五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得（精選12篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇文章。讓我對(duì)這個(gè)童話(huà)般的園子充滿(mǎn)了向往，對(duì)作者無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的童年生活充滿(mǎn)了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛(ài)，仁德，對(duì)“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對(duì)“我”深深地愛(ài)。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿(mǎn)活力，生機(jī)勃勃的。種類(lèi)繁多，五顏六色的昆蟲(chóng)，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放；高大挺秀，粗壯堅(jiān)強(qiáng)的大榆樹(shù)，在陽(yáng)光下，閃著金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實(shí)，“我”不是在勞作，而是在胡鬧�！拔摇蹦弥z頭的“頭”鏟地，不過(guò)是在地上亂鉤一陣�！拔摇狈植磺迥膫�(gè)是苗，哪個(gè)是草，把谷穗當(dāng)做野草割掉，把草當(dāng)做谷穗留著。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草的區(qū)別。這讓我感受到了祖父的仁愛(ài)，對(duì)作者傾盡了愛(ài)心和耐心。
“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚(yáng)去，便是下雨了。這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開(kāi)的天性。體現(xiàn)出作者無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活。
在作者的眼中，太陽(yáng)、大樹(shù)、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、蝴蝶……都是有靈性的，是自由快樂(lè)、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè)，由著自己的性子生長(zhǎng)。一切都是美好的，充滿(mǎn)活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因?yàn)樽约哼^(guò)著這樣隨心所欲，不受拘束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的生活。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂(lè)的園子，“我”也是自由的，快樂(lè)的。祖父的愛(ài)是暖融融的，像陽(yáng)光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話(huà)般的園子中度過(guò)童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛(ài)中成長(zhǎng)，使我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。
這個(gè)園子給了蕭紅無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的留戀，也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)；祖父給了蕭紅無(wú)限的疼愛(ài)，無(wú)限的關(guān)心，同時(shí)也帶給了我無(wú)限的震撼，感動(dòng)。
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇2
昨天，我們學(xué)習(xí)了蕭紅的文章《祖父的園子》，讀著清新活潑的文字，我總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。雖然作者蕭紅的一生非�？部溃悄嵌卧谧娓笀@子里度過(guò)的童年時(shí)光是那么的美好快樂(lè)，令人向往，令人心動(dòng)。她筆下流淌的童年時(shí)光都是自由的，你看：“一切都活了，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一謊話(huà)，愿意開(kāi)一謊話(huà)。愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管�！�
認(rèn)真地品味這些句子，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)扎著一個(gè)小辮，穿著一條紅色的小裙子的小姑娘。她正咧著嘴，開(kāi)心地在倭瓜棚里捉迷藏，在黃瓜架“吭哧吭哧“地啃黃瓜，在玉米地里捉螞蚱……一切都是自然的狀態(tài)，一切都是無(wú)邪的純凈。
在我的童年生活中，也有這么一個(gè)園子。外公家后面的那一片園子，每年回老家，我總是隨手把行李一扔，直奔它的懷抱。
