我們的模式對個別的學(xué)習(xí)者不奏效就放棄了變革的信心。

　　(四)對分課堂對學(xué)以致用中的“用”體現(xiàn)還略有不足

　　最后，也是比較明顯的一點。通過對分課堂教學(xué)的改革，學(xué)習(xí)者對于知識的理解是有益的，對于合作、溝通、批判思維等的作用同樣可圈可點，但是對于問題解決能力的培養(yǎng)，我們目前還沒有看到有力的證據(jù)。我們非常期待對分課堂在這些方面盡快產(chǎn)出更加具有說服力的經(jīng)驗。

工作實踐心得7

　　暑假里，我在參與社會實踐的過程之中，也是有蠻多收獲，讓自己也是對于自己有了更多了解，清晰自己的一些優(yōu)勢，還有一些短板是哪些，同時對于社會，對于以后自己的進(jìn)展也是有了更多的想法，也是感謝賜予我實踐機(jī)會的工作，讓我得到了成長，此次的實踐讓我也是感受挺深的。

　　公司的工作雖然我只是兼職做了一個月，但是這一個月的進(jìn)步也是讓我感慨，的的確踐比起單純的學(xué)習(xí)來說，的確是更能激發(fā)潛力，同時也是可以收獲更多一些，對于職場我也是不再像之前那樣的想得單純了，也是有許多的方面是和之前所想有轉(zhuǎn)變的，讓我也是明白自己要靠努力，同時也是需要自己去理解職場的一些規(guī)章，去做好自己本職工作，并且也是要懂得和他人去打交道。此次的實踐許多的時候我的`工作都是需要同事們幫忙的，當(dāng)然也是由于自己沒有太多的閱歷，在一個學(xué)習(xí)的過程，不過我也是知道這種狀況不能長久，所以即使下班之后我也是去思索工作的事情，爭取其次天的時候自己能做得更多一些，自己尋求關(guān)心的次數(shù)少一些，一個月下來，自己也是收獲了友情，同時工作也是盡責(zé)做好了，不再像剛開頭那樣老是需要同事來幫忙。

　　職場之中，同事情愿幫忙也是需要自己主動一些，而不是被動的等人來幫你，并且我也是知道大家的時間都是很珍貴的，所以同事幫我，我也是會關(guān)心他們?nèi)プ鲆恍┗�礎(chǔ)的工作來報答，這樣兩利的事情也是讓我能在公司處的不錯，同事們也是認(rèn)可我，情愿賜予我許多的關(guān)心，一些閱歷也是傳授給我，讓我懂得更多，同時也是在這份工作里頭我看到自身所擁有的一些優(yōu)勢，但是也是有蠻多的缺點，這些除了自己閱歷不足，也是之前學(xué)習(xí)之中沒有發(fā)覺或者去考慮到的，不過實踐過后，回到學(xué)校，我也是更加的有目的性可以去提升，改進(jìn)自己的一些不足，來讓自己以后能更好的處理好工作。

　　實踐也是讓我對于這個行業(yè)比以前有了更多的認(rèn)知，同時也是清晰的確我們進(jìn)入社會競爭也是很激烈，需要我們不斷的去提升，轉(zhuǎn)變自己，努力做好本職的工作才能更好立足，而此次的實踐我也是收獲很大，會連續(xù)的努力做得更好才行的，自己的學(xué)習(xí)也是要更做好一些來讓自己取得更大收獲。

工作實踐心得8

　　我叫XX，現(xiàn)任職于有限公司行政人事部，作為一名普通的行政人事干事，我深知我的行政人事工作任重道遠(yuǎn)，要做好行政人事工作需要相當(dāng)?shù)膶W(xué)問。怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問題。我在我的工作中碰到過很多的問題，但是都會一一的解決，不是因為運氣好，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系，以及自己的性格等。

