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2022敬業(yè)心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,馬上將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的2022敬業(yè)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
2022敬業(yè)心得體會(huì)1
大家上午好,今日我演講的題目是《立足本職,如何做到愛(ài)崗敬業(yè)》。大家都明白,提出的中國(guó)夢(mèng),就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,需要大家共同努力。而立足崗位,做好本職工作,就是把自我的夢(mèng)想同民族的夢(mèng)想緊密的聯(lián)系起來(lái)。作為法學(xué)會(huì)的一名干部,我認(rèn)為熱愛(ài)本職工作,就是要做到尊重自我的職業(yè),立足本職、勤勤懇懇、忠于職守。下頭,我就結(jié)合實(shí)際談一談如何盡職盡責(zé)干好本職工作。
一、干好本職工作,就要熱愛(ài)本職崗位。干一行就要愛(ài)一行,既然選擇了自我的工作,就要真心的熱愛(ài)自我的崗位,把本職工作當(dāng)成自我的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),僅有這樣才能以飽滿的工作熱情,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心的投入到本職工作中去,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的工作成績(jī)。法學(xué)會(huì)之所以連續(xù)多年被評(píng)為全國(guó)法學(xué)系統(tǒng)先進(jìn)單位,前提就是學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的重視和熱愛(ài)。如果大家不喜歡自我的工作和崗位,工作起來(lái)就沒(méi)有精神、沒(méi)有動(dòng)力,就會(huì)得過(guò)且過(guò),整天牢騷滿腹、怨天尤人,不能專心致志的做好本職工作,更別說(shuō)創(chuàng)造成績(jī)了。
二、干好本職工作,就要勇于承擔(dān)職責(zé)。職責(zé)是對(duì)人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng),也是對(duì)生活的進(jìn)取理解,更是對(duì)自我所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。沒(méi)有不需要承擔(dān)職責(zé)的工作,也沒(méi)有不需要完成任務(wù)的崗位。工作中,我們要進(jìn)取勇于承擔(dān)職責(zé),認(rèn)真履行好自我的職責(zé),遵守好法學(xué)會(huì)的各項(xiàng)制度。工作中嚴(yán)格按規(guī)程辦事,對(duì)于工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和困難,要進(jìn)取的應(yīng)對(duì),不能一味的逃避,要擔(dān)當(dāng)起職責(zé),負(fù)職責(zé)的去解決好這些問(wèn)題。
三、干好本職工作,就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。干一行還要專一行。尤其是作為法學(xué)會(huì)的干部,應(yīng)對(duì)政法戰(zhàn)線上的同事及法學(xué)專家學(xué)者,不僅僅要對(duì)法學(xué)及法律知識(shí)有必須的深入了解。更要學(xué)會(huì)去組織好各種法學(xué)交流及學(xué)術(shù)活動(dòng)。比如說(shuō)外事工作,首先要講政治、其次要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、業(yè)務(wù)熟練。這就需要對(duì)外事工作的流程和規(guī)定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、刻苦鉆研,要做到業(yè)務(wù)精通,心知肚明。工作中面臨的許多新情景、新問(wèn)題,xx工作經(jīng)驗(yàn)去解決已經(jīng)適應(yīng)不了當(dāng)前的形勢(shì)。所以,干好本職工作還要具備必須的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。工作之余要不斷學(xué)習(xí)各專業(yè)、各崗位的相關(guān)知識(shí)及各級(jí)文件精神,不斷適應(yīng)崗位的需要,這樣才能成為勝任本職工作的行家里手。
四、干好本職工作,就要提高創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。惟有創(chuàng)新才能不斷前進(jìn)。法學(xué)會(huì)自20xx年至此刻,連續(xù)上臺(tái)階,多次創(chuàng)佳績(jī),xx的就是開拓創(chuàng)新的精神和勇氣。領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)對(duì)工作中遇到的種.種難題,應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持蓬勃向上的朝氣,敢闖敢試的銳氣,開拓進(jìn)取的勇氣,放開手腳,大膽實(shí)踐,以創(chuàng)造性的精神來(lái)開展工作。才有了法學(xué)會(huì)如此的成就。所以要想在短時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的工作,一味的因循守舊是不可能辦到的,惟有在工作中充分調(diào)動(dòng)自我的主觀能動(dòng)性,不斷創(chuàng)新,勇于采用新方法、新形式,并在實(shí)踐中加以總結(jié)完善,才能不斷提高工作效能,保質(zhì)保量地完成工作。
五、干好本職工作,還有善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是提高認(rèn)識(shí)的手段,是實(shí)踐的前提和基礎(chǔ)。實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的體現(xiàn),而總結(jié)則是提升學(xué)習(xí)與實(shí)踐精華,積累工作經(jīng)驗(yàn),不可缺少的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)的積累,需要經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有、反復(fù)磨練的過(guò)程。認(rèn)真分析工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是非得失成敗;梳理工作中的親身感受、體會(huì)、感悟、啟發(fā),理清工作思路,明確工作方向,掌握和運(yùn)用工作規(guī)律,不斷積累和豐富自我的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),才能促進(jìn)工作的有序、有效開展。
六、干好本職工作,還要善溝通、重協(xié)作。部隊(duì)強(qiáng)調(diào)最多的就是團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。轉(zhuǎn)業(yè)到法學(xué)會(huì)以后,最大的感受就是法學(xué)會(huì)的團(tuán)隊(duì)精神。法學(xué)會(huì)雖然人少,可是每一次的大型會(huì)議、大項(xiàng)活動(dòng)能夠成功舉辦,xx的就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的密切配合,相互協(xié)作,相互扶持。工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合,才能使工作健康良性發(fā)展。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼,以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié),珍惜緣分,增進(jìn)了解,相互補(bǔ)臺(tái),奮發(fā)進(jìn)取。所以對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人來(lái)講,都要認(rèn)真對(duì)待自我的工作,明白自我在團(tuán)隊(duì)中的位置,清楚自我在工作中的環(huán)節(jié),與團(tuán)隊(duì)中人員多交流,多溝通,做好自我的工作,同時(shí)協(xié)助別人完成工作,營(yíng)造良好的工作氛圍。
2022敬業(yè)心得體會(huì)2
我時(shí)常在問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:“你為企業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備了嗎?”也許有人會(huì)說(shuō)我只是一名普通的職員,在平凡的工作崗位上,能干出什么驚天動(dòng)地的事業(yè)?在這里我要說(shuō):“你錯(cuò)了!”公司的發(fā)展需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同奮斗,企業(yè)的壯大離不開你我的共同努力。也許你我都在平凡的崗位上,猶如大海里的一滴水,而正是這無(wú)數(shù)水珠聚集在一起才匯集成浩瀚的大海。你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為企業(yè)發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人們常說(shuō):人若生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄輩出的時(shí)代,即便竭盡所能,終是難以揚(yáng)名天下。是啊,生于和平年代,大多數(shù)人從事著極其一般的工作,我們真的很平凡。但我要說(shuō),為何偉大不能寓于平凡之中,平凡的我們一樣能高揚(yáng)起頭,因?yàn)槠椒仓,我們一樣能夠奉獻(xiàn)。既然我選擇了煤礦工作為我終身的事業(yè),那么我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇!這種執(zhí)著會(huì)讓我們義無(wú)反顧地選擇敬業(yè)。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢?愛(ài)崗敬業(yè)就是要尊重自己的工作,忠誠(chéng)自己的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。不管刮風(fēng)下雨,只要井下工作需要,義無(wú)反顧的踏上崗位。因?yàn)槲覀冏鹬毓ぷ,?duì)工作盡職盡責(zé),一絲不茍。因?yàn)槲覀冎艺\(chéng)于工作,把個(gè)人的利益與企業(yè)利益想統(tǒng)一,處處為工作著想,事事從企業(yè)利益出發(fā),積極干好自己的本職工作。
什么是人生價(jià)值?在平凡的崗們上怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?相信許多人在思考,許多人在追求,也有許多人感到困惑迷惘。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好:心有多大,舞臺(tái)就有多大。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人的奮斗目標(biāo),也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。
作為一名王家?guī)X公司的員工,我在工作中做到了嚴(yán)于律己、寬以待人、恪盡職守,為做好本職工作極盡所能的發(fā)揮了自己的才智。
公司還處在基建時(shí)期,是一個(gè)不斷創(chuàng)新、追求卓越、前景十分美好的企業(yè)。這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)事業(yè)里工作,我又有什么理由不為之努力,不為之奮斗呢?