初春，剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，園子里的一切都煥然一新。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些綠色的小生命輕輕地抖掉身上的雨水，挺直了身子，顯得更加精神了。雨水滲入泥土，泥土散發(fā)出一股幽香，令人心曠神怡。蝴蝶、蜜蜂紛紛趁著大好心情，跳上一支優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。
要問(wèn)這時(shí)的我在干什么呢？“噓，別出聲”我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見(jiàn)那只螞蚱似乎玩累了，停在一片菜葉上一動(dòng)不動(dòng)，我見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便猛地一下?lián)渖先�。“哦，真是太好了！”我抓著它滿(mǎn)園子亂跑。
夏天，我最喜歡的就是園子里的瓜棚。我和小伙伴們經(jīng)常在園子里游戲、打鬧。玩累了，就拿遮陽(yáng)帽往后腦勺下一墊，躺在瓜棚下，翹起二郎腿，一邊采個(gè)黃瓜美滋滋地啃起來(lái)，一邊數(shù)數(shù)每棵黃瓜藤有幾朵花。過(guò)會(huì)兒，我見(jiàn)外公在瓜棚邊睡著了，就在他的將軍肚上畫(huà)鬼臉，等他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，我早已逃得無(wú)影無(wú)蹤。園子里留下外公呵呵的笑聲。
外公的園子，就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，它是我幼時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)。它雖普通，但童年的我總能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫做：《祖父的園子》。學(xué)完這篇課文，我感受頗深。這篇課文主要講：“我”家有一個(gè)大花園，這花園里什么都有。這花園原來(lái)是果園。每天，祖父干什么，“我”就干什么，由于“我”鏟地，把狗尾草留到了地里，而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。而“我”心不在焉的聽(tīng)完后，就去玩別的了。在“我”的眼里，什么都是活的。我在這自由的地方，度過(guò)了“我”的童年。
童年，的確是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、天真可愛(ài)的。作者在祖父的園子中度過(guò)了童年，而這也是給作者留下深刻印象的、是快樂(lè)的。在作者的眼里，什么都是活的，這是為什么？因?yàn)樽髡咴趫@子中覺(jué)得很快樂(lè)，所以認(rèn)為園子里的一切都是快樂(lè)的、美好的；在作者的眼里，什么都是自由自在的，這是為什么？因?yàn)樽髡咴趫@子中很自由自在，愿意怎么樣就怎么樣，所以認(rèn)為園子里的一切都是自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；在作者眼里，童年是在她的記憶中最美好、最快樂(lè)的一段時(shí)光，這是為什么呢？因?yàn)樽髡咴谧娓傅膱@子中是快樂(lè)的、自由的，而祖父對(duì)她也有著深深的愛(ài)，那種包容的愛(ài)。
是呀！在童年中我們一定有很多的有趣好玩的事情，把“不值”當(dāng)成“不直”；把“洗面奶”當(dāng)成“牛奶”；把“驗(yàn)鐵”的“鐵”當(dāng)成“吸鐵石”能夠吸上的“鐵”……這些雖然很幼稚、很天真，但是這些事情也為我們留下了深刻的印象。不是嗎？所以，現(xiàn)在的小朋友們請(qǐng)珍惜你們的童年吧！
童年，如同海灘上五彩繽紛的貝殼，閃爍著，美麗著�！蹲娓傅膱@子》，我也不會(huì)忘懷。
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇4
童年就像是一只小鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)眼將飛過(guò)眼前�；厥淄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)引起人們的無(wú)限感慨與唏噓，那些貨歡樂(lè)或悲傷的過(guò)往都是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。在《祖父的園子》中，作者蕭紅就寫(xiě)著童年時(shí)代，她與祖父的美好時(shí)光。作者寫(xiě)經(jīng)常和祖父去后園玩，并且還說(shuō)絕對(duì)不是那房子里的狹窄世界，而是寬廣的，人和天地一起。一到后園，作者就像沒(méi)了對(duì)象似的，奔了出去，好像有人等她似的，飛快地向前跑。并寫(xiě)出了他對(duì)后園的'喜愛(ài)：若不是把全身的力量跳盡了，祖父怕我累了，想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不聽(tīng)話(huà)。
作者當(dāng)時(shí)是那么天真爛漫啊，如果認(rèn)真品味這些句子，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)扎著辮子，穿著一條紅色的小裙子的姑娘。她正咧著嘴，開(kāi)心的啃著黃瓜，在玉米地里捉螞蚱……一切都是無(wú)邪的純凈
在我的家鄉(xiāng)中，也有這么一個(gè)園子，每年回到老家，總是隨手把行李一扔，直奔它的懷抱里。外公的園子，就如作者蕭紅心中的“父親的園子”一樣，它是我兒時(shí)的樂(lè)園。雖然普通，但童年的我總是能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇5