　　怎樣做好行政人事工作？本人通過自己的點滴總結(jié)和積累，給各位講述下面幾點經(jīng)驗，不足之處敬請指教：

　　行政部作為公司的一個核心部門，它肩負(fù)整個公司的治理重任。它運作的好壞，直接關(guān)系到整個公司的規(guī)范化進(jìn)程。

　　一、行政事務(wù)治理

　　1、負(fù)責(zé)本部的行政治理和日常事務(wù)，協(xié)助總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào)（尤其是重點部門一定要重點關(guān)注，要學(xué)會用“十個指頭彈鋼琴”——針對不同的部門要用不同的方法；站在公司的角度為員工服務(wù)）；

　　2、落實公司規(guī)章制度（重在執(zhí)行與堅持——對于一項難以貫徹的制度長期堅持下去就自然成為了常規(guī)）；

　　3、加強(qiáng)對各項工作的督促和檢查（堅持原則性），溝通內(nèi)外聯(lián)系，保證上情下達(dá)和下情上報（立即行動）；

　　4、負(fù)責(zé)對會議文件決定的事項進(jìn)行催辦（跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)），查辦和落實（不管任何人，王子犯法與庶民同罪——包括總經(jīng)理），加強(qiáng)對外聯(lián)絡(luò)，拓展公關(guān)業(yè)務(wù)；

　　5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的治理；

　　6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本（降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約——為你的厲行節(jié)約而喝彩�。。�。

　　二、人力資源治理與開發(fā)

　　1、組織架構(gòu)的設(shè)計、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤治理的工作。

　　2、招聘使用：

　　提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，對申請人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調(diào)遷、獎懲和辭退作出決定，職務(wù)分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事適宜”即采用科學(xué)的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現(xiàn)人力資源合理配制。

　　3、工作報酬：

　　制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論功行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。

　　4、培訓(xùn)開發(fā)：

　　現(xiàn)在的市場無疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。一個產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個企業(yè)所有崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的治理方式。

　　提供培訓(xùn)開發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，制定并實施培訓(xùn)開發(fā)計劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的.培訓(xùn)，為員工發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開發(fā)的指導(dǎo)，通過培訓(xùn)開發(fā)來“提高員工能力”和“發(fā)揮員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、人員考核：

　　主要負(fù)責(zé)工作考核，滿足度調(diào)查，研究工作績效考核系統(tǒng)和滿足度評價系統(tǒng)，制定紀(jì)律獎懲制度，以工作職責(zé)來制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營的高效率。

　　三、負(fù)責(zé)公司各項規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。

　　運用剛?cè)岵��?jì)的治理模式，制定一套符合企業(yè)自身的治理制度，運用權(quán)利和組織系統(tǒng)，強(qiáng)行進(jìn)行指揮、控制、命令、硬性治理來達(dá)到目的。

　　四、負(fù)責(zé)總務(wù)治理

　　沒有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進(jìn)行。首先要制定相關(guān)制度；，加強(qiáng)對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境的治理。

　　五、安全保衛(wèi)

　　加強(qiáng)對人員進(jìn)出、公務(wù)訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災(zāi)、職業(yè)安全防護(hù)等的治理，同時對員工進(jìn)行安全教育，貫徹“安全第一”“預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一個安寧祥和的工作、生活環(huán)境，保證公司員工的生命財產(chǎn)安全。

　　六、強(qiáng)調(diào)企業(yè)精神，創(chuàng)建公司的企業(yè)文化

　　企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的戰(zhàn)略目標(biāo)，群體意識價值觀念和道德規(guī)范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會的發(fā)展而努力，同時企業(yè)文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業(yè)的文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活（比如我們公司的“佛文化”就貫穿到整個企業(yè)文化之中）。

　　七、塑造企業(yè)形象

　　1、企業(yè)精神形象，它對于員工有強(qiáng)大的凝聚力，感召力，引導(dǎo)力和約束力，能增加員工對企業(yè)的信任感，自豪感和榮譽(yù)感。

　　2、企業(yè)環(huán)境形象

　　因為創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動順利進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)，而充分熟悉企業(yè)環(huán)境的特征又是創(chuàng)造良好企業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)。

　　3、企業(yè)員工形象

　　制定《員工手冊》，因為良好的員工素質(zhì)和形象，是企業(yè)形象的重要構(gòu)成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學(xué)文化水平、精神風(fēng)貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象。

