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        師德師風(fēng)暑期集訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-05-27 07:09:35 心得體會(huì) 我要投稿
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        師德師風(fēng)暑期集訓(xùn)心得體會(huì)

          在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編精心整理的師德師風(fēng)暑期集訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        師德師風(fēng)暑期集訓(xùn)心得體會(huì)

        師德師風(fēng)暑期集訓(xùn)心得體會(huì)1

          在開(kāi)展師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)中,大廟鄉(xiāng)中心學(xué)校注重組織教師開(kāi)展思想大討論。學(xué)習(xí)討論中,教職工積極參與,熱情很高,人人有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,大家形成了共識(shí):

          1、師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和建設(shè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展意義重大。有利于進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化;有利于實(shí)施素質(zhì)教育;有利于樹(shù)立教育的良好形象。特別是對(duì)當(dāng)前推進(jìn)新課程改革更具有現(xiàn)實(shí)意義。我們要實(shí)現(xiàn)“辦x滿意教育”的目標(biāo),需要有良好的師德師風(fēng)作保障。

          2、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人是師德的具體體現(xiàn)。要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己的本質(zhì)工作,既然選擇了教育事業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔、不計(jì)名利、盡自己的最大努力完成每一項(xiàng)教學(xué)工作。

          3、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,不厚此薄彼。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不僅是一種高尚的道德情感,而且是一種強(qiáng)大的教育力量。很多老年教師在總結(jié)自己教育生涯時(shí)指出,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,把愛(ài)心和奉獻(xiàn)熔鑄在工作中是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵。

          4、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取是師德師風(fēng)的時(shí)代內(nèi)涵。教育的發(fā)展向老師提出了更高的需求,因此,我們要不斷提高自身素養(yǎng),不斷完善自我。新時(shí)期的教師不是燃燒的蠟燭,要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦地學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,探索教育的新方式,開(kāi)辟新教法,與學(xué)生共同發(fā)展。

          5、師德師風(fēng)還體現(xiàn)于教師勇于以自身作則,樹(shù)立典范方面。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行、一舉一動(dòng),都是學(xué)生喜歡模仿的對(duì)象。“已所不欲、勿施于人”、“已欲立而主人,已欲達(dá)而達(dá)人”,嚴(yán)于律已,以身作則才能使學(xué)生心服口服,才能贏得群眾的信任和支持。許多教師自覺(jué)地反省了工作中的`“忌語(yǔ)”,表示要把忌語(yǔ)改為寄語(yǔ),不搞有償服務(wù),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),淡化權(quán)威觀念,真正樹(shù)立起教師高尚、文明的自身形象。

          在開(kāi)展師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)中,大廟鄉(xiāng)中心學(xué)校注重組織教師開(kāi)展思想大討論。學(xué)習(xí)討論中,教職工積極參與,熱情很高,人人有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,大家形成了共識(shí):

          1、師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和建設(shè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展意義重大。有利于進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化;有利于實(shí)施素質(zhì)教育;有利于樹(shù)立教育的良好形象。特別是對(duì)當(dāng)前推進(jìn)新課程改革更具有現(xiàn)實(shí)意義。我們要實(shí)現(xiàn)“辦x滿意教育”的目標(biāo),需要有良好的師德師風(fēng)作保障。

          2、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人是師德的具體體現(xiàn)。要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己的本質(zhì)工作,既然選擇了教育事業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔、不計(jì)名利、盡自己的最大努力完成每一項(xiàng)教學(xué)工作。

          3、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,不厚此薄彼。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不僅是一種高尚的道德情感,而且是一種強(qiáng)大的教育力量。很多老年教師在總結(jié)自己教育生涯時(shí)指出,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,把愛(ài)心和奉獻(xiàn)熔鑄在工作中是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵。

          4、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取是師德師風(fēng)的時(shí)代內(nèi)涵。教育的發(fā)展向老師提出了更高的需求,因此,我們要不斷提高自身素養(yǎng),不斷完善自我。新時(shí)期的教師不是燃燒的蠟燭,要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦地學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,探索教育的新方式,開(kāi)辟新教法,與學(xué)生共同發(fā)展。

