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大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)全文
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)全文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)全文1
我很榮幸參加了由南豐鎮(zhèn)組織開(kāi)展為期一周的“大學(xué)生村官培訓(xùn)周”活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行以“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”、“加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展”、“農(nóng)村社會(huì)矛盾分析與化解”、“如何做好新形勢(shì)下的群眾工作”等農(nóng)村基層工作的七個(gè)方面的課題為主要內(nèi)容的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，雖然只有短短幾天時(shí)間，此次培訓(xùn)在我今后的工作中卻具有著深遠(yuǎn)的影響，現(xiàn)將我的體會(huì)總結(jié)如下：
一、參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)
1、堅(jiān)定信念，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在過(guò)去兩年中，我對(duì)農(nóng)村政策、農(nóng)村實(shí)際、農(nóng)村工作、群眾需求以及永聯(lián)村的致富產(chǎn)業(yè)都有較全面的了解，為工作的開(kāi)展打下了一定的基礎(chǔ)。然而作為一名“大學(xué)生村官”，在農(nóng)村開(kāi)展工作并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)我自己也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，本次培訓(xùn)不僅在思想上讓我清醒的認(rèn)識(shí)了村官工作的意義所在，更為我今后的工作指明了方向。村官工作就是要帶著一顆感恩的心融入到群眾當(dāng)中去，融入到工作中去，為群眾辦一點(diǎn)力所能及的事情。
2、集思廣益，拓寬思路。從事村官工作兩年來(lái)，平時(shí)的工作多是被動(dòng)的接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，很少有機(jī)會(huì)走出去與不同地區(qū)的大學(xué)生村官交流。而借著這次的培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我看到了不同地區(qū)的大學(xué)生村官們有的幫農(nóng)民搞產(chǎn)業(yè)致富，有的'依托人際關(guān)系搞項(xiàng)目，這也是大學(xué)生村官工作的一種方式，這一點(diǎn)對(duì)我的影響尤為重大。
3、改進(jìn)方法，突破傳統(tǒng)。在這次培訓(xùn)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講解了農(nóng)村基層
成功的工作方法，使我明白農(nóng)村工作不能按部就班、大學(xué)生村官更不能安于現(xiàn)狀，我們要充分發(fā)揮自身在理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及人際交往方面的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)群眾在農(nóng)村務(wù)實(shí)的工作，同時(shí)也不能急于求成、一蹴而就，而應(yīng)該腳踏實(shí)地，結(jié)合村情實(shí)際，有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，努力為本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、組織建設(shè)、文明新風(fēng)形成多做有利的事情。
4、立足基層，提升能力。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到今后工作中更要理解黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，先懂的深一點(diǎn)，以增強(qiáng)政策的執(zhí)行力；同時(shí)要把深?yuàn)W的道理變成淺顯易懂的農(nóng)民語(yǔ)言，與農(nóng)民思想上貼近、感情上溝通，以增強(qiáng)交流思想的能力；要不恥下問(wèn)，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，在傳統(tǒng)中尋找創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，起到示范帶頭的作用；善于抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，分清輕重緩急，力求增強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧的能力；要高度重視農(nóng)民間出現(xiàn)的矛盾糾紛，處理問(wèn)題做到公正。
二、對(duì)個(gè)人今后工作的設(shè)想與打算