　　總而言之，行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運作及生產(chǎn)，穩(wěn)步，正常的進(jìn)行，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，為我們親愛的員工創(chuàng)造他們在外面的另一個“家”��！

　　行政人事部工作包羅萬象，事務(wù)性公司又“簡單而復(fù)雜”，我們在做工作的時候，一定要保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s治理”的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成“日事日畢、日清日高”的良好習(xí)慣。

　　要學(xué)會跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不輕易搞好關(guān)系的人搞好關(guān)系，才能在復(fù)雜的職場中順利進(jìn)行工作。

　　尤其是在私人企業(yè)工作的同仁們，在對待上級、平級、下級必須得罪一級的時候，我們必須優(yōu)先保證上級和你的平級的利益，然后才能善待你的下級（在保證不傷害下級利益的前提下，站在企業(yè)的位置為員工服務(wù)），這樣才能把行政人事工作做好。

　　也許還有千言萬語未駛出來，但是我衷心的祝愿所有做行政人事工作的同仁們，運用合理的、以柔克剛的“太極拳”一定能使你在行政人事工作方面有所建樹。

　　在實際工作中不斷總結(jié)，在實際工作中領(lǐng)會與應(yīng)用，不斷的學(xué)習(xí)，你的職場明天才會更輝煌�。�！

工作實踐心得9

　　假期里，我去到服裝廠打工，從而作為我這次暑假的社會實踐，在此次的打工實踐里頭也是體會到工作的辛苦，感受到作為一名學(xué)生，自己還有很多要去學(xué)習(xí)的，也是要努力，為了以后進(jìn)入社會而把知識學(xué)得更好才行。

　　此次服裝廠的工作，其實自己也是一種嘗試，以后也是要從事服裝相關(guān)的工作，對于這個行業(yè)我也是想有更多的了解，那么進(jìn)廠也是一種辦法，一個月的時間，自己從去培訓(xùn)，上手，再到熟悉，真的很快，同時也是知道社會的分工，讓自己學(xué)習(xí)起來很快，但同時也是明白這些工作其實都是比較簡單的，也是沒有太多的技術(shù)含量，而自己以后要去做的工作，如果做不好，那么也是會被淘汰，成為這樣的一個簡單工作，我也是不想，同時這些基層的工作其實也是讓我對于這個行業(yè)有了一個側(cè)面的了解，讓我更知道一件衣服是怎么樣生產(chǎn)出來的，又是有哪些注意的地方，對于我來說，也算是一種見識，一種成長了。同時同事帶我的過程之中，也是聊了很多關(guān)于服裝廠的事情，讓我對于這個工廠也是有了一些了解，明白這個行業(yè)其實不是那么的簡單，也是不像我學(xué)校想象的那么美好，有很多的辛苦在里面，而社會也是挺殘酷的，而自己的專業(yè)如果不學(xué)好，也是很難去找到更合適的工作，所以更是要我努力。

　　通過實踐，自己所學(xué)的一些理論也是得到了運用，讓我知道了這些知識其實也是比較的基礎(chǔ)的，而只有基礎(chǔ)扎實了，那么以后去到這個行業(yè)，從事的工作也是會更為順利一些，自己在校的時候，其實老想著出來社會，但是而今我確是想要在學(xué)校過的更為充實，讓自己的`收獲和準(zhǔn)備更充足，這樣再來社會，也是會更有自信去面對工作上的挑戰(zhàn)了。實踐里頭，自己的工作也是盡責(zé)的去做好，最后看到自己的成績，也是感到驕傲的，的確工作里頭更看結(jié)果，而自己的努力也是很重要，找對了方向，用對了方法，去取得一些成績，也是會讓自己更有動力來做好事情，去提升進(jìn)步的。實踐的結(jié)束也是有些不舍，而回到學(xué)校也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，同時此次的實踐讓我看到自身的一些問題，也是要去改進(jìn)才行的。而一些優(yōu)秀的方面也是要去維持，并且得到加強(qiáng)從而形成自己的一個優(yōu)勢。讓自己以后能更好的去在畢業(yè)后面對社會競爭。

工作實踐心得10

　　在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了�？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題�？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當(dāng)時要是有一個地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙�(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的`不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

　　我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!