2022敬業(yè)心得體會(huì)3
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,而且不死板,很活潑,和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡,我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候,他大部分題目都做得很順利,只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來(lái)了,我看了他,他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候,再回來(lái)發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住,后來(lái)一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害,只是看了他一眼,沒(méi)有說(shuō)。他也知道我發(fā)現(xiàn)了,趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了,其他的題目也都對(duì),經(jīng)過(guò)一番思考,我還是給了他一百分。
最后成績(jī)下來(lái)以后,全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本,他接過(guò)去的時(shí)候臉紅了。
我沒(méi)有找他談話,但是他心里非常明白,從此以后更加用功,現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來(lái)以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密,但前幾天他和我打電話的時(shí)候說(shuō)起了這件事情,說(shuō)是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒(méi)有拆穿他,保留了他的自尊。他一直非常努力,希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過(guò)去了,但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系,關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,不要硬搬那些教條,處理問(wèn)題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下,也許會(huì)收到意想不到的收獲也說(shuō)不定。
回想一下自己的教育經(jīng)歷,你有沒(méi)有過(guò)“偏心眼”的時(shí)候?在教育學(xué)生時(shí),是否考慮過(guò)自己的言行會(huì)對(duì)他們?cè)斐墒裁从绊懀?2、字?jǐn)?shù):300—600字。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問(wèn)題,還有的老師覺(jué)得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡,又乖巧又聽話,而有的學(xué)生呢,調(diào)皮搗蛋,跟老師頂嘴,還老是給老師惹事,這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物,是因?yàn)槿擞兴季S,人有感情。老師也不例外,我也是一樣,有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)好,表現(xiàn)好,偶爾有一點(diǎn)過(guò)失,都會(huì)原諒?捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問(wèn)題不斷,如果再出現(xiàn)問(wèn)題,就算只是一點(diǎn)小問(wèn)題,因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒,也會(huì)把小問(wèn)題放大,因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛(ài)好學(xué)生,這是一種感情傾向,做為一名教師,應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己,做為一名教育工作者,更要把握尺度,管理好學(xué)生。
2022敬業(yè)心得體會(huì)4
20xx年的春天,全中國(guó)熱映的紀(jì)錄片“厲害了,我的國(guó)”,以國(guó)家的置高點(diǎn)出發(fā),講述了各行各業(yè)近年來(lái)取得的卓越成就,在高科技領(lǐng)域,在路、橋、網(wǎng)等角度,我們的國(guó)家正以前所未有的速度,駛向“國(guó)家復(fù)興”的新時(shí)代。100多年前,西方的炮火轟開了清朝閉關(guān)鎖國(guó)的大門,國(guó)破家亡。翻開歷史,正面世界,正因?yàn)榻?jīng)歷了殘酷的戰(zhàn)火洗禮,更讓人珍惜當(dāng)下的時(shí)光。唯有國(guó)家強(qiáng)大,方有能力站到世界舞臺(tái)的中間,捍衛(wèi)和平,百姓才能安居樂(lè)業(yè)。我們要做的,就是做好自己的工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)數(shù)水滴,匯聚成江海。
愛(ài)崗,是一種榮譽(yù)。多年以前,每到酷夏用電高峰,全國(guó)各地相繼開始拉閘限電。缺電峰時(shí),為確保居民用電使用,江浙滬地區(qū)廠礦企業(yè)“做三休一”、“做二休一”、“做二休二”,極大限制了企業(yè)的生產(chǎn),國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為改變東部沿海地區(qū)的用電緊張局勢(shì),國(guó)家開發(fā)西部水電、煤田的能源優(yōu)勢(shì),同時(shí)帶動(dòng)中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國(guó)開始了大規(guī)模的跨區(qū)域電網(wǎng)建設(shè),以及配網(wǎng)建設(shè)。自20xx年起,世界上首條商業(yè)化運(yùn)行的1000千伏晉東南—南陽(yáng)—荊門特高壓輸電線路投運(yùn)以來(lái),特高壓建設(shè)迅猛發(fā)展,技術(shù)水平世界!八嚎罩凶,電自全國(guó)來(lái)”,西部的清潔能源,源源不斷地通過(guò)電網(wǎng)巨龍,支撐起沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的復(fù)興。
1949年,電網(wǎng)發(fā)電裝機(jī)總?cè)萘績(jī)H為184.86萬(wàn)千瓦,到20xx年達(dá)到17.8億千瓦。20xx年,發(fā)電量64179億千瓦時(shí),位居世界第一,占全球的1/4。到20xx年,僅220kV及以上高壓線路,長(zhǎng)達(dá)60.91萬(wàn)千米。截止目前,特高壓“八交十直”共18條電網(wǎng)大通道已建成,“一交一直”正在建設(shè),“三交”工程獲得核準(zhǔn),合計(jì)特高壓線路超過(guò)3.3萬(wàn)千米。我公司立足省內(nèi),積極向國(guó)內(nèi)發(fā)展,開拓海外市場(chǎng),參與了大多數(shù)特高壓的電網(wǎng)建設(shè),也為浙江地區(qū)的主網(wǎng)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們年輕的一代,愿接過(guò)前輩的旗幟,繼續(xù)建設(shè)電網(wǎng)工程。
