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假如給我三天光明讀書(shū)心得（精選33篇）
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 1
今天，媽媽給我買了一本海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
讀過(guò)這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)，奮斗，樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還沒(méi)有了解海倫·凱勒，沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，那么，讓我來(lái)給你來(lái)介紹。
這本書(shū)講的主要內(nèi)容是：在20世紀(jì)，一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩一生非常不幸，一生下來(lái)就看不清東西，后來(lái)又因病聽(tīng)不見(jiàn)聲音，不能說(shuō)話了。因?yàn)樗裏o(wú)法與人溝通交流，使她恐懼而造成了孤僻的性格再加上父母寵她，她就變得更加任性了，只要誰(shuí)做了她不滿意的事，她就又哭又鬧。直到她遇到了一位善良，耐心而又堅(jiān)韌的莎莉文老師，將海倫從一個(gè)刁蠻、任性、沒(méi)耐心的女孩，培養(yǎng)成一個(gè)乖巧、懂事、細(xì)心的孩子。剛開(kāi)始海倫十分調(diào)皮，不聽(tīng)父母老師的話，莎莉文老師并沒(méi)有象她父母那么寵她，海倫不但不配合，反而反抗。莎莉文老師還跟海倫大打出手。終于海倫受到了老師的感染，從此師生二人共同合作，海倫慢慢地變得好學(xué)，不停地追問(wèn)老師一些問(wèn)題。她的努力感動(dòng)了上帝，她長(zhǎng)大后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，之后她同老師處處奔走，用盡全力，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，還寫(xiě)了許多著名書(shū)籍，被評(píng)為“十大英雄偶像”之一。
她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服這樣的命運(yùn)，用自己的事實(shí)證明命運(yùn)的好壞，掌握在自己的手中。自己的手中。
書(shū)中讓我印象比較深刻的，那是關(guān)于她自己的一個(gè)愿望。如果她擁有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過(guò)。她要長(zhǎng)久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測(cè)和日落是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因?yàn)�，這將是她見(jiàn)到光明的最后一天�？赐耆粘�，她想去探索與研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師，親人，朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)，人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明是由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院活電影院享受色彩，優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街，公園，瞧瞧萬(wàn)花般五光十色的'景色.......”我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看見(jiàn)的每一件事物�！按撕�，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明的反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
的確，我們正常人，真是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切———健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師.......從今天開(kāi)始，我們一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜現(xiàn)在自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)惡運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
這本書(shū)里還有許多精彩的故事，你有興趣的話，就趕快看看吧，相信你一定會(huì)收獲不少。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 2
正如高爾基所言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書(shū)，被海倫·凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，她憑著自己驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
無(wú)可否認(rèn),海倫是最棒的!這一奇跡的`創(chuàng)造，全靠一顆頑強(qiáng)的毅力和一顆不屈不饒的心。
當(dāng)惡魔般的高燒把海倫的視力和聽(tīng)力給奪去時(shí)，所有人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)小女孩從此一蹶不振,可是海倫卻沒(méi)有沉淪,沒(méi)有怨天尤人，而是克服了常人無(wú)法想象的困難，自學(xué)了五種語(yǔ)言，在安妮老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
這些正常人都難以完成的事情，海倫，一個(gè)聾啞女孩卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它。
我深深地被她這種頑強(qiáng)的精神所折服，這種面對(duì)如此巨大困難，卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。
我是個(gè)畏懼困難的人，生活中，遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，求救于爸爸媽媽，學(xué)習(xí)上更是如此，記英語(yǔ)單詞“三天打魚(yú)，兩天撒網(wǎng)”，做奧數(shù)題，只要稍有難度，就棄筆不做，練習(xí)書(shū)法更是半途而廢。前幾年,媽媽不知幫我報(bào)了多少興趣班,總是因我的畏懼困難而草草收?qǐng)觥Ｗ钣浀檬菍W(xué)跆拳道,報(bào)名前就信誓旦旦的對(duì)媽媽說(shuō),這次我保證好好學(xué),決不半途而廢�？墒钱�(dāng)我學(xué)了一天回來(lái),就受不了,教練一天都在訓(xùn)練扎馬步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一樣,好不容易堅(jiān)持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后來(lái)個(gè)打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……
與海倫相比，我自慚形穢，所以從今天開(kāi)始，我要以海倫﹒凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且頑強(qiáng)挑戰(zhàn)它。做一個(gè)頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，與困難做斗爭(zhēng)的強(qiáng)者！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 3
“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)�！�
這是海倫.凱勒在《假如給我三天光明》中寫(xiě)下的一句話。
她說(shuō)，假如她擁有三天的光明，她首先要長(zhǎng)久地凝視自己的老師，安妮?莎莉文?梅西。當(dāng)海倫還是個(gè)孩子時(shí)，她就來(lái)到了海倫面前，為海倫推開(kāi)了一扇心靈之窗，讓海倫接觸到了黑暗與寂靜之外的世界。安妮的眼中，一定有在失去親情后，勇敢面對(duì)生活百態(tài)的堅(jiān)強(qiáng)，有看到海倫漸漸成長(zhǎng)，并越來(lái)越成功的欣慰。
當(dāng)讀到安妮因海倫靠自己用盲文卡片排出一句完整的.句子而熱淚盈眶時(shí)，不禁回想起了自己的老師，在看到我們學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)時(shí)，他們也會(huì)高興的吧；在得知我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排名第一時(shí)，他們也會(huì)喜悅的吧；在畢業(yè)典禮上聽(tīng)到我們一句真心的謝謝時(shí)，他們也會(huì)感動(dòng)的吧。是老師給予了我打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是老師引領(lǐng)了我走向成功方向的道路。