《祖父的園子》讓我想起了我外婆的菜園。外婆的菜園與文中祖父的園子有些不一樣。外婆的菜園沒(méi)有祖父的園子那么大，很小巧，且很特別，因?yàn)樗跇琼�。是外婆把土一袋一袋辛辛苦苦地背上去鋪成的，每一袋土都有著外婆�?duì)土地的熱愛(ài)；是外婆將土一袋袋認(rèn)真地在地上鋪好，每一份土里都有外婆的心血；是外婆往這一袋一袋的土里栽培著幼苗，這樣土里就有了她的希望。
外婆的菜園雖小，卻很精致，鋪成的地被外婆精心整理成好幾個(gè)小方塊。每塊小方塊都種上不同的蔬菜，有小白菜，辣椒，紅薯葉……每一種菜都被外婆養(yǎng)得水靈靈綠油油的。外婆澆水的時(shí)候，我也要澆，外婆施肥，我也要施。我哪會(huì)施肥呀！把菜都踩扁了，外婆很心疼被我踩的菜，望著菜，扶著鋤頭，驚恐地叫著：“莫踩喲！”于是外婆不再讓我干活。我喜歡在外婆的菜園里玩，夏天坐在絲瓜藤下乘涼，玩泥巴，不時(shí)有蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)，圍著絲瓜花跳舞，偶爾會(huì)有小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在菜園里，歪著頭踱著步，找蟲(chóng)吃。冬天到了，菜園便成了我那兩只小烏龜冬眠的小床。
冬去春來(lái)，四季變換，外婆的菜園就像變魔法一樣，變化出不同的蔬菜。我不怎么愛(ài)吃蔬菜，但外婆菜園的菜，鮮嫩多汁，甘甜可口。每次外婆送來(lái)了，吃的時(shí)候我都是大口大口的往嘴里塞。外婆看了都會(huì)說(shuō)：“慢一點(diǎn)吃，慢一點(diǎn)吃，還有很多喲！”
我想，長(zhǎng)大以后，我也會(huì)像蕭紅一樣，把菜園里的一切，當(dāng)成童年珍貴的回憶。
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇6
“園中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。”讀著這些文字，我仿佛也來(lái)到了《祖父的園子》，來(lái)到這自由的天地。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話(huà)色彩的畫(huà)。它給作者帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。不止是園子，還有慈祥的祖父，他給作者心靈的自由，他的愛(ài)放飛了作者的天性。在作者心靈中，祖父的園子是游戲的天堂，自由的樂(lè)園。她把白菜踢飛；她將谷穗當(dāng)做野草割掉；她丟下黃瓜去追蜻蜓；她把水揚(yáng)上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”他以天為幕，以地為席，悠然入睡。他在院子里“胡作非為”是那樣坦然，那樣舒暢。
回想自己即將度過(guò)的童年，不也是一個(gè)自由而幸福的王國(guó)嗎？空閑時(shí)，我會(huì)站在窗臺(tái)上，瞭望挺立的大樹(shù)，在公路旁聽(tīng)著它們?cè)谶h(yuǎn)處竊竊私語(yǔ)；望地上綠茵茵的小草，看它們隨風(fēng)擺動(dòng)；望地上的花兒百花齊放。看它們這樣，我也非常開(kāi)心。有時(shí)我還會(huì)下樓跟它們玩耍，它們就是我的好朋友。
我們也要像蕭紅一樣，用自己的空閑時(shí)間，珍惜美好的童年吧！不要宅在家看電視了。同學(xué)們，我們現(xiàn)在可以像蕭紅一樣，去接近大自然，去放飛我們的天性。我們現(xiàn)在有大把時(shí)光，我們可以用這些時(shí)光去感受大自然�。�
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇7
我讀過(guò)許多書(shū)，如《我要做好孩子》《朱自清散文集》《城南舊事》……他們有的是大作家寫(xiě)的，有的感情真摯，有的很真實(shí)，可我最喜歡的還是蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》里《祖父的園子》這篇文章。
文章講述的是小時(shí)候的蕭紅在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境下長(zhǎng)大。有一次，她把谷穗當(dāng)狗尾草割掉啦，祖父知道了，卻沒(méi)有罵她，而是陪著她一起瘋鬧，最后才告訴她，谷穗長(zhǎng)什么樣，狗尾草長(zhǎng)什么樣。
蕭紅是一個(gè)自由自在、活潑頑皮的小女孩，她有一個(gè)慈祥的祖父，這本書(shū)里，字里行間都可以體現(xiàn)出她和祖父快樂(lè)的時(shí)光，體現(xiàn)出祖父的慈祥。
蕭紅的祖父一起玩，一起種地，一起栽花……就算她犯了錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，只要是合情合理的祖父從來(lái)不管她，縱容著她，這也培養(yǎng)了她天真爛漫的性格。
蕭紅和祖父那么開(kāi)心，我也想起了我和爺爺玩鬧的情景了。
那時(shí)是夏天，是暑假回老家去了魚(yú)塘邊，看見(jiàn)一種小草一樣的東西，還有小芽呢，我認(rèn)真的把它們一個(gè)一個(gè)地連根拔起，我拿著小苗跑到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，快看!”爺爺看到，問(wèn)：“怎么啦?”我說(shuō)：“小草!”爺爺定睛一看，就大笑不止，笑得直不起腰來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，奶奶也知道了，她二話(huà)不說(shuō)也開(kāi)始笑。我不明白，撓了撓頭。后來(lái)我才知道，這哪是什么小草兒，是豌豆苗，這時(shí)我才知道，也有多么寬容和耐心，我真思念遠(yuǎn)方的爺爺奶奶啊!