          5、師德師風(fēng)還體現(xiàn)于教師勇于以自身作則,樹(shù)立典范方面。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行、一舉一動(dòng),都是學(xué)生喜歡模仿的對(duì)象!耙阉挥、勿施于人”、“已欲立而主人,已欲達(dá)而達(dá)人”,嚴(yán)于律已,以身作則才能使學(xué)生心服口服,才能贏得群眾的信任和支持。許多教師自覺(jué)地反省了工作中的“忌語(yǔ)”,表示要把忌語(yǔ)改為寄語(yǔ),不搞有償服務(wù),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),淡化權(quán)威觀念,真正樹(shù)立起教師高尚、文明的自身形象。

        師德師風(fēng)暑期集訓(xùn)心得體會(huì)2

          古人說(shuō)得好:“親其師而信其道”。那么怎樣才能讓學(xué)生親其師呢?我想那就是教師得關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),教師的愛(ài)心如同陽(yáng)光雨露,時(shí)時(shí)溫暖滋潤(rùn)學(xué)生的心田。愛(ài)心是潤(rùn)滑劑,能及時(shí)消除師生之間的情感障礙;愛(ài)心是橋梁,能盡快拉近老師與學(xué)生的心靈距離;愛(ài)心是靈丹妙x,能使教師轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生促其健康成長(zhǎng)。

          那怎樣才能做到真正的關(guān)愛(ài)學(xué)生呢?我個(gè)人認(rèn)為必須做到以下幾點(diǎn):

          一、要善于關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

          其實(shí),學(xué)生的心靈是很敏感的,他們能夠通過(guò)老師對(duì)自己的態(tài)度來(lái)判斷老師是否真心關(guān)愛(ài)自己。同時(shí),他們也渴望老師能夠時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護(hù)自己。只要教師真心愛(ài)學(xué)生,并讓他們感受到這種愛(ài),他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。

          二、要善于尊重信任學(xué)生。

          我認(rèn)為尊重就是一種愛(ài),真正的愛(ài)不能沒(méi)有尊重。很難想象,一個(gè)無(wú)視學(xué)生人格、漠視學(xué)生尊嚴(yán)的教師,會(huì)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師。一個(gè)善于愛(ài)的教師,他一定懂得尊重學(xué)生的自尊心,像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),因?yàn)椤爸挥薪處熽P(guān)心學(xué)生的人的.尊嚴(yán)感,才能使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)而受到教育”,蘇霍姆林斯基這樣告訴我們,“教育的核心,就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感!狈粗,傷害了學(xué)生的自尊心,就會(huì)阻礙學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,甚至毀掉他們的前途。

          三、要善于理解寬容學(xué)生。

          寬容就是去包容學(xué)生;寬容就是允許學(xué)生反對(duì);寬容就是平等;寬容就是理解。試著去理解學(xué)生吧!正像贊科夫所說(shuō):“當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為,他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和x格結(jié)構(gòu)的人時(shí)候,這樣的理解才有助于教師去熱愛(ài)兒童。”有了理解,你不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解,你就不會(huì)為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解,你就不會(huì)為學(xué)生幼稚無(wú)知而生氣。你只要想想:學(xué)生還只是個(gè)孩子呢!你只要想想,我自己也曾是個(gè)孩子呢!你的心就平了,氣就順了,你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問(wèn)題、解決問(wèn)題。

          學(xué)生需要愛(ài),教育呼喚愛(ài)。愛(ài)心能點(diǎn)燃希望之火,讓學(xué)生產(chǎn)生積極向上的愿望;愛(ài)心能揚(yáng)起生活之帆,使學(xué)生真正體驗(yàn)到一種成功的喜悅。愿我們所有的老師都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,用愛(ài)去澆開(kāi)學(xué)生的心靈之花,讓祖國(guó)這個(gè)大花園永遠(yuǎn)都是爭(zhēng)奇斗艷,生機(jī)勃勃!

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