“第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望太陽(yáng)壯麗的曙光。”
太陽(yáng)落下，月亮升起，再是雙方交替，繼續(xù)進(jìn)行。周而復(fù)始，令人感到乏味無(wú)趣。這些我們不屑一顧的自然景象，卻成為一位盲人的奢望。未來(lái)雖是名為未來(lái)，一眨眼，它便成了現(xiàn)在�，F(xiàn)在確是名為現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，它就是再也無(wú)法觸及，更改的過(guò)去。我們之中，又有多少人就是這樣讓時(shí)間在游戲中，在網(wǎng)劇中，甚至是在發(fā)呆中流逝而去的呢？
海倫在得到光明的第三天，要去往城市。
這是她虛構(gòu)奇跡的最后一天，她沒(méi)有時(shí)間去感到遺憾和熱望。
生活與工作，是城市中必不可少的。人們?cè)谌諒?fù)一日的行為中度過(guò)了一天又一天。但是，他們好像忘記了“快樂(lè)”為何物，已然無(wú)法用心去體會(huì)身邊的樂(lè)趣。海倫一定會(huì)感受著每一寸陽(yáng)光，每一陣清風(fēng)，每一聲?shū)B(niǎo)啼，而不會(huì)像她的一位友人，在幾乎擁有所有大自然的產(chǎn)物的森林中穿行了一個(gè)小時(shí)后，僅僅說(shuō)了一句“沒(méi)什么特別的”。
要知道，對(duì)于一位盲人來(lái)說(shuō)，僅憑觸覺(jué)就能發(fā)現(xiàn)好幾百種令自己感興趣的東西。
更何況，是健全的我們呢。
這本書(shū)，告訴了我們?cè)S多。連只有三天光明就能興奮慶幸的海倫.凱勒，是一個(gè)偉大的人，我們應(yīng)該把她當(dāng)作目標(biāo)，她告訴了我們什么叫“價(jià)值”。
然而又有多少人，能明白生命的價(jià)值呢？
假如給我三天光明讀書(shū)心得 4
也許大多數(shù)人看了《假如給我三天光明》，都會(huì)被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個(gè)盲聾啞人，她的世界無(wú)聲無(wú)色，一片死寂，但她卻能成長(zhǎng)為一個(gè)20世紀(jì)偉大而又令人驚嘆的奇跡，而成就這一奇跡的，是知識(shí)，更是知識(shí)的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因?yàn)檫@是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)和研究了山姆·鄭博士當(dāng)年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，盡管那是一份不十分成熟的經(jīng)驗(yàn)。1887年3月3日，安妮·莎莉文長(zhǎng)途顛簸，來(lái)到了亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞，見(jiàn)到了比自己小14歲的'海倫·凱勒。安妮對(duì)于這個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開(kāi)始，海倫對(duì)于這個(gè)突然闖進(jìn)自己生活的老師并不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛(ài)自己，最終海倫感受到了安妮的愛(ài)，接受了她，并一起度過(guò)了50多個(gè)春秋，安妮用自己的關(guān)懷和愛(ài)心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙。其間，安妮與哈佛大學(xué)年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因?yàn)榘材萑硇牡赝度牒惖纳睿肺髯罱K離開(kāi)了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由于用眼過(guò)度，最后失明。她默默無(wú)聞地隱身背后，從不抱怨。有記者要寫(xiě)關(guān)于她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費(fèi)心�！�
這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀！海倫是安妮一生第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒(méi)有安妮·莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒的無(wú)私的愛(ài)與對(duì)海倫堅(jiān)持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學(xué)史上的奇跡，而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人，所以，我覺(jué)的安妮·莎莉文老師更偉大！
在讀完海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現(xiàn)在我的腦海中，我被她那無(wú)私的愛(ài)和她那堅(jiān)持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫·凱勒的一生，她的品質(zhì)也會(huì)影響我的一生。她使我懂得：一個(gè)人如果要想成功，不但要有堅(jiān)持不懈的精神，還要有愛(ài)！而且，這種愛(ài)是一種偉大的、無(wú)私的博愛(ài)！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 5
我常常抱怨命運(yùn)安排生活的種種不公，怨天尤人。誰(shuí)不想活得精彩？誰(shuí)有喜歡活在一聲聲嘆息中？我時(shí)常慶幸自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳谐錆M了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界。光明這個(gè)字眼，總能讓我想到一個(gè)震驚世界的任務(wù)——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。
她，一個(gè)特立獨(dú)行的小女孩。她的'身體雖然不自由，但她的心是自由的。憑著自己的智慧，考入了哈佛大學(xué)，創(chuàng)作14部著作，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌控英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名的作家和教育家。知識(shí)照亮了她的世界，她又把這光明帶給了更多的人。
看了這本書(shū)，我有些慚愧。因?yàn)槲夷慷昧撕悺P勒艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗和困難，最終為自己迎來(lái)了光明。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警覺(jué)。
海倫給我們打開(kāi)了一道人生的天窗，讓我們看到了一個(gè)無(wú)比絢麗的嶄新世界。一個(gè)既盲又聾又啞的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)深懷愛(ài)心的、博學(xué)的、有能力幫助別人的人，這是一個(gè)多么偉大多么令人驚嘆的奇跡啊！
連海倫·凱勒這個(gè)殘疾人都可以成為為國(guó)家有奉獻(xiàn)的人，更何況我們正常人呢？所以，我立誓：“我一定要成為一個(gè)有用的人，即使有不幸發(fā)生，也要不屈不撓勇敢面對(duì)！”
福建廈門湖里區(qū)華悅學(xué)校五年級(jí):陳俊壕
假如給我三天光明讀書(shū)心得 6
英國(guó)著名戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò):“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)�！鄙須堉緢�(jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬(wàn)千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒(méi)有同情心和愛(ài)心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢？她說(shuō)：“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的一面�！逼渲校钭屛腋袆�(dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽(tīng)力和視力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀！
像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢？如失聰?shù)呢惗喾�，高位截肢的張海�?.....