蕭紅小時(shí)候很快樂(lè)，小時(shí)候的我也很快樂(lè)；蕭紅小時(shí)候和祖父一起玩，我小時(shí)候也和爺爺奶奶一起鬧；蕭紅小時(shí)候拔錯(cuò)過(guò)稻子，我小時(shí)候還拔錯(cuò)過(guò)豌豆苗呢!那時(shí)候的我們太快樂(lè)了!
真想再回到那時(shí)候玩鬧啊!
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇8
《祖父的園子》是蕭紅寫(xiě)的，我非常喜歡，令人輕松!
正是有了祖父曖融融的深?lèi)?ài)，才有了作者自由自在的童年。在作者眼里一切都是無(wú)拘無(wú)束的，充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的。是啊!童年一幅美麗的油畫(huà);童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福與快樂(lè)的音符;童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的想象與憧憬。讓我們珍惜童年，快樂(lè)的過(guò)好每一秒、每一分、每一時(shí)、每一天吧!
也許，有些同學(xué)覺(jué)得上輔導(dǎo)班上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)是一種壓抑心情遙東西，其實(shí)，不是的。你總會(huì)從中找到快樂(lè)，解開(kāi)難題，交到新的朋友，得到老師的表?yè)P(yáng)，考試拿高分……都是一種快樂(lè)。
快樂(lè)，并不只是媽媽給了許多零用錢(qián)，快樂(lè)，也不只是爸爸給買(mǎi)了好玩玩具……富有不一定快樂(lè)，但快樂(lè)就是最富有的。
同學(xué)們，快樂(lè)無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在你身邊陪伴著你，尋找你們的快樂(lè)心情吧!
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇9
毛茸茸的蜜蜂，天真可愛(ài)的“我”，充滿(mǎn)生機(jī)和笑聲的園子，慈祥可愛(ài)的祖父……正如蕭紅所說(shuō)，這座園子，已經(jīng)深深地印在了她的骨子里，我讀了這篇《祖父的園子》也深有感觸。
《祖父的園子》這篇文章，主要講述了作者在祖父的園子里干了好多有趣的事，度過(guò)了一個(gè)完美的童年，表達(dá)了作者對(duì)祖父的思念之情，也表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念。
可愛(ài)的小蕭紅，在園子內(nèi)任意地與昆蟲(chóng)、動(dòng)物一起快樂(lè)地相處著，無(wú)論她怎么玩耍，甚至在蕭紅割下了谷子，留下了狗尾草時(shí)，他的爺爺也沒(méi)有責(zé)怪她，反而與她一起分辨著谷子與狗尾草。這是個(gè)充滿(mǎn)著智慧的爺爺，他為了給自己的孫女一個(gè)快樂(lè)的童年，讓她任意釋放孩童的本性，獲得快樂(lè)，獲得自由，不受拘束。這也會(huì)讓我想到我的爺爺——一個(gè)慈祥的深深?lèi)?ài)著我的爺爺，我應(yīng)該珍惜和爺爺在一起的時(shí)光，好好的感受美好的童年，當(dāng)我長(zhǎng)大以后，這段時(shí)光也將會(huì)在我的回憶里閃閃發(fā)光。
我聽(tīng)到有人說(shuō)，你看小時(shí)的蕭紅多么快樂(lè)，多么自由，不像我們一樣，每天就是上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有，我們的童年太悲催了。但是我認(rèn)為，每個(gè)人都有他的快樂(lè)，我們小學(xué)生也一樣，雖然我們有寫(xiě)不完的作業(yè)，雖然我們有上不完的課，可是如果你把每一門(mén)課，每一個(gè)知識(shí)都當(dāng)作是一種收獲，在知識(shí)的海洋里暢游，那不也是一種快樂(lè)？你因?yàn)橛辛酥R(shí)而變得豐富，你因?yàn)樽x書(shū)了解了別人的故事，在書(shū)里感受別人的生活，不也是一種自由嗎？所以我認(rèn)為我們應(yīng)該改變我們的心態(tài)，轉(zhuǎn)變我們的看法，我們的童年也是快樂(lè)自由的。
一篇短短的文章，一個(gè)動(dòng)人的故事，一段讓人動(dòng)容的童年歲月……我想《祖父的園子》會(huì)是我常讀常新的故事。
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇10