敬業(yè),是一種責(zé)任。自參加工作以來(lái),參與建設(shè)過(guò)多條線路建設(shè)。電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)繁重,涉及面廣,工作間的銜接復(fù)雜,有時(shí)還會(huì)直接影響到施工現(xiàn)場(chǎng)的順利開展。首先要熟悉專業(yè)知識(shí),提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。其次要勤快,勤能補(bǔ)拙,勤能助功。在日常工作要細(xì)致,深入現(xiàn)場(chǎng),提前布局,牢記“安全第一、質(zhì)量終生、經(jīng)濟(jì)效益”的管理理念?茖W(xué)管理,合理安排施工工期及資源投入,有多少力量做多少工作量,防止盲目作業(yè),壓縮安全、質(zhì)量的裕度。這是對(duì)施工人員生命的尊重,也是對(duì)工程本體質(zhì)量的負(fù)責(zé)。
作為電網(wǎng)建設(shè)的一員,雖然奔波勞碌,但看到不斷延升的電網(wǎng),能夠?yàn)椤叭f(wàn)家燈火”添上一份力量,奉獻(xiàn)自己的青春,為祖國(guó)大地鑄就能源的大動(dòng)脈,就是由衷的欣慰。
2022敬業(yè)心得體會(huì)5
當(dāng)前,對(duì)教師素質(zhì)內(nèi)涵的界定可謂林林總總,莫衷一是。不論其內(nèi)涵多么豐盛,但完全可用“樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”四要素概括之。教師的“樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”素質(zhì)構(gòu)造,是一個(gè)層次分明、涵蓋發(fā)展的有機(jī)整體,其內(nèi)部諸要素相互作用、相互接洽、不可分割,具有相關(guān)性。其中“敬業(yè)與專業(yè)”是基礎(chǔ)層次上的素質(zhì)要求,而“樂(lè)業(yè)與創(chuàng)業(yè)”則是較高層次上的素質(zhì)要求。兩個(gè)不同層次要求含義是:
1、對(duì)于為數(shù)眾多的一般教師來(lái)說(shuō),需要培育的是“敬業(yè)”與“專業(yè)”兩項(xiàng)基本素質(zhì)。敬業(yè)素質(zhì)要求教師具備良好的思想德行素質(zhì),能精確看待教師職業(yè)和教育教學(xué)工作,做到嚴(yán)于律已,以身作則,言行一致,自覺(jué)遵照社會(huì)公德、職業(yè)道德及勞動(dòng)紀(jì)律,養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)嚴(yán)、寬容待人、平易近人和誨人不倦的操行,達(dá)到淡名利、忠誠(chéng)樸素的境界。專業(yè)素質(zhì)則要求教師具有豐盛扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教育專業(yè)理論和專業(yè)能力。因此,要求教師必須認(rèn)真研究和控制教學(xué)大綱,精通所教學(xué)科的全部知識(shí)內(nèi)容,從全局上把握教材;還應(yīng)較體系、靈活地控制教育學(xué)、心理學(xué),運(yùn)用好教學(xué)原則和教學(xué)方法;更應(yīng)具備研究與組織教材能力,了解和研討學(xué)生能力,組織教育教學(xué)活動(dòng)能力,熟練駕馭教學(xué)語(yǔ)言能力和進(jìn)行教科研能力。
2、在具備“敬業(yè)”與“專業(yè)”基本素質(zhì)基礎(chǔ)上,教師還要具備“樂(lè)業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”高層次素質(zhì)。對(duì)教師思政德行方面的要求,是把“敬業(yè)”精力升華到“樂(lè)業(yè)”境界,建立對(duì)教育教學(xué)工作的強(qiáng)烈使命感、責(zé)任心和忘我奉獻(xiàn)精力,認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的崇高,忠誠(chéng)教育工作,熱愛(ài)學(xué)生,自覺(jué)做到安貧樂(lè)教。尤其面對(duì)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)背景,更需以革新的角色進(jìn)行教育、教學(xué)工作的“創(chuàng)業(yè)”活動(dòng),即以自己的認(rèn)識(shí)能力、設(shè)計(jì)能力、組織能力、交往能力和敏稅預(yù)見、靈活堅(jiān)強(qiáng)、開放求實(shí)的思維品質(zhì),立足現(xiàn)實(shí),結(jié)合校情班情,積極自動(dòng)地揭示摸索新的知識(shí)、技巧和新的規(guī)律。該是全方位、多元的。
⑴從培養(yǎng)教師素質(zhì)外部環(huán)境與條件而言,首先,要改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化教學(xué)管理和提高學(xué)校名譽(yù),這有利于提高教師素質(zhì)。即加大教育投入,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化,改善教師福利與收入,提高其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位,吸納外部?jī)?yōu)秀教學(xué)人才,增進(jìn)師資整體素質(zhì)的提高;建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)行教師工作評(píng)估的機(jī)制,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,促使教師不斷完美自我素質(zhì)以適應(yīng)崗位要求;通過(guò)提高教育教學(xué)質(zhì)量,擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的名譽(yù),反過(guò)來(lái)用社會(huì)期望和要求迫使教師個(gè)體素質(zhì)的完美與提高。其次,要強(qiáng)化職業(yè)道德教育,建立先進(jìn)典范,營(yíng)造良好的校風(fēng),有利于培育教師素質(zhì)。即要在教師中開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育,并與學(xué)校、教師實(shí)際結(jié)合,與馬列主義理論結(jié)合,提出教師素質(zhì)目的和要求。在貫徹《規(guī)范》過(guò)程中,積極開展“教書育人,為人師表”活動(dòng),注意樹典范、學(xué)先進(jìn),使廣大教師學(xué)有榜樣,實(shí)現(xiàn)其自己教育自己,提高自我素質(zhì)的目的;要結(jié)合時(shí)期特點(diǎn),重視挖掘?qū)W校的辦學(xué)傳統(tǒng),提練精力實(shí)質(zhì),增強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),使教師素質(zhì)在良好氣氛中潛移默化地提高與完美。
⑵從完美教師自身素質(zhì)的主觀需要而言,一方面通過(guò)校際作用,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制,使教師心理上發(fā)生出造詣感和危機(jī)感。即學(xué)校要發(fā)明條件,讓教師積極參與教育教學(xué)工作中來(lái),從造詣體驗(yàn)中確立自我角色位置,完美自我素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教師“社會(huì)人”的造詣?dòng)。同時(shí)對(duì)個(gè)別惰性較強(qiáng),尚處“經(jīng)濟(jì)人”狀況中的教師,要適當(dāng)運(yùn)用權(quán)戚,營(yíng)造一種不安全機(jī)制,激發(fā)其增強(qiáng)自我修養(yǎng),以適應(yīng)崗位需要的條件。另方面,應(yīng)自覺(jué)運(yùn)用行動(dòng)科學(xué)原理,根據(jù)目前教師物資生活、社會(huì)地位、發(fā)展個(gè)性才干、業(yè)務(wù)進(jìn)修提高和文化生需要等實(shí)際情況,對(duì)不同教師的“需要——?jiǎng)訖C(jī)——滿足”的行動(dòng)過(guò)程,進(jìn)行符合實(shí)際的研討、剖析和歸納,在不斷滿足教師心理需要的同時(shí),有的放矢地提出提高素質(zhì)的客觀要求,以不斷地進(jìn)行心理激勵(lì)。