1、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。雖然在學(xué)校學(xué)到一些文化知識(shí)，但是到農(nóng)村工作崗位后，理論的知識(shí)明顯就不夠用了，這時(shí)唯一的辦法就是學(xué)習(xí)。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)政治理論、法律、黨的各項(xiàng)方針政策及多方面的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。為了做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，我學(xué)習(xí)了許多農(nóng)村相關(guān)的工作知識(shí)，在完成任務(wù)的同時(shí)也豐富了自己的知識(shí)水平。二是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)：向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，遇到棘手問(wèn)題主動(dòng)向他們請(qǐng)教。同時(shí)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以農(nóng)村工作實(shí)績(jī)贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的目的。
2、勤于工作，錘煉自己。農(nóng)村是一個(gè)大平臺(tái)，農(nóng)村工作繁雜，只
有立足農(nóng)村村情，才能把握方向。同時(shí)農(nóng)村作為基層，農(nóng)村工作的開(kāi)展更是核心。協(xié)調(diào)好各類(lèi)糾紛，促進(jìn)農(nóng)村生活的和諧發(fā)展。踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，立足農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，在摸索中不斷反思，真正提高自己的實(shí)踐工作水平，才能更好地為農(nóng)民群眾服務(wù)。
3、勤于反思，不斷提升自己。工作處處是課題，對(duì)于我們大學(xué)生村官崗位的同志來(lái)說(shuō)，農(nóng)村工作就是我們需要克服的難題，這其中定有很多需要提升的方面。要學(xué)會(huì)在前進(jìn)的路上不停反思，才能踏出更堅(jiān)定的一步。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)全文2
近幾年各個(gè)層次的教育培訓(xùn)很多，其中小學(xué)生籃球培訓(xùn)已經(jīng)深入到部分有規(guī)模的小學(xué)，江蘇省江陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是一例。今年已經(jīng)是第四年了，每年都有春季、暑期、秋季三季培訓(xùn)階段，由原來(lái)的每期100多名學(xué)員擴(kuò)展到現(xiàn)在的200多名，學(xué)生和家長(zhǎng)的參與率每年都提高。筆者就培訓(xùn)，發(fā)表自己的一些感想。
一、促進(jìn)學(xué)生生理、心理、適應(yīng)能力和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展
小學(xué)生正好處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，需要進(jìn)行一些必須的體育鍛煉�；@球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)綜合性運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)用跑、跳、投等多種手段來(lái)完成。在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，人的靈敏度、速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)以及內(nèi)臟器官和感受器官的功能，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配能力等，都會(huì)得到提高。在日常的籃球運(yùn)動(dòng)中既放松心情，又提高各項(xiàng)身體素質(zhì)。學(xué)生的心理素質(zhì)缺少鍛煉，在回答問(wèn)題或考試時(shí)很容易緊張，要克服這一性格缺陷，就應(yīng)多參加像籃球這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因?yàn)橘悎?chǎng)上形勢(shì)多變，緊張激烈，只有冷靜沉著地應(yīng)付，才能取得優(yōu)勢(shì)。如果這樣的學(xué)生能經(jīng)常參加激烈的籃球運(yùn)動(dòng)，遇事就不會(huì)過(guò)于緊張，更不會(huì)心慌失措，從而為自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)好處。
二、教學(xué)內(nèi)容按學(xué)生年齡和已有技能設(shè)計(jì)
籃球教學(xué)內(nèi)容基本分配是：基礎(chǔ)課程、 提高課程、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
首先基礎(chǔ)課程主要針對(duì)一、二年級(jí)和三、四年級(jí)的初學(xué)者，教學(xué)任務(wù)也是比較簡(jiǎn)單的.，例如：原地滾球、原地高低運(yùn)球、各種拋接球、熟悉球性練習(xí)、行進(jìn)間運(yùn)球和繞障礙運(yùn)球、行進(jìn)間滾拋球、原地雙手胸前傳接球。初學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于籃球還是比較的陌生，所以要把球性練習(xí)貫穿到每一節(jié)訓(xùn)練課上。一般采用的方法是先原地的熟悉球性練習(xí)或者運(yùn)球練習(xí)后再進(jìn)行基本部分的練習(xí)。