工作實踐心得11

　　寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了,在短短的一個月里我體會到很多,感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。

　　本人姓名xx,年齡22，籍貫xx省xx市xx縣，社會實踐職業(yè)：銷售員。

　　由于經(jīng)濟(jì)原因我家在20xx年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己喜歡的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈部不更忙。于是我決定幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ�市上進(jìn)貨。

　　由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對商品的價格已經(jīng)有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷量就高，而我則不行通過實踐我總結(jié)出幾點：

　　第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

　　作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝。良好的服務(wù)態(tài)度是必須的。要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡量可能滿足顧客的要求。

　　第二，創(chuàng)新注入新活力。

　　創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比去年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現(xiàn)在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨檔次也要提高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經(jīng)商頭腦。

　　第三，誠信是成功的根本。

　　今年我家的對聯(lián)是：上聯(lián)：您的光臨是我最大的'榮幸：下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。誠信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就好似這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待人真誠，辦事周到。所以他人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點。

　　第四，付出才有收獲。

　　雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母辛勤的工作。他們每天六點鐘起床，十一點才休息。冬天父親每天五點起床，開著三輪車去20里外的縣城進(jìn)貨，無論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺錢，供我們兄弟倆人上大學(xué)嗎?我在家?guī)滋炀透械胶芾郏�父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家里還有十畝冬棗地，從春天忙到金秋十月�？粗�父母親臉上一天天增加的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一中說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。

　　通過一個多月的實踐使我增加了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的學(xué)業(yè)，將來回報父母，回報一切關(guān)心我的人!!

工作實踐心得12

　　在這個火熱的七月，我們暫別大學(xué)的舒適生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，邁進(jìn)了暑假，走入了社會，開始了暑期社會實踐活動。

　　暑假剛開始，我們便迎來了省運會大學(xué)生組排球賽，作為志愿服務(wù)隊宣傳組的一員，于7月7日開始了為期八天的暑期實踐活動。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接這次實踐工作，在此之前我是一點經(jīng)驗沒有。我主要負(fù)責(zé)比賽期間的寫稿宣傳工作，雖然身居幕后，但依舊深感責(zé)任重大。一個好的活動如果沒有及時很好的給宣傳出去，那么這次的活動就沒有了意義。所以，自己更想要把工作做好。

　　比賽開始前，我們積極宣傳此次比賽的.重要意義，為大賽開始奠定良好基礎(chǔ)比賽一開始，我們宣傳工作全面展開，寫稿、拍照、校對、挑選，經(jīng)過層層把關(guān)，把最滿意的稿件上傳，用最真實的照片宣傳比賽。剛開始的時候，還真的有點不適應(yīng)。很多東西都不懂，幸好有學(xué)校和院團(tuán)委老師，以及朱老師的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在這次實踐活動中掌握了很多東西。最重要的就是是我在接人待物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次社會實踐活動中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早會被社會淘汰。通過和其他志愿者的通力合作，自己在實踐中學(xué)會了很多在課堂中所學(xué)不到的東西，增加了自己的社會工作經(jīng)驗，為自己以后踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)

　　我通過此次實踐工作，不僅僅增加了對學(xué)校，對宣傳工作的熟悉，讓我學(xué)會了一些如何宣傳，如何與別人溝通交流的知識。通過和其他志愿者的通力合作，自己在實踐中學(xué)會了很多在課堂中所學(xué)不到的東西，增加了自己的社會工作經(jīng)驗，為自己以后踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)而且，我覺得更重要的一點是，這種工作能夠培養(yǎng)我去體會怎樣助人為樂、團(tuán)結(jié)集體，體會工作中的樂趣，學(xué)會真正為人民服務(wù)。

　　第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生接觸社會，了解社會，投身社會實踐的良好形式；是促進(jìn)大學(xué)生投身服務(wù)工作，向他人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。