2022敬業(yè)心得體會(huì)6
作為一名幼兒教師我喜歡這份工作,在過(guò)去的一段時(shí)間的工作當(dāng)中我認(rèn)真的在思考自己的工作,我想著怎么去搞好分內(nèi)的事情,對(duì)于這一階段的工作我也是抱著非常好的態(tài)度,我知道自己要怎么去做好工作,只有不斷的去提高教學(xué)能力,做一名更加優(yōu)秀的幼兒教師才能夠?qū)Φ眠@份工作,以后我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待的,這段時(shí)間以來(lái)讓我收獲很大,在這份工作當(dāng)中也找到了樂(lè)趣,我是能夠清楚的意識(shí)到這一點(diǎn),這讓我感覺(jué)非常的有動(dòng)力,在接下來(lái)的工作當(dāng)中我會(huì)朝著自己的規(guī)劃方向努力,作為一名幼兒教師我需要去考慮這些。
我感激園長(zhǎng)對(duì)我的幫助,還有我們幼兒園對(duì)我工作的支持,這讓我很有信心,也讓我明白了接下來(lái)要朝著什么樣的方向發(fā)展,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該用心去做好,我熱愛(ài)這份工作,我也望以后可以把工作做的更好,對(duì)于現(xiàn)在我自己所達(dá)成的一些目標(biāo)我也是非常的有自信,做這份工作就應(yīng)該有一個(gè)好的態(tài)度,認(rèn)真的去思考應(yīng)該如何去搞好細(xì)節(jié)的事情,我能夠在這一點(diǎn)上面做的更加到位,因?yàn)闊釔?ài)這份工作,才能夠在工作當(dāng)中端正態(tài)度,努力爭(zhēng)取把工作做的更好,在這個(gè)崗位上面我從來(lái)不覺(jué)得自己的做的多么的好,即使是得到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),但是我真的是感覺(jué)有一定的壓力,以為我知道這就是自己的職責(zé)所在。
我一直都在認(rèn)真思考自己工作,每天和孩子們相處這讓我感覺(jué)很好,這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,在我看來(lái)我還是應(yīng)該保持好的工作態(tài)度,做好自己的崗位上的職責(zé),不辜負(fù)了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的期望在,只有堅(jiān)持做好自己分內(nèi)的事情才能夠更加優(yōu)秀,一直以來(lái)對(duì)自己的要求比較高,也是因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境下,我一天天的在做好自己分內(nèi)的工作在,對(duì)于自己的工作我還是比較有信心的,這是對(duì)自身能力的一種證明,在這個(gè)工作崗位上面我確實(shí)是應(yīng)該要有自己的判斷,和孩子們?cè)谝黄鸷苁情_心,雖然在工作當(dāng)中有些事情沒(méi)有安排的合理,我也是知道接下來(lái)應(yīng)該怎么去完善自己工作,刻苦鉆研教學(xué)工作,只有在工作方面認(rèn)真提高教學(xué)能力,才能教導(dǎo)好學(xué)生,在這一階段的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還需堅(jiān)持好工作方向,今后一定會(huì)更加努力,不斷超越自我。
2022敬業(yè)心得體會(huì)7
客戶服務(wù)部承擔(dān)著物業(yè)公司對(duì)客服務(wù)的主要工作,包括了客戶關(guān)系協(xié)調(diào)以及公司內(nèi)部各部門的協(xié)調(diào)工作,是體現(xiàn)服務(wù)檔次,展示和樹立公司管理品牌的窗口;是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù),使客服滿意的關(guān)鍵性職能部門。
通過(guò)近期對(duì)本公司各項(xiàng)目客服部的走訪巡查,發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)目客服部能夠較好的完成客服部所承擔(dān)的客戶服務(wù)工作。同時(shí)也存在的一些問(wèn)題如:
1、員工業(yè)務(wù)水平偏低和服務(wù)素質(zhì)偏低,主要表現(xiàn)在處理問(wèn)題的方法和技巧不太成熟。
2、部門管理制度、流程不夠健全,使部門工作效率、員工責(zé)任心和工作積極性受到一定影響。
目前按照總公司的要求完成物業(yè)公司整合,設(shè)立物業(yè)公司總客服部及下屬各項(xiàng)目客服中心,我部門經(jīng)過(guò)開會(huì)和討論提出以下計(jì)劃。
1、客服部做好每月客戶繳費(fèi)統(tǒng)計(jì)及各項(xiàng)目收支明細(xì)繪制成表,上交總公司,讓總公司能清晰的看到物業(yè)公司資金運(yùn)作情況。
2、客戶部建立完善公司收支檔案,以及完善各項(xiàng)目業(yè)主檔案。
3、狠抓客服部團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè),工作紀(jì)律,完善客服制度和流程,部門基本實(shí)現(xiàn)制度化管理。
4、定期召開部門服務(wù)質(zhì)量評(píng)定會(huì),規(guī)范客服人員服務(wù)。進(jìn)行思想交流,豐富、充實(shí)專業(yè)知識(shí),為業(yè)戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
5、密切配合各部門工作,及時(shí)、妥善的處理客戶糾紛和意見、建議。
客服部工作存在諸多不足,有新的問(wèn)題,老的頑癥。但是在總公司的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,我相信我部門全體員工有信心做好接下的全部工作。
2022敬業(yè)心得體會(huì)8
教育是以人育人的事業(yè),教師的職業(yè)是一種崇高的事業(yè),是一種人格的剪影,是智慧的化身。他直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任。因此,師德比其他職業(yè)道德有著更加強(qiáng)烈的典范性,教師的工作不單純是向?qū)W生傳授知識(shí),而是一種做人的示范。
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò):你們教師就是與社會(huì)上的人不一樣,有些想法與社會(huì)大環(huán)境不接軌。為此我責(zé)問(wèn)過(guò)說(shuō)此話的人,他的一番解釋讓我明白他的話是善意的,是啊,教育部門是個(gè)廉潔衙門,教師隊(duì)伍是支純潔的隊(duì)伍,不像社會(huì)上,形形色色的人都有,魚龍混雜,實(shí)在讓人捉摸不透。我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè),讓我融入了這支純潔的隊(duì)伍,沒(méi)有讓社會(huì)上一些不良的習(xí)氣污染了我。
我一顆期望做教師的種子終于結(jié)出了果實(shí),我的愿望實(shí)現(xiàn)了。每當(dāng)走進(jìn)教室,看到那一張張充滿無(wú)限憧憬的笑臉,看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛,我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的崇高與艱巨,從孩子們的目光里我看到了澄澈如鏡的真誠(chéng)與美麗,純潔與善良。我知道選擇了教師就是選擇自己無(wú)怨無(wú)悔寬廣無(wú)私,選擇自己理解真誠(chéng)耕耘不輟!
