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        讀書心得日記

        時(shí)間:2021-02-06 20:40:53 心得體會(huì) 我要投稿

        關(guān)于讀書心得日記3篇

          看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書心得怎么能落下!怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的讀書心得日記3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于讀書心得日記3篇

        讀書心得日記 篇1

          那是一段并不美好的日子,剛過(guò)完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人,安妮做什么事都是小心翼翼的,連上廁所和用水的時(shí)間都被控制,還常常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長(zhǎng),她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義,思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等,她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?/p>

          “我常常沮喪,但從不絕望,我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn),它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空,我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶茫瑲埧峤K將結(jié)束,和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨,我更加堅(jiān)定自己的理想,也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想:我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信,人們的內(nèi)心是善良而美好的!卑材菰谌沼浝飳懙。

          安妮是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,字里行間都透漏出她對(duì)未來(lái)的美好希望,她將溫暖帶給了周圍的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí),她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人,溫暖別人。

          安妮想當(dāng)一名記者,但這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒(méi),像海面上的泡沫一般,只能遠(yuǎn)望而無(wú)法觸碰。但她依然懷著希望,用樂(lè)觀的眼神觀望現(xiàn)在,暢想未來(lái)。

          日記本該是少年少女記錄日常,平凡而快樂(lè)的“流水賬”,而隨時(shí)受著死亡威脅的安妮卻留下了一本不一樣的日記!因?yàn)橄L乩瞻l(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng),她的美好花季被埋葬在納粹集中營(yíng)里,冰冷黑暗的集中營(yíng)成了她人生的句點(diǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)不是我能想象的,我也不期望有戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨,我只能敬佩和緬懷這位女孩,同時(shí)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

          “我希望在我死后,仍能繼續(xù)活著!

          她做到了!1947年,幸免遇難的安妮的父親,將安妮的日記整理后出版。迄今為止,日記已被譯成55種文字在全球發(fā)行三千萬(wàn)冊(cè),成為一筆人類共同的精神遺產(chǎn)。也許,在法斯的瘋狂怒吼中,還有許多孩子在微笑著說(shuō):“我相信善良!

          我不敢去想象當(dāng)時(shí)的情景,也無(wú)法可想,但日記里自始至終滲透出的一份溫暖卻讓我無(wú)法忘記。戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,但它無(wú)法摧毀人的心靈,正因?yàn)槿绱,才有了《安妮日記》,它寄托了一個(gè)少女的美好愿望,記錄她對(duì)自己和社會(huì)的思考,感動(dòng)和啟迪著我和更多人。

        讀書心得日記 篇2

          這本書是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記,他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛(ài)出風(fēng)頭的男孩,這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”,但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無(wú)數(shù)的人喜歡他!格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他喜歡玩電子游戲,卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng),結(jié)果他便去朋友家玩游戲,回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù),就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,裝成傷員,反而招來(lái)女生的厭惡……

          在讀這本書的過(guò)程中,我總是哈哈大笑,以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子,確實(shí)讓人忍俊不禁;厥走^(guò)往歲月,記憶慢慢翻開(kāi),折疊……疊成一串串美麗的故事,故事中,我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作。

          那天,是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來(lái)。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。于是我背起書包,連飯都不顧及吃,像離弦的箭,向?qū)W校飛奔而去……

          “叮鈴鈴……”上課了,我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,心里卻想著:“嘿嘿,待會(huì)兒有人好受的!”這時(shí),老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文,我真是激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn),我一直等著這個(gè)時(shí)刻!我見(jiàn)小鑫站起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地讀著長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,我想:“得快點(diǎn)下手!”于是,我上半身裝作聽(tīng)得陶醉的樣子,下半身卻在做小動(dòng)作:用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著,生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。

          哈,終于,我在小鑫讀完課文之前,順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長(zhǎng)舒了一口氣,心里暗暗高興:“好戲就要開(kāi)演了!”果然不出我所料,小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡(jiǎn)直可開(kāi)了花,但是樂(lè)極生悲,我在放學(xué)后,還是被留了下來(lái),接受了長(zhǎng)達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。