想想我自己，擁有健全的體魄，靈活的'手腳，明亮的眼睛，擁有清脆的嗓音。但當(dāng)英語(yǔ)老師要我天天帶讀英語(yǔ)單詞時(shí)，我是多么的不耐煩；當(dāng)班主任要我們參加枯燥的大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，那差勁的動(dòng)作簡(jiǎn)直令人發(fā)笑。我們努力都談不上，何來(lái)拼搏？
我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說(shuō)的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天�！焙煤谜湎�，勇于拼搏，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 7
作為一個(gè)小書(shū)迷，我讀了不少書(shū)，名著自然也不在話下，可從未有一本像《假如給我三天光明》這本書(shū)字字句句觸動(dòng)心弦。
文章內(nèi)容仿佛不是出自一名盲人。重見(jiàn)光明第一天海倫不是像我想的那樣吃遍世界，而是要看看身邊的人，讓我為之一動(dòng)；第二天，愛(ài)學(xué)習(xí)的她在文中講述如何去撫摸“歷史的足跡”時(shí)，我仿佛在她的一舉一動(dòng)中，看到一顆熱愛(ài)生活的心；第三天，我屏住了呼吸，黑暗又要降臨到海倫身上了，而她卻鎮(zhèn)定自若，像平常人一樣圓滿了三天之旅。
讀完之后，望著這本名著，心靈久久不能平靜下來(lái)，腦子里“放映”著書(shū)的內(nèi)容，心久久地叩問(wèn)自己，僅僅三天，對(duì)于常人來(lái)講，如同天上的星星，地上的灰塵和空中的空氣一樣，多么微不足道啊！其中，海倫的一句話如同細(xì)雨滋潤(rùn)著我心里的旱田——三天結(jié)束了，我惋惜，我對(duì)你們常人來(lái)講，多么可笑。
一開(kāi)始，這句話被我認(rèn)為在諷刺我們，可細(xì)細(xì)品讀其中的寓意，仿佛一顆定時(shí)炸彈，在警告我們，在勸說(shuō)我們，在乞求著我們：時(shí)間在習(xí)慣光明的人眼中，如同滿地泥土，可殊不知，也有用盡的那天；如同滿眼的淚水，殊不知，也有流干的那天；如同存在億萬(wàn)年的地球，也有消失的那一天……
寫(xiě)到這，一直被重復(fù)的“珍惜所有”敲打著腦袋。往事如同過(guò)電影般，一幕幕放映在腦海里，在家里，一會(huì)兒吵著媽媽買的衣服太土；一會(huì)嚷著奶奶做的.飯?zhí)y吃；一會(huì)兒叫爺爺……提到爺爺，我心里愈發(fā)慚愧。爺爺每次都把好吃留給我，有一次放學(xué)回來(lái)，爺爺立刻沖上來(lái)，手里小心翼翼地捧著幾顆糖，如同寶貝一般叫我吃，我卻不屑一顧，還打翻了他手里的糖，傷了他的心。
想到這兒，那時(shí)的我和海倫比起來(lái)，如同繁星中的的一顆；百花中的一朵，沙堆里的一粒……總之，讀了這本書(shū)，我仿佛明白了很多很多:珍惜身邊的一切，哪怕是一束陽(yáng)光，一滴水！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 8
——題記
光明也許隨處可見(jiàn)，光明也許能消除你心里的黑暗，光明也許帶給你無(wú)限的感動(dòng)和快樂(lè)...你早已依賴于它�？�，若是光明只剩下三天，你又該如何？
三天的光明你該做些什么呢？是忙忙碌碌的安頓好身邊的一切；是開(kāi)開(kāi)心心的四處奔波；是不屈不撓的尋找解藥；還是選擇自暴自棄？
她，一個(gè)普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力。不久，這個(gè)不幸的女孩又喪失了語(yǔ)音表達(dá)能力�？伤龥](méi)有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng),堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難，終于取得成功。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天:我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，挫折是成功的必經(jīng)之路。懦弱的人往往會(huì)選擇退出，而強(qiáng)者卻是勇往直前。希望之光總會(huì)燃起。
只有親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)。每當(dāng)拿起海倫.凱勒的自傳，就不由自主的想起當(dāng)年年少無(wú)知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒(méi)有向以往只拿課本，手里多出了一條紅領(lǐng)巾。為了節(jié)約時(shí)間老師迅速介紹了一下，因?yàn)楸敬挝覀兯鶎W(xué)的課文名為《海倫.凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會(huì)。隨機(jī)抽取搖號(hào)，由一名同學(xué)做代表，完成他的指令。綁好紅領(lǐng)巾體驗(yàn)開(kāi)始！不就是蒙眼走路嗎？可簡(jiǎn)單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過(guò)程并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我感覺(jué)到了前所未有的危機(jī)感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會(huì)摔傷。沒(méi)體驗(yàn)過(guò)你不知道，仿佛迷失了自我，毫無(wú)方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯(cuò)就會(huì)受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的`行走，其實(shí)很想棄權(quán)，可腦海中浮現(xiàn)出海倫·凱勒的身影，她都能堅(jiān)持，為什么我不可以！雖然不少磕磕碰碰，但終于，在老師以及同學(xué)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，“艱難”的完成了任務(wù)。解開(kāi)紅領(lǐng)巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環(huán)顧。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！彼坪醯玫搅俗詈米C明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識(shí)，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠(yuǎn)在等待機(jī)會(huì)，卻從未感覺(jué)機(jī)會(huì)已經(jīng)與他擦肩而過(guò)。只要想做，沒(méi)有什么做不到。光明只在那一瞬間，錯(cuò)過(guò)了就不可能再見(jiàn)。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)遇見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷挫折的洗禮，又怎么會(huì)取得成功...只要有戰(zhàn)勝他的理念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，只要有意志力，希望之光總會(huì)燃起！
只有失去了才會(huì)珍惜，機(jī)會(huì)不會(huì)輕易放棄你，只有你放棄機(jī)會(huì)。堅(jiān)持到底就是勝利，希望之光永遠(yuǎn)在勝利的彼岸！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 9
在我的童年中，書(shū)是我知心的伙伴。書(shū)里包含著太多太多有趣的問(wèn)題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識(shí)呢！
