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        《神筆馬良》讀書(shū)心得

        時(shí)間:2020-12-07 19:01:52 心得體會(huì) 我要投稿

        《神筆馬良》讀書(shū)心得范文(精選7篇)

          讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)心得隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的《神筆馬良》讀書(shū)心得范文(精選7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《神筆馬良》讀書(shū)心得范文(精選7篇)

          《神筆馬良》讀書(shū)心得1

          今天,我讀了一篇文章,這篇文章大家一定都看過(guò),而且并不陌生,叫《神筆馬良》,看過(guò)這篇文章,我的感觸很深,令我回味了許久都舍不得放下。你們一定想:神筆馬良有什么好看的?幼兒園小孩子都看過(guò)。那你們就想錯(cuò)了,如果你們都仔細(xì)品味這篇文章,你們會(huì)為馬良而感到驕傲的。

          這篇文章主要講:有一個(gè)叫馬良的小男孩,他很想學(xué)畫(huà)畫(huà),但是他家里很窮,買(mǎi)不起畫(huà)筆和紙。有一天晚上,他夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,整個(gè)屋子被老爺爺周?chē)慕鸸庹盏昧撂锰玫,這個(gè)老爺爺給了他一支神筆,并囑咐他一定要給窮人畫(huà)畫(huà)。從此,窮人需要什么,馬良就給他們畫(huà)什么?墒呛镁安婚L(zhǎng),有一個(gè)地方官知道馬良有神筆以后,就把他抓過(guò)來(lái)了,讓他給自己一個(gè)人畫(huà)畫(huà)。馬良不同意給他畫(huà)畫(huà)并且用自己的智慧戰(zhàn)勝了這個(gè)壞官。 讀到這里,我既開(kāi)心有悲憤。開(kāi)心是因?yàn)轳R良憑借著自己的聰明才智和不畏權(quán)貴的勇氣,戰(zhàn)勝了這個(gè)貪婪的地方官;悲憤的是這個(gè)官員仗勢(shì)欺人,搜刮百姓。馬良愛(ài)幫助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。有一句古話說(shuō)得好:善有善報(bào),惡有惡報(bào),如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,這個(gè)世界能不美麗嗎?那些壞官污吏,都逃不掉正義的懲罰!其實(shí)那些壞官的貪婪都是因環(huán)境才形成的,每天都聽(tīng)一些花言巧語(yǔ)覺(jué)得自己比誰(shuí)都高一等。

          馬良愛(ài)幫助人,令我很敬佩。有一件發(fā)生在我身上的事,至今我都沒(méi)忘記,甚至是記憶猶新。每天上學(xué)我都要過(guò)一段有紅綠燈的十字路口。有一天上學(xué),我想以往一樣,走到十字路口,看到了一個(gè)雙目失明的老奶奶,衣衫破舊,背著行李包正在蹣跚挪步,我猶豫著要不要扶她過(guò)馬路,不是我不愛(ài)幫助人,而是我很害羞,在以前的幼兒園里,因?yàn)楹π,被人誤以為冷漠。我抬頭看了一眼紅綠燈,紅燈只剩十秒了,我在心里給自己打氣:去吧,杜肇暉,不要在害羞了!我快步走到了老奶奶的旁邊,溫和的在她耳邊說(shuō):“老奶奶,我服您過(guò)馬路吧!崩夏棠陶f(shuō):“那就麻煩你了,小姑娘!卑牙夏棠趟瓦^(guò)馬路,老奶奶對(duì)我說(shuō):“小姑娘,謝謝你,你叫什么名字呀?”我笑了笑說(shuō):“我是誰(shuí)并不重要,您愿意叫我什么,我就叫什么。以后您過(guò)馬路注意一下,再見(jiàn)!”我飛快的.跑走了。 還有一些同學(xué)一定也和我一樣,“不敢”做好事,不要害羞,只要你用心做,認(rèn)真做,這并不難。

          《神筆馬良》讀書(shū)心得2

          寒假我讀了《神筆馬良》這本書(shū),我想給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容:

