小學(xué)三國(guó)演義讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三國(guó)演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感1
假期期間我看了一本書(shū)，叫三國(guó)演義。這本書(shū)講的`是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。這本書(shū)里面有許多人物，這些人物里我最喜歡趙云，因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)。我還喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗苤v義氣。
我還喜歡諸葛亮，因?yàn)樗苈斆鳌Ｎ曳浅Ｏ矚g看這本書(shū)，因?yàn)樗茏屛覍W(xué)到知識(shí)和歷史，還能讓我知道許多人物。我還跟爸爸比賽誰(shuí)想到名字是兩個(gè)字的人最多，我們想的都很多，比如：趙云、馬超、許諸······但我還是輸了，因?yàn)榘职挚偸前盐蚁氲恼f(shuō)了。下次我一定要贏!
小學(xué)三國(guó)演義讀后感2
今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《張飛義釋嚴(yán)顏》，這篇文章主要寫(xiě)了：
且說(shuō)，張飛到了巴郡，巴郡太守嚴(yán)顏乃蜀中名將，雖然年事已高，卻又萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，自從聽(tīng)說(shuō)劉備入川后就一直想去攻打，現(xiàn)在張飛來(lái)了，正調(diào)兵遣將，準(zhǔn)備迎敵，接著，又聽(tīng)了部下的建議，只守不攻，以用長(zhǎng)久之計(jì)。嚴(yán)顏死守不出，張飛無(wú)計(jì)可施。一日，張飛見(jiàn)巴郡城周?chē)际莵y山，頓時(shí)，心生一計(jì)。沒(méi)想到嚴(yán)顏真的`中了計(jì)，張飛活捉了嚴(yán)顏，并想辦法，讓嚴(yán)顏投降了。
這篇文章告訴我們：做人要聰明，要有智慧才行。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感3
《三國(guó)演義》是古代歷史小說(shuō)中成就影響的`一本書(shū)，他廣泛流傳，深受人們喜愛(ài)。在《三國(guó)演義》中人物描述栩栩如生：曹操陰險(xiǎn)毒辣，關(guān)羽義薄云天，趙云一身是膽，諸葛亮神機(jī)妙算，張飛粗中有細(xì)，黃忠寶刀未老等等。諸葛亮“空城計(jì)”“七擒孟獲”關(guān)于“溫酒斬華雄”“過(guò)五關(guān)斬六將”趙云“單騎救幼主”也是家喻戶(hù)曉、流傳極廣的篇章。
四大名著之一的三國(guó)演義，把我們帶回了古代緊張激烈驚心動(dòng)魄的的歷史戰(zhàn)場(chǎng)，令人回味無(wú)窮。我在那里向大家介紹這本書(shū)，期望大家能夠去閱讀。從這本歷史小說(shuō)中得到啟示。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感4
《三國(guó)演義》是講中國(guó)古代的某一時(shí)期中國(guó)分為了魏、蜀、吳三國(guó)。這三個(gè)國(guó)家里本來(lái)的.是蜀國(guó)，因?yàn)槭駠?guó)里大將最多�？墒侵笫駠�(guó)里的大將都老了，不能戰(zhàn)斗了，并且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國(guó)留給了他的兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國(guó)家，所以就被魏國(guó)消滅了。之后劉禪到了魏國(guó)，被曹丕養(yǎng)著，并且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國(guó)。過(guò)了幾年，魏國(guó)又把東吳給消滅了。這樣三國(guó)就成了一個(gè)國(guó)家。
從這個(gè)故事中，我們明白了一個(gè)道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂(lè)，不治理國(guó)家。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感5