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒，她在黑暗的.世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力？是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢？海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就！，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書(shū)，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：永不放棄！當(dāng)你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要，讀讀這本書(shū)吧！它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 10
去年暑假，我在外婆家讀了海倫·凱勒的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》。
書(shū)中我最敬佩主人公海倫·凱勒，因?yàn)樗?9世紀(jì)的一位奇人，世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她熱愛(ài)生活，興趣廣泛，并且快樂(lè)地生活著。不像一些人如果做不好事情，就抱怨上天不公，而她卻不一樣，雖然失去了視力、聽(tīng)力，但學(xué)會(huì)了5種不同國(guó)家的語(yǔ)言，所以我敬佩她。
每一次，我遇到困難時(shí)，都會(huì)想到海倫·凱勒。比如說(shuō)，我參加了全國(guó)書(shū)法比賽，作品寄出后，我心想應(yīng)該會(huì)得個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。誰(shuí)知，名落孫山，連個(gè)名次也沒(méi)有。為此，我難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)碰過(guò)毛筆。可是我看了《假如給我三天光明》后，驚呆了，海倫的自身?xiàng)l件那么差，卻取得了巨大的成功，可想而知她肯定付出了無(wú)數(shù)的努力和汗水！我鼓勵(lì)自己不要?dú)怵H，拿起毛筆努力練字，堅(jiān)持不懈，相信我的`毛筆字會(huì)越練越好。
在以后的生活學(xué)習(xí)中，每當(dāng)挫折時(shí)，我的腦海里就會(huì)想起海倫·凱勒，就有了一股巨大的力量，催人向上，讓我不再退縮，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。海倫·凱勒仿佛在告訴我：只要努力，一切皆有可能。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 11
海倫·凱勒以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明，一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的>孤獨(dú)歲月的弱女子。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的'哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可
想象、不可忍受的痛苦，她更沒(méi)有向不幸的命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路。
海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?
假如給我三天光明讀書(shū)心得 12
在每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想可以讓你努力地奮斗，是你成長(zhǎng)的階梯，當(dāng)我讀完假如給我三天光明之后，讓我深受啟發(fā)。
海倫·凱勒是個(gè)不幸的人，在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，便因?yàn)橐粓?chǎng)病從此變成了盲聾人，所以故事主要講了小海倫在不到兩歲的時(shí)候，便雙目失明，雙耳失聰，她是多么的渴望光明，她對(duì)美好生活和未來(lái)充滿了無(wú)限的向往，但她是不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望，她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和孤獨(dú)的寂靜。
從此無(wú)論早晨還是傍晚，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只有寂靜，她看不見(jiàn)美麗的世界，聽(tīng)不見(jiàn)好聽(tīng)的聲音，在那個(gè)沒(méi)有光的世界，她僅只有寧?kù)o，但她長(zhǎng)期生活于黑暗，便學(xué)會(huì)了用心來(lái)感受世界，享受生活，她有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，以驚人的毅力面對(duì)困境，并最終找到人生的光明。
比起海倫，我們幸福多了，有明亮的教室，親切的老師，健全的`身體，應(yīng)好好珍惜。其實(shí)夢(mèng)想就是這樣，和選擇的路一樣，當(dāng)你選擇了一條正確的路，就應(yīng)該努力的奮斗，努力的拼搏下去，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樯鐣?huì)只要你的努力與結(jié)果，努力下去，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 13
《假如給我三天光明》這本書(shū)，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫·凱勒是一個(gè)有盲又聾的人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的.困難，和老師一步一步向前走，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
海倫·凱勒沒(méi)有被命運(yùn)而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于在1896年的6月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫·凱勒說(shuō)：我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
海倫·凱勒在書(shū)里寫(xiě)到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡；第三天，懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步。
讀完書(shū)后，我被海倫·凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 14
暑假讀書(shū)第九天，今天讀到《假如給我三天光明》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是海倫·凱勒在不到兩歲時(shí)由于得了一場(chǎng)疾病而失明說(shuō)不出話。她感覺(jué)不到生活中的美好事物，有時(shí)候還亂扔?xùn)|西，她非常希望能重新看到光明。在她7歲時(shí)，父母為她找了一位老師，名字叫安莎利文。這位老師使海倫對(duì)生活重新充滿了激情。在老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話、學(xué)會(huì)了寫(xiě)許多字，也讓她知道了愛(ài)，感受到了生活的`美好。她因?yàn)楦冻隽伺�，所以得到了回�?bào)。最后成功實(shí)現(xiàn)了她上大學(xué)的夢(mèng)想，進(jìn)入了世界頂尖的哈弗大學(xué)。