　　一周多的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。

　　社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到更好的鍛煉。

工作實踐心得13

　　新學(xué)期開始了，背起行囊向春天出發(fā)。今天我和四個班干部同學(xué)分別進(jìn)行了個別談話。

　　和學(xué)生談話，了解了班級的問題，這就是所謂的調(diào)研吧！

　　了解到班級情況的現(xiàn)狀，班級前十七名同學(xué)狀態(tài)比較好，目標(biāo)明確，有上進(jìn)心，有信心，有決心。他們是班級的榜樣。

　　中間同學(xué)或者習(xí)慣不夠好，有時上課說話；或者學(xué)得比較慢，還沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法。

　　最后成績較差的同學(xué)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)比較差，不愿吃苦，上課說話甚至睡覺，還有的同學(xué)讓別人寫作業(yè)。有的同學(xué)不敢說出實情，影響了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　針對班級這一現(xiàn)狀：

　　我采取如下措施：

　　1.對學(xué)生嚴(yán)格要求，不放過任何一個學(xué)生。督促學(xué)生完成作業(yè)，上課用心聽講。

　　2.進(jìn)行小組師友合作。讓學(xué)生結(jié)成對子。

　　3.讓學(xué)生樹立理想，熱愛祖國的理想。

　　4.怎樣熱愛祖國呢？先熱愛母親。

　　5.如何熱愛母親，那就了解母親的憂傷和難處，為母親解憂，學(xué)會分擔(dān)母親的苦與樂。

　　6.讓學(xué)生在時間和空間明確自己最喜歡的讀物、最喜歡的學(xué)科等。這是解決問題的一個突破口。

　　今天我又處理了幾個孩子在班里推拉的現(xiàn)象，造成了徐少洋和班勝博之間的糾紛風(fēng)波，這都是學(xué)生行為不文明造成的，石再全總是耍小聰明，這幾個同學(xué)一塊進(jìn)行反省。

　　另外，也嚴(yán)重處理了孫祥朕，對他進(jìn)行批評并再教育。

　　通過談話，基本確定了下周升旗手、護(hù)旗手的人員，和國旗下演講的人員。

　　今天的作文教學(xué)是讓學(xué)生寫一篇《假期二三事》

　　在作文之前我給學(xué)生談了幾點要求：

　　1.敘事要完整。品文題，理思路，詳寫一件事，略寫另外兩件。交代清楚記敘的要素，交代要素，可根據(jù)情況靈活掌握。例如，交代時間，總是某年某月某日，顯得比較單調(diào)、死板。其實，完全可以通過對時令景物進(jìn)行描述來表示時間的變化。

　　2.合理安排記敘的順序。順序即文章材料安排的先后次序，常用的敘事順序有：

　　順序（事情的起因→經(jīng)過→結(jié)果）

　　倒敘（事情的結(jié)果→起因→經(jīng)過）

　　插敘（在敘事的`過程中插入與中心相關(guān)的事件）

　　3.敘中有思法

　　在敘事的過程中，寫出自己對事件的思考。在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論，用來對文中人物進(jìn)行評價，抒發(fā)作者思想觀點，揭示或升華文章主題。

　　然后讓學(xué)生開寫，學(xué)生用了一節(jié)課的時間基本完成。然后讓學(xué)生交流，我進(jìn)行瀏覽，看到了學(xué)生的進(jìn)步，字跡比較工整，書面也比較干凈。由于時間關(guān)系，我看到了幾篇精彩的佳作，有王森傲、陳笑容，吳程程、袁碩等。四班的有牛曉雨、馬豫魯?shù)取?/p>

　　正是新學(xué)年新氣象，班級工作在進(jìn)行，教學(xué)實踐從頭越。

工作實踐心得14

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之中我來到訂單部工作已有快四年的時間，在這里始終覺得“工作效率”，便是成功的關(guān)鍵，我們每天的工作就是電話訂貨，既要有速度，又要有效率，一個的成功的訂單在電話訂貨工作之前首先得制定一個詳細(xì)的目標(biāo)，我們在打電話給客戶之前一定要做好電話訂貨前的準(zhǔn)備工作，不僅要將每天貨源記住，還要在向客戶介紹品牌時，能隨機(jī)使用相應(yīng)的技巧和方法，如果事先沒有做好準(zhǔn)備，到時很容易偏離主題，失去方向，浪費許多寶貴的時間。