其次提高課程是針對(duì)有一定的籃球基礎(chǔ)或已經(jīng)培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員，主要集中在四、五、六年級(jí)，這部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ)和體能，設(shè)計(jì)的內(nèi)容是：籃下原地單手肩上投籃、30秒籃下自投自搶、行進(jìn)間繞障礙運(yùn)球、各種變向運(yùn)球練習(xí)、行進(jìn)間運(yùn)球急停急起、各種防守步伐、行進(jìn)間傳接球，行進(jìn)間單手肩上投籃、行進(jìn)間單手低手上籃等。這個(gè)階段對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)和掌握技能是至關(guān)重要的階段。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)和游戲相結(jié)合，樂(lè)教樂(lè)學(xué)
1.訓(xùn)練形式多樣，時(shí)刻激發(fā)興趣
籃球技術(shù)種類(lèi)較多，基本技術(shù)和組合技術(shù)。小學(xué)生主要學(xué)得是基本技術(shù)，包括進(jìn)攻移動(dòng)、傳接球、投籃、運(yùn)球、持球突破、防守移動(dòng)、搶打斷球等。正是由于籃球技術(shù)的多樣性，教學(xué)手段也要多樣。所以我們?cè)谟?xùn)練單個(gè)技術(shù)動(dòng)作往往要演變?yōu)槎喾N訓(xùn)練形式，并且小學(xué)生活潑好動(dòng),敏感性較強(qiáng)，喜歡新穎的知識(shí)技能和教學(xué)方法，這對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是非常有幫助的。在訓(xùn)練中要不斷地采用不同的練習(xí)方法和手段，以符合他們的心理特征。例如，在熟悉球性練習(xí)中,除采用多樣性運(yùn)球手法。如用籃球來(lái)當(dāng)保齡球做跑滾球練習(xí)，來(lái)提高手指手腕的壓腕撥指動(dòng)作；用布將眼睛蒙起來(lái)原地運(yùn)球或者用雙手同時(shí)運(yùn)兩個(gè)球(兩手動(dòng)作相同或不同)練習(xí)，來(lái)提高手感；每人一球搶打或者追逐；幾何圖形運(yùn)球追逐跑；限定范圍內(nèi)運(yùn)球拍打其他人的球等。還可根據(jù)隊(duì)員掌握的情況提出不同的要求外，還可以增加一些難度。如待學(xué)生這些練習(xí)基本熟悉后要求隊(duì)員在往返折返跑運(yùn)球返回時(shí)用左手等。這些方法不僅讓學(xué)生感到新奇有趣，而且提高了積極性，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。同一個(gè)技術(shù)動(dòng)作有多種訓(xùn)練手段，每一種手段的作用都不盡相同。因此，必須認(rèn)真總結(jié)各種訓(xùn)練手段的優(yōu)缺，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和對(duì)象的實(shí)際情況，多法結(jié)合，靈活運(yùn)用，才能收到好的效果。
2.教學(xué)游戲比賽穿插進(jìn)行
小學(xué)生對(duì)練習(xí)一種技術(shù)反反復(fù)復(fù)，就算對(duì)籃球有一定興趣，也會(huì)失去興趣。通過(guò)游戲和比賽，使學(xué)生體會(huì)到快樂(lè)的同時(shí)，逐漸發(fā)現(xiàn)自身基本技術(shù)的不足，從而進(jìn)一步提高對(duì)籃球?qū)W習(xí)和練習(xí)的興趣，達(dá)到事半功倍的效果。如，在練習(xí)各種腳步和運(yùn)球練習(xí)時(shí)，為防止學(xué)生感到枯躁，興奮性下降,影響練習(xí)效果，都可以采用游戲或比賽方法，來(lái)調(diào)整練習(xí)中產(chǎn)生的抑制心理。
3.籃球教學(xué)比賽的運(yùn)用
根據(jù)各個(gè)層次階段的學(xué)生，組織的籃球比賽的方式也是不同的，如低年級(jí)及一些沒(méi)什么基礎(chǔ)的學(xué)生，最好不要經(jīng)常進(jìn)行比賽。因?yàn)樵诒荣愔行W(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多不規(guī)范動(dòng)作，如果經(jīng)常比賽，會(huì)把他們所學(xué)的正確技術(shù)扭曲。在這個(gè)層次作為提高興趣的手段的學(xué)生難得進(jìn)行一次。只有在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段的學(xué)生才能以比賽來(lái)提高技術(shù)，這部分學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，個(gè)人技術(shù)有了較高的水準(zhǔn)，比賽對(duì)他們來(lái)說(shuō)是必須的，通過(guò)比賽才能提高他們的技戰(zhàn)術(shù)水平。
綜上所述是我通過(guò)在本校培訓(xùn)小學(xué)生籃球的一些心得，自從小學(xué)生籃球培訓(xùn)班開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生和家長(zhǎng)積極性都很高，學(xué)生踴躍報(bào)名參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)班中還挑選出了一些籃球苗子，組成了本校的籃球隊(duì)。之前學(xué)校一直沒(méi)有籃球隊(duì)參加過(guò)比賽，2009年參加了本市的籃球比賽，并一舉拿下了第二名的好成績(jī)。之后的幾年分別拿下了第一和第二的好成績(jī)，2010年還參加了無(wú)錫市級(jí)比賽，取得了第一名，成績(jī)非常顯著。我相信小學(xué)生對(duì)籃球的興趣會(huì)更高，籃球技術(shù)會(huì)更全面，�；@球隊(duì)也會(huì)更強(qiáng)，成績(jī)也會(huì)更好。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)全文3
8月x日，是一個(gè)值得我一生紀(jì)念的日子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司將我們這些剛剛邁出象牙塔的新員工們牽到一起，齊聚陜西電力培訓(xùn)中心。在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們開(kāi)始了為期一周的崗前培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但卻讓我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)心得，匯報(bào)如下：