童年是一生中最燦爛的時(shí)光，童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，童年是一生中記憶最深刻的時(shí)光,童年是一生中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻。
每個(gè)人都有童年,快樂(lè)也好，辛酸也好,都有著一段段精彩的時(shí)刻。我讀選自于蕭紅《呼蘭河傳》中《祖父的園子》，讓我有了深刻的感悟。
《祖父的園子》寫(xiě)了蕭紅和祖父在園子里勞動(dòng)的景象，蕭紅胡亂鋤了幾下草就玩了起來(lái)，一會(huì)兒捉蟋蟀；一會(huì)兒追蝴蝶;一會(huì)兒躺在園子里睡覺(jué)，一會(huì)又把槐花別在祖父的帽子上,逗祖父玩。真悠閑、快樂(lè)呀！
我最難忘的是那句：天空藍(lán)悠悠的,天上飄的幾朵云好像壓到祖父的帽子了！多么自由、無(wú)拘無(wú)束!你躺在地上聞著空氣的清新，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，感受著暖風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，和鋤地的外祖父聊著天，多和諧的一幅場(chǎng)景��！我多想體驗(yàn)一下！
現(xiàn)在我們小的時(shí)候只有二到三年的快樂(lè)時(shí)光，等五六歲就開(kāi)始上學(xué)、上輔導(dǎo)班了,什么“不能輸在起跑線(xiàn)上,什么童年付出多一點(diǎn)，即使童年不快樂(lè)，以后會(huì)快樂(lè)。"之類(lèi)的話(huà)都從家長(zhǎng)口中而出，我們也無(wú)力去改變。我現(xiàn)在也很留戀二到四歲的快樂(lè)時(shí)光。
希望以后的孩們也不要只顧著學(xué)習(xí)，希望他們會(huì)有一段快樂(lè)的童年!希望每一個(gè)人的童年都會(huì)像蕭紅一樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束。希望每個(gè)人都有一串串小時(shí)候的寶貴記憶！
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇11
課文重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂(lè)的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。
他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對(duì)孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè)、幸福的童年。正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂(lè)的，甚至是充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的。
五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得 篇12
讀完蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》后，我感受到了，在祖父的園子中很自由，想干嘛，就干嘛。
蕭紅在那樣一個(gè)時(shí)代，還這樣快活，很自由，真令人向往。在《祖父的園子》中，蕭紅把一個(gè)園子寫(xiě)成了快活自由、五彩繽紛的一個(gè)天地，讓人讀了回味無(wú)窮。在快活自由中蕭紅是這么寫(xiě)的：花開(kāi)了，就像睡醒了似的;鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的;蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。而在五彩繽紛中，蕭紅是這么寫(xiě)的：花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
這兩處我感受到了祖父的園子很美，既漂亮又自由，給人的感覺(jué)是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣，想給祖父幫忙卻總幫倒忙，但祖父也不生氣，反而還笑了起來(lái)。
我推薦大家去讀《呼蘭河傳》，這本書(shū)說(shuō)了蕭紅小時(shí)候的故事，又好笑，又有點(diǎn)幽默。值得一讀。
【五年級(jí)祖父的園子讀書(shū)心得（精選12篇）】相關(guān)文章：
祖父的園子讀書(shū)心得10篇01-19
五年級(jí)語(yǔ)文祖父的園子教案08-30
五年級(jí)語(yǔ)文祖父的園子教學(xué)反思10-01
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《祖父的園子》教案02-10