我們身邊的很多人沉迷在網(wǎng)路世界中，過(guò)一天算一天。每當(dāng)我坐地鐵時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)一排人低著頭看著手機(jī)。我覺(jué)得，難道要大家都變成盲人之后才會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光？才會(huì)明白有一雙明亮的眼睛很重要嗎？所以，海倫不僅是所有盲人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。所有人都要向她學(xué)習(xí)，積極奮斗，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我在想，她一個(gè)失明的小孩付出努力都考上了好大學(xué)。那像我這樣身體好的小孩，如果好好學(xué)習(xí)、天天向上，付出她那樣的努力，一定可以像她一樣成功！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 15
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的.風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 16
今年暑假我讀了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》，它的作者是海倫·凱勒。她是個(gè)盲人也是一名聾啞人。
她在19個(gè)月時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病而永遠(yuǎn)的失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她的童年是一片黑暗，在她自己認(rèn)為自己的一生就要黯淡無(wú)光的時(shí)候，莎莉文老師來(lái)了，這時(shí)凱勒的生活里出現(xiàn)了一絲曙光，莎莉文的到來(lái)讓她第一次感到美好，于是她的一生都改變了。
讀完這本書(shū)，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀打動(dòng)了！有誰(shuí)能處在海倫的情況下，依然熱愛(ài)生活？我從內(nèi)心深處敬佩海倫。
在我們的一生中，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，或多或少都會(huì)出現(xiàn)一些挫折與困難。就像海倫，他看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景，也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，但是她卻沒(méi)有放棄自己，選擇好好的活了下去。對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，我的'困難其實(shí)真的不算什么，也就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、鍛煉鍛煉身體。就拿背單詞來(lái)說(shuō)，每次我都不想背，想逃避，其實(shí)就是一個(gè)“懶”字，所以我的英語(yǔ)才會(huì)這么差，想想海倫，她學(xué)習(xí)那么困難，卻依然努力的去學(xué)習(xí)。
從這本書(shū)中我學(xué)到了：遇事不要悲觀，不要自暴自棄，只有在學(xué)習(xí)和生活中合理利用時(shí)間，持良好的心態(tài)，才能走向光明，走向成功。想到這兒，我主動(dòng)地打開(kāi)書(shū)背起了英語(yǔ)單詞……
假如給我三天光明讀書(shū)心得 17
對(duì)于聾盲人來(lái)說(shuō)，視力和聽(tīng)力。是他們求之不得的，如果要讓我們這些正常人和聾盲人來(lái)對(duì)比的話，那我們簡(jiǎn)直是幸福的不能再幸福了。我無(wú)法想象在一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界生存，我也不知道那些聾盲人是怎樣在沒(méi)有聲音、沒(méi)有光明的'世界中度過(guò)的。
在《假如給我三天光明》這一本書(shū)中，主人公海倫·凱勒是一位只享受過(guò)19個(gè)月的光明與音樂(lè)的人。讓一個(gè)還不到兩歲的孩子從今往后去面對(duì)一個(gè)沒(méi)無(wú)光又無(wú)聲的世界，確實(shí)是一件讓人難以接受的事情�？墒呛悺P勒并沒(méi)有放棄，她以驚人的毅力完成了自己的愿望，成功地考取了哈佛大學(xué)。并想象如果自己有三天光明的話，會(huì)做哪一些事情。
第一天，她要看那些給了她友誼，并使她的生活變得豐富多彩的人，而且要永遠(yuǎn)記住他們的樣貌；第二天，她將要去博物館去見(jiàn)證歷史、感受歷史；第三天，她將游覽這座城市，并把這座城市深深的記在腦海里。
海倫·凱勒這種不服輸?shù)木窳钗揖磁�，她那�?jiān)強(qiáng)的性格使她享受了比正常人還要美好的生活。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 18
這個(gè)暑假，我們班的王老師讓我們讀《假如給我三天光明》這本書(shū)，老師的話還沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候，很多同學(xué)都說(shuō)：“我看完了！”我們的老師每天都讓我們寫(xiě)一篇博客。今天我剛把《假如給我三天光明》這本書(shū)讀完，老師又突然說(shuō)今天的作文主題就是你喜歡的一本書(shū)。我看到這主題以后，不禁想起了我剛讀完的《假如給我三天光明》所以我就要寫(xiě)它。
《假如給我三天光明》講的是一位叫海倫的人，在19個(gè)月的時(shí)候被一場(chǎng)大病奪取了他的聽(tīng)力，讓他不能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音，他的視力也被無(wú)情地奪走了。在他7歲的.時(shí)候父母給他找了一位教師，叫莎莉文小姐。她的來(lái)到無(wú)疑就像海倫黑暗的，人生中的一道曙光。在她的幫助下海倫考進(jìn)了阿福大學(xué)，并開(kāi)始寫(xiě)作。
海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，如果她想要學(xué)習(xí)的話就要比普通人難的多，但她沒(méi)有放棄。海倫通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志打敗了命運(yùn)對(duì)她的掌握。要是她是我的話，我沒(méi)有了視力和聽(tīng)力，我一定會(huì)絕望的。所以我要向她學(xué)習(xí)，即使經(jīng)歷再多的黑暗，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢苡龅侥莻�(gè)人生中希望的曙光。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 19
這個(gè)故事發(fā)生在沙利文小姐的童年。
沙利文小姐是個(gè)盲人，小時(shí)候脾氣不好。她的母親很早就去世了。親戚們覺(jué)得她脾氣暴躁，沒(méi)人愿意收留她。最后親戚決定送她去臨終關(guān)懷。那里條件很差，吃的面包都發(fā)霉了，老鼠在宿舍里亂竄。沙利文經(jīng)常坐在蘋果樹(shù)下，想象著離開(kāi)施舍處去上學(xué)。
有一次，代表團(tuán)來(lái)到濟(jì)貧院視察，沙利文大喊:“上校，我要去上學(xué)！”，但負(fù)責(zé)人只是問(wèn)了她幾個(gè)其他問(wèn)題就離開(kāi)了。幾天后，和沙利文在宿舍的'一位老人告訴她一個(gè)好消息:你可以去上學(xué)了！
沙利文去上學(xué)了，但是第一天，她打翻了一排桌椅。校長(zhǎng)決定把她送回收容
所。她非常害怕！第二天早上，沙利文看見(jiàn)一個(gè)男人站在床邊。“別害怕，我是你的養(yǎng)母。校長(zhǎng)同意你留下！”沙利文非常高興聽(tīng)到她親切地說(shuō)！
從那以后，沙利文的養(yǎng)母一直陪伴著她。畢業(yè)典禮上，她的養(yǎng)母為她縫制了一件充滿愛(ài)意的禮服。
我明白了，每個(gè)人，每件事都需要愛(ài)情的滋養(yǎng)。生活中，如果你在生氣的時(shí)候經(jīng)常拿其他的事情發(fā)泄憤怒，請(qǐng)你想想。我們應(yīng)該愛(ài)每一個(gè)項(xiàng)目。如果我們付出愛(ài)，別人也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)。