　　我們電話訂貨只靠聲音傳遞信息，與客戶溝通靠的是“單線聯(lián)系”，“只聞其聲，不見其人”。在電話接通時，使用“您好，我是……”，問話中，使用“請問您需要什么……”等語言，幾句簡短的對話就可以縮短與客戶之間的距離，使用文明語言是訂貨的關(guān)鍵。

　　每當(dāng)有新的卷煙進(jìn)入市場，我們電話訂貨員，首先要了解新產(chǎn)品的各種特征、產(chǎn)地、價格等，然后向客戶真誠地推薦，細(xì)心地宣傳，正確地引導(dǎo)，使客戶了解到新產(chǎn)品，接受到新產(chǎn)品，并讓他們積極參與推銷新產(chǎn)品。當(dāng)客戶動心時，可以講“您不妨可以先購買一些試一試”，如果推銷成功，還應(yīng)講“謝謝”，即使客戶不接受，也要注意禮貌用語，講究說話的藝術(shù)性。

　　及時為客戶解決好訂煙問題，可以更好地完成電話訂貨工作。如果一時不能滿足客戶的'需求時，可以用“對不起”，“抱歉”，并且向客戶推薦同檔次的卷煙，最后結(jié)束時要用“謝謝您，再見”結(jié)束通話，盡量關(guān)心客戶，滿足客戶的需求。

　　我們還要善于傾聽客戶意見，努力改善服務(wù)水平。服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量的高低，客戶是最了解，最有發(fā)言權(quán)的。要提高服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，就必須要善于傾聽零售戶的意見。在平時的電話交流中，也要虛心聽取對方的意見，“想客戶之所想，急客戶之所急”。

　　公司的企業(yè)理念是誠信厚德。我們電話訂貨員與廣大客戶的交流是長久的，而不是一時的。所以，我們的每一句話、每個承諾，都必須誠實守信，只有這樣才能取得對方長久的信任。

工作實踐心得15

　　作為一名小學(xué)班主任，我深感自己的責(zé)任重大。小學(xué)階段是孩子們成長的關(guān)鍵時期，而班主任作為孩子們在學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，對于他們的成長起著至關(guān)重要的作用。在過去的幾年里，我與孩子們一起經(jīng)歷了許多美好的時刻，也面對了不少挑戰(zhàn)。以下是我對小學(xué)班主任工作的一些心得體會。

　　首先，班主任工作需要耐心和細(xì)心。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的認(rèn)知能力和自我管理能力都相對較弱。因此，我們需要耐心地引導(dǎo)他們，細(xì)心地關(guān)注他們的成長。在教育過程中，我時刻關(guān)注學(xué)生的情感變化和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時給予他們幫助和鼓勵。同時，我也注重培養(yǎng)他們的'自我管理能力，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　其次，班主任工作需要創(chuàng)新和趣味性。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮有趣的事物。為了更好地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我在班級管理和教學(xué)中注重創(chuàng)新和趣味性。例如，我通過組織各種有趣的活動、游戲和競賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力。同時，我也鼓勵學(xué)生積極參與班級管理，讓他們在實踐中培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識。

　　再次，班主任工作需要注重與家長的溝通和合作。家長是孩子成長的重要支持者，與家長保持良好的溝通和合作對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。我經(jīng)常通過家長群、電話等方式與家長保持聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討孩子的教育問題。同時，我也積極組織家長會、親子活動等，增進(jìn)家長對學(xué)校的了解和信任，促進(jìn)家校共育的良好氛圍。

　　最后，班主任工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教育理念和方法層出不窮。為了更好地適應(yīng)教育的變化和發(fā)展，我時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。同時，我也注重反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　總之，小學(xué)班主任工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信我會成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)班主任，為孩子們的成長提供更好的支持和幫助。

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