一、自我學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、寫(xiě)開(kāi)班儀式及心得
2、學(xué)習(xí)安規(guī)我明白電力行業(yè)作為高危行業(yè)，因此安全問(wèn)題必須得到重視，這不僅關(guān)系到員工，也關(guān)系到用戶(hù)的安全,更關(guān)系著自己的安全。做到不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害，看似簡(jiǎn)單，做好卻很難。既然進(jìn)了國(guó)家電網(wǎng)公司，就要把公司和個(gè)人放在一起考慮，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是我們學(xué)習(xí)了電力安全生產(chǎn)規(guī)則的內(nèi)容，了解了電力行業(yè)的安全的必要性，以及疏于職守帶來(lái)的后果不堪設(shè)想。使我們明白規(guī)范作業(yè)，遵守制度是件多么重要的事情。
3、學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，讓大家對(duì)供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對(duì)建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。
4、在學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，全面學(xué)習(xí)了國(guó)網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國(guó)家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)和“三集五大”體系建設(shè)的內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)感悟、培訓(xùn)心得
為了讓我們盡快地了解國(guó)網(wǎng)公司，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解了以后在工作崗位上需要注意的問(wèn)題，明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及以后工作應(yīng)努力的方向。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過(guò)培訓(xùn)，大家豐富了知識(shí)、開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，才能更好的為國(guó)家電網(wǎng)公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此次培訓(xùn)是對(duì)我們這些剛剛走出校門(mén)、工作經(jīng)驗(yàn)不足的新人的一個(gè)挑戰(zhàn)，更是國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司對(duì)我們新錄用人員提出的高度要求。曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄�，思考�?wèn)題的.方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過(guò)深刻地自我反省找到問(wèn)題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。在今后的工作生活中，我們一定要珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以便更好地為國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司服務(wù)。
三、職業(yè)生涯的規(guī)劃，設(shè)想
入職培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司、為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內(nèi)成為骨干員工。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，努力做好以下三個(gè)方面，才能在自己的崗位上不斷前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
1、勤學(xué)好問(wèn)。勤于工作，努力學(xué)習(xí)，對(duì)于剛?cè)雵?guó)網(wǎng)公司的新員工，面對(duì)全新的工作需要更多向同事學(xué)習(xí)。對(duì)于知識(shí)要積極總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化，經(jīng)驗(yàn)固化，在加強(qiáng)實(shí)踐的同時(shí)，不能忘記理論的學(xué)習(xí)，工作時(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
2、積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)：對(duì)于公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同事交流、與同事協(xié)作；在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我的能力，提升自我素質(zhì)，嘗受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)，就像足球世界杯比賽，一個(gè)隊(duì)伍想最終獲得冠軍，不是靠某一個(gè)巨星一人之力就能做到的，靠的是團(tuán)隊(duì)的力量、是整體的團(tuán)結(jié)合作。