多年以前我就對(duì)自己說(shuō)過(guò),我只想做一個(gè)普普通通的教師,不為名,不為利,盡我的職責(zé),教育好我的學(xué)生,干好我該干的工作。
回想經(jīng)近十年的教學(xué)生涯,隨著時(shí)代的發(fā)展,教育也在不斷地更新發(fā)展,教師隊(duì)伍也面臨著時(shí)代的沖擊,在花花綠綠的世界里,在以金錢為基礎(chǔ)的這個(gè)時(shí)代,教師面臨著考驗(yàn),我捫心自問(wèn),我覺(jué)得自己還是能夠保持著一顆平常心,不追求榮華富貴,但求踏踏實(shí)實(shí),心安理得,做好教書育人的工作。
一個(gè)人只有深深地?zé)釔?ài)他自己所從事的職業(yè),才能為之奮斗,為之獻(xiàn)身。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求更高更無(wú)止境。教師不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來(lái)從事教育教學(xué)活動(dòng),也不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報(bào),從利益角度考慮,教師也不應(yīng)當(dāng)利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)索取額外報(bào)酬。教師必須自覺(jué)培養(yǎng)以事業(yè)為重,以學(xué)生為重的寬闊胸懷,不斷提高為人民服務(wù)的精神境界,才能用一個(gè)高尚、美好的人民教師的形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生。
一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師,必須在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅(jiān)守高尚情操,做一個(gè)真正的“人類靈魂的工程師”。
2022敬業(yè)心得體會(huì)9
公司開展了以“愛(ài)崗敬業(yè),做崗位主人”的主題活動(dòng),我非常贊同,也非常支持。認(rèn)真品讀了鄂能化公眾號(hào)文章,仁者見仁,智者見智。下面分享一下自己的感受。
“愛(ài)崗敬業(yè),做崗位主人”,是在公司發(fā)展進(jìn)入新階段,面對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題,有針對(duì)性提出來(lái)的主題。這個(gè)口號(hào)并不陌生,但在當(dāng)下提出,更切合公司實(shí)際。但如何做好崗位主人?怎么樣才能做好崗位主人?這是大家應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題,不僅僅停留在口號(hào)中,要拿出切切實(shí)實(shí)的舉措,解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的具體問(wèn)題。解決了這些問(wèn)題,就真正成為了崗位主人。
在辦公室討論中,大家也進(jìn)行了討論,我認(rèn)為做好崗位主人,有幾個(gè)步驟:
一是明確定位和工作目標(biāo)。把個(gè)人的定位和目標(biāo)融入部門“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)”的整體目標(biāo),進(jìn)而融入公司的大目標(biāo),知道的自己的KPI,部門的KPI,公司的KPI,這是做崗位主人的前提條件。
二是明晰職責(zé),履職盡責(zé)。清楚自己的崗位職責(zé),把崗位職責(zé)范圍的事情,都踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真做好,達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn),就做到了崗位主人。
三是精進(jìn)卓越,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。工作要有深度,有廣度,有溫度。追求凡事要追求精益求精,至善至美。有“把工作干到什么程度才算完成”的意識(shí),有對(duì)標(biāo)意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí),就是一名好的崗位主人。
四是一專多能,全員全崗。辦公室是綜合管理部門,人員少,任務(wù)重,工作涉及方方面面,知識(shí)需要專,更需要廣。需要不斷充實(shí)和完善自己,這樣才能更好勝任崗位工作,做真正的崗位主人。
2022敬業(yè)心得體會(huì)10
銀行濟(jì)南分行委員會(huì)3月15日組織全行員工在舜耕山莊舉行了專題活動(dòng)的宣講,決定自3月15日至5月15日,在分行開展“愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)”工作作風(fēng)建設(shè)教育實(shí)踐專題活動(dòng)。會(huì)議中馬行長(zhǎng)做了重要講話,著重強(qiáng)調(diào)了企業(yè)發(fā)展過(guò)程中“五種現(xiàn)象”。會(huì)后,對(duì)于“愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)”的理解有了自己的看法。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)?愛(ài)崗敬業(yè)首先就是熱愛(ài)自己的企業(yè),尊重自己的崗位,忠誠(chéng)自己的工作。
什么是盡職盡責(zé) ?在我看來(lái),無(wú)論你從事哪種職業(yè),哪個(gè)崗位,“在其位,則忠其事,盡其力”,全心全意在自己的崗位上發(fā)揮到最好才是盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。
怎樣才算愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)呢?對(duì)待本職工作,應(yīng)常懷敬畏之心,專心、守職、盡責(zé),干一行、愛(ài)一行、鉆一行,盡心盡力、全身心地投入。對(duì)待事業(yè)要有愚公移山的意志,有老黃牛吃苦耐勞的精神,有默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,著眼于大局,立足于小事,努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),充分發(fā)揮自己的光和熱,這就是愛(ài)崗敬業(yè),這就是盡職盡責(zé)。
“愛(ài)崗敬業(yè) 盡職盡責(zé)”更是一種境界。有句廣告語(yǔ)這樣說(shuō):“思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)”。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)和盡職盡責(zé)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn);少一些抱怨,多一些責(zé)任;少一些懶惰,多一些上進(jìn);有了這種境界,我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
如果我們能在工作上能愛(ài)崗敬業(yè)盡職盡責(zé),并且變成一種習(xí)慣,我們將會(huì)一輩子從中受益。有了這種習(xí)慣,就可以在崗位上施展自己的才能。即使自己的崗位不在一線,只要處處以盡職盡責(zé)的態(tài)度去工作,也能增添個(gè)人的榮耀;如果我們能愛(ài)崗敬業(yè),自己也會(huì)變得更自信,敢于面對(duì)任何困難,排除種種障礙,使工作和人生都獲得圓滿。
身為的一名員工,我們的命運(yùn)與的未來(lái)息息相關(guān)。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們應(yīng)懷著一種忠誠(chéng)感和主人翁的責(zé)任感,時(shí)刻關(guān)注自身和的生存與發(fā)展,將個(gè)人的利益、成長(zhǎng)、發(fā)展融入到的利益與發(fā)展中,與企業(yè)同舟共濟(jì),榮辱與共。要找準(zhǔn)自己的位置,盡職盡責(zé),認(rèn)真工作,發(fā)揚(yáng)忠于職守、克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)工作。只有這樣才能不負(fù)的重托,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,不負(fù)我們的人生追求。努力的奮斗,為的'再次騰飛貢獻(xiàn)我們最大的力量!
2022敬業(yè)心得體會(huì)11
敬業(yè),不是說(shuō)說(shuō)而已,彈指一算,人才資源部的工作已經(jīng)開展近四個(gè)月,在這段時(shí)間里,深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應(yīng)當(dāng)做到的一些職責(zé)。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng),我覺(jué)得這次活動(dòng)舉行的意義很大,因?yàn)樗梢蕴嵝衙恳晃粚W(xué)生干部在工作中應(yīng)當(dāng)怎樣去要求自己,怎樣把自己的工作較好的按期完成。對(duì)于敬業(yè),我覺(jué)得它不是說(shuō)說(shuō)而已。
對(duì),敬業(yè),它不是說(shuō)說(shuō)而已。他更是一種對(duì)待工作的態(tài)度的體現(xiàn),也是一種職業(yè)精神的反應(yīng)。
什么是敬業(yè)?敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的,愛(ài)自己所選擇的。加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)槲蚁矚g積極向上的生活著,我喜歡快節(jié)奏的生活方式,喜歡自己選擇的這個(gè)部門,也深深地喜歡做部門的所有的工作,我想有這份喜歡在,在工作中收獲到的一定是較好的成績(jī)和快樂(lè)。這樣,也就是大家所說(shuō)的敬業(yè)吧,敬業(yè)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、認(rèn)認(rèn)真真,本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作,是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè),我們認(rèn)真的完成部門的工作這就是敬業(yè),比如:學(xué)習(xí)部努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造良好的香園文化氣息就是敬業(yè);衛(wèi)生部為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,就是敬業(yè);紀(jì)檢部為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是敬業(yè);人才資源部考核學(xué)生會(huì)部門工作職責(zé)和執(zhí)行力,打造團(tuán)結(jié)、友好的精英學(xué)生干部團(tuán)隊(duì),就是敬業(yè);進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我們的選擇,熱愛(ài)我們所選擇的,把我們選擇的努力去做好,這就是敬業(yè)。所以,我說(shuō)敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的,愛(ài)自己所選擇的。
怎樣做才是敬業(yè)呢?敬業(yè)是一種態(tài)度,是我們認(rèn)真、用心地工作的體現(xiàn),是我們珍惜工作,善待工作崗位的體現(xiàn)。就像這次院學(xué)生會(huì)所有部門要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng),有很多的部門都很認(rèn)真的對(duì)待,很認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng),讓部門所有成員參與到活動(dòng)中來(lái),并講解這次活動(dòng)帶給自己的感觸和收獲,可以說(shuō)活動(dòng)舉辦的很成功,活動(dòng)的目的也達(dá)到了,這就是你很認(rèn)真的在對(duì)待自己的工作,但是也存在一些部門多活動(dòng)敷衍了事,我想這樣的活動(dòng)你都可以這樣敷衍了事,真的是太對(duì)部門的成員不負(fù)責(zé)任了;顒(dòng)的舉辦所呈現(xiàn)出的效果我想是對(duì)各自部門是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō),敬業(yè)是一種態(tài)度的體現(xiàn)。態(tài)度決定高度,要想把自己放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對(duì)待所有的事。在我的概念里,敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋,那就是——用心。目前我們只有用心的去做好自己的本職工作,才能稱得上完成了自己的職責(zé)。
剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽到這樣一句話:“用最初的心,做永遠(yuǎn)的事”。開始時(shí)對(duì)這句話理解的不是很透徹,現(xiàn)在想想何嘗不是一種敬業(yè)呢?“最初的心”——?jiǎng)傞_始對(duì)待工作的態(tài)度和激情去做永遠(yuǎn)的事,自始至終都堅(jiān)持這種態(tài)度對(duì)待自己的工作,如此下來(lái),誰(shuí)又能說(shuō)你沒(méi)有做到敬業(yè)呢!