今天，我讀了《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事——燒赤壁。這個(gè)故事主要講述了諸葛亮草船借箭后，周瑜和黃蓋投降了苦肉，用東南風(fēng)點(diǎn)燃了木船，使曹操的數(shù)百萬(wàn)士兵一夜之間崩潰，并在他逃跑的.路上阻止了他。若不是關(guān)公念舊情讓曹操過(guò)關(guān)，他就死了。做任何事情都要盡量小心，防止被欺騙或誣陷。
不要被別人輕易欺騙或誣陷，所以要謹(jǐn)慎，但要根據(jù)實(shí)際情況謹(jǐn)慎。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感6
讀《三國(guó)演義》第二十一回心得：我看了這篇文章后，我感悟到：看一個(gè)人有沒(méi)有才能不能只看人的外表，要知道他到底有沒(méi)有這個(gè)能力，不能以貌取人、也不能以他以前的職位、著裝來(lái)看待人家，這樣就不會(huì)埋沒(méi)一個(gè)有才華的.人。如果以貌取人的話，那么世界上許多有才華的人就不能發(fā)揮自己的才能，就會(huì)使得國(guó)家發(fā)展得非常緩慢。如果當(dāng)時(shí)曹操不是非常明智的向諸侯求情，認(rèn)為關(guān)羽非常有能力完成去斬首華雄的話（事實(shí)證明關(guān)羽非常有能力），蜀國(guó)就很難成立。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感7
周日，我讀了《三國(guó)演義》中的劉備。本節(jié)主要講述了劉備求賢若渴的故事。為了邀請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己，他毫不猶豫地參觀了茅草屋，最終感動(dòng)了諸葛亮幫助他重建漢朝偉大事業(yè)的故事。
從中我們可以感受到劉備禮賢下士求賢若渴的態(tài)度。作為一名學(xué)生，我也可以從中學(xué)到成功的人。我不僅要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志，還要有虛心求教的'態(tài)度。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果你不能，你需要咨詢(xún)你的同學(xué)。你也應(yīng)該謙虛，懂得感謝。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感8
今天早上，我看了《三國(guó)演義》中諸葛亮七擒孟獲的故事。第一仗，孟獲先把諸葛亮殺的'大敗而回，可他并不知道這只是諸葛亮用的計(jì)策。當(dāng)孟獲在追擊諸葛亮?xí)r，被絆馬鎖絆倒第一次被擒。諸葛亮一擒孟獲，孟獲不服，諸葛亮便把他給放了。此后，諸葛亮六次抓住并釋放孟獲。最后孟獲心服口服，并保證不再造反。
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得諸葛亮很聰明，因?yàn)樗烂汐@不服，要是把他殺了，南方這一帶不會(huì)真心服從，所以才有了精彩的諸葛亮七擒孟獲。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感9
去年夏天我的爸爸給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，我把書(shū)拿到手以后便坐在床上津津有味的看了起來(lái)�？戳巳煳野堰@一本書(shū)看完了。我對(duì)劉備的結(jié)局非常同情。
劉備與關(guān)羽、張飛結(jié)拜。好不容易打下一片天地把諸葛亮給招來(lái)，卻被突如其來(lái)的災(zāi)難給打的七零八落，先是關(guān)羽被殺孫權(quán)殺害，張飛的部下謀反把張飛也秘密的殺掉了，后來(lái)因攻打?qū)O權(quán)，不禁打亂了諸葛亮的'聯(lián)合孫權(quán)打曹操的計(jì)劃，也讓劉備招來(lái)殺身之禍，諸葛亮也死在了自己的軍營(yíng)里。后來(lái)被曹操的一名大將給收復(fù)了劉、孫德領(lǐng)地。
讀了《三國(guó)演義》讓我明白了做朋友要重情重義，不要貪小失大等等道理。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感10