3、做好規(guī)劃：每個(gè)公司都有自己的規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃沒(méi)了目標(biāo)就如大海中隨風(fēng)飄蕩的船只，不知下一個(gè)目的地在何方，不知路在何方，也找不到前進(jìn)的路途；對(duì)于個(gè)人也一樣，規(guī)劃要有遠(yuǎn)期規(guī)劃也要有近期計(jì)劃，沒(méi)有近期計(jì)劃只能是整天喊空口號(hào)，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)！每年都要有個(gè)計(jì)劃，包括實(shí)現(xiàn)的時(shí)間、實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)的步驟等。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)全文4
在黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)有半個(gè)多月了，其起初我以為從這里除了學(xué)到一些黨的基本知識(shí)外，再不會(huì)有什么收獲了，但經(jīng)歷過(guò)才知道，其實(shí)不然。當(dāng)我看到鮮紅的黨旗迎風(fēng)飄展，聽(tīng)著嘹亮的黨歌慷慨激昂時(shí)，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)由心而生，此時(shí)此刻，我們體會(huì)到共產(chǎn)黨人的本色。
回想去年，因?yàn)閵W運(yùn)的舉辦是歡樂(lè)的一年，但更是多災(zāi)多難的一年。一向溫暖的南方卻異常地飄起了大雪，而適逢春節(jié)，許多等著回家團(tuán)聚的人們被風(fēng)雪無(wú)情地滯留；不到半年一聲巨響，汶川地震又震動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，不斷傳來(lái)的噩耗使人們擔(dān)驚受怕。當(dāng)世界都以為中國(guó)會(huì)一蹶不振時(shí)，黨卻堅(jiān)強(qiáng)地肩負(fù)起了重任。
改革開(kāi)放三十年來(lái)，我的.在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，醫(yī)療，教育，外交等各個(gè)區(qū)域都取得可長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦就是這么多年來(lái)我國(guó)建設(shè)成果的集中體現(xiàn)。同時(shí)，也再一次證明了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，再一次證明了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能順利的展開(kāi)與發(fā)展。
“多難興邦”——這是總理寫(xiě)在汶川的一句話(huà)，雖然不久前已經(jīng)被擦去，但是我相信它會(huì)銘刻在人們的心里。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)必然會(huì)走向美好的未來(lái)，而事實(shí)也是這樣證明的。
通過(guò)老師的生動(dòng)演講，在我的腦海里，更深刻地體會(huì)到黨員的責(zé)任。深深地懂得作為共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)！加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中！要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地。
作為一個(gè)入黨積極分子，我在經(jīng)過(guò)上次課的學(xué)習(xí)后，對(duì)我們黨有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和理解，使我認(rèn)識(shí)到加入中國(guó)共產(chǎn)黨的重要性，黨的神圣性，我想每個(gè)積極分子都有不同的感想不同的體會(huì)。黨和圍繞在黨旗下的共產(chǎn)黨員們身上涌動(dòng)著的精神，值得我們用一輩子去學(xué)習(xí)體會(huì)。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)全文5
1 培訓(xùn)對(duì)象
通過(guò)自愿報(bào)名、班主任推薦等形式, 從我院2007級(jí)全日制在校本科生中選拔優(yōu)秀學(xué)生, 經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的培訓(xùn)后, 與同濟(jì)大學(xué)其他附屬醫(yī)院的推薦選手進(jìn)行競(jìng)賽。最后, 確定我院4名學(xué)生作為培訓(xùn)對(duì)象, 代表同濟(jì)大學(xué)參加第三屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽。
2 培訓(xùn)內(nèi)容
本次競(jìng)賽設(shè)內(nèi)、外、婦、兒科等參賽項(xiàng)目, 筆者參與指導(dǎo)的兒科護(hù)理操作內(nèi)容包括頭皮靜脈穿刺技術(shù)、小兒鼻胃管插管術(shù)、小兒導(dǎo)尿術(shù)、小兒灌腸技術(shù)、嬰兒喂養(yǎng)及相關(guān)理論知識(shí)。要求培訓(xùn)對(duì)象能在較短時(shí)間內(nèi)掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)。根據(jù)競(jìng)賽要求, 筆者選用《教育部臨床能力認(rèn)證叢書(shū)———臨床技能操作指南》和《兒科學(xué)》 (人民衛(wèi)生出版社出版) 作為培訓(xùn)資料。
3 規(guī)范化實(shí)訓(xùn)
3.1 按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賽前模擬實(shí)訓(xùn)