另外,我們要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,不是說(shuō)說(shuō)而已。現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以是一次較好的鍛煉,對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心、踏實(shí)的、創(chuàng)新,為自己以后進(jìn)入社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,一方面容易受到別人的尊重,另一方面,易于受到提拔和賞識(shí),以后進(jìn)入社會(huì)工作老板和領(lǐng)導(dǎo)都喜歡工作認(rèn)真、踏實(shí)的人,可以放心把工作交給你。所以,把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,會(huì)讓你一生受益。
選擇我們熱愛(ài)的工作,并充滿激情和信心的做好,這就是敬業(yè)。敬業(yè),不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已,更重要的是去做、去完成··因?yàn),只有行?dòng)才決定結(jié)果!
2022敬業(yè)心得體會(huì)12
從選擇成為教師到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了多年的時(shí)間,這段時(shí)間以來(lái)我始終忙碌于教學(xué)工作的展開并為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了很大的助力,正因?yàn)槟軌驅(qū)P呐c教育事業(yè)的發(fā)展才會(huì)讓我做好教學(xué)工作吧,雖然有時(shí)也能夠感受到工作中帶來(lái)的壓力卻無(wú)法否認(rèn)自己內(nèi)心對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài),秉承著這顆愛(ài)崗敬業(yè)的心讓我在教師崗位上收獲了許多體會(huì)。
在我踏入這所校園之前便有著成為優(yōu)秀教師的崇高理想,正因?yàn)橛兄鴮?duì)教師職業(yè)的敬仰之情才讓我選擇師范專業(yè)并在畢業(yè)后投入到教學(xué)事業(yè)的建設(shè)之中,那時(shí)的我雖然存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題卻有著虛心學(xué)習(xí)與積極探索的良好品質(zhì),在其他老師的幫助與同學(xué)們的理解中逐漸讓我適應(yīng)了教師職業(yè)的生活,規(guī)律的作息時(shí)間以及幫助學(xué)生提升成績(jī)的成就感讓我很滿意,事實(shí)上隨著工作時(shí)間的增加讓我明白作為教師擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)也是極其重要的,尤其是在教學(xué)工作中遇到難題的時(shí)候很容易陷入到偏執(zhí)的心態(tài)之中,這個(gè)時(shí)候便需要進(jìn)行自我調(diào)節(jié)從而將目光重新放在教學(xué)工作中去。
做好教學(xué)工作自然要在備課和教案設(shè)計(jì)方面多花費(fèi)心思,畢竟教師在備課工作中花費(fèi)的心思與取得的教學(xué)效果是成正比的,若是毫無(wú)準(zhǔn)備便開始上課無(wú)疑是對(duì)班上學(xué)生的不負(fù)責(zé),而且不成體系的知識(shí)點(diǎn)傳授也會(huì)讓學(xué)生對(duì)課本的理解變得更加困難,因此想要上好課就得在備課方面多花費(fèi)心思從而積極展開教學(xué)工作,而且能夠在教案設(shè)計(jì)方面有所成就自然能夠?qū)虒W(xué)工作的展開得心應(yīng)手,作為教師就得考慮好上課期間可能發(fā)生的情況并提前制定預(yù)防方針。
批改作業(yè)的過(guò)程中多對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題進(jìn)行分析往往能夠取得不錯(cuò)的效果,實(shí)際上平時(shí)布置的作業(yè)可以很好地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)于大部分學(xué)生都存在的錯(cuò)題要進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注并在課堂上進(jìn)行講解,而且對(duì)于班上部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況要進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注并做好相應(yīng)的輔導(dǎo),在我看來(lái)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及班上大部分學(xué)生存在的偏科問(wèn)題才是令人感到苦惱的,所以我會(huì)經(jīng)常和其他科任老師討論教學(xué)方面的問(wèn)題并為此付出了許多努力。
作為教師若是不能夠在工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)則注定是毫無(wú)作為的,我應(yīng)該要成為對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)的教師并為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力,只有在教學(xué)工作中做到問(wèn)心無(wú)愧才能夠體現(xiàn)出自己愛(ài)崗敬業(yè)的崇高品質(zhì),而我也會(huì)在以后堅(jiān)守崗位并盡力教導(dǎo)出成績(jī)更加優(yōu)異的學(xué)生。
2022敬業(yè)心得體會(huì)13
我是村鎮(zhèn)銀行的1名普通員工,或許只是1滴水、1粒塵埃。我的生命沒(méi)有耀眼的光環(huán),我做不出甚么“驚天地、泣鬼神”的壯舉,但是在銀行工作的進(jìn)程中,我愿意作1顆星、1個(gè)火種,與同事們肩并肩會(huì)聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景,成為柘城村鎮(zhèn)銀行的新力量!
愛(ài)崗敬業(yè)是我們的主旨。愛(ài)崗,是我們的職責(zé);敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻(xiàn),是我們永久不變的主題。不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江河!奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的,但我信奉1句話:“把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每件平凡的事做好,就是不平凡!
對(duì)工作來(lái)講也是1樣。那要怎樣樣才能做好自己的本職工作呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我自己思考了很多,同時(shí)從周圍人的口中也得到頗多經(jīng)驗(yàn)之談,總結(jié)了幾點(diǎn)大家可以共同學(xué)習(xí)之。
第1,進(jìn)行必要的工作分析。就是要深入了解自己的本職工作究竟是干甚么的,需要有甚么樣的行動(dòng)進(jìn)程來(lái)完成。只有深入地了解這些,才能把大量的工作具體化、細(xì)節(jié)化,以后再反過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)檢討和審查自己的工作內(nèi)容和工作行動(dòng)是不是有缺失。這也是我認(rèn)為最重要的1點(diǎn)。
第2,不因事小而不為。老子說(shuō)過(guò):合抱之木,生于毫末;9層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。說(shuō)的就是這個(gè)道理,如果由于事小而嗤之以鼻之,不愿去做,那我們又能拿甚么來(lái)保證成功做大事呢?