請(qǐng)給一點(diǎn)愛(ài)，讓世界變成愛(ài)的海洋。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 20
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的假如給我三天光明作者介紹
海倫·凱勒（1880一1968年），美國(guó)著名作家和殘障教育家。她19個(gè)月大時(shí)，在一場(chǎng)突發(fā)的急病中失去了視力和聽(tīng)力，不久又喪失了說(shuō)話能力。在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，海倫·凱勒憑著驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒一生中完成了14部作品，其中最為著名的.作品有《我的生活》、《我生活的世界》、《我的宗教》、《莎莉文老師：她心靈所撫養(yǎng)的孩子對(duì)她的頌贊》、《敞開(kāi)的門》以及著名散文《假如給我三天光明》。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 21
最近幾天，我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書(shū)十分勵(lì)志，我很喜歡。
這本書(shū)的主人公叫海倫，她出生19個(gè)月就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，變成了一個(gè)重度殘疾兒�？墒撬](méi)有放棄生活。在家人與老師的幫助下，她能像正常人一學(xué)習(xí)。在自己的努力下，她考入哈佛女子大學(xué)，成為聞名世界的作家、慈善家和演講家，創(chuàng)造了精彩的`一生！
在書(shū)中，有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發(fā)現(xiàn)試卷上的盲文和她會(huì)的不一樣。當(dāng)時(shí)距離考試只有兩天時(shí)間，可她沒(méi)有放棄。在兩天的時(shí)間里她奇跡般地學(xué)會(huì)了新的盲文！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)遇到很多小困難。小時(shí)候我去練跆拳道，一開(kāi)始我還覺(jué)得很歡樂(lè)�？墒堑胶竺妫絹�(lái)越苦、越來(lái)越累。我很快就堅(jiān)持不住了，于是就放棄了。現(xiàn)在想想，我的這些小困難與海倫比起來(lái)又算得了什么呢？如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去，就是不一樣的結(jié)局。
馬克吐溫先生說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位最成功的人士，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒�！笨赐炅诉@本書(shū)，我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理。
正如海倫所說(shuō)，“世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受�！膘o靜地讀一讀這本書(shū)，用心去感受，你也會(huì)喜歡的。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 22
在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖說(shuō)過(guò)海倫.凱勒�！背錾�19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難的海倫.凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，她使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的'，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 23
1880年六月，海倫·凱勒出生于美國(guó)阿拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。在健康快樂(lè)地生活了19個(gè)月以后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病改變了她的一生。那場(chǎng)疾病奪走了她的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言。而在她和沙利文老師一起度過(guò)的日子里，她們靠著心血和汗水，加上別的好心人的幫助，她這么個(gè)又聾又啞又盲的人，居然能說(shuō)能寫(xiě)能拼，并且還能熟練運(yùn)用英，法，德，拉丁，希臘五國(guó)之語(yǔ)。她靠著自己那不放棄的精神，成功考上哈弗大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，并完成了全部課程。
馬克·吐溫先生曾說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世界最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！”可貴的精神！可敬的品質(zhì)！靠那堅(jiān)持精神，克服了生理困難。假如給她三天光明，她一定會(huì)去珍惜。她所夢(mèng)寐以求的一生向往的三天光明就是我們渾渾噩噩所揮霍的每一天，不能等到失去才取珍惜，讓我們抓住生命中的.每一分每一秒！當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅诫y題時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樯械碾y關(guān)而退縮時(shí)，讓我們記住貝爾博士的話：“世界上的事情無(wú)所謂難易，只要你用心去學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”
假如給我三天光明讀書(shū)心得 24
在二十世紀(jì)的美國(guó)，有一個(gè)海倫·凱勒，雖然身體殘疾，身體強(qiáng)壯，卻給人類帶來(lái)了光明。又聾又瞎，她經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣。海倫·凱勒一生只有十九次光和聲，但在安妮·莎莉文等老師的幫助和關(guān)懷下，在親朋好友的幫助下，海倫·凱勒克服了難以想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)位。在學(xué)術(shù)上，他以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界為殘障人士加油打氣，最終成為杰出的慈善家、演說(shuō)家和教育家。
海倫·凱勒的世界只有沒(méi)有光、沒(méi)有聲、沒(méi)有言的孤獨(dú)歲月，但她依然固執(zhí)地相信“如果你給我三天的光”。
第一天：“我”依賴于人，他們的善良、溫柔和友情讓我的生命有價(jià)值；
第二天：“我”將在黎明時(shí)醒來(lái)，看到黑夜變成白晝的驚心動(dòng)魄的奇跡；
第3天：“我”將在現(xiàn)實(shí)世界中度過(guò)普通的一天，在人們的`日常生活中度過(guò)。
海倫的三天安排得井井有條。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，需要的是頑強(qiáng)的意志，不屈服于命運(yùn)，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是，我們要有一顆積極樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！所以我們應(yīng)該珍惜大自然賦予我們的一切，盡情地感受這個(gè)世界的幸福與美好！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 25