在對(duì)選手實(shí)施正式培訓(xùn)前, 指導(dǎo)教師須認(rèn)真閱讀競(jìng)賽內(nèi)容范圍及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn), 仔細(xì)研究競(jìng)賽操作項(xiàng)目的流程, 確保培訓(xùn)內(nèi)容符合競(jìng)賽要求, 培訓(xùn)中手法規(guī)范熟練。另外, 做好培訓(xùn)前的一切準(zhǔn)備工作, 如準(zhǔn)備好各種消毒物品、注射盤(pán)、彎盤(pán)、輸液架、模擬血液等。實(shí)訓(xùn)護(hù)理操作在模型上完成。訓(xùn)練前, 先由指導(dǎo)教師分段演示操作, 邊操作邊講解, 包括操作目的、病人情況評(píng)估、用物準(zhǔn)備、操作步驟以及操作注意事項(xiàng)。指導(dǎo)選手記清操作流程, 掌握基本要領(lǐng)。然后, 教師再次嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)完整演示操作。選手觀看結(jié)束后, 指導(dǎo)教師再次強(qiáng)調(diào)操作中的關(guān)鍵問(wèn)題, 例如:在小兒頭皮靜脈穿刺訓(xùn)練中, 強(qiáng)調(diào)患兒頭部位置的`擺放、進(jìn)針點(diǎn)的選擇、無(wú)菌觀念等, 加深學(xué)生印象。接下來(lái), 選手親自在仿真模型上反復(fù)練習(xí)。比賽要求小兒頭皮靜脈穿刺須一次成功, 這對(duì)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)存在一定困難。一方面, 目前臨床上醫(yī)生進(jìn)行靜脈穿刺的實(shí)踐機(jī)會(huì)很少, 靜脈穿刺主要由護(hù)士操作;另一方面, 小兒頭皮靜脈穿刺本身是一項(xiàng)技術(shù)性較高的操作。在培訓(xùn)中, 教師要力爭(zhēng)指導(dǎo)每位選手做到技術(shù)規(guī)范、步驟流暢和無(wú)菌操作。
3.2 強(qiáng)化賽前訓(xùn)練, 注重細(xì)節(jié)
賽前訓(xùn)練中, 4名選手都十分認(rèn)真, 集訓(xùn)室的黑板上密密麻麻地標(biāo)注了各項(xiàng)操作要點(diǎn)。在每天的操作訓(xùn)練結(jié)束后, 選手還要背誦理論知識(shí)。由筆者參與指導(dǎo)的各項(xiàng)兒科護(hù)理操作有著細(xì)致且嚴(yán)格的規(guī)定。因此, 在操作訓(xùn)練時(shí)要注重細(xì)節(jié), 如在指導(dǎo)頭皮靜脈穿刺時(shí), 重點(diǎn)放在手法、手勢(shì)上, 要求選手操作時(shí), 左手腕按住患兒頭部, 拇指與食指繃緊血管處皮膚, 右手持針翼時(shí)盡量捏住前后邊緣, 以便控制進(jìn)針角度 (15°～20°) , 針頭斜面朝上, 以利于提高穿刺成功率。此外, 該操作涵蓋無(wú)菌觀念, 要求選手演示取、放無(wú)菌物品時(shí)不能跨越無(wú)菌區(qū), 各個(gè)物品的擺放位置應(yīng)當(dāng)合理。選手認(rèn)真對(duì)待每一次操作訓(xùn)練。在現(xiàn)代化仿真模型上, 穿刺成功后能見(jiàn)到回血, 不僅增加了選手的興趣, 也為提高操作技能提供了有力保障。因此, 醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)是臨床技能的有效教學(xué)方法, 對(duì)提高醫(yī)學(xué)生臨床基本技能具有重要價(jià)值[1]。
4 在實(shí)訓(xùn)各環(huán)節(jié)融入人文關(guān)懷
本次競(jìng)賽包括病例分析、專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試和臨床操作。比賽時(shí)選手需結(jié)合隨機(jī)抽到的病例, 分析病人需要并采取相應(yīng)措施, 在實(shí)施操作中貫穿醫(yī)患溝通技巧, 要求學(xué)生具有判斷及分析能力和人文關(guān)懷精神。因此, 筆者將人文關(guān)懷觀念貫穿于培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在小兒頭皮靜脈穿刺技術(shù)培訓(xùn)中, 指導(dǎo)選手在操作前如何評(píng)估患兒情況, 在操作中如何與患兒及其家屬溝通, 遇到問(wèn)題如何處理, 并要求選手動(dòng)作輕柔、嫻熟, 盡量避免給患兒造成不適, 使選手在細(xì)微之處體現(xiàn)人文關(guān)懷, 樹(shù)立“以病人為本”理念。在培訓(xùn)過(guò)程中, 筆者與選手建立了良好的師生關(guān)系, 以親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的姿態(tài)細(xì)心指導(dǎo)每一名選手, 讓他們感受到白衣天使的職業(yè)素養(yǎng)[2]。
5 培養(yǎng)綜合素質(zhì)
雖然本次競(jìng)賽為臨床技能競(jìng)賽, 考核內(nèi)容主要是操作技能及相關(guān)理論, 但在選手的日常禮儀、用物準(zhǔn)備和操作后處理等方面, 均能體現(xiàn)其綜合素質(zhì)。因此, 日常的訓(xùn)練不僅要針對(duì)操作技能, 更要培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在本次競(jìng)賽中, 無(wú)論是操作考核還是危重癥搶救, 我院選手均表現(xiàn)出應(yīng)有的從容、自信與鎮(zhèn)定, 最終取得優(yōu)異成績(jī)。
全國(guó)大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽是對(duì)我國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)成果的一次檢閱, 為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。我院選手在本屆技能大賽中之所以取得優(yōu)異的成績(jī), 離不開(kāi)選手自覺(jué)的學(xué)習(xí)和賽前規(guī)范化的培訓(xùn)。反復(fù)的訓(xùn)練固然枯燥無(wú)味, 但我們苦中作樂(lè)。此外, 院領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感給了我們動(dòng)力。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)全文6
