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        教師學(xué)習(xí)生本教育的心得

        時間:2021-05-24 20:22:45 心得體會 我要投稿

        教師學(xué)習(xí)生本教育的心得

          7月11日來到承德實驗小學(xué)聆聽了《地震中的父與子》一節(jié)生本研究課。柳巍教師精彩的課堂教學(xué),體現(xiàn)老師廣博的知識,幽默風(fēng)趣的語言,平等融洽的師生關(guān)系,課堂上教師和學(xué)生的真實的、情感的投入,師生、生生的互動過程,思維的碰撞,心靈的溝通,智慧的啟迪,給我留下了深刻的印象。

        教師學(xué)習(xí)生本教育的`心得

          本節(jié)課柳老師分三步設(shè)計的:首先出示前置性作業(yè),學(xué)生互查。在學(xué)生互查時師巡視。其次,指一組向全班交流。最后,拓展中又讓孩子從生活中體會父母對你的愛。從這節(jié)課我體會到語文即是生活,生活即是語文。用文字展現(xiàn)生活實際,既能讓學(xué)生感悟語言文字的精妙,又能觸動學(xué)生內(nèi)在情感世界。此時,他們的所想所說都是情真意切,感受至深。在這里再現(xiàn)了人文魅力,深化了學(xué)生對文章的理解,提高學(xué)生的寫作能力,做到了讀寫結(jié)合。

          第二節(jié)和下午分別聽了余秀行和賀秀宇兩位專家的精彩講座。以前對于郭思樂教授提出的“生本教育”理念了解的比較少,今天聽了兩位專家的講座,讓我了解到生本教育的核心理念,是一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生,把以往教學(xué)中主要依靠教師教,轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生學(xué)。讓學(xué)生成為課堂真正的主人,老師僅僅是學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。教師的作用和價值,體現(xiàn)在最大程度的調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性,組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。關(guān)于生本我認(rèn)識到了以下兩點:

          第一,教師角色的轉(zhuǎn)變。

          在以前的傳統(tǒng)課堂中,基本上是以教師傳授知識為主。而在生本高效課堂中,更突出了教師的主導(dǎo)地位,也就是說教師主要起引導(dǎo)作用。

          第二,學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。

          和傳統(tǒng)教學(xué)相比,生本高效課堂的模式更注重以學(xué)生為主體的思想。讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這樣既能讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識,又能讓學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。同時,同學(xué)們在通過自學(xué)獲取知識的過程中,建立了自信,提高了能力。在通過合作學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識、增強了集體榮譽感。這些為以后學(xué)生的全面發(fā)展奠定了充分的基礎(chǔ)。

          對“生本教育”的具體實施我還有很多困惑,但是我也一直在思考自己的教學(xué),怎么做才能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感到快樂,而不是種負(fù)擔(dān)?對于“生本教育”的理念我是非常欣賞的,但在自己的課堂上如何把握和體現(xiàn)?是值得我好好琢磨,好好去實踐的。心中時刻裝著學(xué)生,盡可能為學(xué)生考慮,不管是備課上課,都從學(xué)生的角度出發(fā),從學(xué)生實情考慮設(shè)計,隨著學(xué)生的發(fā)展,然后改進、變動,留給學(xué)生更多展示的時間,我想學(xué)生是會快樂的。

          總之,通過本次的學(xué)習(xí),專家的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時時以學(xué)生為主體,與學(xué)生平等對話,以不同的方式激起學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣,注重發(fā)掘引導(dǎo)學(xué)生的獨特體驗等等,都非常值得我學(xué)習(xí),我將盡力吸取他們的精萃,運用到教學(xué)工作中去,提高工作效率,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

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