第3,不因事雜而亂為。做甚么事都有1定的規(guī)律,不成規(guī)矩何以成方圓,只要我們堅(jiān)決杜絕眉毛胡子1把抓,將紛紛復(fù)雜的工作具體化,大腦中時(shí)刻計(jì)劃好1副孰先孰后的樹狀圖,循序漸進(jìn)地逐項(xiàng)解決問(wèn)題,工作才會(huì)做得更好。
第4,不因事難而怕為。工作和生活中難免會(huì)出現(xiàn)1些難以立刻解決的突發(fā)事件,此時(shí),我們不應(yīng)恐慌,而是要“以不變應(yīng)萬(wàn)變”,兼顧統(tǒng)籌,斟酌如何充分利用身旁的人力物力資源將其簡(jiǎn)單化、1般化,直至解決問(wèn)題。
第5,勤于學(xué)習(xí)。知識(shí)每天都在更新,我們的眼光也不能停留在過(guò)去,“活到老學(xué)到老”,只有大家積極行動(dòng)營(yíng)建學(xué)習(xí)的氛圍,才能創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的組織;蛟S你的能力不是最強(qiáng)的,但是只要勤于學(xué)習(xí),終會(huì)“笨鳥先飛早入林”。
第6,視工作如事業(yè)。把自己的工作當(dāng)作1項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,這樣我們才能在工作的時(shí)候腳踏實(shí)地,充滿豪情,才能時(shí)刻以102分的飽滿熱忱投入其中,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)造。只要我們勤于努力,精于進(jìn)取,塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,懷著“沒(méi)有最好,只有更好”的勇進(jìn)精神,立足本職,就可以創(chuàng)造出自己應(yīng)有的價(jià)值。
全心全意地酷愛(ài)自己的工作,酷愛(ài)自己的崗位,即便有荊棘,有羈絆,即便苦些累些,只要“心跟事業(yè)1起走”,就1定能在尋求與付出中體驗(yàn)到奮斗的快樂(lè)。
2022敬業(yè)心得體會(huì)14
教育局局長(zhǎng)、黨委書記在“敬業(yè)共勉”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上提出了四句“敬業(yè)共勉箴言”。這四句話是通過(guò)總結(jié)、挖掘sl教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師及教育工作者先進(jìn)事跡,并對(duì)一些典型案例進(jìn)行深入剖析而提煉出來(lái)的,對(duì)教育教學(xué)工作具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。下面,結(jié)合筆者的工作實(shí)際,談?wù)剬?duì)四句“敬業(yè)共勉箴言”的體會(huì)。
一、關(guān)愛(ài)是傳道育人的動(dòng)力源泉。
關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感,一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師,會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上,體會(huì)他們的酸甜苦辣,關(guān)心他們的生活冷暖,關(guān)心他們學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面的健康發(fā)展,用無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生心田。學(xué)生感受到教師對(duì)自己關(guān)心、尊重、理解、信任,會(huì)更“傾心”于教師,更加樂(lè)于接近教師,更愿意接受教師的教育。
關(guān)愛(ài)學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生,心中想著學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在許多方面:當(dāng)學(xué)生在心理上產(chǎn)生苦惱時(shí),教師及時(shí)幫助解開疙瘩;當(dāng)學(xué)生在身體上出現(xiàn)不適時(shí),教師及時(shí)幫助尋醫(yī)問(wèn)藥;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),教師及時(shí)幫助“清理路障”;當(dāng)學(xué)生在生活上遇到不便時(shí),教師及時(shí)幫助排憂解難。而且,對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲,教師不僅要記在心上,說(shuō)在嘴上,而且要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、真情是管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)奠基。
管理學(xué)生是保證質(zhì)量的前提,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)秩序,成績(jī)的提高就無(wú)從談起。而管理學(xué)生的方式不該是看管、強(qiáng)制、重壓,而應(yīng)建立在師生間的相互理解、信任這一真情基礎(chǔ)之上的。
四年級(jí)上冊(cè)有一篇課文《難忘的八個(gè)字》,講的是一個(gè)天生殘疾、相貌奇丑的小女孩特別喜歡她的班主任倫納德老師的事,這位老師說(shuō)的八個(gè)字一直令我非常震動(dòng),那就是“我希望你是我女兒”。我在結(jié)束這一課的時(shí)候,和我們班同學(xué)講,我家只有一個(gè)孩子,能夠教你們令我感到十分欣慰,因?yàn)橛心銈冞@些孩子,恰好能彌補(bǔ)老師沒(méi)有女兒的缺憾。大家聽后深受感動(dòng),自此,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、師生感情都有了很大的改觀。這恰好可以證明,真情是管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)奠基。
三、尊重是開啟心靈的金質(zhì)鑰匙。
每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn),關(guān)鍵是教師要多留心,多觀察,多了解,多引導(dǎo),既要為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),又要關(guān)注他們的成功體驗(yàn),抓住他們每一次成功的契機(jī),賞識(shí)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、尊重學(xué)生,從而開啟孩子的心靈之窗。
我們班bx同學(xué),基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,但她很外向,敢說(shuō)話。有一次做公開課,分析課文時(shí),大家因?yàn)槟懬,都不敢提?wèn)題,只有bx把手舉起來(lái)了。我叫起了她,她很意外,又很激動(dòng),說(shuō)話時(shí)有些語(yǔ)無(wú)倫次。我走到她面前,耐心地引導(dǎo)她,最終完整的表達(dá)出了自己的意思。我明顯的感覺(jué)出同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光,而bx也對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意。從此以后,bx同學(xué)無(wú)論在完成作業(yè)、還是在配合老師工作方面都表現(xiàn)的非常積極主動(dòng),同學(xué)們和其他教師都感覺(jué)到了她的變化。作為她的班主任,我更為自己能夠尊重她、信任她并最終收到良好效果而欣慰。
四、塑人是人生價(jià)值的展示升華。
十年樹木,百年樹人!八茉烊恕⒊删腿恕笔乔鄱致L(zhǎng)的工程,需要教師言傳,更要教師身教。教師要積極采取行之有效的措施,塑造孩子健全的人格,展示完美的人生價(jià)值。
言傳:少年兒童自我意識(shí)尚未成熟,可塑性大,可接受性強(qiáng),F(xiàn)實(shí)生活中,從某種角度看,很難否認(rèn)“孩子是其父母的折射”這一現(xiàn)象。由此可見,小學(xué)生的后天習(xí)慣培養(yǎng)很重要,它將關(guān)系到其成長(zhǎng)和未來(lái)的命運(yùn)。教育者若能給予恰當(dāng)?shù)膸в袉⒚尚、?zhǔn)備性、基礎(chǔ)性的引導(dǎo)和幫助,少年兒童的行為能力就會(huì)迅速發(fā)展起來(lái),并產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,乃至影響其一生。良好習(xí)慣必須從小培養(yǎng),且從小事培養(yǎng),所以小學(xué)階段有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育是非常必要的。具體地說(shuō),是指通過(guò)學(xué)校、家庭和社會(huì)多渠道、全方位地幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情感,道德品質(zhì),道德判斷,道德行為和道德習(xí)慣,把他們培養(yǎng)成“既善于合作,又敢于競(jìng)爭(zhēng),能追隨時(shí)代、適應(yīng)社會(huì)”的現(xiàn)代人。