今年，放暑假的時(shí)候，我來(lái)到爸爸工作的地方。爸爸要求我讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，是美國(guó)著名肓聾女作家兼演講者。閱讀在海倫·凱勒的一生中占有很大比重，它使海倫·凱勒沿著肓文書(shū)的指引走出了黑暗的世界，迎來(lái)了光明。
我讀了《假如給我三天光明》之后，我感覺(jué)海倫·凱勒非常堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)給予她不幸，她卻并不因?yàn)檫@些而屈服于命運(yùn)，她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸�？鞓�(lè)的執(zhí)著追求，并最終贏得了光明和歡笑。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)世界上最美的東西，是看不見(jiàn)摸不著的，要靠心靈去感受。對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰，把活著的每一天看作是生命的最后一天！
有些身體健全的人，卻不懂得珍惜自己所擁有的，到失去時(shí)才開(kāi)始后悔。我們這些健全的`人一定要珍惜自己所擁有的。以后我們遇到了困難一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不像命運(yùn)低頭的精神。最后祝愿受到地質(zhì)災(zāi)害的人們，一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 26
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家、教育家——海倫·凱勒所寫(xiě)的一部她從小時(shí)候到上哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，是她的代表作品。
“只要朝著陽(yáng)光，就不會(huì)再黑暗”，這是海倫·凱勒對(duì)生活的'美好向往和追求。你們知道嗎？海倫.凱勒在兩歲時(shí)得了一種疾病，這讓她雙目失明，雙耳失聰，成了一名殘疾人。不過(guò)她并沒(méi)有氣餒，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊。于是，莎莉文就成了海倫.凱勒的守護(hù)天使，每天教她摸盲文、讀單詞、讀句子，還有接近生機(jī)勃勃的大自然，讓海倫·凱勒對(duì)生活充滿了活力，充滿了自信。
有一天，海倫·凱勒和她的好朋友一起去湖上泛舟，她在用想象力感受著這個(gè)美麗的世界，她常常想著：“我在湖上面泛舟時(shí)，感覺(jué)有一陣微風(fēng)拂過(guò)，玫瑰花瓣撒落在我身上，于是我把落日比做成一個(gè)大玫瑰花園，園中的花瓣紛紛落下來(lái)�！彼眠@動(dòng)人的筆調(diào)來(lái)描繪她感受，想象的世界！
我被海倫.凱勒這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了，只有驅(qū)走黑暗，才能見(jiàn)到光明，就這樣，海倫·凱勒憑著堅(jiān)忍不拔的信念考上了女子哈佛大學(xué)，震撼了所有人的眼光，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一”。
堅(jiān)韌的信念，成功的路。同學(xué)們，讓我們一起走向成功之路吧！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 27
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小女孩，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里我閱讀了好多書(shū)籍，有充滿冒險(xiǎn)精神的《魯濱遜漂流記》，有趣味無(wú)窮的《安徒生童話故事》，還有使人憤發(fā)圖強(qiáng)的《假如給我三天光明》等。其中，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本故事書(shū)。
這本書(shū)是二十世紀(jì)美國(guó)著名盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的經(jīng)典作品。海倫·凱勒憑借著自己驚人的毅力改變了苦難命運(yùn)的經(jīng)歷。
海倫·凱勒出生時(shí)是一個(gè)健康的孩子，而且還十分聰明�？刹恍业氖窃谒錾艂�(gè)月后，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，還喪失了語(yǔ)言發(fā)達(dá)能力。但海倫·凱勒并沒(méi)有自暴自棄，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，她靠著自身的毅力與莎莉文老師的幫助，努力克服了身上的缺陷，恢復(fù)了語(yǔ)言表達(dá)能力。還學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪和下棋。
我們身邊也有一些行動(dòng)不便的.殘疾人。我們不能譏笑、欺負(fù)他們，要多多關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。鼓勵(lì)他們樂(lè)觀地面對(duì)生活。
讀完這本故事書(shū)后，讓我明白了很多道理，每個(gè)人的生命中都有不同的順境或逆境，無(wú)論遇到什么樣挫折，都要正確、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)它。海倫·凱勒的一生都在為我們?cè)忈屔恼嬷B！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 28
今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀后，我的內(nèi)心久久不能平靜。
海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。正當(dāng)年幼的海倫在黑暗中不知所措時(shí)，安妮。莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她用自己的方法引導(dǎo)海倫，讓她重新融入這個(gè)社會(huì)。后來(lái)，閱讀書(shū)籍成了海倫生活中不可或缺的.一部分。她在書(shū)籍中獲取知識(shí)。最終，海倫以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著知識(shí)的力量，考入了美國(guó)最高學(xué)府——哈弗大學(xué)。
我被海倫這種不屈不撓的奮斗精神震撼了。她——一個(gè)生活在黑暗世界里的人，竟以驚人的毅力取得了難以想象的成功。而我呢？一個(gè)四肢健全、身體健康的大好少年，卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖睦щy而失去信心，裹足不前。譬如題目做了幾次都錯(cuò)，便認(rèn)定自己不會(huì)了，放棄；800米長(zhǎng)跑跑了一半，氣喘吁吁、心痛難忍，便覺(jué)得自己堅(jiān)持不了了，放棄；一件事嘗試了幾種方法都解決不了，便認(rèn)為自己能力不足了，放棄……而海倫在摸盲文時(shí)，指頭都磨出了血卻還如饑似渴、欲罷不能。與之一比，我真是汗顏了。以后，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮斗精神也將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著，使我勇往直前。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 29
暑期我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，當(dāng)我剛翻開(kāi)這本書(shū)第一頁(yè)的時(shí)候，心里十分好奇，但當(dāng)我看完這本書(shū)以后，給我的不僅是好奇，最大的感觸而是作者海倫的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