          從前,有一個(gè)叫馬良的孩子,父母很早就去世了,他很愛(ài)畫(huà)畫(huà),他家很窮,雖然如此,可馬良還是很努力。他每一次上山砍柴時(shí),都會(huì)利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫(huà)一會(huì)。馬良很努力學(xué)畫(huà)畫(huà)的事感動(dòng)了一位老爺爺,老爺爺就想送一根神筆給馬良。一天晚上,馬良干完活回來(lái),窯洞里突然亮起了金色的光芒。然后,一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前,從衣袖里抽一根神筆,并交代好馬良要善用他。接著就把神筆給了馬良,老人一下子就不見(jiàn)了。馬良開(kāi)始以為是夢(mèng),可看見(jiàn)那神筆還在他手中,高興得手舞足蹈,窮人需要什么就畫(huà)什么。這件事被官府、地主知道了,把馬良捉了去,要馬良畫(huà)他們想要的搖錢(qián)樹(shù)。但是,馬良只畫(huà)了一片海,然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù),他們又叫馬良趕緊畫(huà)一條船,馬良給他們畫(huà)了一條小船。他們坐在船上但卻因沒(méi)有風(fēng)船不能動(dòng),于是又叫馬良畫(huà)大大的風(fēng),馬良就一直畫(huà)大風(fēng),最后大風(fēng)把小船吹翻了,他們?nèi)慷急谎退懒。從此以后,馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫(huà)畫(huà)了。

          我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得用自己的能力盡量幫助別的窮人。我也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。

          愿馬良的神筆能讓天下的窮人幸福、美滿。

          《神筆馬良》讀書(shū)心得3

          前幾天,我閱讀了著名的神話故事《神筆馬良》,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:堅(jiān)持就會(huì)成功。這篇文章記述了馬良家里很窮,用心學(xué)畫(huà),沒(méi)有筆就用樹(shù)枝在地上畫(huà),經(jīng)過(guò)多次練習(xí),最后能把小母雞畫(huà)得像真的一樣,老鷹都過(guò)來(lái)看,后來(lái)他意外地得到一支神筆,他用神筆幫助窮人,懲治壞人的故事。讀了這篇文章,我明白了一個(gè)深刻的道理,學(xué)習(xí)的道路上不是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到許多困難,只有意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮,但是他能用心學(xué)畫(huà),刻苦練習(xí),他筆下的東西才栩栩如生,有了神筆之后如虎添翼,而皇帝享受榮華富貴,一點(diǎn)都不刻苦,即使有了神筆,也畫(huà)不成自己想要的東西。

          這使我想起了參加畫(huà)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽前的事:一張畫(huà)在家里往往都要練習(xí)很多遍,剛開(kāi)始十分生疏,形狀大小都很難把握,畫(huà)一張要兩小時(shí),每天都要十點(diǎn)鐘睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)兩三天練習(xí)后有點(diǎn)熟練了,可是爸媽還叫我練,心里想,已經(jīng)很好了,不用再練了,我心里打起了退堂鼓,想討價(jià)還價(jià),我對(duì)爸媽說(shuō):“今天能不能只畫(huà)人頭啊”?爸爸對(duì)我說(shuō):“你線描沒(méi)練好怎么上色呢,何況參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)都是高手,你是代表班級(jí)參賽的,沒(méi)有付出比別人更多的努力是不會(huì)取得好成績(jī)的”,在爸爸媽媽的開(kāi)導(dǎo)下,我咬緊牙關(guān),鼓足了勁,每天家庭作業(yè)完成后都練習(xí)一張,就這樣堅(jiān)持了一周,最后畫(huà)一張畫(huà)只用一小時(shí)了,而且默畫(huà)得十分逼真,比賽時(shí)得心應(yīng)手,取得了好成績(jī),F(xiàn)在想起來(lái),這不正說(shuō)明了“堅(jiān)持就是勝利”、只要有決心、有毅力、勇于戰(zhàn)勝困難,就會(huì)取得成功這一道理嗎?在學(xué)習(xí)中,我要向馬良學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的有志氣,不怕艱苦的精神,但我知道神筆是不存在的,只有遇到困難不退縮,不害怕,勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)學(xué)習(xí)路上的攔路虎,成功必定屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持的人。

          《神筆馬良》讀書(shū)心得4

          《神筆馬良》講的是一個(gè)窮人家叫馬良的孩子,從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà),但是她家很窮,買(mǎi)不起筆和紙,從小就拿煤炭或者樹(shù)枝來(lái)畫(huà)畫(huà)。

          在一個(gè)晚上,一位神仙爺爺送給他了一支神筆,他拿起筆在墻上畫(huà)了只公雞,公雞馬上變成真的了。從此以后,馬良經(jīng)常為窮人們畫(huà)畫(huà),這件事情一傳十十傳百,很快就傳到了縣官的耳朵里,縣官來(lái)?yè)岏R良的神筆。馬良用他的智慧克服難題,窮人們都很高興也都很喜歡馬良。

          讀了這個(gè)故事,我的想法是我們以后要多多向馬良學(xué)習(xí)他勤奮、刻苦,善良、聰慧的優(yōu)點(diǎn),以后我們遇到困難要多多去動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)知識(shí)要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,還要吃苦耐勞!