身教:有一首膾炙人口、每位教師都耳熟能詳?shù)母枨堕L(zhǎng)大后我就成了你》,其中我最喜歡“寫下的是真理,擦去的是功利”一句。在平日的工作中,我以此為座右銘,要求自己一身正氣、兩袖清風(fēng)。努力使自己的一言一行、一舉一動(dòng)成為學(xué)生的表率,在完善自己人格追求的同時(shí),潛移默化的影響和帶動(dòng)學(xué)生,使他們的世界觀、人生觀得以逐漸完善、健康成長(zhǎng)。當(dāng)然,我們不可能要求孩子長(zhǎng)大后都當(dāng)老師,但是我們可以要求每個(gè)人都能無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利,成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
關(guān)愛(ài)、真情、尊重、塑人,相信“敬業(yè)共勉箴言”一定會(huì)指引我們?cè)谌嫱七M(jìn)素質(zhì)教育活動(dòng)中披荊斬棘,再創(chuàng)佳績(jī)。
2022敬業(yè)心得體會(huì)15
這次省公司安排在全省電信員工當(dāng)中廣泛開展“愛(ài)崗敬業(yè)、推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型、實(shí)施精確管理、全面提升執(zhí)行力”大討論活動(dòng),通過(guò)當(dāng)前的學(xué)習(xí)討論,我對(duì)大討論活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我覺(jué)得,針對(duì)大討論開展以前我們各個(gè)層面上電信員工中存在的思想觀念、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、執(zhí)行力等方面的問(wèn)題進(jìn)行的這場(chǎng)大討論活動(dòng),其根本作用就是要我們從思想上走出誤區(qū)、糾正行為上的偏差。以保證企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。以下,是我在這次大討論活動(dòng)中的一些心得體會(huì):
愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。
一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以,愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。
從一個(gè)城市來(lái)說(shuō),沒(méi)有人當(dāng)市長(zhǎng)是不行的;同樣,如果沒(méi)有人去掃地、清除垃圾也是不行的。想當(dāng)市長(zhǎng)的人多的是,想掃地的人肯定不多。但在一個(gè)城市里,市長(zhǎng)只需要一人,清潔工人卻需要幾百人、幾千人,甚至幾萬(wàn)人。無(wú)論是心甘情愿的,還是不得已而為之的,只要是在自己既得的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力,遵守職業(yè)道德,這就是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。在我們國(guó)家,如果大大小小的公務(wù)員、企事業(yè)單位職工、私營(yíng)企業(yè)主、個(gè)體戶都能夠表現(xiàn)出這種奉獻(xiàn)精神,人民就會(huì)更加富裕,國(guó)家就會(huì)更加強(qiáng)盛。
只有愛(ài)崗敬業(yè)的人,才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鉆研學(xué)習(xí),一絲不茍,精益求精,才有可能為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。當(dāng)非典疫情襲來(lái),一大批平時(shí)并不引人注目的醫(yī)生、護(hù)士和科研人員,挺身而出,冒著生命危險(xiǎn),沖上第一線,拯救了一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的同胞的生命,有人還為此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
愛(ài)崗敬業(yè),務(wù)必要有一個(gè)正確的歸屬感!半娦攀俏覀兇蠹业募摇保绻覀儼淹露籍(dāng)成自己的兄弟姐妹,少一些計(jì)較,多一些寬容,并從中發(fā)現(xiàn)那些比金錢更寶貴的東西,你就會(huì)"天天都有好心情";如果我們把單位的事都當(dāng)成自家的"事業(yè)"來(lái)干,去節(jié)約每一度電,每一張紙,每一米線,我們的企業(yè)就會(huì)無(wú)往而不勝。自私一點(diǎn)說(shuō),只有企業(yè)紅火了,我們也才會(huì)有好日子過(guò)。愛(ài)崗敬業(yè),既是為了電信,也是為了我們自己。
愛(ài)崗敬業(yè),就是要做到干一行、愛(ài)一行、專一行,不能朝秦暮楚。一般來(lái)說(shuō),當(dāng)一個(gè)人在待遇好、地位高的時(shí)候,做到敬業(yè)還比較容易,然而如果換成是條件差、待遇低的崗位,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就的確是對(duì)自己人性的一種考驗(yàn)了。要少一些心浮氣躁,多一些敬業(yè)務(wù)實(shí),千萬(wàn)不能"拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘",更不要這山望著那山高,隨時(shí)想著"跳槽",如果這樣的話,就連愛(ài)崗都算不上了,又何談敬業(yè)呢?
當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,改革發(fā)展的步代很快,我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感,變“要我干、為我要干”,時(shí)刻要有憂患意識(shí),才能做到努力學(xué)習(xí)認(rèn)真工作,才能更加珍惜自己的工作,只有這樣才不會(huì)落伍:同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到“公司就是公司,公司為我做的這一切,都是因?yàn)槲夷転楣咀鲐暙I(xiàn),決不是象爸爸媽媽的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的感情”。
許多人習(xí)慣于把完成本職工作稱為“奉獻(xiàn)”:領(lǐng)導(dǎo)干部為群眾辦實(shí)事是奉獻(xiàn),工人完成了任務(wù)是奉獻(xiàn),白衣天使救死扶傷是奉獻(xiàn),教師教書是奉獻(xiàn)……事實(shí)上,很多時(shí)候人們所說(shuō)的“奉獻(xiàn)”,只是完成了本職工作而已。公務(wù)員領(lǐng)著薪水,工人拿著工資,理所當(dāng)然地要完成一些任務(wù),這是必須的,與“奉獻(xiàn)”毫無(wú)關(guān)系。
曾經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò):“我不要你們談什么奉獻(xiàn),只要完成好本職工作,對(duì)得住你拿的工資就可以了!”奉獻(xiàn)只能是完成本職工作之后、不計(jì)報(bào)酬的額外付出。只有在高質(zhì)量地完成本職工作以后,才有資格談奉獻(xiàn)。
工作是一種付出,不論是體力還是腦力方面,總是要你有一定程度的付出,很多時(shí)候還需要承受更多的壓力,現(xiàn)在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,自然我們員工的壓力就越來(lái)越大,在這種壓力下,難免會(huì)產(chǎn)生一些懈怠心理,克萊門特.斯通曾說(shuō):“理智無(wú)法支配情結(jié),相反行動(dòng)才能改變情結(jié)!币虼,面對(duì)工作,盡快果斷地執(zhí)行,是消除各種不良習(xí)慣的最佳做法,也是一名優(yōu)秀員工應(yīng)該具備的基本素質(zhì),保持 奮的工作態(tài)度,不僅能得到同事的稱許和贊揚(yáng),也會(huì)獲得一份最可貴的資產(chǎn)-信任。
在工作中,由于各人從事的工種不同,而我們往往會(huì)在不了解別人的工作過(guò)程而產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的想法:時(shí)時(shí)認(rèn)為自己的工作是毫無(wú)生氣,單調(diào)乏味,最不稱心,沒(méi)有任何吸引力和價(jià)值可言的。從而萌生出認(rèn)為自己從事的工作沒(méi)意思,不重要的消極的想法,與此同時(shí)也影響了工作的積極性和主動(dòng)性,事實(shí)上,每一件事都值得我們?nèi)プ觯抑档糜眯娜プ龅摹?/p>
通過(guò)這一階段對(duì)這大討論活動(dòng)中推薦的《中國(guó)電信企業(yè)文化手冊(cè)》、《主動(dòng)執(zhí)行》、《讓實(shí)效來(lái)說(shuō)話—精確化管理思維應(yīng)用初探》、《親歷聯(lián)想大裁員》以及《淺談日本企業(yè)員工的敬業(yè)精神》五篇文章的參與學(xué)習(xí)和大討論活動(dòng)的深入,我們應(yīng)該身體力行的是:以仁愛(ài)之心待人,以敬重的態(tài)度從業(yè);善待自己,尊重他人;付出你應(yīng)該付出的,給予你能夠給予的。實(shí)實(shí)在在地做人,兢兢業(yè)業(yè)地做事,力所能及地給予,這也是一個(gè)電信員工對(duì)企業(yè)的最好奉獻(xiàn)。
一段精彩的樂(lè)彩華章需要全體的樂(lè)隊(duì)成員集中精力、步調(diào)一致;一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作、眾志成城!作為一名青海電信的員工,我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情,更希望和廣大的全體員工團(tuán)結(jié)起來(lái)。輕輕地,我來(lái)了,我想收獲的是一片綠葉,你卻給了我整片森林;我要回報(bào)的是無(wú)私奉獻(xiàn),希望森林更加昂然生機(jī)!
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