          我時(shí)常想,為什么愚人節(jié)那天,與同學(xué)開(kāi)個(gè)玩笑,事后跟他誠(chéng)懇地道歉,這件風(fēng)波還是會(huì)平息的,為什么不讓我們兒童來(lái)解決兒童之間的問(wèn)題呢?我明白,在我這種被貼上“好孩子”的標(biāo)簽兒童,在大人心目中,可不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤:例如,忘了帶作業(yè);考試差一點(diǎn)得到100分……等等,這些兒童會(huì)犯的再正常不過(guò)的錯(cuò)誤,對(duì)于“好孩子”來(lái)說(shuō),可是大錯(cuò)!這時(shí),老師就會(huì)問(wèn)你:“怎么你也沒(méi)帶作業(yè)?你不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤的?”家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你:“考試怎么別人得的到100分,而你不能?是不是沒(méi)有花心思認(rèn)真讀書?是不是又偷玩去了?”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心,但……

          在《小屁孩日記》這本書里,我深切感受到了童年,是這么的無(wú)憂無(wú)慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以后,不僅能讓你輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ),開(kāi)懷大笑,還能勾起你許許多多美好的回憶……

        讀書心得日記 篇3

          起初知道安妮寶貝是在報(bào)紙見(jiàn)到介紹她的文章,然后在榕樹(shù)下看了對(duì)她作品的簡(jiǎn)介《絕望的`歌行感受安妮寶貝》,最后在逛書店時(shí),買了一本她的書,里面收集了她的成名作《告別薇安》和《瞬間空白》、《七月和安生》等作品,看后有些感受不吐不快。

          雖然現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的非議還很多,網(wǎng)絡(luò)作家就如滿天閃爍的星辰,大多已象流星般劃過(guò),但顯然,對(duì)于安妮寶貝的作品依然有著說(shuō)不完的話題。有人說(shuō)她的作品情節(jié)雷同,人物似曾相識(shí),表現(xiàn)得相當(dāng)陰郁與灰暗,甚至令人晚上看了睡不著覺(jué)。我卻恰恰相反。記得那天晚上靜靜地看那本書,慢慢地一頁(yè)一頁(yè)地看,簡(jiǎn)直是不舍得看太快,有時(shí)還會(huì)停下來(lái),作一些所謂的思索,也是為了歇息。然后,狂亂不知所措的心仿佛得到了引導(dǎo)和安慰,漸漸得到了平息。那天晚上我睡得出奇的好,一直不容易平靜的思緒仿似沉淀了,幾乎沒(méi)多想什么就很安然地入眠了。

          也許,是因?yàn)槲以谡嬲佑|安妮寶貝的文字時(shí),剛好有著太多因網(wǎng)絡(luò)而起的、雜亂無(wú)章的思緒無(wú)法理清。無(wú)法言說(shuō)的種種感受,卻在安妮寶貝的文字中找到了合適的表達(dá)形式。有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略S多人都聽(tīng)過(guò),就是:一個(gè)窮得沒(méi)有鞋子穿的小男孩,深感委屈地哭泣和抱怨,直到他在路上遇上另一個(gè)沒(méi)有雙腳的人。我看安妮寶貝的文字得到的一種感覺(jué)便是自己就象故事中的小孩一般,很奇怪。

          也許有孤單,有寂寞,有不快樂(lè),有難受,有傷心,有無(wú)奈,可是,這又怎么樣?茫茫人海中,不只我一個(gè)人這樣。在安妮寶貝的文字中,我觸摸到了這種自己無(wú)法表達(dá)清楚的感受,而且,我還知道,有很多的人有著同樣的感受,安妮的文字曾風(fēng)靡一時(shí)就是明證。

          換一句話說(shuō),或許每一個(gè)人都有孤獨(dú)感,強(qiáng)烈程度不同,激發(fā)的原因不同,但大可不必自怨自艾,因?yàn)槭篱g上這樣的人不會(huì)少。正是想到了這一點(diǎn),除去了一段時(shí)期以來(lái)束縛心靈的枷鎖,人也感覺(jué)輕快了。即使不是完全解脫,也算有所收獲。就如晴天陰天刮風(fēng)下雨是自然界的正,F(xiàn)象一般,人們的心靈總也有被烏云遮蓋的時(shí)候,要努力尋找可以解決問(wèn)題的方法,還自己一個(gè)艷陽(yáng)天。在我,看安妮寶貝的文字就是其中一種方法。

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