          《神筆馬良》讀書(shū)心得5

          今天我讀了一本書(shū),叫做《神筆馬良》。

          這本書(shū)講的是有一個(gè)小孩叫馬良,他的父母很早就去世了,只能靠自己打柴、割草過(guò)日子。

          他很喜歡畫(huà)畫(huà),可是他一支筆也沒(méi)有。只能在上山打柴時(shí),每天折一根樹(shù)枝,在沙地上畫(huà)畫(huà)。一年一年過(guò)去了,馬良學(xué)畫(huà)畫(huà)從沒(méi)有一天間斷過(guò)。當(dāng)然,他的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步也很大啦。一天晚上,馬良躺在窯洞里,很快就睡著了。半夜不知什么時(shí)候,洞里發(fā)出了一道五彩的光芒,來(lái)了一個(gè)白胡子的老人,他給了馬liang一支神筆。還說(shuō):“馬良,好好珍惜它!瘪Rliang一驚,就醒了過(guò)來(lái)。

          他以為是夢(mèng),可那不是夢(mèng)。馬良拿起筆,從家里跑了出去,他在地面上試了一試,他畫(huà)出來(lái)的東西變成了真的,馬良很高興。他拿著神筆為窮人們畫(huà)需要的東西。大財(cái)主聽(tīng)說(shuō)了,去抓馬良。馬良靈機(jī)一動(dòng),畫(huà)出了一匹馬,跑出村了。他到了城里,皇帝派人把馬良抓起來(lái);实垡R良畫(huà)一個(gè)搖錢(qián)樹(shù),馬良先畫(huà)了一片大海,然后,他畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù),畫(huà)在海的對(duì)岸,再畫(huà)一艘船給皇帝。皇帝坐上船,說(shuō):“太慢了!瘪R良畫(huà)了幾陣風(fēng),皇帝說(shuō):“風(fēng)夠了!瘪R良不聽(tīng),繼續(xù)畫(huà)風(fēng)。船翻了,皇帝淹死了。

          這個(gè)故事告訴我們,要像馬良一樣做好事幫助別人,不能像大財(cái)主和皇帝一樣貪心。這讓我想到了《增廣賢文》里的一句,“善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),日子未到!

          《神筆馬良》讀書(shū)心得6

          我讀的是《神筆馬良》,它是一本很好的書(shū)。

          《神筆馬良》講述的是:一個(gè)名叫馬亮的孩子,每天苦練畫(huà)畫(huà),誰(shuí)家沒(méi)有犁耙,他就給誰(shuí)畫(huà)犁耙;誰(shuí)家沒(méi)有耕牛,他就給誰(shuí)話耕!裁串(huà)什么,這一消息讓大財(cái)主知道了,財(cái)主就讓他去華金元寶。他生下來(lái)就是一個(gè)硬性子,不肯給財(cái)主畫(huà)畫(huà),便被關(guān)了起來(lái)。但他運(yùn)用自己的聰明才智,非但讓自己得以逃脫,也幫助其他在監(jiān)獄中受苦的鄉(xiāng)親們逃脫。最后然皇上知道了,要他畫(huà)金山銀山,可馬良知道他是一個(gè)壞皇上,不會(huì)給百姓造福,便畫(huà)了一個(gè)大海,大海中間有金山和銀山,皇上去乘船拿時(shí),一陣大風(fēng)將船吹翻,壞人都被淹死了。

          這不僅是百姓對(duì)惡勢(shì)力的抨擊,也是對(duì)就舊社會(huì)主義的憎恨,馬良審視一個(gè)富有正義感,機(jī)智勇敢的小英雄。

          “富貴不能淫,威武不能屈”,我們要向馬良學(xué)習(xí)!

          《神筆馬良》讀書(shū)心得7

          今天,我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事,心情久久不能平靜。

          故事講的是在從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),可是又買(mǎi)不起筆,就用樹(shù)枝當(dāng)筆作畫(huà)。有一天的晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了許多他們需要的東西。城里的大官知道后,就把馬良抓來(lái),要為他們畫(huà)許多金銀財(cái)寶。馬良不順從,用神筆一次次脫險(xiǎn),最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)。

          讀了這一個(gè)故事后,我知道馬良是一個(gè)勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣就能給窮人畫(huà)一些糧食,讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)用品,讓他們可以好好讀書(shū);能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙明亮的眼睛,讓她重見(jiàn)光明,可以寫(xiě)更多的書(shū)給我們看,讓我們開(kāi)心、快樂(lè);能給老師畫(huà)一顆仙草,老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭,讓老師永遠(yuǎn)年輕,天天給我們講知識(shí),使我們有力量!

          我更希望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲,用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟,讓我們所有人世世代代無(wú)憂無(wú)慮地居住在這個(gè)美麗的星球上!