本次青馬培訓(xùn)班中，那個(gè)套圈的小游戲每個(gè)隊(duì)為了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習(xí)中失誤減少默契漸生，在無(wú)形中感受了團(tuán)隊(duì)意識(shí)——為達(dá)成共同目標(biāo)而努力工作的不同個(gè)人之間的合作，它隱身于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)成員關(guān)系，促進(jìn)成員之間的合作，是它更好、更快地達(dá)到組織的目標(biāo)方面發(fā)揮了不可替代的作用。團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作中所遇到的各類(lèi)事情，發(fā)現(xiàn)其所在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀，并懂得如何更好地融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，了解并清晰不同團(tuán)隊(duì)角色之間的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方法來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，掌握建立高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)關(guān)鍵要素，并學(xué)會(huì)如何去實(shí)施。
學(xué)長(zhǎng)們自身經(jīng)驗(yàn)的交流和班長(zhǎng)支書(shū)們工作學(xué)習(xí)感受的闡述，言明了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的能力。
組織管理能力。每個(gè)班級(jí)的學(xué)期目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠全體班委來(lái)實(shí)施，因此學(xué)生干部要善于把本班級(jí)的目標(biāo)同班級(jí)的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái), 統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系, 合理組織各方力量, 恰當(dāng)使用各類(lèi)人才, 才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo), 取得良好效果。
貫徹執(zhí)行能力。學(xué)生干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級(jí)組織的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本班實(shí)際情況制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去, 爭(zhēng)取做到全面準(zhǔn)確, 得當(dāng)有力。
科學(xué)決策能力。面對(duì)有時(shí)繁瑣且繁多的事情,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過(guò)科學(xué)的比較,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失, 作出合理的安排。
綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部, 良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人, 與其合作共事。一方面要有很好的感情因素, 善于激發(fā)全班的熱情, 為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗。另一方面要善于同其他班級(jí)交往,為本部門(mén)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的`最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人, 因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興, 用人不當(dāng)則事業(yè)衰。學(xué)生干部要善于因人施用。每個(gè)人不可能都是人才, 但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而學(xué)生干部就要根據(jù)本班同學(xué)各自的特點(diǎn), 把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力, 保障工作順利開(kāi)展。
學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是學(xué)生干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高, 主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。學(xué)生干部要在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足, 在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中去研究、分析和總結(jié), 總結(jié)出適合自己的行之有效的方法, 指導(dǎo)自己的行為, 不斷鍛煉自己, 提高自己。
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