這本書(shū)主要講了一位啞聾盲小女孩海倫的生活畫(huà)卷，當(dāng)她在失去聽(tīng)力和視力后，是如何從充滿陰影的世界中走出來(lái)的，她用著自己驚人的毅力，在一位名叫安妮老師的幫助下，憑借著自己優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，甚至她就曾經(jīng)擁有過(guò)十九個(gè)月的'光明和聲音，可真是不可思議呀！
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫姐姐面對(duì)這么大的困難時(shí)，她也能夠做到毫不退縮，再看看我比起她來(lái)實(shí)在是太幸運(yùn)了，可是我卻沒(méi)有好好珍惜，每次遇到困難都要退縮，相比之下我實(shí)在是太不應(yīng)該了，我應(yīng)該以海倫姐姐為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難堅(jiān)決不退縮。
雖然海倫姐姐的不幸，是我終身都無(wú)法體會(huì)的，但是海倫姐姐面對(duì)自己的生命永不放棄，永不拋棄，是讓我們終身難忘的！我相信海倫姐姐的精神一定會(huì)被后人傳承下去的！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 30
前幾天，張老師為同學(xué)們推薦了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我也很認(rèn)真的看了一遍，讀完之后讓我的心情久久不能平靜……書(shū)中的作者也就是主人翁海倫·凱勒從小就失去了光明和聲音是一位聾、啞、盲聚集一身的殘疾人。
通過(guò)閱讀我知道了這是對(duì)一個(gè)人的心靈的`描寫(xiě)，這本書(shū)里雖然充滿了機(jī)遇，但是里面的一位老師——莎莉文老師是非常有耐心的，她一步一步的非常有耐心的教會(huì)了海倫·凱勒，教她在以后的生活中怎樣做人的道理。隨之而來(lái)的是海倫·凱勒的進(jìn)步越來(lái)越大，永不放棄，勇往直前，無(wú)堅(jiān)不摧。
莎莉文老師還教會(huì)了她讀書(shū)、寫(xiě)字等事情。最后，經(jīng)過(guò)不斷的努力奮斗，海倫·凱勒最終在老師的幫助下考上了世界頂級(jí)的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
試想一下我們，我們是健康的人，而她海倫·凱勒是殘疾人。我們擁有明亮的雙眼，擁有嘹亮的嗓音，擁有靈活的雙耳，我們卻不能利用這些優(yōu)勢(shì)好好珍惜自己的大好時(shí)光。
學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧，讓我們懷有一顆感恩的心，在光明中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩著，奮進(jìn)著……
假如給我三天光明讀書(shū)心得 31
我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的書(shū)不是那種好笑的書(shū)，而是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候發(fā)高燒，結(jié)果她不能說(shuō)話，不能聽(tīng)見(jiàn)也不能用眼睛看見(jiàn)任何東西。在她大一點(diǎn)的`時(shí)候，父親讓她串珠子，串珠子是多么地枯燥，我們稍微把不好就會(huì)讓所有珠子掉落在地。何況海倫·凱勒是一個(gè)盲童，只見(jiàn)她串了很多次都沒(méi)有串好，最后，她先摸清了一下線，在謹(jǐn)慎地把珠子串好，這次，她終于成功了。海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈給我良多啟發(fā)，如今我們都是獨(dú)生子女很多已經(jīng)不知道堅(jiān)持為何物了，她讓我知道了而且懂得了堅(jiān)持。
因?yàn)楹悺P勒是盲童，所以有些事她自己干不了。不過(guò)她發(fā)奮學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)字寫(xiě)，克服困難，使她的人生變得輝煌起來(lái)。
海倫·凱勒生活不能自理，但最后還有所成就，而我們有眼睛，還不能嗎?如今我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩，理解盲童的那種渴望光的愿望，我們更應(yīng)該節(jié)約一點(diǎn)，雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蔽覀儜�(yīng)該節(jié)約是時(shí)間，在有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 32
放假讀的第一本書(shū)就是《假如給我三天光明》，書(shū)里的主人公是美國(guó)的著名作家海倫·凱勒。
海倫在一場(chǎng)高燒后，兩耳失聰，雙目失明。父母給她找了一位教師，名叫安妮。莎莉文。梅西。海倫在黑暗中成長(zhǎng)，莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水，認(rèn)識(shí)水，便讓她摸水，并把水這個(gè)單詞拼寫(xiě)在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學(xué)更多的知識(shí)，便自己做了許多凸出來(lái)的字母，讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
海倫長(zhǎng)大后進(jìn)入了她夢(mèng)想中的學(xué)校—哈佛大學(xué)。海倫為了讀書(shū)，她比正常人付出更多的努力，最終通過(guò)了考試。
海倫還在華盛頓進(jìn)行過(guò)一次演講，雖然演講時(shí)經(jīng)常有發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但是海倫都堅(jiān)持了下來(lái)。海倫在新澤西州演講時(shí)，有幸來(lái)到愛(ài)迪生先生家里做客。
最后，海倫都給很多人寫(xiě)了信，她在每一封書(shū)信中都談到了對(duì)自我、對(duì)人生和事業(yè)的'看法。我從中汲取到戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量。
讀了這本書(shū)，我真敬佩海倫，她戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 33
你能想象嗎？一個(gè)人生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，任堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終獲得哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒剛出生時(shí)，與我們一樣，也是個(gè)聰明伶俐的孩子，可在她19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)高燒讓她跌進(jìn)失明、失聰又失語(yǔ)的深淵。
海倫·凱勒也是幸運(yùn)的。在她痛苦、不知所措時(shí)，沙利文老師走進(jìn)了她的'生活。從此，她的心中又開(kāi)出了一朵朵鮮花。沙利文千方百計(jì)教她知識(shí)，教育這樣一個(gè)孩子要花費(fèi)多少心思，遇到多少阻礙，可沙利文從不放棄。正因如此，她成了海倫·凱勒一生至愛(ài)的人。
假如給我三天光明。也許我們這些天天享受光明的人從不會(huì)如此假設(shè)。那么，就請(qǐng)你和我一起，閉上眼睛。你是不是被突如其來(lái)的黑暗下到了，你的心慌了嗎？你敢向前邁一步嗎？也許你的雙腿已不聽(tīng)使喚，直打哆嗦，你害怕前面是一個(gè)水潭，或一節(jié)樓梯。海倫·凱勒天天都這樣生活，她卻活得比我們更豐富、更有價(jià)值。讀了這些，我怎能不深受鼓舞！
即使海倫·凱勒的一生如此艱難，可她依舊充滿感激。她雖然身體不健全，但她有一顆善良純潔、健康的心。她多么希望哪怕給她短短30天的光明，用來(lái)看一看這個(gè)世界的美好。
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