寒假期間，天下著雪，我只能在家，因?yàn)榧覑灥没�，不�?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了《三國(guó)演義》，一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我呆在家里，一頁(yè)一頁(yè)地翻著�？磥�(lái)當(dāng)我看到第一頁(yè)的圖片時(shí)，我的.眼睛被無(wú)意中吸引住了。當(dāng)我看到劉備三次參觀茅草屋的故事時(shí)，我感到如此自責(zé)。劉備不怕困難，但只要我做一次，我就會(huì)不耐煩。我幻想如果我想成為劉備，我不知道我會(huì)成功多少。
這本書(shū)受益匪淺，所以我們應(yīng)該讀這些好書(shū)，而不是亂七八糟的書(shū)。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感11
我覺(jué)得通過(guò)劉備一行的經(jīng)歷和經(jīng)歷，漢朝的魚(yú)眼混雜，農(nóng)民的貧困和艱辛，沒(méi)有辦法為國(guó)家服務(wù)。我仔細(xì)閱讀了劉備、關(guān)羽和張飛的`描述，并試圖分析三兄弟的個(gè)性特征。
我也有一些好話:煙霧彌漫，勢(shì)如破竹，儀表堂堂，興致勃勃，愛(ài)戴，富有
句子：起義者頭上扎著黃布，參與者四五十萬(wàn)人，聲勢(shì)浩大，勢(shì)如破竹，不可阻擋。
在平原縣，劉備利用當(dāng)?shù)刎S富的條件，整頓兵馬，積累資金和糧食，擴(kuò)大力量，創(chuàng)造基礎(chǔ)。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感12
暑假期間，我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)。東漢末年，世界混亂，世界分為魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。
在此期間，發(fā)生了一系列的故事，其中劉備給我留下了深刻的印象。他們?cè)谔覉@結(jié)婚。我們從桃園結(jié)婚中了解到團(tuán)結(jié)和友誼。他們用自己的心影響別人。這就是奉獻(xiàn)。為了獲得才華，劉備三次照顧茅草屋。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在人生的道路上低頭，低頭微笑，與他人交流，得到他人的.微笑。
讀三國(guó)給了我很多東西，我想成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感13
我不喜歡《三國(guó)演義》中的曹操和呂布。曹操疑心太重，華佗給他治頭痛病，需要開(kāi)腦子清理一下，曹操以為是想殺他，命人把他拉出去斬了。后來(lái)自己快不行了，才知道自己不應(yīng)該殺了華佗，但為時(shí)已晚。呂布本是董卓麾座下的一員猛將，武藝極高，可偏偏是個(gè)小人，唯利是圖，趨炎附勢(shì)。被王允的美人計(jì)所離間，背棄了自己的.義父董卓，挑撥離間之后揮劍砍了自己的義父，為后人所恥。同學(xué)們我們要引以為戒呀！
小學(xué)三國(guó)演義讀后感14
福胸有成竹。他對(duì)劉備說(shuō)：“曹軍不能入境，關(guān)云長(zhǎng)率軍從左迎擊，張飛率軍切斷曹軍后路，主人和趙子龍率軍迎敵�！�
由于單福調(diào)度得當(dāng)，劉備的軍隊(duì)大獲全勝，曹將呂曠、呂翔被殺，三千兵馬被活捉。劉備更信任單福。
曹軍主將曹仁聽(tīng)說(shuō)先鋒被殺，帶領(lǐng)軍隊(duì)殺向新野，在城外設(shè)置了一個(gè)“八門(mén)金鎖陣”。單福打破了趙云的.“八門(mén)金鎖陣”，打敗了曹軍。曹仁帶著失敗者回到許昌，向曹操報(bào)告說(shuō)：“一個(gè)叫單福的人成了劉備的軍師。這個(gè)人足智多謀，非常強(qiáng)大�！�
看完這些片段，我覺(jué)得單福很有才華，很聰明，很有能力，足智多謀，讓我佩服不已。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感15
《三國(guó)演義》講述了劉備、趙云、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄。
書(shū)中人物形象鮮明，生死之爭(zhēng)驚心動(dòng)魄，讓人回味無(wú)窮，令人驚嘆。狡猾奸詐的曹操為什么在華容路上亂跑？足智多謀的.諸葛亮如何用空城抵擋十萬(wàn)大軍？心胸狹窄的周瑜……
這本書(shū)讓我們矯正姿勢(shì)，讓你走得更遠(yuǎn)。
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